Word第第頁護(hù)理?？飘厴I(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告護(hù)理專科畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告〔一〕

實(shí)習(xí)是每個(gè)高校生都要經(jīng)受的一個(gè)過程，在正式參與工作之前，實(shí)習(xí)就是自己的一個(gè)適應(yīng)期，也是對(duì)自己這么多年的學(xué)習(xí)做一次檢驗(yàn)，看看自己所學(xué)如何，而我對(duì)這次的實(shí)習(xí)布滿了期盼，對(duì)自己成長的期盼，對(duì)自己的角色轉(zhuǎn)變的期盼，更是對(duì)自己幻想的期盼。學(xué)校支配我們外出實(shí)習(xí)，是讓我們多接觸社會(huì)，對(duì)社會(huì)工作有著肯定的了解，在實(shí)習(xí)的時(shí)候讓我們能夠把握一些工作閱歷，在以后找工作時(shí)多了一份砝碼，多一份力量，正式工作時(shí)多一份信念和盼望。

在學(xué)校的支配下，我們一組在指導(dǎo)老師的帶著下來到xx醫(yī)院進(jìn)行護(hù)士實(shí)習(xí)，在指導(dǎo)老師的支配下，我們每人跟著一位護(hù)士姐姐進(jìn)行工作實(shí)習(xí)。首先我們換好工作服，然后仔細(xì)的看了一遍規(guī)章制度，然后跟著一位師姐進(jìn)行工作實(shí)習(xí)。剛開頭，我說么都不懂，也不敢?guī)椭膳伦鲥e(cuò)事情，所以我在一旁仔細(xì)學(xué)習(xí)，師姐是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作美麗，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力，實(shí)習(xí)生活的開頭就讓我有種挫敗感。但是我也將她定為自己的目標(biāo)，我要努力，爭取做到最好，漸漸的我和師姐都熟識(shí)了，究竟我們的年齡差不多，又沒有代溝，師姐人也很好很善解人意。

實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)了幾天，師姐就讓我動(dòng)手開頭實(shí)踐工作，我就動(dòng)手開頭記錄病人的狀況和查房，但是她會(huì)在一旁指導(dǎo)我，我有什么做錯(cuò)了的，她也會(huì)指出，然后關(guān)心我改正，護(hù)士工作其實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)了這一專業(yè)的我們來說還是不難的，只是需要一位師傅引導(dǎo)一下我們，讓我們少走一些彎路。在接下來的實(shí)習(xí)中，我工作努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度，仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé)，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到，不曠工，踏實(shí)工作，按時(shí)參與護(hù)理查訪，熟識(shí)病人病情，能正確看待問題，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行各位醫(yī)生的叮囑，嚴(yán)格的根據(jù)無菌技術(shù)，三查七對(duì)的進(jìn)行操作。

通過這次的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多的東西，在這期間我也意識(shí)到了我的缺乏之處和存在的缺點(diǎn)，不過，我有信念肯定改掉壞習(xí)慣，還有彌補(bǔ)自己的缺乏。在實(shí)習(xí)中，我們不斷的提高自身的業(yè)務(wù)力量，使自己的.理論學(xué)問和操作力量更上一個(gè)臺(tái)階，以后也能更好的服務(wù)那些患者，賜予他們一些關(guān)心，爭取做一個(gè)合格的護(hù)士。在以后的工作學(xué)習(xí)中都會(huì)不斷的加油、努力，爭取做到最好。

護(hù)理?？飘厴I(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告〔二〕

本人通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐煩帶教下，仔細(xì)學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并主動(dòng)參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參與護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增添，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因此豐富法律學(xué)問，增添平安愛護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了肯定提高。

在實(shí)習(xí)過程當(dāng)中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理敏捷化，愛心活動(dòng)常常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有打算，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以愛心，細(xì)心，耐煩為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參與護(hù)理查房，熟識(shí)病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范嫻熟進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，準(zhǔn)時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，仔細(xì)執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前預(yù)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀看，在工作中，發(fā)覺問題能仔細(xì)分析，準(zhǔn)時(shí)解決，能嫻熟進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急，危，老，重患者，能快速熟識(shí)病情并做出應(yīng)對(duì)，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信任和好評(píng)，同時(shí)，本人主動(dòng)參與各類病例商量和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理學(xué)問有了更全面的熟悉