福建省漳州市林頭中學2021-2022學年高二數學文期末試題含解析_第1頁
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文檔簡介

福建省漳州市林頭中學2021-2022學年高二數學文期末試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.體積為的三棱錐P-ABC的頂點都在球O的球面上,PA⊥平面ABC,,,則球O的表面積的最小值為(

)A.8π B.9π C.12π D.16π參考答案:C【分析】把三棱錐放在長方體中,由面積公式及基本不等式可得,進而有,結合即可得最值.【詳解】把三棱錐放在長方體中,由已知條件容易得到,所以,因此,注意,所以球的表面積的最小值是.故選C.【點睛】本題考查空間幾何體的外接球問題,利用四面體構造長方體是解題的關鍵,利用長方體的體對角線等于球的直徑是本題的突破點.2.已知0<x<1,a、b為常數,且ab>0,則的最小值為(

)A.(a+b)2

B.(a-b)2

C.a+b

D.a-b參考答案:A3.程序框圖中的三種基本邏輯結構不包括(

)A.順序結構B.條件結構C.判斷結構D.循環結構參考答案:C略4.已知隨機變量ξi滿足P(ξi=1)=pi,P(ξi=0)=1﹣pi,i=1,2.若0<p1<p2<,則()A.E(ξ1)<E(ξ2),D(ξ1)<D(ξ2) B.E(ξ1)<E(ξ2),D(ξ1)>D(ξ2)C.E(ξ1)>E(ξ2),D(ξ1)<D(ξ2) D.E(ξ1)>E(ξ2),D(ξ1)>D(ξ2)參考答案:A【考點】CH:離散型隨機變量的期望與方差.【分析】由已知得0<p1<p2<,<1﹣p2<1﹣p1<1,求出E(ξ1)=p1,E(ξ2)=p2,從而求出D(ξ1),D(ξ2),由此能求出結果.【解答】解:∵隨機變量ξi滿足P(ξi=1)=pi,P(ξi=0)=1﹣pi,i=1,2,…,0<p1<p2<,∴<1﹣p2<1﹣p1<1,E(ξ1)=1×p1+0×(1﹣p1)=p1,E(ξ2)=1×p2+0×(1﹣p2)=p2,D(ξ1)=(1﹣p1)2p1+(0﹣p1)2(1﹣p1)=,D(ξ2)=(1﹣p2)2p2+(0﹣p2)2(1﹣p2)=,D(ξ1)﹣D(ξ2)=p1﹣p12﹣()=(p2﹣p1)(p1+p2﹣1)<0,∴E(ξ1)<E(ξ2),D(ξ1)<D(ξ2).故選:A.5..函數在(0,1)內有極小值,則(

)A. B. C. D.參考答案:B【分析】求得函數的導數,要使得函數在內有極小值,則滿足,即可求解,得到答案.【詳解】由題意,函數,則,要使得函數在內有極小值,則滿足,解答,故選B.【點睛】本題主要考查了利用導數研究函數的極值問題,其中解答中熟記導數與函數的極值之間的關系,以及極值的概念是解答的關鍵,著重考查了分析問題和解答問題的能力,屬于基礎題.6.甲、乙二人爭奪一場圍棋比賽的冠軍。若比賽為“三局兩勝”制,甲在每局比賽中獲勝的概率均為,且各局比賽結果相互獨立。則在甲獲得冠軍的情況下,比賽進行了3局的概率為(

)

A.

B.

C.

D.參考答案:B7.已知正四棱柱中,為中點,則異面直線與所成的角的余弦值為

(

)

A.

B.

C.

D.參考答案:C解析:令則,連∥

異面直線與所成的角即與所成的角。在中由余弦定理易得。8.半徑為R的半圓卷成一個圓錐,則它的體積為

)A.B.C.

D.參考答案:A略9.用反證法證明“若x+y≤0則x≤0或y≤0”時,應假設()A.x>0或y>0B.x>0且y>0C.xy>0D.x+y<0參考答案:B【考點】反證法.【分析】熟記反證法的步驟,直接填空即可.反面有多種情況,需一一否定.【解答】解:用反證法證明“若x+y≤0則x≤0或y≤0”時,應先假設x>0且y>0.故選:B.10.有一個幾何體的三視圖及其尺寸如下(單位),則該幾何體的表面積及體積為:A.,

B.,C.,

D.以上都不正確

參考答案:A

解析:此幾何體是個圓錐,二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.正項等比數列{an}滿足a2a4=1,S3=13,bn=log3an,則數列{bn}的前10項和是

參考答案:-2512.設{an}是等比數列,且,,則{an}的通項公式為_______.參考答案:,【分析】先設{an}的公比為,根據題中條件求出公比,進而可得出結果.【詳解】設等比數列{an}的公比為,因為,,所以,解得,所以,因此,,.故答案為,【點睛】本題主要考查等比數列基本量的計算,熟記等比數列的通項公式即可,屬于常考題型.13.某學校有教師132人,職工33人,學生1485人.為了解食堂情況,擬采用分層抽樣的方法從以上人員中抽取50人進行抽查,則在學生中應抽取人.參考答案:45考點:分層抽樣方法.專題:計算題;概率與統計.分析:本題是一個分層抽樣方法,根據總體數和要抽取的樣本數,得到每個個體被抽到的概率,利用這個概率乘以學生人數,得到學生要抽取的人數.解答:解:由題意知本題是一個分層抽樣方法,∵學校有教師132人,職工33人,學生1485人,采用分層抽樣的方法從以上人員中抽取50人進行抽查,∴每個個體被抽到的概率是=∵學生1485人,∴在學生中應抽取1485×=45故答案為:45點評:本題考查分層抽樣方法,本題解題的關鍵是在抽樣過程中每個個體被抽到的概率相等,本題是一個基礎題.14.已知圓的直角坐標方程為=則圓的極坐標方程為____________.參考答案:=本題主要考查極坐標方程與直角坐標方程的互化.將公式===代入=可得,因為,所以=15.△ABC的三個內角A、B、C所對的邊分別為a、b、c,,C=60°,A=75°,則b的值=

.參考答案:16.棱長為1的正四面體在水平面上的正投影面積為,則的最大值為

。參考答案:17.已知流程圖如右圖所示,該程序運行后,為使輸出的值為,則循環體的判斷框內①處應填

。參考答案:3三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.設函數.(1)解不等式;(2)對于實數,若,求證.參考答案:(1)解:(1)令,則

作出函數的圖象,它與直線的交點為和.所以的解集為.(2)因為

所以

19.已知命題,命題。(1)若p是q的充分條件,求實數m的取值范圍;(2)若m=5,“”為真命題,“”為假命題,求實數x的取值范圍。參考答案:解:(1)p是q的充分條件,

則實數m的取值范圍為

(2)略20.已知.(Ⅰ)求sinα﹣cosα的值;(Ⅱ)求的值.參考答案:【考點】GP:兩角和與差的余弦函數;GI:三角函數的化簡求值.【分析】(Ⅰ)把已知等式兩邊平方,利用完全平方公式及同角三角函數間基本關系化簡,整理求出sinα﹣cosα的值;(Ⅱ)由(Ⅰ)知sin2α=﹣,cos2α=﹣,即可求的值.【解答】解:(Ⅰ)因為sinα+cosα=,所以2sinαcosα=﹣,…所以α∈(,π),(sinα﹣cosα)2=,所以sinα﹣cosα=.…(Ⅱ)由(Ⅰ)知sin2α=﹣,cos2α=﹣…所以cos(2α+)=﹣×+×=…21.在四棱錐A-BCDE中,側棱AD⊥底面BCDE,底面BCDE是直角梯形,,,,,H是棱AD上的一點(不與A、D點重合).(1)若OH∥平面ABE,求的值;(2)求二面角的余弦值.參考答案:(1)(2)【分析】(1)由平面可得,從而得到.(2)以為坐標原點,的方向為軸,軸,軸正方向建立空間直角坐標系,求出平面的一個法向量和平面的一個法向量后可得二面角的余弦值.【詳解】(1)證明:因為平面,平面,平面平面,所以,所以,因為,所以.所以.(2)解:以為坐標原點,的方向為軸,軸,軸正方向建立如圖所示的空間直角坐標系,則點.則.設平面的一個法向量為,則,即,得.令,得;易知平面的一個法向量為,設二面角的大小為,則.故二面角的余弦值為.【點睛】線線平行的證明可利用線面平行或面面平行來證明,空間中的角的計算,可以建立空間直角坐標系把角的計算歸結為向量的夾角的計算,也可以構建空間角,把角的計算歸結平面圖形中的角的計算.22.(本小

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