學校（幼兒園）疫情防控崗位職責3篇學校（幼兒園）疫情防控崗位職責1一、師生管理開學（園）前⑴做好學生居家的心理健康、學習生活的引導，向學生和家長宣揚普及疫情防治學問和防控要求，催促家長和學生按要求佩戴口罩，保持清潔衛生、保證充分養分和睡眠，適當進行體育鍛煉，做好自身防護。⑵中小學校嚴格落實教育部“停課不停學相關規定和《江西省中小學2022年寒假及春季學期延期開學期間線上教育教學實施方案》要求，組織學生線上學習和課后輔導答疑，確保中小學生”停課不停學'，防疫學習兩不誤。⑶幼兒園通過微信群、群等線上方式，為家長提供幼兒居家生活的合理化建議和親子活動的指導，關注幼兒身心健康。⑷加強內地新疆班、西藏班等留校學生的管理，堅持落實晨晚檢（宿舍測溫篩查）制度，做好每日住宿狀況登記。（5）開學時間確定后，準時通過校內網、公眾號、微信、短信、電話等渠道向學生和家長發布開學通知、返校要求及防控信息，確保每一位學生和家長知曉學校相關開學工作支配及防控要求。⑹幼兒園依據園舍條件，合理制定幼兒分時分批分區域戶外活動Word文檔下載后（可任意編輯）癥狀時要準時就醫。并主動告知近期活動史，做好體溫檢測，佩戴口罩。支配專人負責與接受隔離的教職員工或者學生的家長聯系，把握其健康狀況。教職工、校內臨聘人員、外包人員等協作疾控機構開展流行病學調查的人員，應做好個人防護，佩戴醫用外科口罩、戴一次性醫用手套。.加強校內巡查管控，準時處置校內安全突發事件，準時處置涉校輿情事件。.要在當地疾控機構的指導下，按消毒指南做好病例所在宿舍（公寓）、教室等疫點、公共場所的清潔、即時消毒和終末消毒。.依據確診病例、疑似病例和親密接觸人員等不同群體的實際狀況，親密家校溝通合作，有針對性的開展心理支持和危機干預工作；穩定家長和師生的心情，避開過度恐慌。注：以上措施合用于疫情尚未明確結束時，若疫情明確結束，則恢復正常教學秩序。學校（幼兒園）疫情防控崗位職責2一、總體原則（一）防控原則與合用范圍.防控原則。科學防治、依法管理、分類指導、家校聯防、醫教聯控，確保學校各項防控措施全覆蓋，無死角。.合用范圍。本《指南》合用于全省中小學（含中等職業學校）、幼兒園（以下簡稱"學校’）。Word文檔下載后（可任意編輯）各類兒童青少年校外培訓機構參照使用。（二）分區分級實施防控L低風險地區。實施“外防輸入、內防反彈，策略。學校開學（園）復課均根據有關規定實施。開學（園）前做好預案和監測設備豫備、（臨時）隔離室豫備、環境衛生改善，物體外表預防性消毒處理、教室開窗通風等工作，做好肥皂、洗手液、手消毒劑、口罩、手套、消毒劑等防控物資的儲備。開學（園）后開展晨午（晚）檢，落實了報告制度;禁止校內外無關人員進入，不組織大型集體活動，錯時錯峰就餐。對外地返校返園師生員工進行全面排查，對來自中風險地區的師生員工，一律嚴格實行14天居家隔離醫學觀看，來自高風險地區的師生員工禁止返崗返校返園。對有發熱、干咳、氣促、呼吸道癥狀的師生員工，準時上報并協作核查排查。.中風險地區。實施"外防輸入、內防擴大策略。推延學校開學（園）復課時間，合理開展在線教育、網上學習和居家教育；做好開學前人員排查，嚴格落實了報告制度。.高風險地區。實施"內防擴大、外防輸出、嚴格管控，策略。學校嚴格實行停課措施，有針對性地加大在線教育、網上學習和居家教育力度。對師生員工進行追蹤隨訪和登記報告，嚴格落實了報告制度。二、明確部門職責進一步強化落實了“四方責任T即屬地責任、部門責任、單位責任、個人責任。充分發揮政府主導、屬地管理、教育主管、衛生健康Word文檔下載后（可任意編輯）監管、學校主體、師生員工及家長全力協作的力量，阻斷疫情在學校的傳播。（一）教育行政部門。各級教育行政部門負責組織實施本指南。催促檢查本區域內學校子細貫徹落實了本指南，指導學校制定具體的實施方法，保障方案有效實施，指導學校做好在校師生防掌握度落實了、個人防護與消毒等學問和技能培訓。（二）衛生健康行政部門。各級衛生健康行政部門負責指導學校做好新冠肺炎疫情防控工作。協調當地疾控機構、新冠肺炎定點醫院、衛生監督執法機構等支持教育行政部門做好學校防控學問、技能培訓，衛生應急處置指導，確保防控工作科學開展。在疫情防控期間，各級衛生健康行政部門根據分級負責原則，支配學校所在地疾病預防掌握機構、基層醫療衛生機構專業人員（含經培訓的鄉鎮社區公共衛生人員）每周不少于3次對已開學的學校開展疫情防控和師生健康服務工作指導。對防控措施落實了狀況予以執法監督。（三）疾病預防掌握機構。各級疾病預防掌握中心負責對轄區內學校校醫（保健教師）、師生員工的體溫檢測、健康狀況監測和校內衛生消毒等進行技術指導，免費培訓新冠肺炎疫情防控衛生員或者相關工作人員，為學校開展新冠肺炎疫情防控健康教育提供技術支持。疫情發生后第一時間趕赴現場，開展各項應急處置工作。接到會萃性疫情報告后，通過突發公共衛生Word文檔下載后（可任意編輯）事件報告管理信息系統進行網絡直報，同時報告當地衛生健康行政部門。（四）學校。根據疫情防控要求，結合本校實際制定具體的實施方法，完善工作機制，落實了相關部門和人員的工作職責。嚴格遵守、子細執行防控方案，保障師生員工的健康安全。衛生健康行政部門向學校派出醫療衛生專業人員到學校開展疫情防控、衛生健康指導工作，學校應主動協作并接受指導，要為其提供必要的工作條件。三、建立防控工作體系基本原則：統一領導，分級負責，聯防聯控；關口前移，外防輸入，內防擴大;分類管理，部門協同，分工合作;以人為本，預防為主，精準防控;信息共享，心理輔導，依法辟謠。（一）成立防控新冠肺炎工作領導小組成立學校疫情防控工作領導小組，由校（園）長（法人代表）擔任組長，成員包括學校領導班子成員、校醫（保健教師）、班主任、后勤處、教育處、少先隊、團委、學生社團負責人及志愿者等，全面負責學校防控新冠肺炎疫情工作。領導小組下設辦公室和信息匯總組、疫情應急處置組、宣揚組、防疫物資統籌組和后勤服務保障組等，各項工作須任務明確、分工清晰、職責分明、責任到崗、任務到人。明確學校主要負責人為疫情防控工作第一責任人，分管校領導為主要負責人;各部門主要負責人為本部門防控工作的具體責任人。有多校區辦學的學校，每一個校區必需指定防控工作責任人疫情防控崗位Word文檔下載后（可任意編輯）職責3篇）。（二）制訂和完善疫情防控工作方案和制度學校依據本地疫情防控形勢和本校實際狀況，制訂和完善科學、規范、操作性強的”兩案九制，等方案和制度，即防控工作方案、應急處置預案;晨午檢制度，復課（復工）證明查驗制度，免疫接種證查驗制度，通風、消毒制度，環境衛生檢查通報制度，傳染病防控健康教育制度，健康管理制度，因病缺課（缺勤）登記追蹤制度，傳染病疫情報告制度，落實了各項制度的主要責任人和具體負責人，并對相關人員進行培訓，組織開展演練（推演）。（三）建立健全聯防聯控機制要建立健全學校與教育行政部門、衛生健康行政部門、疾病預防掌握機構、衛生執法監督部門、醫療機構等單位的聯防聯控工作機制，協同處置新冠肺炎疫情防控工作。要聯合成立新冠肺炎疫情防控工作催促檢查專班，制定檢查程序，確定檢查內容，開展聯合督查，確保學校疫情防控工作機制有效運行，推動學校疫情防控工作落地落實了。（四）嚴格責任追究機制各地各部門要暢通監督舉報渠道，準時發覺學校疫情防控相關的違規違紀違法線索，從嚴從快查處。催促加強對疫情防控責任落實了不力的單位和個人進行責任追究，強化履職監督。對防控不力、漏報、遲報、瞞報，造成疫情擴大等嚴重后果的，對在疫情防控中不擔當、不作為、慢作為、亂作為的，有形式主義官僚主義以及弄虛作假等嚴Word文檔下載后（可任意編輯）重作風問題的，嚴查嚴處，絕不姑息。（五）明確學校崗位職責.校（園）長崗位職責。校（園）長（法人代表）是本單位疫情防控第一責任人，分管校（園）長是主要負責人，學校領導班子成員人人有責、黨政同責，建立健全學校、年級、班級、家長四級防控工作聯系網絡，明確學校疫情報告人，負責在規定時間內報送學校疫情信息。有多校區辦學的學校，每個校區必需指定防控工作的責任人。.教師（班主任）崗位職責。（1）把握本班學生假期和返校前14天的健康狀況及旅行和居住史，指導學生填寫和提交健康卡。落實了對來自中風險地區學生實行14天居家隔離觀看的要求，決不允許帶病返校。（2）將新冠肺炎防控學問通過微信、短信、校內網等途徑發送給學生和家長，指導學生和家長自我學習，提高防控學問和技能，強化疫情防控法律責任，做好科學防護。⑶開學后協作校醫（保健教師）做好本班學生每天晨午檢，對寄宿制學生開展晚檢。重點做好發熱、干咳、氣促、呼吸道癥狀的核查排查，如發覺異樣狀況即將通知校醫（保健教師）和家長，提示學生戴好口罩，協作校醫（保健教師）將學生轉移至暫時隔離室。⑷做好因病缺課、缺勤登記追蹤工作，發覺學生身體健康異樣時，應準時上報給本校傳染病疫情報告人，并協作做好相關防控處置工作。Word文檔下載后（可任意編輯）⑸開學前，組織學生進行網絡化課程教育教學，對學生實行統一管理，做到“停課不停教、停課不停學'.校醫（保健教師）崗位職責。⑴應承當并履行學校疫情報告人的工作職責，在學校疫情防控工作領導小組的統一領導下開展疫情防控工作，全面把握本校師生員工因病缺課、缺勤狀況，開展缺課、缺勤人員病因追蹤。如發生突發公共衛生事件，要協助學校在規定時間（2小時）內向屬地疾病預防掌握機構和教育行政部門報告。（2）統籌指導開展本校師生員工的新冠肺炎防控學問宣揚教育工作，切實提高泛博師生員工及家長疫情防控學問和技能，協作心理咨詢師（心理老師）做好師生員工心理疏導工作。⑶指導催促各部門和班級做好開窗通風和清潔消毒工作。如學校發生傳染病疫情，在疾控機構的指導下即將開展親密接觸者排查，按要求開展確診病例、疑似病例生活、學習場所及校內環境的清潔消毒，協助學校做好疫情防控其他工作。.食堂人員崗位職責。⑴食堂人員須持證上崗，加強晨午（晚）檢和缺勤追訪。操作前，必需洗手消毒，一律穿戴好工作衣帽、口罩和一次性手套，按要求規范操作，防止食品交叉污染。（2）食堂人員每天早、中、晚測量體溫，并做好記錄。如浮現身體不適，應即將脫離崗位準時就診，待徹底康復后憑醫療機構出具的復工證明，經校醫（保健教師）復查審核通過后方能返崗。Word文檔下載后(可任意編輯)⑶食堂人員要嚴把原材料選購關，嚴格落實了進貨查驗與索證索票登記制度。嚴禁制售野生動物相關食品。.門衛、校內保安崗位職責(1)每天早、中、晚進行體溫檢測，并做好記錄。上崗前做好自身防護，正確佩戴合格的醫用口罩或者更高防護級別的口罩。禁止帶病上崗。(2)協作學校做好教職員工上班、學生上學晨午檢和放學工作，審查入校人員的身份，檢測體溫，不符合要求者一律禁入。.宿舍管理員崗位職責(1)每天早、中、晚進行體溫檢測，并做好記錄。上崗前做好自身防護，正確佩戴合格的醫用口罩或者更高防護級別的口罩。禁止帶病上崗。(2)做好進入宿舍的人員管理，審查進入宿舍人員的身份，實名登記并檢測體溫后入舍，不符合要求者一律禁入。⑶做好宿舍、樓道、洗手間、浴室等區域的清潔衛生和消毒工作。做好門把手、開關、床欄等頻繁接觸物體外表的規范消毒。.清潔人員崗位職責(1)每天早、中、晚進行體溫檢測，并做好記錄。上崗前做好自身防護，佩戴醫用口罩或者更高防護級別的口罩。禁止帶病上崗。⑵做好校內清潔衛生，按學校要求做好消毒殺蟲工作，重點做好門把手、水龍頭、樓梯扶手、室內健身器材等高頻接觸外表的清潔消毒。Word文檔下載后（可任意編輯）四、開學前工作（一）完善疫情防控措施各學校要進一步完善疫情防控措施，再次對組織領導、工作制度、運行機制、人員培訓和崗位職責等進行梳理自查。各級教育行政部門聯合衛生健康、疾控、應急管理等部門，對學校的疫情防控進行專項督導檢查，及早發覺問題，催促準時整改，確保開學安全。（二）全面全員排查.教職員工返崗。各地各學校要全面把握教職員工的健康狀況和居住地疫情狀況等信息，全面摸清重點人群底數并建檔。學校全部教職員工返崗時必需提交健康卡，健康卡內容包括：返校前14天個人旅行和居住史、自身健康狀況、家庭親密接觸成員健康狀況、假期是否前往疫情高、中風險區、是否有境外旅居史、是否接觸高、中風險區高危人員等。對來自中風險區的教職員工實行14天居家隔離觀看，決不允許帶病返校返崗。對暫緩返崗的，要做好崗位補缺等工作。對符合返崗要求的教職員工，要結合崗位特點開展有針對性的防控學問培訓，確保人員培訓全覆蓋。對發覺身體健康狀況異樣的教職員工應準時隔離就醫。校內家屬區的居住人員參照教職員工要求執行。對全部境外入（返）x教職員工原則上均要實行14天集中隔離醫學觀看，從低風險國家和地區入（返）x的，經評估后可居家隔離觀看14天。在省外已接受14天隔離措施且無異樣者，經本人申報登記、提供證明材料并作出承諾后，再也不實行上述措施。對14日內境外入（返）x且未進行核酸檢測的教職員工，應即將進行隔離，并補Word文檔下載后（可任意編輯）充進行正規檢疫和核酸檢測。核酸檢測陽性者，送至定點醫療機構按規定進行處置;核酸檢測陰性者，應送至指定場所集中隔離觀看或者居家隔離觀看。.學生狀況摸排。學校以班級為單位，全面建立健康臺帳和健康檔案，對每一位學生進行排查。指導催促學生照實填寫、提交健康卡，內容包括：返校前14天個人旅行和居住史、自身健康狀況、家庭親密接觸成員健康狀況、假期是否前往疫情高、中風險區、是否有境外旅居史、是否接觸疫情高、中風險區高危人員等。對來自中風險區的學生實行14天居家隔離觀看。對全部境外入（返）x學生原則上均要實行14天集中隔離醫學觀看，從低風險國家和地區入（返）x的，經評估后可居家隔離觀看14天。在省外已接受14天隔離措施且無異樣者，經本人申報登記、提供證明材料并作出承諾后，再也不實行上述措施。對14日內境外入（返）x且未進行核酸檢測的學生，應即將進行隔離，并補充進行正規檢疫和核酸檢測。核酸檢測陽性者，送至定點醫療機構按規定進行處置;核酸檢測陰性者，應送至指定場所集中隔離觀看或者居家隔離觀看。決不允許帶病返校。（三）物資儲備和衛生設施保障.防控物資儲備。在當地黨委、政府統一領導下，各級教育行政部門要匡助指導各學校落實了好防控工作經費，依據疫情防控工作需要，儲備疫情防控必需的口罩、手套、洗手液、體溫測量儀、消毒液等物資，確保應急防控物資儲備到位。不允許強制要求學生家長豫備口罩等防控物資。Word文檔下載后（可任意編輯）方法，既保證幼兒戶外活動時間，又確保幼兒身體健康。⑺制定學生晨、午檢及進校（園）體溫檢測制度，寄宿制學校還需建立宿舍測溫篩查制度。師生返校時⑴開展健康排查，應支配專人負責外地返校人員的管理。準時把握每一位從學校所在設區市以外返回的師生前14天的出行地點、時間、所乘坐交通工具等信息，同時對與確診病例、疑似病例親密接觸的，或者有發熱、乏力、干咳及胸悶等不適癥狀的師生實行“一人一案支配專人對接，加強關心關愛，落實有關防控措施，依據健康狀況確定具體返校時間。對從湖北等疫情嚴重地區返校人員進行全面排查登記和信息審報后，實行集中隔離醫學觀看14天。（2）加強師生返校途中管理，親密關注師生返校行程，指導師生做好自我防護。提倡教職工自駕車往返學校，假如師生乘坐公共交通工具返校的，需記錄車次和坐位號，留存備查。⑶提倡采用網上報到方式，削減學生會萃次數。⑷在校用餐師生返校時自帶帶蓋餐盒（學校供餐配一次性餐盒可不帶），提倡寄宿生自備肯定數量的口罩等防護物資（不得強制）;特別要關注農村及貧困學生防護物資的豫備狀況。（5）師生進入校內時，必需進行信息登記、健康狀況登記、檢測體溫以及行李消毒。送中小學生返校的家長一律不得進入校內。開學（園）后⑴落實好本校（園）錯時上下學方案。中小學要求家長在校門外接.衛生設施保障。依據學校師生規模在適當位置增加水龍頭數量，安放肥皂、洗手液等，在醒目位置張貼”七步洗手法示意圖T滿足師生員工洗手需求。合理設置相對獨立的（暫時）隔離室，用以暫時留觀身體不適的師生員工，避開交叉感染。校門口和校內內設置專用的廢棄口罩垃圾桶。學校要豫備好充分的紅外測溫儀等測溫設備，支配多通道體溫測量點，避開入校時人員會萃。有條件的學校可在校門入口處設置紅外熱成像儀。（四）校內清潔消毒和食宿管理L校內清潔消毒。學校要開展清潔消毒人員培訓，子細開展疫情防控隱患排查和整治，徹底去除各類病媒生物孳生環境，不留衛生死角。組織人員對門衛室、樓道、電梯、走廊、教室（包括功能教室）、辦公室、食堂、宿舍、洗手間、圖書館、會議室、醫務室（保健S劑臨時）隔離室內外進行全面清潔消毒，保持室內通風。.食宿管理疫情防控崗位職責3篇）。做好食堂和宿舍清潔消毒等豫備工作，嚴格食材進貨渠道，規范做好食堂從業人員和宿舍管理人員的健康管理，身體無異樣且經過防控學問培訓考核合格的食宿從業人員方可返崗。（五）教學支配和個別輔導.做好教學支配。依據疫情防控形勢，優化細化春季學期和全年教育教學計劃，科學支配教學進度，切實做好延遲開學期間線上教學與開學后線下教學的無縫連接。依據疫情防控要求，科學制定教材發放工作方案，確保教學用書發放安全。Word文檔下載后（可任意編輯）.做好師資調配。各地教育行政部門各學校（特殊是民辦學校）要提前預判教師返崗狀況，要提前調配好師資，確保開學后教學需要。如需暫時禮聘人員，要嚴格根據教職員工返崗標準，對擬聘用人員進行全面排查、審核和培訓，堅決杜絕"帶病上崗'（六）加強宣揚引導和心理疏導.加強宣揚引導。要對師生員工開展疫情防控學問宣揚教育，主動協作當地實行的各項防控措施。引導教職員工和學生保持良好的心態，正確認識應對疫情。要提前制定輿情應對與引導預案，準時處置負面輿情。.做好心理疏導。各地教育行政部門各學校要面向全體師生開展疫情防控的心理健康教育，對特殊群體做好心理輔導和疏導。五、開學后工作開學時間確定后，各學校要準時通過校內網、公眾號、微信、短信、電話等渠道，向學生和家長發布開學通知，提出返校防控要求，確保每一位學生和家長了解開學支配和防控要求，主動協作學校做好疫情防控工作。經審核不符合返崗返校要求的師生員工一律不到校。按屬地疫情防控要求進行居家或者集中隔離醫學觀看。（一）開學當日.分批分散報到。各學校要依據實際狀況，制定精密的上學放學工作計劃，引導學生和家長選用科學合理的交通方式往返學校。在確保安全狀況下，分年級、分批次、分區域有序支配學生返校報到。避開報到當日校門口浮現人員會萃。家長和其他無關人員一律不許進入Word文檔下載后（可任意編輯）校門。.嚴格檢測體溫。全部入校人員均需接受身份審核和體溫檢測，符合要求方可入校。對浮現發熱、干咳、乏力、呼吸道癥狀的即將按程序隔離、報告、就醫。（二）開學后至疫情全面解除期間L強化思想政治教育。要強化黨的全面領導、社會主義優越性、愛國主義教育、理想信念教育，哺育學生養成主動向上的品格和報效祖國的理想信念。.做好疾病防控學問教育。以新冠肺炎防控、心理健康、安全學問為重點，對全部師生員工開展疫情防控學問教育，鼓勵科學鍛煉、養分膳食、合理作息，增添體質健康。.做好上放學防護措施。實行分學段"錯峰錯時，上學放學。在此期間，盡量不乘坐公共交通工具，提倡步行或者家長接送學生。學校配備校車的，應按防控要求嚴格管理和乘坐。家長要佩戴口罩在校門外有序接送學生。乘坐公共交通工具的學生，途中應全程佩戴口罩，盡量避開用手直接接觸車上物品、與他人近距離接觸。下車回家或者到校后即將進行手部清洗消毒，做好個人衛生防護。.落實了每日體溫檢測。嚴格執行師生體溫每日晨、午、晚檢和"日報告"零報告制度。對浮現發熱、干咳、乏力、呼吸道癥狀的要即將進行隔離觀看，并即將聯系就醫。學校應在第一時間向當地疾控機構和教育行政部門報告，根據當地疾控機構要求做好相關人員核查排查，落實了環境消毒等各項防控措施。.實行因病缺勤、缺課登記追訪。嚴格執行因病缺勤、缺課病因追查登記制度，學校要支配專人做好缺勤、早退、請假記錄，每天不少于一次對缺勤缺課師生員工進行電話訪問，了解其身體狀況，提出健康建議，記錄并匯總相關狀況。對不根據要求進行報告的一律嚴厲處理。.加強校內環境清潔消毒。加強人員密集場所衛生管理，每日對教室、宿舍、食堂、室內運動場館、圖書館、活動室、教師辦公室、試驗室、電梯、廁所等重點場所和區域進行清潔消毒，可用有效氯250?500mg/L的含氯消毒劑進行擦拭，作用30分鐘后用清水擦拭。加強室內場所通風換氣,保持室內空氣流通，每日至少通風3次，每次至少30分鐘，課間盡量開窗通風，住手使用XX空調。盡量削減室內公共場所的使用，如必需使用公共上課場所（如音樂室、舞蹈室、計算機教室、試驗室等），要求每批學生使用后消毒1次。.加強學校出入管理。學校一律實行封閉管理，師生員工進入校門一律核驗身份和檢測體溫，校外無關人員一律不許進入校門，如水電氣修理等特殊原由進入校內的必需登記。加強學生上課時間校門管理，未經批準一律不得離開校內。不服從管理者一律嚴厲處理。.嚴格食堂衛生管理。學校食堂、學校集體用餐的配餐單位、供水設施需在有關單位指導下進行全面檢查和清潔消毒，合格后方能運行。每天對食堂從業人員進行晨檢和餐前檢查，做好記錄和建檔工作。食堂人員規范著裝，做好個人衛生，在制備食物前、加工生食或者熟食之后、餐前便后、接觸垃圾后，準時按規范洗手。嚴格做好食品索證索票和進貨查驗工作，確保來源正規，特別加強對肉及肉制品的查驗。嚴禁制售野生動物相關食品。加強餐廳開窗通風和清潔消毒，加強餐具的清潔消毒，餐具應當一人一具一用一消毒，鼓勵學生自帶餐具。餐具、廚具去殘渣、清洗后，徹底浸沒煮沸或者流通蒸汽消毒15分鐘;或者采用熱力消毒柜等消毒方式。對不能采用加熱消毒的，可采用有效氯250mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應當將殘留消毒劑沖凈。消毒后的餐廚具存放在保潔柜中。在食堂入口醒目位置放置免洗洗手液供就餐前餐后使用。要分散就餐，避開集中；在食堂就餐的，應加大間隔、單面用餐、禁止交談就餐。加強學生宿舍管理。學生宿舍實行封閉管理，進入人員做好實名驗證登記和體溫檢測，學生在宿舍區內不串寢、不會萃、不扎堆，與他人近距離交談時佩戴口罩。每天按要求進行晨、午、晚檢，做好記錄和建檔。疫情防控期間杜絕外人來訪。指導學生做好宿舍每天持續開窗通風，特別是中午、晚上學生在宿舍內歇息、睡覺期間必需開窗通風。被褥及個人衣物要定期晾曬、定期洗滌。如需消毒的，可煮沸消毒30分鐘，或者先用有效氯500mg/L的含氯消毒液浸泡30分鐘后,再常規清洗、晾曬。按要求加強對樓梯扶手、門窗、床圍欄、電梯等高頻率使用部位的定時清潔消毒。宿舍樓內設立廢棄口罩專用回收桶，方便投放廢棄口罩，其他生活垃圾按要求分類采集和處置。引導寄宿生做好寢室衛生，不共用、混用臉盆毛巾、漱口杯、牙刷等物品。學校浴室要分時段、分批次開放，每使用一個批次全面消毒一次。.盡量削減會萃活動。學校應本著嚴格掌握會萃的原則，不組織大型的室內報告會和會萃活動，集體性活動盡量支配在室外進行，耽心排跨年級的集中課后托管服務，不組織學生參預校外集體活動。不組織任何進校內內的家長會和家長開放日等活動。教師開會研討盡量采用視頻、電話會議等形式，必要的小型會議應掌握人員和時間，做好開窗通風。.師生留意個人防護。疫情解除前，在中、低風險地區，日常應隨身備用口罩，在人員會萃或者與其他人近距離接觸（小于等于1米）時戴口罩。保持良好的個人衛生習慣，避開用手觸摸眼睛、鼻、口。不隨地吐痰，咳嗽或者打噴嚏時使用紙巾或者屈肘遮蓋口鼻，口鼻分泌物用紙巾包好后投入有蓋垃圾桶。確保學校洗手設施運行正常，中小學校每40?45人設一個洗手盆或者0.6m長盥洗槽，并備有洗手液、肥皂等，也可配備速干手消毒劑。養成勤洗手習慣，飯前便后、活動后、戶外回到室內、傳遞文件和資料先后以及接觸扶手、門把手、電梯按鍵、話筒等物品后應準時根據“七步洗手法，用肥皂或者洗手液流淌水洗手，整個洗手過程不少于30秒，揉搓時間不少于15秒。師生間、同學間交談保持適當距離，乘坐電梯應保持肯定距離，有序上下樓梯，避開擁擠。不參預人群會萃活動。養成良好的作息時間，適當進行自身運動鍛煉，保持身體健康，提高自身免疫能力。.加強學校安全工作。要在做好疫情聯防聯控工作的同時，統籌做好學校安全工作，集中力量開展學校安全大檢查，重點對校舍、消防、危（wei）險化學品、特種設備、食品、校車、校內周邊環境等進行拉網式檢查。對排查出的問題，要根據“誰主管、誰負責，的原則，全面Word文檔下載后（可任意編輯）加強整改和管控。要加強巡邏力量，加大校內巡邏頻次和力度，發覺問題，第一時間妥當進行處置，著力防范化解重大安全風險，保證疫情防控期間不發生安全事故，確保學校教育教學工作順利開展。.加強值班備勤。各學校要嚴格落實了領導帶班、24小時值班備勤制度，保持通信暢通，確保一旦發生緊急狀況，隨時聯絡，快速處置。寄宿制學校必需支配學校領導夜間在校值守。六、疫情應對（一）師生可疑癥狀及病例處置。師生若浮現發熱、干咳、氣促、呼吸道癥狀等異樣狀況，應準時隔離觀看和就醫;若發覺疑似病例，應即將向學校疫情報告人報告同時啟動應急預案。根據早發覺、早報告、早隔離、早治療的原則，學校應于2小時內向疾控機構和教育行政部門報告，協作疾控機構做好人員核查排查和后續相關工作。對疑似病例生活學習場所和用品用具等，根據疾控機構的要求準時進行消毒（二）普通接觸者管理。對共同生活、學習的普通接觸者進行風險告知，如浮現發熱、干咳、氣促、呼吸道癥狀以及腹瀉、結膜充血等癥狀時要準時就醫。應協作相關部門做好親密接觸者的判定、追蹤、管理。（三）把握隔離人員狀況。支配專人負責與接受隔離的教職員工家人或者學生家進步行聯系,了解把握相關狀況。（幼兒園）疫情防控崗位職責3Word文檔下載后（可任意編輯）.校（園）長崗位職責。校（園）長（法人代表）是本單位疫情防控第一責任人，分管校（園）長是主要負責人，學校領導班子成員人人有責、黨政同責，建立健全學校、年級、班級、家長四級防控工作聯系網絡，明確學校疫情報告人，負責在規定時間內報送學校疫情信息。有多校區辦學的學校，每個校區必需指定防控工作的責任人。.教師（班主任）崗位職責。（1）把握本班學生假期和返校前14天的健康狀況及旅行和居住史，指導學生填寫和提交健康卡。落實對來自中風險地區學生實行14天居家隔離觀看的要求，決不允許帶病返校。⑵將新冠肺炎防控學問通過微信、短信、校內網等途徑發送給學生和家長，指導學生和家長自我學習，提高防控學問和技能，強化疫情防控法律責任，做好科學防護。⑶開學后協作校醫（保健教師）做好本班學生每天晨午檢，對寄宿制學生開展晚檢。重點做好發熱、干咳、氣促、呼吸道癥狀的核查排查，如發覺異樣狀況即將通知校醫（保健教師）和家長，提示學生戴好口罩，協作校醫（保健教師）將學生轉移至暫時隔離室。⑷做好因病缺課、缺勤登記追蹤工作，發覺學生身體健康異樣時，應準時上報給本校傳染病疫情報告人，并協作做好相關防控處置工作。⑸開學前，組織學生進行網絡化課程教育教學，對學生實行統一管理，做到“停課不停教、停課不停學）Word文檔下載后（可任意編輯）.校醫（保健教師）崗位職責。⑴應承當并履行學校疫情報告人的工作職責，在學校疫情防控工作領導小組的統一領導下開展疫情防控工作，全面把握本校師生員工因病缺課、缺勤狀況，開展缺課、缺勤人員病因追蹤。如發生突發公共衛生事件，要協助學校在規定時間（2小時）內向屬地疾病預防掌握機構和教育行政部門報告（圖3）。（2）統籌指導開展本校師生員工的新冠肺炎防控學問宣揚教育工作，切實提高泛博師生員工及家長疫情防控學問和技能，協作心理咨詢師（心理老師）做好師生員工心理疏導工作。⑶指導催促各部門和班級做好開窗通風和清潔消毒工作。如學校發生傳染病疫情，在疾控機構的指導下即將開展親密接觸者排查，按要求開展確診病例、疑似病例生活、學習場所及校內環境的清潔消毒，協助學校做好疫情防控其他工作。.食堂人員崗位職責。⑴食堂人員須持證上崗，加強晨午（晚）檢和缺勤追訪。操作前，必需洗手消毒，一律穿戴好工作衣帽、口罩和一次性手套，按要求規范操作，防止食品交叉污染。（2）食堂人員每天早、中、晚測量體溫，并做好記錄。如浮現身體不適，應即將脫離崗位準時就診，待徹底康復后憑醫療機構出具的復工證明，經校醫（保健教師）復查審核通過后方能返崗。⑶食堂人員要嚴把原材料選購關，嚴格落實進貨查驗與索證索票登記制度。嚴禁制售野生動物相關食品。Word文檔下載后（可任意編輯）送學生，避開家進步入校內。幼兒園家長送幼兒入園時，不進入班級，有條件的不進入幼兒園大門;離園時分不同區域、不同時間點，由家長在大門口接回孩子。催促接送學生的家長佩戴口罩。（2）嚴格落實學生晨、午檢制度（寄宿制學校還需建立宿舍測溫篩查制度）。師生進入學校一律核驗身份和檢測體溫，對發燒、乏力、干咳及胸悶等不適癥狀者按規定帶至健康觀看場所，帶好口罩后，送至醫院進行檢查。⑶師生依據要求每天向班主任報告身體健康狀況；避開出入人流密集的場所;暫停社團活動，師生不得組織和參加集體聚會和活動。在疫情防控期間，師生及教職員工在校內必需戴口罩。⑷嚴格落實手部衛生措施，推行七步洗手法，引導學生勤洗手。做到餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材、學校電腦等公用物品后、接觸動物后、觸摸眼睛等“易感’部位之前，接觸污染物品之后，均要洗手。哺育學生養成良好的衛生習慣，不用手掏鼻孔，不要用手揉眼睛，咳嗽、打噴嚏時要主動用紙巾、衣袖遮擋口鼻，疫情防控期間在校或者外出必需戴口罩，提高防病意識。幼兒園要專人落實幼兒洗手要求。⑸就餐師生分段錯峰、分餐進食，削減會萃性就餐。可以班級為單位，學生佩戴口罩，分批到食堂購餐或者就餐，視狀況也可以分批返回教室就餐;或者分餐配送至教室，削減集聚人流，寄宿生一律在校內就餐，不在校外餐飲店就餐。⑹學生宿舍實行封閉管理，進出必需實名驗證；宿舍之間不允許.門衛、校內保安崗位職責(1)每天早、中、晚進行體溫檢測，并做好記錄。上崗前做好自身防護，正確佩戴合格的醫用口罩或者更高防護級別的口罩。禁止帶病上崗。(2)協作學校做好教職員工上班、學生上學晨午檢和放學工作，審查入校人員的身份，檢測體溫，不符合要求者一律禁入。.宿舍管理員崗位職責⑴每天早、中、晚進行體溫檢測，并做好記錄。上崗前做好自身防護，正確佩戴合格的醫用口罩或者更高防護級別的口罩。禁止帶病上崗。⑵做好進入宿舍的人員管理，審查進入宿舍人員的身份，實名登記并檢測體溫后入舍，不符合要求者一律禁入。⑶做好宿舍、樓道、洗手間、浴室等區域的清潔衛生和消毒工作。做好門把手、開關、床欄等頻繁接觸物體外表的規范消毒。.清潔人員崗位職責(1)每天早、中、晚進行體溫檢測，并做好記錄。上崗前做好自身防護，佩戴醫用口罩或者更高防護級別的口罩。禁止帶病上崗。(2)做好校內清潔衛生，按學校要求做好消毒殺蟲工作，重點做好門把手、水龍頭、樓梯扶手、室內健身器材等高頻接觸外表的清潔消毒。Word文檔下載后(可任意編輯)串門，避開人群交叉。嚴禁學生自行在校外租房。⑺有獨立洗浴間的學生宿舍，學生一律在本宿舍內解決洗浴問題;無獨立洗浴間的學生宿舍實行學生分批次隔位洗浴。⑻師生乘坐公共交通工具時，必需做好個人防護。(9)加強寄宿學生的網購和外出管控，削減非必要的外出。(10)加強因病缺勤管理。做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學生準時追訪和上報。二、教學管理開學(園)前⑴中小學校線上組織學生學習防控疫情學問。⑵任課教師在家利用”贛教云學習空間、家長群、班級群等方式，依據線上教學內容，同步進行課后答疑、布置指導作業，把握學生學習動態。不得強行要求學生每天上網"打卡'、上傳學習視頻等，防止增加學生不必要的負擔。(3)確需返校的教職工及相關管理和技術保障人員(除值班人員外)，必需提前報學校審批允許，并嚴格實行核驗身份、入校登記和檢測體溫。嚴禁教職工未經審批私自返校。⑷加強動態管理，對教師不能準時到崗上課的，準時統籌調配好師資，保障開學后正常教育教學秩序。⑸開學時間確定后，依據春季學期教學時間，合理調整教育教學工作計劃，科學制定教學進度。⑹依據學校實際條件合理制定學生課間分區域分散活動、信息化Word文檔下載后（可任意編輯）教學、網絡辦公、網上家訪等適應疫情防控期間教育教學管理的實施方法。削減校內走班教學頻次和示范課觀摩活動。開學（園）后⑴以新冠肺炎防控、春季傳染病防范、心理健康教育、安全學問宣揚為重點，細心豫備好開學第一課。⑵通過智慧校內等各類互聯網辦公系統、微信及工作群等方式，組織教師分年級組、分學科組開展網上教研、集體在線備課。⑶做好線上教學與開學后教學工作連接。子細對學生線上學習狀況進行摸底，有針對性地制訂教學計劃；因校因生制宜，分類推動開學后的教學工作，加大對學習艱難學生的幫扶力度。加強對防疫一線醫務人員子女的關愛。⑷暫停校內大型會萃活動、不得合班上課，圖書館暫不對外開放，必要時住手使用功能室、試驗室等。⑸教職工、學生浮現相關癥狀后，經醫院排除傳染病的，憑有效診斷證明返校正常上課和生活。校醫（保健教師）對相關證明進行復核后，學生方可回班上課。三、服務管理開學（園）前⑴未經學校批準，校內教職工、臨聘用工人員和外包人員一律不得返校。⑵設置健康觀看區（室），位置相對獨立，配備必要的防控物資。（3）進一步摸清底數，落實疫情防控經費，儲備足夠的口罩、酒精、Word文檔下載后（可任意編輯）消毒液、體溫計等防控物資和校內生活必需品，做好相關物資的統計和使用登記。完成洗手水龍頭的檢修和補充、洗手液或者肥皂的配備。⑷做好校內環境衛生整治，對學校進行徹底清潔，對物體外表進行預防性消毒處理，教室開窗通風。特殊要做好食堂、宿舍、浴室、辦公室、廁所、電梯、圖書館、試驗室等校舍和公共活動場所的衛生消毒。⑸組織開展開學前安全檢查，重點對食堂、飲用水和傳染病防控工作等方面開展檢查，發覺問題要即將整改到位。⑹嚴格落實校內封閉式管理，全面排查校內全部進出通道，做好通道的管控。⑺對全部教職工進行防控疫情工作線上培訓，學習《傳染病防治法》及新冠肺炎防控學問等。開學（園）后（1）各類生活、學習、工作場所加強通風換氣。每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘。課間盡量開窗通風，也可采用機械排風。如使用空調，應當保證空調系統供風安全，保證充分的新風輸入，全部排風直接排到室外。（2）加強餐（飲）具的清潔消毒，餐（飲）具應當一人一具一用一消毒，建議學生自帶餐具（一次性餐具除外）。對公共洗手間、電梯、教室、辦公室、學生宿舍、戶外大型玩具等公共場所每天進行消毒；妥當保管消毒劑，標識明確，避開誤食或者灼傷。實施消毒處理時，操作人員應當實行有效防護措施。Word文檔下載后(可任意編輯)⑶通過開通心理熱線、開設網絡輔導等形式，為師生提供心理健康教育和指導，提高面對疫情的心理應對能力。做好抗擊疫情一線醫務人員子女的學習輔導和心理輔導，同時要特殊關注殘疾兒童、貧困家庭子女、外地返鄉學生和留守兒童的身體、心理狀況。⑷嚴格執行學校食堂和學生集中用餐衛生安全管理制度。食堂從業人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業人員的健康體檢和晨檢工作，