精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔六分鐘領導在培訓班上致辭稿六分鐘領導在培訓班上致辭稿篇1

今天，我們在這里組織舉辦教導主任培訓班，特別邀請了教務管理方面的專家教授來講學。這次培訓班時間雖然不長，但學習內容很具體、很豐富，有校本培訓的專題講座，有江芳教授的《教導主任工作漫談》，有北京教育學院副院長楊秀治教授《贏在執行力解讀教育管理干部執行力》的專題講座，有一線教育專家對教務管理的現身說法。此次培訓，集中培訓與校本研修相結合，理論學習與管理實踐相結合，這既是一次學習提高的機會，更是一個相互交流的平臺，希望同志們珍惜。在此，我就辦好培訓班講兩點意見：

一、明確學習目標，強化素質提高

1、要著力提高管理理念。

新一輪課程改革，刷新了教師的教學理念，改變了教師的教學模式，轉變了學生的學習方式。我們教導主任的管理理念也要隨之改變，教導主任的管理體制也要重建，要從應試的管理模式中走出來，用新的教育教學理念來審視教師的教育教學行為。“以人為本”，以學生的發展為本是學校教育的主旨。教學生幾年、就要為學生著想幾十年、就要為民族著想幾百年。讓學生在快樂中學習，學到快樂；

在生活中學習，學會生活。努力營造和諧的校園文化氛圍，實現人與人、人與自然、人與社會的和諧共處，使教師的工作有歸屬感、幸福感，學校是學生成長的樂園，溫暖的精神家園等一些思想觀念應已深入人心。思想很重要，比思想更重要的是接受。我們的課程改革要進入常態化和深化階段，要把好的思想、觀念化為學校教育層面的行動，這就需要我們積極探索和付出艱辛的努力。做為基層學校的管理者，要在培訓學習中進一步明晰管理思路，執行教學計劃，在扎實工作中求創新，在教學質量和學生發展有新突破和新氣象。

2、要著力提高管理水平。

管理是讓人干活的藝術，能最大限度調動教職工的工作積極性。教師是學校的主人，要讓教師全員參與到學校的文化建設與學校的發展規劃中，參與到學校重大事情的決策討論中，增強他們的主人意識。要根據學校實際，修正和完善教務的規章制度，要積極探索績效管理辦法，教師職稱評聘辦法，將教務管理制度化與人文情懷有機結合起來，做到依法治校，以制度理校。

二、明確學習要求，珍惜學習機會

1、轉變角色，靜心學習

每個人都是角色叢，在家為人父、為人母，在校是老師、是同事

在參加培訓中，既要演好教導主任的角色，還要演好學員的角色。演好教導主任角色，就是要記住自己是一名教導主任，時刻維護教導主任的形象，嚴于律己；演好學員角色，就是要樹立嚴謹篤學的理念，遵守紀律，勤學好問，善于反思，希望各位教導主任能夠珍惜難得的機會，克服困難，不僅要確保集中培訓不缺席，而且要抓緊自學不放松。

2、工學一體，兩頭兼顧

培訓的目的是要讓教導主任做好管理工作，做好校長的好幫手。因此，希望在座的各位教導主任能妥善處理工學矛盾的問題。做為基層學校的教導主任，既要從事教學工作，又要從事教務工作，事務繁雜，因此協調好工學矛盾更顯得重要。特別是本期培訓班，部分中心小學教導主任參加培訓人員較多，在此階段，要妥善處理好工學的問題，做到兩頭兼顧，不要顧此失彼。

3、把握機遇，相互學習

參加這次培訓，既是一份榮譽，更有一份責任。在這里，教導主任來自不同學校、不同年齡層次，教導主任要秉著互幫互學，交流分享、虛心學習、能力提升的心態認真對待每一次學習活動，因為對教導主任來說，這是一次難得的學習機會，可以讓我們重新審視自己所從事的教育教學工作，重新認識和思考教導主任這個崗位的職責和使命。教導主任要充分把握這次學習機會，力求學有所獲，學有所悟。

六分鐘領導在培訓班上致辭稿篇2

同志們：

時代在進步，學習無止境。農耕時代讀幾年書就可以應付一輩子，工業經濟時代讀十幾年書能管用一輩子，知識經濟時代和網絡時代要一輩子讀書、用一生時間學習。今天我和大家談一談《青年，從學習出發》，與同志們討論，和大家共勉。

一、要“武裝”還是要“包裝”

學習是為了“武裝”還是為了“包裝”，其實是態度問題，不是方法問題。大家作為青年干部，更重要的是通過扎實學習武裝自己，而不是流于空談、浮于表面，追求文憑、包裝自己。

1.渴求真知，不斷探索。一切科學知識都源于人們的好奇。青年干部都應當有渴求真知的欲望，用“甘當小學生”的態度抓學習。一方面要保持學習興趣和熱情。參加青干班培訓只是學習的一種形式，更重要的是要有學習興趣和熱情。牛頓看見蘋果從樹上掉下來，他反復研究，由此發現“萬有引力定律”。因此要對“理所當然”的事情多問為什么，這樣才能了解新思想、新知識、新經驗，不斷提高理論水平和綜合素質。另一方面要疑而貴進。學貴知疑，疑則有進；進在善學，學在圖新。五六十年代，地質學界普遍流行“中國貧油論”，我國卓越的科學家李四光敢于大膽質疑，正是這種大膽質疑、科學求真、勤勉拼搏的精神，我國相繼發現了大慶、勝利、大港、江漢等油田，從根本上解決了我國當時石油資源匱乏的問題，一舉摘掉了“貧油國”的帽子。

2.自知無知，謙虛謹慎。事有所成，必是學有所成；學有所成，必是讀有所成。青年干部一定要謙虛謹慎、虛心好學。如果不加強讀書學習，知識就會老化，思想就會僵化，能力就會退化。

3.心無旁騖，堅持不懈?，F在有不少干部不注重學習，理由是忙于工作、應酬，沒有時間。大家工作忙、應酬多是客觀事實，但是再忙、再累都應該堅持學習。雷鋒講過學習要發揚“釘子精神”，時間是擠出來的。市委組織部機關干部堅持每天讀書一小時，每周集中學習一次，每月進行一次閉卷考試，每個季度寫一篇思考性文章，每個干部每年在市委黨?；虿繖C關講一次課。今年以來，已經集中學習了33次。

二、講“學習”還是講“學歷”

學歷是一個人受教育程度的重要標志。但學歷不等于能力，文憑不等于水平。相比學歷而言，要更看重學習，要不比學歷比學習，讓學習成為一種需要、一種追求、一種自覺行為。

1.博覽群書。中央電視臺《對話》節目主持人王利芬有一次在搬家的時候搬了許多書，累了坐在書上休息，她突然發現這些書與她做主持人沒有多大關系。但她從中悟出一個道理，這些書籍給了她一個成功的平臺，一把開啟智慧的鑰匙，沒有這些書本知識的積累，她不可能有今天的成功。由此可見，要勤于學習、博覽群書，不僅要做專才，還要做“雜家”。一是多讀文學經典,以養才氣，豐富文學知識；二是多讀史學經典，以養底氣，增強史學知識；三是多讀哲學經典，以養大氣，豐富哲學知識；四是多讀倫理經典，以養正氣，豐富倫理知識。

2.研究問題。學習的目的是解決問題。要帶著問題學習，缺什么補什么，差什么學什么。大家到黨校培訓，就是要提高能力，提升境界，包括改進工作方式方法。要選擇工作中的一些問題，有針對性的深入思考，確保學有所得，學有所獲。

三、比“提高”還是比“提拔”

“不想當將軍的士兵不是好士兵”。作為青年干部，不講提拔不現實，只講提拔不正確。提拔必須以提高為基礎，提高要體現在能力上。具體是三個方面。

1.贏在執行。實干興邦，空談誤國?！秷绦兄卦诘轿弧芬粫杏袃删湓捊o我印象特別深刻：“執行不到位等于不執行，執行不到位不如不執行”。沒有執行力，落實就是空話，務實就是口號。要轉變觀念抓執行。很多事情不是缺乏解決問題的能力，而是缺乏解決問題的`態度。我們去檢查工作，有些干部寧愿花精力、花時間、花金錢應付檢查，不愿意花精力、花時間、花金錢把工作做扎實，從根本上解決問題。這就是缺乏解決問題的態度。要從轉變觀念入手，重視基礎工作，把時間花在平時，把精力花在平時，把金錢花在平時，把工作做扎實。要杜絕借口抓執行。有些干部對布置的任務，一是拖，一拖十天半月，拖到忘記就過關；二是推，找種種借口推辭工作、推卸責任；三是抗，軟磨硬泡，頂著不辦。這都不利于工作，不利于成長，不利于提高。美國西點軍校有句名言：“沒有任何借口”。這是西點軍校200年奉行的最重要的行為準則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念。秉承這一理念，200多年來西點軍校為美國培養了3位總統、5位五星級上將、3700名將軍。要強化細節抓執行?！疤煜麓笫?，必做于細”。細節決定成敗。俄羅斯庫爾斯克號核潛艇沉沒，就是因為魚雷掛鉤生銹斷裂，導致魚雷墜地爆炸，結果毀掉了價值昂貴的核潛艇和無法用價值衡量的100多名艇員的生命。俄羅斯人對此的評價是“可以悲痛，但不可原諒”。在執行中必須強化“細節決定成敗”的理念，切實把瑣事做好，把小事做精，把細事做亮。

2.重在創新。創新是進步的動力和源泉。青年干部要與時俱進、敢于創新。思想是行動的先導。從某種意義上講，經驗有多豐富，思維就有多僵化。要推進新發展，開創新局面，就必須把思想從過時的條條框框和經驗主義中解放出來，多嘗試用新理念研究問題、新思路分析問題、新辦法解決問題。英國著名作家毛姆未成名前，他的小說無人問津，在窮得走投無路的情況下，他用自己最后一點錢，在報紙上登了一則醒目的征婚啟事：“本人是個年輕有為的百萬富翁，喜好音樂和運動，現征求和毛姆小說中女主角完全一樣的女性共結連理”。廣告登出之后，書店里的毛姆小說被一搶而空，一時之間“洛陽紙貴”，從此毛姆的小說銷售一帆風順。正是這一獨特思路，改變了毛姆的命運，使毛姆成為著名的小說家。正所謂思想有多遠，我們就能走多遠。創新需要膽識。從哲學角度講，它是一個破舊立新的過程，伴有阻力和風險。1977年4月，尚未恢復工作給中央寫信，指出“兩個凡是”不符合馬克思主義，提出要完整準確地理解毛澤東思想，從而揭開了新時期解放思想的序幕和1979年關于真理標準的大討論。大家要有這種無私無畏的精神，敢為人先，勇于擔當?！肮锊豢蔁o，私罪不可有”就是這個道理。創新不是標新立異。嘩眾取寵、改頭換面不是創新，創新要解決問題，要推動發展。20__年以來，市委組織部大膽突破傳統選人用人方式，連續舉辦了四期青年干部綜合素質訓練班，集中開展專題講座、理論測試、才藝展示、小組討論、交流發言、模擬面試等活動，既對廣大青年干部進行綜合素質集中強化訓練，又發現和選用了一批優秀年輕干部。先后選拔了1名團市委副書記、6名黨外副鎮長、10名市直單位機關干部，在選人用人方式和干部培訓理念上實現了新突破。

3.成在團結。團結出效能，和諧出干部。要處理好三種關系：一是優點與缺點。尺有所短，寸有所長。不要總看別人的缺點，用自己的優點去比別人的缺點，用自己的長處去比別人的短處。別人得到提拔自己沒被提拔，就總覺得自己懷才不遇。要客觀對待優點和缺點，正確處理好二者的關系。二是主角與配角。要擺正位置，找準角色。當好今天的配角，就是為了當好明天的主角；今天做不好配角的人，明天很難當好主角。三是捧臺與拆臺?！氨娙耸安窕鹧娓摺?。同事與同事之間、單位與單位之間沒有不可調和的矛盾，要善于聽取不同意見，團結與自己不同意見的人，做到相互捧臺、好戲連臺，不要相互拆臺、一起垮臺。

四、重“腦子”還是重“帽子”

讀書修身，從政立德。組織部門管“帽子”，但更重“腦子”。只有重視“腦子發育”，堅持把讀書學習“內化為一種信念，外化為一種追求”，才能真正領悟人生真諦、實現人生追求。

一是不畏浮云遮望眼。理想是翱翔的翅膀，責任是奮進的動力。知識和能力固然十分重要，但比知識和能力更重要的是一個人的理想、信念和責任。理想信念有如身體的脊柱和大廈的支柱。沒有脊柱，人就不能直立；沒有支柱，大廈就會坍塌。實踐證明，理想越是高遠，信念越是堅定，越能干出不同凡響的業績。去年在市委黨校，我講過《人，總是要有一點精神的》，其中講了四個問題：“環境的好與差、工作的難與易、個人的得與失、人生的苦與樂”。青年干部一定要有蓬勃向上的精神，有實現抱負的遠大理想，自覺加強黨性修養和世界觀改造。

二是千磨萬擊還堅韌。不經歷風雨怎能見彩虹。青年干部一定要自覺加強鍛煉和磨練，“苦其心志，勞其筋骨”?！妒勘粨簟防锏闹魅斯S三多，他不是最優秀的，個人素質也不是最好，但他憑著“不放棄、不拋棄”的信心和精神，從一個普通青年成長為優秀特種兵，在逆境中脫穎而出。當然，付出不一定有回報，但失敗是成功之母。沒有堅持不懈的追求，沒有經年累月的耕耘，肯定不會取得豐碩的成果。

三是只顧攀登不問高。山高人為峰。大家要珍惜人生和職業生涯的黃金時期，潛心靜氣，埋頭苦干，真正把心思和智慧用到本職工作上來，在艱苦環境中砥礪品質、提升能力，在生動實踐中揮灑汗水、創造輝煌。

五、到“基層”還是到“機關”

機關條件好、平臺高，很多青年干部都愿意到機關。但“宰相必起于州郡，猛將必發于卒伍”，大凡成大事者都來自基層，青年干部到機關更應該到基層。

1.基層是干事創業的舞臺。基層是個廣闊天地，到那里大有作為。青年干部要以最大的熱情投身基層，用業績體現自我價值，實現人生追求。要在經濟建設主戰場建功立業，積極參與招商引資，培養鍛煉引資能力、談判技巧；要在新農村建設第一線大顯身手，積極引導農民發展特色養殖，推進農業產業結構調整；要在和諧社會建設最前沿施展才華，積極建言獻策，努力維護社會穩定。

2.基層是干部成長的階梯。：“凡是在各種領導崗位上有所作為、成績突出的干部，都是注重實踐鍛煉特別是基層實踐鍛煉，在豐富生動的實踐中成長起來的，這已經成為一種規律性的現象。”經驗豐富的領導干部都是在基層鍛煉出來的,基層既是青年干部提升工作閱歷的必修課，又是鍛煉自己的大舞臺。這一次招考鄉鎮工作人員，許多市直單位工作人員和教師踴躍報名參加，就說明大家愿意到基層鍛煉自己。要變被選派到基層為主動下基層，通過自己的努力向組織證明自己，讓組織發現自己。

3.基層是鍛煉作風的熔爐。青年干部要立志做大事，克服浮躁情緒和“鍍金”思想，走出“攀高結貴、尋找門路”的誤區，走出“不求有功、但求無過”的誤區，走出“思想消沉、見異思遷”的誤區，走出“廣交朋友、瀟灑人生”的誤區，牢固樹立扎根基層的工作作風，從最基礎干起，從點點滴滴做起。吃得了苦，受得了挫折，耐得住寂寞，經得起考驗，埋頭苦干，默默奉獻，真正體現自我價值和人生意義。

知識改變命運，學習成就未來。一個不學習的干部是沒有希望的干部。黨和人民給了我們“位子”，為大家施展才華、發揮才干提供了平臺?！坝形弧备坝袨椤?。希望大家珍惜難得的學習機遇，從學習出發，不斷提高綜合素養、錘煉道德操守、提升思想境界，進而在人生舞臺上演繹精彩！

預祝大家學習取得圓滿成功！

六分鐘領導在培訓班上致辭稿篇3

同志們：

今天，我們在這里舉辦全區公務員能力培訓班，這既是上級組織人事部門的要求，也是形勢發展的需要，是我們加強全區公務員隊伍建設的一項重要舉措！從至今，我們已連續舉辦過4期公務員能力培訓班，從公共服務能力、公共經濟能力等方面對全區公務員進行了輪訓。從培訓的效果看，大家通過系統的學習，對公共服務、公共經濟的基本原理與要求都有了一定的認識，在綜合素質和理論修養方面有了一定的提高，運用所學知識解決工作中遇到的新問題的能力也得到了增強，這就基本上達到了我們培訓的目的。今天，在培訓開始之前，我想講三點意見，作為開班典禮的動員，也是我自己的一點學習體會，與同志們共同探討。

一、加強公務員能力建設的重要意義

黨中央和省委、省政府先后發出了“大規模培訓干部，大幅度提高干部素質”的號召，希望通過大規模的培訓和加強實踐鍛煉這兩條道路，全面提升公務員隊伍的整體素質。當前，我區既處于“黃金發展期”，又面臨著“矛盾凸顯期”，進入了實現“兩個率先”的關鍵時期。一方面要求我們要抓住機遇，深化改革，加快發展；另一方面又會有許多新的矛盾和問題出現，要求我們公務員用創新的思路解開發展中的難題，探索又好又快的科學發展道路。另外，維護和實現社會公平，需要我們協調好各方面的利益，不斷加強和改進群眾工作；維護社會穩定，需要我們正確處理人民內部矛盾，等等，這些都對我們公務員的能力素質提出了更高的要求。因此，加強公務員能力建設已經成為一個迫在眉睫的時代課題，如果我們不抓緊學習，全面提升履職能力，勢必會貽誤清河發展所面臨的大好機遇，也勢必會辜負全區人民對我們的期望與重托。我們唯有通過學習培訓，培養起一支眼界寬、善謀大勢，思路寬、善于創新，胸襟寬、善聚人心的公務員隊伍，以及一大批敢想會干、群眾信得過的干部，才能形成眾人劃槳開大船、共同建設清河美好大家園的生動局面，才能率先實現建設小康、和諧清河的宏偉目標，才能向全區人民交上一份出色的答卷。這就是我們面臨的形勢和背景，是我們來參加學習的直接動因。

二、如何提高公務員的履職能力

原國家人事部制定的《國家公務員通用能力標準框架》中規定，公務員要具備9種能力，即政治鑒別能力、依法行政能力、公共服務能力、調查研究能力、學習能力、溝通協調能力、創新能力、應對突發事件能力、心理調適能力，這是公務員加強學習、塑造自我的方向，也是公務員提高行政執法能力和公共服務水平的關鍵。為全面提升公務員這9個方面的能力，區組織人事部門根據省公務員培訓總體規劃的要求，結合我區實際情況，決定從起到“十一五”末，在全區科級以下公務員中實施公務員能力培訓工程。中的“5”指公共服務、公共政策、公共經濟、依法行政、創新能力，這五門最重要的必修課；中的“”指公務員可根據自己的實際需要，在其它若干門課中自選的選修課。培訓的方式為自學為主、集中授課、考試積分并與年度考核掛鉤。為全面開展好這項工作，我們召開了專門會議，印發了《關于實施公務員能力培訓工程的意見》，明確了公務員能力培訓工程在區委干部教育培訓領導小組的領導下，由區組織、人事部門負責培訓工作的組織指導、監督檢查及協調工作，為圓滿完成公務員能力培訓任務提供了有力的組織保障。

三、對本次培訓班提三點要求

參加培訓是公務員的一項權利。根據公務員法的要求，公務員每年參加更新知識培訓的時間不得少于7天。對于無正當理由，拒絕參加培訓的，本人當年的年度考核不得評為稱職以上等次。當前，全區上下正深入開展學習實踐活動，招商引資與重點項目建設工作又處在關鍵時期，大家工作任務重、壓力大，這一點我們理解大家。但磨刀不誤砍柴功，能力素質的提高有利于大家更好的開展工作，取得事半功倍的工作效果，所以希望各位能理解組織上對大家的關心，珍惜這次培訓機會，集中精力，認真學習，切實做到以下三點：

第一，理論聯系實際，保持優良學風。本期培訓的內容是公務員創新能力，這本書重點介紹了創新能力的一些基本原理及創新能力培養、提高、運用的基本途徑，這些知識對于我們改進工作方法、提高行政效能、實現工作創新具有很強的指導意義。大家要發揚理論聯系實際的學風，將學習理論與提高能力相結合，努力增強履行崗位職責的本領。

第二，牢記“兩個務必”，刻苦認真學習?！皟蓚€務必”是一種精神，也是一種形象，在座的各位都是機關干部，肩負黨和群眾的重托，務必要保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，務必要保持艱苦奮斗的作風，克服和防止浮躁情緒，靜下心來，聚精會神聽教授講課，認真做課堂筆記，堅持學與思相結合。

第三，嚴格遵守紀律，發揮表率作用。大家要把這次培訓當作一次來之不易的機會，自覺遵守課堂紀律，尤其是黨員領導干部，更要帶頭做出表率。上課期間不遲到，不早退，不在課堂接、打手機，大家共同努力，為這次培訓營造一個良好的環境。對于無正當理由不參加培訓或參加培訓考試不合格的同志，年度考核時將只寫評語，不定等次。

由于時間關系，我就講這三方面，最后，祝本次培訓班取得圓滿成功！謝謝大家！

六分鐘領導在培訓班上致辭稿篇4

同志們：

經過一段時間的緊張籌備，今天路政骨干培訓班正式開班了。此次培訓不僅是加強執法隊伍素質建設的重要舉措，也是路政人員系統學習業務知識、管理知識，全面提升自我的一次難得機遇。希望同志們珍惜機會，認真對待，以端正的態度、飽滿的熱情參加這次培訓，做到學有所得，學有所用。下面，就本次培訓活動講幾點意見：

一、充分認識參加培訓學習的重要意義

（一）加強培訓學習是新形式下路政發展的需要。時代在發展，科技在進步，路政管理工作中的各種新問題、新矛盾也是層出不窮，要適應時代的變化，推進路政事業的發展，掌控工作的主動權，就必須加強學習，學習新理念、新技能、新措施來解決新問題、處理新矛盾，以轉變當前不適應、不符合科學發展的執法理念、執法方式和執法手段，這樣才不會被時代所拋棄，被社會所淘汰。

（二）加強培訓學習是執法隊伍建設的迫切需要。由于歷史和準入機制的原因，當前的路政隊伍還存在著知識層次相對較低，文化基礎較為薄弱，創新意識不強，業務能力不精等突出問題，而要改變現狀就必須通過加強學習培訓來不斷提升隊伍的整體形象、執法水平和服務意識，真正塑造成一支素質高、技能強、作風硬執法隊伍。

（三）加強培訓學習是提高自身素質的需要。路政要發展，人才是關鍵，而過去的單一型人才已經不符合時代的要求，我們現在需要的是懂理論、懂經濟、懂業務、懂科技、懂法律，能干、能寫、能講的復合型人才，“逆水行舟，不進則退”，我們要想取得政治上的進步和事業上的成功，就必須要有等不起的緊迫感、慢不起的責任感，坐不住的危機感，不斷加強培訓學習，豐富知識儲備，全面提升自身的綜合素質。

二、采取措施，確保培訓活動取得實效

（一）精心組織，保障有力

這次培訓內容涉及路政管理、執法程序、行為禮儀、軍事訓練等多方面的內容，針對性和指導性都比較強，在實施過程中，培訓小組成員要建立切實可行的學習制度、軍訓制度、作息安排等各項管理制度，按照理論學習與實踐操作相結合，業務培訓與技能測試相結合，專家授課與經驗交流相結合的要求，把培訓活動抓好、抓實。同時還要搞好取暖、伙食等后勤保障服務活動，做好防火、防毒等安全工作。

（二）嚴格紀律，確保質量

此次培訓實行規范化、標準化管理，不僅是理論知識和業務技能的集中培訓，也是一次組織紀律性的強化訓練，希望參訓人員嚴格自律，自覺遵守各項培訓紀律，認真落實培訓計劃，虛心聽講，認真做筆記，要通過這次學習培訓，切實提高自身的思想政治素質和業務工作水平。

（三）互相學習，共同進步

俗話說“三人行必有我師”，大家要珍惜這次難得的機緣，彼此之間多加強溝通和交流，在生活中互相關心、互相照顧，在學習中互相切磋、互相啟發，取長補短，達到共同提高、共同進步的目的。

三、聯系實際，學以致用

學習的目的在于應用，在于解決實踐中遇到的困難和問題，在這次培訓過程中，大家要緊密結合路政管理工作實際，帶著問題學，帶著問題思考，帶著問題請教、帶著問題交流，直到徹