精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔節(jié)約每一滴水六年級演講稿節(jié)約每一滴水六年級演講稿篇1

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

大家好！我是高一296班的易懌籽。今天，我演講題目是：“人水共生唱和諧”。我是一個(gè)土生土長的宜良人。在我的心目中，水是宜良之魂：城市依水而建，道路旁水而過，經(jīng)濟(jì)因水而活，人民靠水而富。放眼宜良，儼然一幅人與水和諧共生的美麗畫卷。此情此景，我沒有理由不闡釋水與宜良的不解之緣，沒有理由不歌頌水對宜良的獨(dú)貢獻(xiàn)獻(xiàn)，沒有理由不幢憬水和宜良的光輝未來。

但是大家生長的地球如今卻有一組令人警醒的地理知識數(shù)據(jù)讓人驚心：地球的儲(chǔ)水量共有14.5億立方千米之多，但是其中海水卻占了97.2%，陸地淡水僅占2.8%，而與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲(chǔ)量的0.34%，更令人擔(dān)憂的是，這數(shù)量有限的淡水，正越來越多地受到污染。目前，全世界半數(shù)以上國家和地區(qū)缺乏飲用水，17億人喝不上清潔水，世界上將近80%的人口正受水荒的威脅。我國人均淡水量僅為世界平均水平的1/4，屬于缺水國家。全國已有300多個(gè)城市缺水，29%的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更多達(dá)400多億元。聽了以上驚心觸目的數(shù)字，你想到了什么？

在大家身邊還有一些真實(shí)的現(xiàn)象：在甘肅省某些極其干旱的地區(qū)，當(dāng)?shù)厝艘簧幌慈卧瑁悍謩e是出生、結(jié)婚及去世。平時(shí)，父母們都是用唾液抹在孩子臉上來給孩子洗臉。聽了這些，也許你們會(huì)感到不可思議。地大物博的祖國，當(dāng)大家天天享受著絲毫不用為飲用水、日常用水發(fā)愁的生活時(shí)，大家那么多省份的同胞，卻時(shí)時(shí)刻刻在惜水如金。大家?guī)缀鯚o法想象他們那種嚴(yán)重缺水的生活是怎樣的痛苦煎熬！而作為缺水國家的一份子，大家又怎能不敲響節(jié)約用水的警鐘！

就我省而言，近三年來，我省降水總體偏少，特別是20__年12月以來云南省大部分地區(qū)降水量為20——50毫米，中北部不足20毫米，較常年同期偏少5——8成，滇東、滇中北以及滇西部分地區(qū)氣象干旱發(fā)展迅速，全省河道平均來水量較常年同期偏少31%，庫塘蓄水總量較常年同期偏少26%，中型水庫蓄水量較常年同期偏少24%，小型水庫蓄水量較常年同期偏少24%，壩塘蓄水量較常年同期偏少32%。此次過程的旱情較20__年同期偏重，較20__——20__年旱災(zāi)范圍小。預(yù)計(jì)未來一段時(shí)間，云南省大部分地區(qū)仍持續(xù)晴朗，無有效降水，3——4月，云南省旱情可能進(jìn)一步發(fā)展，人畜飲水困難和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響有可能進(jìn)一步加重。

而大家的家——宜良，全縣遭遇大旱，農(nóng)作物受旱面積25.1萬畝，加之受20__年百年不遇的特大干旱影響，造成庫塘蓄水嚴(yán)重不足，部分村組和農(nóng)村小學(xué)人畜飲水困難，抗旱救災(zāi)形勢十分嚴(yán)峻。據(jù)了解，不僅農(nóng)村缺水，宜良縣城也已部分停水。旱災(zāi)共涉及人口18.12萬人。大春作物從播種至今，宜良境內(nèi)大范圍沒有下過一次透雨。高溫少雨天氣不僅帶來農(nóng)作物播種困難，形成多次補(bǔ)種，在長勢參差不齊的情況下，旱情日益加劇，山區(qū)半山區(qū)無水保障的稻田已干涸開裂，玉米等旱地作物植株矮化，生理失水嚴(yán)重，授粉灌漿困難，坡地臺地作物卷葉枯死。當(dāng)前，大春作物受災(zāi)面積大、災(zāi)情范圍廣、危害程度深、產(chǎn)量損失慘重，截至目前，全縣農(nóng)作物受旱面積25.1萬畝，成災(zāi)16.8萬畝，絕收7.5萬畝。

再想想大家自己！平時(shí)洗碗時(shí)，只為了節(jié)省幾秒鐘的時(shí)間而不去回頭看一下水龍頭是否關(guān)緊，任憑水龍頭一直“小橋流水”式的“婉約”；刷牙、洗臉時(shí)，將水龍頭開到最大，好似為了欣賞“飛流直下三千尺”的壯觀；洗澡時(shí)，水流嘩嘩，慢條斯理地邊淋浴邊洗衣服洗褲子……諸此種種，大家難道就不應(yīng)該好好地反省一下自己嗎？

同學(xué)們，為了拯救大家的家園，為了保障可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)一步實(shí)施，讓大家行動(dòng)起來，讓節(jié)水活動(dòng)不再是一種形式，二十一種自覺行為。或許，一個(gè)人的力量是微薄的，但是，如果大家更多的人能夠投入到節(jié)水的行列之中，眾人的力量必然是巨大的。

親愛的同學(xué)們：為了拯救大家共同的家園，為了大家自身的生存與發(fā)展，在日益嚴(yán)峻的水資源危機(jī)面前，讓大家攜起手來，共同節(jié)約用水，共創(chuàng)人水共生唱和諧的美好明天！

謝謝大家！我的演講結(jié)束！

節(jié)約每一滴水六年級演講稿篇2

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家好！

你們還記得這樣一則廣告嗎？電視畫面上有一只水龍頭，正艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后定格的是一雙眼睛，從眼睛里緩緩流出了一滴淚水，一個(gè)沉郁的聲音響起來：“如果人類不珍惜水，那么大家看到的最后一滴水將是大家自己的眼淚。”

3月22日是“世界水日”，大家都知道，水是生命之源，我國是世界12個(gè)貧水國之一。隨著工業(yè)的發(fā)展，很多工業(yè)廢水、城市污水都排到了江河湖海中，河流被污染得臭不可聞。不僅如此，人們在生活中水的浪費(fèi)也十分嚴(yán)重。

不提別人，讓大家自省一下，看一看大家平時(shí)校園生活中的用水習(xí)慣吧：有些小朋友經(jīng)常洗手之后忘了關(guān)水龍頭，任憑水花花地流走；有的愛打“水仗”，玩水游戲，用瓶子或氣球接水后瘋狂的過起了“潑水節(jié)”；更有的甚至把喝水的水壺當(dāng)成了“水槍”，在地上撒起了水柱。還有的同學(xué)，把雜物塞到廁所的水管里，造成了堵塞，水溢滿了整個(gè)廁所！相信這樣的行為一定是同學(xué)們不能接受的，所以大家之間一定要相互監(jiān)督、相互提醒，逐漸改掉浪費(fèi)水的陋習(xí)。

節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起。也許同學(xué)們會(huì)認(rèn)為，一滴水，微不足道。但是，最近我看到一組數(shù)據(jù)很受啟發(fā)：據(jù)科學(xué)測定，如果“滴水”不停地流，可在1個(gè)小時(shí)內(nèi)集到3.6公斤水，1個(gè)月內(nèi)集到2.6噸水。這些水量，足可以給予一個(gè)人半年的生活所需。可見，一點(diǎn)一滴水的浪費(fèi)都是不應(yīng)該的。

水對地球和地球上的居民有著巨大的影響，無論是在家庭、工廠、還是農(nóng)村，水都是人們不可或缺的。人體有三分之二以上是水分，大家每天都要喝水，用來補(bǔ)充流汗和呼吸時(shí)失去的水分，以保持健康。一個(gè)人超過四天不喝水就不能生存，而一年要一噸水才可以維持健康生命。

作為一名學(xué)生，大家雖然不能為節(jié)約用水做出驚天動(dòng)地的大事，但大家可以從自身做起。例如，看到有人浪費(fèi)用水，大家可以積極宣傳節(jié)約用水的意義；看到有的水龍頭在滴水，大家可以走過去隨手關(guān)上；做好水資源的再次利用，收集自己的洗臉?biāo)⑾匆路疀_洗廁所等。有人作過統(tǒng)計(jì)，如果我國13億人每人節(jié)約一滴水，就會(huì)節(jié)約45噸水！多么驚人的數(shù)據(jù)啊，聯(lián)想到祖國的萬里長江和滔滔黃河，不也是由一滴一滴的水匯集而成的嗎？

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”勤儉持家，勤儉立校，這是一種公德，也是一種美德。同學(xué)們，讓大家攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，弘揚(yáng)中華民族細(xì)水長流的傳統(tǒng)美德，節(jié)約每一滴水，為共同建設(shè)好大家的美好家園而努力吧！

節(jié)約每一滴水六年級演講稿篇3

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

平常之水，在大旱之際，顯得格外珍貴。看著一望無際的沙漠，快要枯死的樹木和即將渴死的人們，我對荒涼的景象，欲哭無淚。作為地球的最后一滴水，我不知將奉獻(xiàn)給誰。

記得我很小的時(shí)候，那時(shí)的地球是多么的美麗啊！大家都稱它是藍(lán)色的水球。那里有小鳥在無憂無慮的唱歌；有魚兒在廣闊的大海里暢游；有成群的動(dòng)物在自由自在的奔跑。天是藍(lán)的，草是綠的，水是清的。每當(dāng)春天，花兒開遍世界的每一個(gè)角落。小孩子們在雨中奔跑，唱著天真無邪的歌謠，大人在田間耕作，望著自己的勞動(dòng)成果露出歡心的微笑。

過去的小河，每到春夏，兩岸花紅柳綠——婀娜多姿的柳樹，宛如凝妝而立。河水清澈見底，水中的魚兒在快活地追逐打鬧。一片沁人心脾，令人心曠神怡。

直到有一天，這一切都變了。天不再是藍(lán)；草不再是綠。兩岸的樹木很早就落下了葉子，花草也不再是生機(jī)勃勃。水也不再是清澈，變得又臟又臭；魚蝦大部分都死掉了，剩下一些活著的魚蝦，也浮到水面上來，艱難的呼吸著空氣。這又是為什么呢？

我們哭著望著人類的工廠、汽車、煙囪，還有樹木、河流、動(dòng)物……用憤恨的目光責(zé)問人類，為什么砍樹？為什么圍河？為什么？為什么？

人類沒有回答，他們也沒有時(shí)間回答。他們正在應(yīng)付大自然的反擊，希望這一切還不太遲。如果他們早一點(diǎn)認(rèn)識到，地球媽媽就不會(huì)狠心而又無情地拋棄自己的孩子。

水域污染直接威脅著人們的身心健康。為了人們的健康，為了使河水不再遭受污染，讓我們每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)家庭，每一個(gè)單位都動(dòng)員起來。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在作起，從我做起，拯救地球，保護(hù)水源，保護(hù)大自然，保護(hù)我們共同擁有的家。

水在呻吟，水在呼喚！人類啊，你們聽到了嗎？今天，我代表水家族向你們呼吁：請你們趕快行動(dòng)起來，宣傳水的重要性，樹立節(jié)水、愛水意識，不要做浪費(fèi)水、污染水的千古罪人！保護(hù)地球，就是保護(hù)我們的家；愛護(hù)水資源，就是愛護(hù)我們的生命；

讓我們一起牢記那句發(fā)人深省的話：如果不保護(hù)水資源，那么世界上最后一滴水也許就是人類的眼淚！最后我們一起攜起手來祝愿“生命之水長流，綠色家園永存”。

節(jié)約每一滴水六年級演講稿篇4

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

水是生命的源泉，俗話說得好，"人可以一日不吃飯，但不可一日不喝水"人類的生活離不開水，水是人類生活中不可缺少的重要資源。

據(jù)資料顯示，地球上能夠被人類直接利用的淡水資源，僅占地球的白分之零點(diǎn)三。地球上絕大多數(shù)的地區(qū)都嚴(yán)重缺水，許多樹木村莊和田地別沙漠吞食，沙漠面積在逐漸擴(kuò)大。淡水資源的減少，嚴(yán)重地影響了人類的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，也威脅著人類的生存。節(jié)約用水，保護(hù)水資源已經(jīng)引起了全人類的高度重視。構(gòu)建一個(gè)水源豐富山青水秀的美麗家園是我們的愿望。

然而，在我們的生活中，浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。從我們調(diào)查的資料表明，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，在我們的周圍，浪費(fèi)水資源的情況十分驚人。先說一說我們學(xué)校，我們曾經(jīng)留意過，教學(xué)樓的自來水龍頭有時(shí)水龍頭壞了，水嘩嘩地流個(gè)不停。有的水龍頭常常是一滴一滴的水往外滴，這些不知浪費(fèi)了多少水的情形，很多家庭表面上看是很節(jié)約用水，實(shí)際上是在浪費(fèi)水資源。

有的家庭廚房和衛(wèi)生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲(chǔ)水桶里面滴，然而水缸和儲(chǔ)水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道，看看這些被浪費(fèi)的水，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話，就會(huì)滴下大約噸的水。可想而知，每年別滴掉的水，在我們生活中被浪費(fèi)的水真是無法計(jì)算，如果要認(rèn)真地計(jì)算其結(jié)果一定會(huì)讓驚訝得目瞪口！

在我們浪費(fèi)水的同時(shí)，也在污染著我們的水源一些城鎮(zhèn)將生活污染水和工業(yè)廢水直接排入江河，有的將垃圾和死了的牲畜直接拋入河流中，讓河水不能給人類提供方便了。

人人節(jié)約用水個(gè)個(gè)珍惜和保護(hù)水資源，還我們一個(gè)綠樹成蔭。鳥語花香。河水清清魚兒歡暢的美好生活環(huán)境吧！

節(jié)約每一滴水六年級演講稿篇5

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

水是萬物之源，她在我們身邊流淌，滋養(yǎng)我們的生命。然而不知什么時(shí)候，我們區(qū)卻對養(yǎng)育了我們多年的母親做出了無法形容的破壞。

就拿我們的母親河黃河來說吧。她原本是個(gè)風(fēng)水寶地，河水清澈見底，河岸綠樹成蔭，滋養(yǎng)著人們。可是人們并沒有感謝這位母親，而是肆意的破壞。草沒了，樹沒了，泥沙流進(jìn)河里……日積月累，原本清澈見底的河流漸漸變黃。黃河母親因憤怒而奔騰者、狂嘯著，人們被迫離開。

還有我們的家鄉(xiāng)——浙江。她因水而沃，但是如今，水卻成了浙江人民最大的煩惱。臺風(fēng)影響，洪澇危害，污水泛濫，不都是大自然對我們?nèi)祟愖畲蟮膱?bào)復(fù)嗎?

對此，政府推出了“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”五水共治的大政方針。但在生活中我們?nèi)杂性S多的不足。亂扔垃圾仍是我們一概不變的習(xí)慣，用完