




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
情境引入觀察下列圖片,你有何感受?生活中的對稱3.2.2函數(shù)的奇偶性第3章
函數(shù)的概念與性質(zhì)
沂南一中高一數(shù)學(xué)奇函數(shù)的概念;偶函數(shù)的概念;函數(shù)奇偶性的判斷;【重點(diǎn)】函數(shù)奇偶性的概念【難點(diǎn)】函數(shù)奇偶性的判斷【教法】自學(xué)輔導(dǎo)法、討論法、講授法【學(xué)法】歸納——討論——練習(xí)【教學(xué)手段】多媒體電腦與投影儀教學(xué)目標(biāo)
在平面直角坐標(biāo)系中,利用描點(diǎn)法作出函數(shù)和的圖象并觀察這兩個函數(shù)圖象,總結(jié)出它們的共同特征。xyo12345-1123-1-2-3x…-3-2-10123…f(x)=x2……9410149x…-3-2-10123…f(x)=2-|x|……-101210-1xyo12345-1123-1-2-3圖象關(guān)于y軸對稱f(-1)f(1)f(-2)f(2)f(-3)f(3)===-xx(x.f(x))(-x,f(-x))f(-x)f(x)=任取一點(diǎn)探索新知
設(shè)f(x)的定義域為I,如果?x∈I,都有-x∈I,且f(-x)=f(x),
那么函數(shù)f(x)
就叫做偶函數(shù).偶函數(shù)的圖象特征:偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對稱,反之圖像關(guān)于y軸對稱的函數(shù)是偶函數(shù)偶函數(shù)的定義域關(guān)于原點(diǎn)對稱.Oa-ab-b偶函數(shù)定義xyo12345-1123-1-2-3偶函數(shù)要滿足:①
定義域關(guān)于原點(diǎn)對稱②牛刀小試判斷下列函數(shù)是否為偶函數(shù)。是不是
觀察函數(shù)和的圖象,并完成下面的兩個函數(shù)值對應(yīng)表,你能發(fā)現(xiàn)這兩個函數(shù)有什么共同特征嗎?圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱探索新知x-xx-3-2-10123f(x)-3-2-10123探索新知奇函數(shù)要滿足:①
定義域關(guān)于原點(diǎn)對稱奇函數(shù)圖象特征:奇函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱,反之,一個函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱,那么它是奇函數(shù).一般地,設(shè)f(x)的定義域為I,如果?x∈I,都有-x∈I,且f(-x)=-f(x),
那么函數(shù)f(x)
就叫做奇函數(shù).②奇函數(shù)的定義方法一:圖象法Oxy0xy0xy0xy0xy0xy奇函數(shù)偶函數(shù)奇偶性的判定一、根據(jù)圖像判斷奇偶性奇偶性的判定二、根據(jù)奇偶性補(bǔ)全圖像yxxy00f(x)g(x)例1:判斷下列函數(shù)的奇偶性:奇偶性的判定方法二:定義法總結(jié)判斷函數(shù)奇偶性的基本步驟:一求定義域,判斷是否關(guān)于原點(diǎn)對稱;二求f(-x),找與f(x)的關(guān)系;.三得出結(jié)論.若f(-x)=f(x),則f(x)是偶函數(shù);若f(-x)=-f(x),則f(x)是奇函數(shù).練習(xí)判斷下列函數(shù)的奇偶性奇偶性偶函數(shù)奇函數(shù)定義
圖像性質(zhì)定義域xoy-aaxoy-aa設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域為D,f(-x)=f(x)f(-x)=-f(x)關(guān)于y軸對稱關(guān)于原點(diǎn)對稱定義域關(guān)于原點(diǎn)對稱用定義法判斷函數(shù)的奇偶性的步驟:
①首先確定函數(shù)的定義域,并判斷其定義域是否關(guān)于原點(diǎn)對稱;②確定f(-x)和f(x)的關(guān)系;③作出相應(yīng)結(jié)論。課堂小結(jié)一、填空:1、如果對于函數(shù)f(x)的定義域內(nèi)任意一個x,都有
那么函數(shù)f(x)就叫做偶函數(shù).2、奇函數(shù)的圖象關(guān)于
對稱。二、判斷正誤:1、偶函數(shù)的圖形不一定關(guān)于y軸對稱…………()2、y=x是奇函數(shù)………….……
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教師教育教學(xué)反思與社會支持機(jī)制的結(jié)合試題及答案
- 生態(tài)修復(fù)工程2025年生物多樣性保護(hù)與生態(tài)修復(fù)工程審計報告
- 環(huán)境保護(hù)概論試題及答案
- 濰坊地理期末試題及答案
- 家具設(shè)計中創(chuàng)意表達(dá)與實現(xiàn)試題及答案
- 物理學(xué)各分支特點(diǎn)分析試題及答案
- 針對心血管疾病的2025年互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療平臺在線問診報告
- 工業(yè)廢氣凈化處理技術(shù)2025年市場潛力深度研究報告
- 沉浸式戲劇與科技融合:2025年創(chuàng)新創(chuàng)作與市場推廣前景報告
- 鐵嶺師范高等專科學(xué)校《移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 數(shù)學(xué)三角形的高、中線、角平分線教案2024-2025學(xué)年北師大版(2024)七年級數(shù)學(xué)下冊
- 高低壓柜常見故障及檢修培訓(xùn)
- 2021水閘工程運(yùn)行管理規(guī)程
- (高清版)DB51∕T 1292-2011 牧草種質(zhì)資源田間鑒定與評價技術(shù)規(guī)程
- 三農(nóng)項目申請操作流程指南
- 組織行為學(xué)(對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué))知到課后答案智慧樹章節(jié)測試答案2025年春對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)
- 貼太陽膜知識培訓(xùn)課件
- 面粉廠粉塵防爆培訓(xùn)課件
- 1000道二年級數(shù)學(xué)口算練習(xí)題
- 第16課《有為有不為 》課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級下冊
- 2024版股權(quán)分配與員工持股計劃協(xié)議書模板3篇
評論
0/150
提交評論