第頁共頁建筑類實習報告模板集錦8篇建筑類實習報告模板集錦8篇建筑類實習報告篇1尊敬的教師：我這次實習的內容是對工程測量知識的理論化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作可以到達根本掌握的程度，完成建筑工程測量實習報告。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內容更加廣泛、程序更加系統，完全從控制測量消費實際出發，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應用，是培養我們理論聯絡實際、獨立工作才能、綜合分析^p問題和解決問題的才能、組織管理才能等方面素質。也是一次詳細的、生動的、全面的技術理論活動。在實習的第一天，由常允燕教師給我們做了實習的發動。在發動會上，常教師強調了本次實習的重要性，并分析^p了水電校地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓勵同學們努力克制困難，努力完本錢次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的考前須知，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經緯儀。當天我們就正式開場了室外的測量工作。〔一〕實習目的〔1〕穩固課堂教學知識，加深對控制測量學的根本理論的理解，可以用有關理論指導作業理論，做到理論與理論相統一，進步分析^p問題、解決問題的才能，從而對控制測量學的根本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步穩固、深化。〔2〕通過實習，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業程序及施測方法。〔3〕掌握用測量平差理論處理控制測量成果的根本技能。〔4〕通過完成控制測量實際任務的鍛煉，進步獨立從事測繪工作的方案、組織與管理才能，培養良好的咱也品質和職業道德。〔5〕熟悉水準儀、經緯儀、全站儀的工作原理。〔二〕實習心得為期兩個星期的工程測量學習已經完畢了，通過這次實習，讓我深化明白了理論聯絡實際的重要性。測區是我們重慶市永川區水利電力職業技術學院校區，雖然測區比擬大，根本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，為了能盡快地完成任務，我們小組星期六、星期天加班進展測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。測量學首先是一項準確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯絡起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目的在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統的根底，提供了最根本的空間位置信息。構建信息高速公路、根底地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新根底地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學根底就是這些專業知識的根底。建筑類實習報告篇2實習目的：實習對于我們將要走入社會的學生來說是一次熟悉社會，理解社會的好時機。實習是我們理解社會的第一站。本次實習是一次建筑學專業認識實習，目的就是讓大家開闊眼界，理解不同的建筑風格、建筑構造以及不同建筑物的功能分區，讓大家對建筑學專業有更深層次的理解！同時本次實習也會幫助我們對建筑學專業開設的諸多課程有更深層次的理解，給予我們更多的創作靈感，有助于我們以后設計出更出色的作品！實習準備：1、通過查閱資料確定銅陵及周邊地區具有代表性有特色的建筑和建筑群體，確定實習地點；2、通過查閱道路、咨詢確定行程道路；3、確定實習過程中的行程安排；4、實習前一天班級統一進展實習過程中平安知識講座；5、包車，跟一些特殊建筑的管理處提早協商！實習目錄：20xx年xx月14日平安知識講座20xx年xx月15日大通大士閣20xx年xx月16日市政府大樓廣場20xx年xx月17日逸頓大酒店20xx年xx月18日火車站某工地20xx年xx月21日蕪湖市徽商博物館20xx年xx月22日商業步行街中江塔會展中心20xx年xx月23日蕪湖市奧林匹克公園實習內容：針對本次實習的內容下面依次做匯報：今天是星期二，也是我們正式實習的第一天，按約定8點半大家在學校南門口集合，等待著專車接待！很準時，將近八點半一輛相當霸氣的大巴向我們駛來！出發，向我們的第一站—大士閣出發！！！在車廂里我們已經壓抑不住內心沖動的心情，大家聊的都是開心的事，臉上無不露出喜悅的笑容。不只是路程短還是大家專心投入內心喜悅的緣故，很快我們就到了大士閣。我們今天的主要方案是參觀具有特色的建筑以及建筑群，參觀之前趙教師向我們講解詳細的實習方式：1、根據所學知識，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進展分析^p。2、參觀建筑物外觀及內部，理解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點。運用所學知識分析^p該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。3、分析^p建筑的防火與平安疏散設計是否符合要求。4、理解該建筑物的構造形式、構造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等；5、理解該建筑物的地基及根底類型、構造形式及施工方法；6、理解該建筑物的墻體類型、構造布置、細部構造及施工特點；7、理解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構造，理解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點；8、理解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細構造；9、理解建筑物的建筑裝修構造。進入大士閣不需門票，供大家免費參觀！我們去的時候湊巧大士閣局部建筑正在翻修，大士閣內香火不斷，有眾神鎮宅！大士閣內部的建筑大都是紅瓦和土黃色的墻，屋頂用飛檐裝飾，流露出傳統的色彩！大士閣已有很多年的歷史，參觀完大士閣的建筑我們來到了大士閣前輩們的墓碑處，這里是大士閣的靈魂！！！辭別了大士閣，我們即將前往下一站——大通古鎮。真是令人沖動啊，早就聽說大通古鎮給無數建筑學者留下深化的印象，這次自己要親臨其境去認真感受一番！大通古鎮位于銅陵的一個小島上，進入古鎮首先要度過眼前氣勢磅礴的江水！小島上只有寥寥無幾幾處人家，大都是年邁的老人。剛到島上鎮上的古建筑就映入眼簾，放眼望去看不到盡頭，小路中央鋪有青石板，小路的兩旁都是古鎮遺留下來的具有古鎮傳統特色的古民居！盡管好多墻體已經開裂，盡管局部房屋的橫梁已經倒塌，盡管屋頂的瓦片已混亂不堪，但這都絲毫不會影響它帶給我們的驚奇與震撼！首先簡單介紹一下大通古鎮的古代民居房屋構造，這里的民居都是坡屋頂，這也許跟南方潮濕、多雨的天氣有關吧。屋頂是由青色的弧形曲面的瓦片鋪成，瓦片排列緊湊、有序。民居大都是兩層，但每層的高度并不高，二樓前面屋檐往前突出。進入內部后觀察到室內每個房間的面積較小且開的窗戶也比擬小且很少！屋頂的兩側墻體高出屋頂，頂部鋪有瓦片，是江南建筑的一個典型風格！另外一個特點就是古鎮的民居相比照擬集中，路兩邊的民居是門對著門而不是統一朝向一個固定的方向！古鎮給了我們質樸、傳統的印象，與其相比市政府大樓給我們感受更多的是莊嚴！對！這就是我們的下一站——市政府大樓！雖然最終沒能進入市政府大樓內部去詳細參觀一下，但有我們的教師向我們詳細講解。市政府大樓是典型的雙子樓，兩邊的主要樓體在中上部被連通，再加上頂層的宏大矩形屋頂，給人以莊嚴莊嚴的感覺！沒能進入市政府大樓內部真是一個遺憾，但我們能有幸進入銅陵的五星級酒店，這可以說是給了我們一個莫大的撫慰！我們的下一站——逸頓大酒店！進入酒店之前讓我們先一覽霧中逸噸的風采！早晨我們全班到逸噸集合，全班分成四組，每組十人，每組由酒店的一個代表帶著我們進入參觀。由于是酒店正常營業期間，為了不打攪到酒店貴賓，我們由員工通道進入各樓層進展參觀。進入酒店內部立即給人一種高貴、豪華的感受，柔軟的地毯、精巧的壁畫、驚艷的室內裝飾無不給人留下深化的印象！酒店導游帶著我們從底層到頂層依次參觀了不同檔次的餐廳、大小會議室、董事會議事、康健中心、普通包間、商務包間以及頂層咖啡廳！每個小組都認真觀察酒店內部的構造，考慮酒店的功能分區，詢問內部各種設施的功能，盡可能的對酒店進展更深層的理解！這不僅使我們大開眼界，同時也對我們的專業學習有很大的幫助！建筑類實習報告篇3一。實習目的認識實習是工程管理專業根底必修的理論性教學環節。通過實地參觀，使我們通過理論對土木工程的施工現場和施工體系進展考察，理解土木工程建筑、構造、施工的根本知識，建立起初步的`工程意識，激發我們對土木工程專業后續課程的求知欲，為學習專業根底課和專業課奠定感性認識的根底。使我們進一步理解土木工程專業，培養學生熱愛專業，增加學習和從事本專業的自信心。二。實習內容1。認識建筑構造，建筑材料，建筑機械。2。理解某些構造的施工工藝。3。觀看建筑施工視頻。4。輔導教師講解理論知識。5。理解施工圖的表達內容，初步掌握閱讀施工圖的方法。三。實習時間20xx年7月2日——20xx年7月11日四。實習地點xx科技大學綜合樓及學生公寓施工現場認識實習是工程管理專業教學方案中重要的教學環節，是學生在校學習期間理論聯絡實際、增長理論知識的重要手段和方法之一。認識實習主要對工地進展參觀，理解工程施工和管理的主要流程。為了讓我們對這門自己即將從事的專業獲得一個感性的認識，為今后專業課的學習打下堅實的根底，我們院的教師帶著我們進展了為期2個禮拜的認識實習。在實習過程中，我們以教師幫我們找的建筑工地及講座為主，我們對工地進展了參觀，理解了工程施工和管理的主要流程，認識建筑材料，建筑機械，施工技術并且熟悉工程管理制度，為將來從事工程施工和管理打下理論根底。現將實習成果匯報如下：實習第一天教師為我們播放了平安施工的視頻，為同學們講解平安施工的重要性，并要求同學們在進入施工現場后要有較強的自我保護意識。提到平安文明施工，我在學校的工地看到了很多的缺乏之處。整個施工現場，平安文明施工標語少得可憐；大門上雖寫著“施工重地，閑人免進”，但字跡早已不明晰，一般很難看到；施工現場內各工作區分隔不明確；施工材料似乎是隨意堆放，拆卸掉的腳手架雜亂的堆在場內，未能及時清理出場；有很大一局部施工人員未戴平安帽，有些施工人員工作時很隨意，工作態度不嚴謹。有一次進工地時我居然還在正在施工的樓層看到了無人看管，到處亂跑的四五歲大的孩子。以上所列各項足以說明該工地的平安員相當瀆職。一項工程本應是效勞于人，惠及于人的，假如由于有關人員及局部監管人員的監管不力使一項工程成為索取人們姓名的黑手，那么我們寧愿舍棄這項工程而保存珍貴的生命。企業的平安工作來不得半點幸運心理，平安消費是企業最大的效益，是企業生存的保障。加大對平安的投入，也許有人會認為增加了企業的本錢，減少了收入和利潤。這一種極不負責任的觀點，平安投入不應是企業的負擔，它所產生的也絕不是一種負效益。我成認，平安消費的投入最直接的表現就是本錢的增加。但是，究其本質，平安投入應算是一種特殊的投資，對平安消費的投入所產生的效益并不像其它投入那樣直接反映在產品的數量和質量的改良上，而是表達在消費過程中，保證消費的正常和持續地進展。這種投入的直接結果是企業不發生或減少發惹事故和職業病，而這個結果是企業持續消費、保證正常效益的必要條件。簡言之，平安效益之間是一種互相依存、互相促進的關系。我認為工地上的每一位負責人都應該在其位，司其職，真正將自己肩上的責任擔起來，絕不應該玩忽職守。當然，我知道，課本與現實是有差距的，課本中所寫的各種標準，規那么在實際操作中有很多都被埋沒了，可是我總覺得我們不僅要對一項工程負責，更要對正在施工的人員和將來使用的業主的生命財產負責。這應該是我們建筑業最根本的職業道德。暫且不說我們的前輩們是如何工作的，至少我們新一代的大學生應該努力縮小這個差距，秉承嚴謹的工作作風，做出優良的工程。我，就是這么想的。在將來的幾天我們觀看了一次視頻，進了三次工地。還記得第一次進工地時我就感覺自己學到了很多書本上沒有的知識。第一次進工地教師就帶我們區別了男女廁所。說來似乎有點可笑，但就是可以通過地上洞口的個數，大小來區別出男女廁所。這讓我想起徐工。徐工將我帶到六樓時就給我指著地面，告訴我這一塊是臥室，這一塊是衛生間，這一塊是廚房，我當時特別佩服徐工，同時也特別納悶，為什么他看著地面就能把各個房間區別出來，而我____都只看到地面。后來徐工才告訴我通過地面上預留的管線和洞口就可以區別了，如今想想，其實和我們區別男女廁所用的是同一種方法。一幢幢的房屋似乎也沒那么神秘，只要細心觀察，用心考慮，就可以知道每一個構造為什么會出如今那個位置。在出廁所門口時，來時又讓我們觀察了一下門口的處理。在磚縫中我們看到有幾個很小的木楔，老實說這是在安裝木門框時固定門框用的。因為木頭的拔釘性比水泥和磚石的好，有利于門框的穩定。外墻面鑲貼瓷磚時，外墻上有許多用細線布設的網格，這樣就可以保證瓷磚能被整齊的鑲貼。后來教師又簡單的向我們介紹了一下梁的分類。梁按其在構造中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。門窗洞口上的橫梁，支撐洞口上部砌體傳來的荷載；傳遞荷載的窗間墻。常用形式：磚砌過梁，鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁。圈梁：砌體構造房屋中，在砌體內沿程度方向設置封閉的鋼筋砼梁。在砌體構造房屋中設置圈梁可以增強房屋的整體和空間剛度，防止由于地基示均勻沉降或較大振動荷載。在地震區，圈梁的主要作用有：增強縱、橫墻的連結，進步房屋整體性；作為樓蓋的邊緣構件，進步樓蓋的程度剛度；減小墻的自由長度，進步墻體的穩定性；限制墻體斜裂縫的開展和延伸，進步墻體的抗剪強度；減輕地震時地基不均勻沉降對房屋的影響。實習中我們看到的墻體大局部都是用空心砌塊砌成的，推行使用空心磚是國家的方針政策，也是工程中的需要，空心磚有隔熱、隔聲、質量輕、可以節省材料等優點。第二次上工地時，我們主要學習了防水的做法。在樓頂我們看到了SBS改性瀝青防水卷材和冷底子油。這些材料的氣味很難聞，我們一上樓頂就感覺不舒適。剛上去時看見工人師傅正在鋪貼防水卷材，他們一邊鋪貼一邊烘烤。我們之前曾看過有關做防水的視頻，教師也講過用火烘烤卷材可以使卷材與樓面嚴密結合，防止卷材鼓脹影響防水效果。在鋪貼防水卷材時還需上翻250mm或300mm，這樣可以使雨水順著天狗拍到排水管道中，防止雨水順著接縫回流到卷材下面。這也就是我們在《房屋建筑學》中學的泛水。在講解屋面防水的過程中教師還提到了后澆帶的概念。后澆帶是在建筑施工中為防止現澆鋼筋混凝土構造由于溫度、收縮不均可能產生的有害裂縫，按照設計或施工標準要求，在根底底板、墻、梁相應位置留設臨時施工縫，將構造暫時劃分為假設干局部，經過構件內部收縮，在假設干時間后再澆搗該施工縫混凝土，將構造連成整體。實習期間教師還帶著我們觀看了基坑壁支護過程的視頻。在視頻中我們看到了處理基坑壁的全過程。工人師傅先在基坑壁上鉆孔，用洛陽鏟將空洞中的泥土掏空，再將混凝土灌入洞中。然后在基坑壁的外側布設鋼絲網格，將基坑壁覆蓋，并向鋼絲網格上噴射水泥砂漿。就是用這種方法加固基坑壁，防止四周土體垮塌。我想這種方法應該多用于地下水位較高，地質構造較不穩定的地區，我們家鄉那種沙石地質狀況很少對基坑進展支護。整個實習過程持續了近兩周，收獲是不少的，自己的所學和今后的工作實際還是有差距的。這次實習雖然時間不長，但是接觸到了許多之前不曾理解的東西。許多知識都是以前在書本上所學不到的。通過這次實習，我增強了理論才能，分開了書本，切身來到工地才真正感受到實習的必要性，也使我認識到根底知識的不扎實。在實習過程中我發現我們這個專業很有探究開展的余地。實習中我看到了建筑材料的不必要浪費，這一方面與工人的節約意識有關，一方面也與監管人員的統籌管理有關，假如可以有效的節約資，那么或答應以產生更多的經濟利益。另外，施工現場內外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環境，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個問題。總之，目前，我認為很多工程在施工管理中海存在很多缺乏，我也希望自己能在今后的學習中探究出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運用進去，做出優良的工程。在此感謝辛勞為我們指導的教師們。建筑類實習報告篇4在進展3年半的理論知識積累之后，要有一個踏入工地進展理論的過程，也就是理論與理論的結合，特別是對與建筑這種理論性能非常強的一門學科更要強調實際操作技能的培養。而且這門學科在很大程度上與書本有一定程度的差異，在這次實習中能使我們所掌握的理論知識得以升華，把理論與理論找到一個最好的切入點，為我所用。所以就要有一個將理論與理論相交融的時機。在實習中可以得到一些只有理論中才能得到的技術，為我們以后參加緊工作打好根底，這就是這次實習的目的所在。大三的第二學期一開學，教師布置完任務后，我就開場我的實習生活。雖然時間不是很長，但是我卻知道這次實習的重要性，因為這次實習是我們認識專業的一個窗口，同時又是擇業，社會交往乃至認識社會的第一次時機，所以我決定，在這次實習生活中，嚴格的要求自己，并悉心向各位師傅請教，讓自己通過這次實習，確實學到一些東西，減少自己將來踏入社會的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中可以走的更自信。一、實習目的通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養綜合應用的才能，為以后走上工作崗位打下根底。二、實習內容參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工標準及質量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法。三、實習概況在實習期間遵守實習單位和學校的平安規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教擅長發現問題，并運用所學的理論知識，在工地技術員的幫助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有很詳細的解，同時對局部工程進展理論操作。1、鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原那么；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家標準進展復檢合格前方可用于工程中，鋼筋在現場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝&rarr；鋼筋對焊&rarr；錐螺紋加工&rarr；彎曲成型&rarr；鋼筋綁扎。2、模板工程模板及其支架應根據工程構造形式、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供給等條件進展設計。模板及其支架應具有足夠的承載才能、剛度和穩定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模〔變形〕、跑模〔位移〕甚至坍塌的情況時有發生。為防止事故，保證工程質量和施工平安，提出對模板及其支架進展觀察、維護和發生異常情況時進展處理的要求。3、混凝土工程構造混凝土的強度等級必須符合設計要求。用于檢查構造構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點隨機抽取。取樣與試件留置應符合以下規定：1、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次；2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土缺乏100盤時，取樣不得少于一次；3、當一次連續澆筑超過100m3時，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次；4、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次；5、每次取樣應至少留置一組標準養護試件，同條件養護試件的留置組數應根據實際需要確定。四、實習主要工作任務我們這次實習的主要任務就是看懂實習工地的建筑類型，解工程的性質，規模，建筑構造特點與施工條件等內容，解不同機械設備的操作范圍和規程，多多請教解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并解工程開工前和施工中的各項準備工作，參與進入施工現場的材料，搜集有關技術資料，整理施工實習日記，做好實習收尾工作。我們應該去解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試解常用的機械設備。為解不同機械設備的操作范圍和規程，針對在施工現場看到的雙錐反轉出料攪拌機，操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進展攪拌作業。觀察我們可以看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞程度軸旋轉時，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為進展有效的本錢控制，工長告訴我們正確的放料順序為：石子，水，砂。因為放料順序不對會造成浪費。我們在現場看到有師傅在砌筑空心磚，據他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架構造的填充墻等部位，比方陽臺后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對孔〔空心磚〕1/2處，孔向下〔將少數分布筋埋入〕交織搭接。假設空心磚旁要開門窗洞，應將3塊實心磚填入其中再施工。我們又詢問為節約用水，可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑笑說，混凝土用水也需要干凈的水，因為污水會影響混凝土的質量。不單是水，對砂、石的細度模數也有要求；對水泥標號也有要求。五、實習中存在的問題：不理論很多問題都考慮不到，理論后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的理論經歷，像剛剛走出校門的實習生理論經歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開。到施工現場經過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習中比擬嚴重的問題有以下幾個：問題一：對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養護時間，做試塊時應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養護溫度、養護時間，另外對混凝土出現裂縫分析^p不出原因等等。問題二：熟悉圖紙的才能差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。問題三：對于最新的施工標準不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。問題四：對于一些施工順序還不太明，對每一個施工過程的操作不解。問題五：理論聯絡實際的才能差。對于建筑方面的一些出新解太少。六、實習感想實習的中途，領導來看望我們，要我們好好學習，為以后祖國的建立打好根底。各行各業都辛苦，可是我們在這里，不但看到艱辛，也看到偉大。民工們在烈日酷寒的天氣里，仍然在為城市建立而努力著。在實習的過程中，我們再工地外面看到有民工站在某樓層高處揚言跳樓，想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢，這件事情還引起當地媒體的反響。我不希望民工們再用這種方法來拿回屬于自己的錢，法律是最好的武器，所以他們自己也應該去學習相關的法律。這種方式真的已經不是新聞，我也擔憂那些克扣拖欠民工工資的人有一天習慣，不以為然，民工們怎么辦？拖欠民工工資歷來是建筑行業的一大問題，因為很多老板是通過貸款來修房子，再賣房子發工錢，或者直接走人。如今的銀行應該建立嚴格的信貸制度來支持建立支持民工，讓辛苦為祖國建立效勞的民工沒有后顧之憂，在建筑工地上看到的一些情況，讓我感慨萬千。首先我想到的是平安問題。工人們可能是太熟悉他們的工作，也認為沒有什么大問題，于是就不注重那些器械操作規程，認為怎么好用就怎么用。他們在砌磚的時候，隨意搭設腳手架，而且沒有按照規定使用扣件，這樣做是很危險的。扣件扣緊鋼管才不會亂滾，人站上去才會平安。平安兜網也沒有按照規定架設，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說，假如是人掉下來，他的生命平安還能得到保證嗎？我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運送到樓上，結果被監工罵而且扣工錢。是的，假如不小心，材料滾動下來，砸傷人，后果將會不堪設想。為生命平安，企業的負責人應該為他們買保險，應該給他們上平安教育課。七、實習的經歷及收獲：首先本此實習最大的收獲就是學會適應環境。未去工地之前我從沒想象國兩個月的實習我能承下來。但是通過這次實習我適應這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有這段時間的鍛煉，不管以后做什么工作心中都有一種吃苦耐勞的毅力，也學會適應環境。另外就是在工地上知道一些與學校不同的問題，就是在工地上知道作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。其次，通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有更深一些的解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差異的。這次實習對我的識圖及作圖才能都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在構造上哪些地方須考慮施工時的平安問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合標準要求，到達設計、施工標準化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設計是否能施工。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的理論才能。例如：墻體也會發生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽臺、凸窗的尺寸標高有微小變動等等很多問題，都是工程中可能發生的一些問題。只有通過理論后才能找到問題發生的原因，才能找到解決的方法。另外，通過幫助資料員填寫局部資料，使我對填寫施工資料也有一定的認識，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。八、總結這次實習是我對建筑設備，建筑根底等有一定的解，為我們今后學習專業知識引開一條路，我們通過觀察問詢等方式解到很多我們不曾知道的東西。除建筑知識，給我們印象最深的應該是平安問題。每個施工單位都有標語平安第一，作為工程人員，應盡力防止平安事故的發生，不但要嚴格規章制度，還要為員工們灌輸平安知識，對他們的生命平安負責。建筑類實習報告篇5今年8月，我正式來到安徽恒創立筑工程滁州碧桂園公園雅筑工程部實習，主要承當施工工作。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開場與以往完全不一樣的生活。每一天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，絕不草率敷衍了事。對自己，對工作，對學校的聲譽負責。所謂理論是檢驗真理的唯一標準，透過實習，使我近間隔的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的詳細的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是非常重要、非常根底的知識。讓我更深一步的理解理論與實際的差異。實習過程中，讓我從理論中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識，為今后專業的學習打下堅實的根底。它不僅僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的根底。透過消費實習使我更深化地接觸專業知識，進一步理解合理控制建筑工程本錢重要性，理解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，并透過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識，進步了分析^p和解決專業問題的潛力。透過這次實習使我學到了很多知識：比方鋼筋工程中的根底底板及根底梁鋼筋的綁扎、梁鋼筋的綁扎、板鋼筋綁扎、在綁扎過程中根據彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入根底的插筋綁扎結實，插入根底深度要貼合設計要求，甩出長度不宜過長，其上端應采取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位、搭接處應在中心和兩端扎牢等等。轉眼半年時間過去了，實習最大的收獲就是學會了適應環境。透過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不必須去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。另外就是在工地上明白了一些與學校不同的問題，就是在工地上明白了作為一名技術人員就應怎樣去和工人交流等。建筑類實習報告篇6一、根底工程工程的根底采用人工挖孔灌注樁，具有機具設備簡單，施工方便，占用施工場地小，對周圍建筑物影響小，施工質量可靠，可全面展開施工，縮短工期，造價低等優點。人工挖孔灌注樁適用于土質較好、地下水位較低的黏土、亞黏土、含少量砂卵石的黏土層。可用于高層建筑、公用建筑、水工建筑做樁基，作支承、抗滑、擋土之用。對軟土、流砂、地下水位較高、涌水量大的土層不宜采用。我們到工地的時候，已經開場人工挖孔。我們先在資料室里看了關于建筑物場地工程地質和必要的水位地質資料，以及樁根底的構造施工圖、地下管線地布置、樁根底所用建材資料和施工樁基的施工組織設計或施工方案。然后才到工地上觀看孔樁的施工。孔內設應急爬梯，供人員上下井;施工人員進入孔內必須戴平安帽;使用的電葫蘆、吊籠等應平安可靠并配有自動卡緊保險裝置。每日開工前必須檢測井下的有毒有害氣體，并應有足夠的平安措施挖出的土石方應及時運離孔口，不得堆放在孔口四周1m范圍內，機動車輛的通行不得對井壁的平安造成影響。孔樁護壁采用鋼筋混凝土護圈，每挖下一米九澆筑一段護圈。采用直徑為6mm的鋼筋作骨架。修筑鋼筋砼井圈護壁應保證：護壁的厚度、配筋、砼強度符合設計要求;上下節護壁的搭接長度不得小于50mm;每節護壁在當日施工完畢;護壁模板在24h后撤除;發現護壁有蜂窩、漏水現象時，應及時補強以防造成事故。挖至設計標高時，孔底不應積水，終孔后應清理好護壁上的淤泥和孔底殘渣、積水，然后進展隱蔽工程驗收。驗收合格后，應立即封底和灌注樁身砼。挖孔樁的同時，就制作鋼筋籠并驗收。接著就吊裝鋼筋龍進入已經挖好的孔樁進展安裝。鋼筋籠搬運和吊裝時，應防止變形;安放前需再檢查孔內的情況，以確定孔內無塌方和沉渣;安放要對準孔位，扶穩、緩慢、順直，防止碰撞孔壁，嚴禁墩籠、扭籠。應該特別注意鋼筋籠的標高，到達設計位置后應采用工藝筋(吊筋、抗浮筋)固定，防止鋼筋籠下沉或受混凝土上浮力的影響而上浮。鋼筋保護層的厚度為無護壁時70mm、砼護壁時35mm。保護層用水泥砂漿塊制作，當無砼護壁時嚴禁用粘土磚或短鋼筋頭代替(磚吸水、短鋼筋頭銹蝕后會引起鋼筋籠銹蝕的連鎖反響)。墊塊每1.5-2m一組，每組3個，每組之間呈梅花形布置。保護層的允許偏向為±10mm。在灌注砼前，應進展清孔工作，要求孔壁、孔底必須清理干凈，孔底無浮渣，孔壁無松動。接下來就是混凝土的澆注與養護。二、鋼筋工程各種鋼筋在運進場地之前要驗收，要有質保單，并要求作力學性能試驗和焊接試驗，合格后才能啟用。各種鋼筋加工機器如鋼筋冷拉機、調直機、切斷機、彎曲機、電弧焊機、電渣壓力焊機等都必須運到工地上。鋼筋制作之前必須通過施工圖紙得出鋼筋加工表，以便以后進展鋼筋的各種加工。我們首先看熟施工圖紙，結合《建筑施工》課中的理論知識，理解鋼筋的下料。改用直徑為多大的鋼筋，在什么地方截斷等等。鋼筋切斷時，應根據鋼號、直徑、長度和數量長短搭配，先斷長料后斷短料，盡量減少和縮短鋼筋短頭，以節約鋼材。鋼筋的配料長度按±1㎝中心線計算，180度的末端彎鉤按設計長度加3.5d加平直長度。箍筋的下料尺寸按箍筋內口尺寸計算，另加二個彎鉤及直段尺寸。鋼筋在加工之前必須進展除銹工作。鋼筋籠制作嚴格按設計加工，主筋位置用鋼筋定位支架控制等分間隔。主筋間距允許偏向±10mm;箍筋或螺旋筋螺距允許偏向±20mm;鋼筋籠直徑允許偏向±10mm;鋼筋籠長度允許偏向±50mm。加頸箍宜設在主筋外側，以加強對鋼筋籠的箍子作用，且不會增加施工難度，主筋一般不設彎鉤。鋼筋的綁扎，底層根底鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。鋼筋籠搬運和吊裝時，應防止變形;安放前需再檢查孔內的情況，以確定孔內無塌方和沉渣;安放要對準孔位，扶穩、緩慢、順直，防止碰撞孔壁，嚴禁墩籠、扭籠。注意鋼筋籠的標高，到達設計位置后應采用工藝筋(吊筋、抗浮筋)固定，防止鋼筋籠下沉或受混凝土上浮力的影響而上浮。在鋼筋的吊裝過程中，要時刻注意，以免鋼筋籠變形，而給以后的工作帶來費事。三、模版工程本工程模板采用木模，木模應保證下料尺寸準確、拼縫嚴密，保證砼不漏漿。木模底部加固可采用在埋木條的方法，底部擋木用鐵釘固定，采用此方法簡單可靠，容易保證砼不跑模。模板安裝時，要保證其平整度和垂直度，模板支撐系統必須有足夠的穩定性。模版的支撐采用鋼管支撐。砼澆筑前24小時應對模板淋水，并用海綿條及三夾板堵縫，以免漏漿。模板的撤除應嚴格按標準要求，并在砼施工時，留置試塊，標準養護，作為拆模的根據。砼假設未到達強度要求，不得提早拆模。模板安裝前的根本工作：放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，根據施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側控制線，以便于模板安裝和校正。用水準儀把建筑程度標高根據實際標高的要求，直接引測到模板安裝位置。模板墊底部位應預先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。工長事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組進展技術，質量，平安交底。模板應圖刷脫模劑。還有好多考前須知，我在這就不列舉了。支模與拆模：支撐底端地面應平整堅實，使用木楔調整高度時，調整高底的木楔要釘牢，木楔不宜墊得過高。支模承重架應嚴格檢查，發現嚴重變形，螺栓松動等應及時修復。支模應按工序進展，模板沒有固定前，不得進展下道工序。制止利用拉桿、支撐攀登上下。二人抬運模板時要互相配合，協同工作。傳送模板、工具應用運輸工具或用繩子系牢后升降，不得亂扔。腳手架的操作層應保持暢通，不得堆放超載的材料。交通過道應有適當高度。工作前應檢查腳手架的結實性和穩定性。撤除模板應經施工技術人員同意。操作時應按順序分段進展，嚴禁猛撬、硬砸或大面積撬落和拉倒，停工前不得留下松動和懸掛的模板。拆模前，作業區周邊及進出口應設圍欄并加設明顯標志和警告牌，重要通道應設專人看管，嚴禁非作業人員進人作業區。垂直運輸模板和其它材料時，應有統一指揮、統一信號。拆模的順序應按自上而下，從里到外，先拆掉支撐的程度和斜支撐，后拆模板支撐，梁應先拆側模后拆底模，拆模人應站一側，不得站在拆模下方，幾人同時拆模應注意互相間平安間隔，保證平安操作。拆下的模板應及時運到指定的地點集中堆放或清理歸垛，防止釘子扎腳傷人。四、混凝土工程在鋼筋工程和模板工程做完之后就是混凝土工程了。混凝土質量的好壞，既對構造物的平安，也對構造物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質量有足夠的重視。通過計算算出混凝土的水灰比，及各種成分的配比關系。混凝土質量控制包含兩個根本內容：1.使混凝土到達設計要求的質量標準。2.在滿足設計要求的質量指標前提下盡量降低本錢，這兩條要務實際上是盡量降低泥凝土的標準差。可以說，混凝土質量控制本質上是標準差的控制。實際上控制標準差應從以下幾個方面人手。(1)設計合理的混凝土配合比。(2)正確按設計配合比施工。(3)加強原材料管理，混凝土材料的變異將影響混凝土強度。(4)進展混凝土強度的測定，我們以28天強度為準，為施工簡便和質量保證，我們一般做7天試塊等，以對混凝土強度盡量根據其齡期測定其開展，以明確確定其質量。建筑類實習報告篇7關于這次實習，個人還是非常肯定學校所做的實習方案的要求，也非常希望和渴望在這次實際工作中能像業務實習大綱所要求的那樣通過業務理論，將理論知識與消費理論有機結合起來，從而使自己初步理解職業建筑師的根本工作程序、工作方法和職業素質要求。以這次實習為基準點，在畢業后可以更好地從事建筑設計工作。但是，這里也有很多問題在里面，由于這次實習是要求學生自主安排，聯絡實習單位，并不是學校組織的與學校建立關系的實習單位，所以一方面學生在找實習單位是遇到一些困難，即使找到了實習單位，也并不知道該單位的實習單位的情況，以及該實習單位對待實習生是否有一個正確定位與要求。這次實習我也經常與班里的同學聯絡，從他們在實際在實習單位所做的事可以理解到更多的實習單位是在把實習生當成繪圖員來對待，實習生完全被他們當成為了地地道道的廉價勞動力了，這些實習單位的目的不是讓你在這里很負責的教你設計方面，施工圖知識方面的東西了，而是利用學校的實習要求來廉價使用學生的價值為其創造更多的利潤。這的實習效果實際是與學校安排的實習要求，至少是我認識我的實習單位所做的實習期望是有很大的違犯的。我曾經和我們班的同學在聊天的時候經常聽他們說，他們所在的設計單位做設計根本是不知道是從哪里找來的圖紙直接叫他們改圖就成為所謂的設計。王力曾經跟我聊過，他滿懷激情地幫總工設計了三了方案，結果總工直接找來一個圖紙叫他改改就可以了。其實我在這里也有過相似的感受，我實習的做階段畫的劇場施工圖的方案圖就是我的實____叫人改的一個方案。最后要我畫施工圖的時候也是把原有的劇場施工圖拿來參考著畫的。這些我在我的實習周記里面有更為詳細的介紹，因此在這里只是提到就可以了。不過對于畫施工圖來說，有個范例拿來學習個人覺得還是一個很不錯的方式，但是對方案創作來說我覺的這更多的事一個誤導，更令我感到不解的是，我們班竟然有人已經認可這種對待建筑創作的一種方式。我個人絕對是不贊同的。我想在實習過程中我認識到的種種問題，這些也有個人實習態度上的，實習單位要求上的，以及目前中國建筑業對建筑創作的一種氣候外。學校在實習中對實習生進實習單位的安排上也有其不到位，也就是不合理的地方。一方面學校要求很嚴格的實習成果拿回來，另一方面又不能提供一個很負責任的單位及實____來帶學生。我想學校是否應該很好的從新認識對實習的工作。可能有人要說實習中當一名繪圖員也是一種社會角色的體驗，也許我們工作出來真的最后淪落為一名畫匠，但是起碼我們如今還是在做夢的階段，每個建筑系的學生此時都希望能在將來的某的時刻能成為一個真正的建筑師，對自己的每一個方案都是自己的考慮。我希望這個夢不應該被過早的被打破。因此，對實習我一直希望能過起到他應有的作用，我想這也是每個實習生所期望的。學校要考慮這個問題，實習生也要考慮這個問題，社會也有更多的責任來考慮對待實習生的問題。我知道實習可以其到他應有的作用還有一個漫長的過程，但是我對他一直沒放棄過希望。也許這天很快就回來到。實習的誤區很多實習生對實習的認識只是停留在實習單位工作的經歷，這里包括我很多同學在內，都有這種現象。前面已經說過了，在設計單位，有很多總工給我們的是對建筑就是一個錯誤的認識，起碼我認為我的總工有點誤導我的傾向。我個人理解的建筑實習應該是建筑不只是在設計單位所做的事情中的體驗和認識，還應該走出去，通過對建筑，城市的直觀認識來理解建筑和城市，以及對建筑空間，城市景觀、街道進展切身的感受，雖然我對此已經有了認識。不過并沒有很好執行，這不能不說是我的實習上不到位。但是我在僅有的幾次走出去的過程中還是感受到其的作用及對建筑的重新理解。這在實習周記上已經記摘了一些，一次是“走進陽光棕櫚園”。一次是“走進深圳市新圖書館”。在走進陽光棕櫚中，我對建筑感受到的是對難點變為亮點的一個建筑認識，在一般的樓盤中。底層是很難處理的一個問題。因為更多的用戶不太喜歡。也不太買底層戶型，一個是怕上面的東西不小心掉下來，還有個原因是底層在地面上容易受潮。而陽光棕櫚園的做法，恰恰是利用底層的親地性，那么把他處理成上面戶型所不能具有的花園戶型。這對我以前的樓盤認識有了一個嶄新的感受。而在走進深圳市新圖書館時，那么更多的是體驗到建筑大師的空間處理手法以及技巧，那種上下，內外貫穿一氣的大師手筆確實給我對空間認識的一次心靈的震撼。所以這樣認識不走出設計單位，走進建筑本身是感受不到的。我來深圳的時候也算是很早的了，當初同寢室的人都決定來深圳實習，希望能過到是租房子能住在一起，他們的這個提議我是沒有贊同的，我更希望是自己能單獨租個房間。這種決定后來確實證明我是對的，有幾次去他們一起租房子，他們在雙修日和閑時在一起打牌打發時間。這正是我在學校時他們說一起租房子所擔憂的現象。雖然能起到分擔房租的作用，但是我更希望能在多余的時間內可以看一些書，因此我來深圳的時候還是決定一個人過來的。建筑類實習報告篇8一、實習意圖經過觸摸和參加理論作業，充分和擴展自己的常識面，培育歸納運用的才干，為往后走上作業崗位打下根底。二、實習內容參加丈量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全進程的操作實習，學習每個工種的施工技能和施工組織管理方法，學習和運用有關工程施工標準及質量查驗鑒定標準，學習施工進程中對技能的處理方法。三、實習概略在實習期間遵守實習單位和校園的平安規章準那么，出勤率高，活潑向工人師傅討教長于發現問題，并運用所學的理論常識，在工地技能員的協助下處理問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很詳細的理解，一同對局部工程進展理論操作。1.鋼筋工程鋼筋運用有必要堅持先查看后運用的準那么；鋼筋有必要有出廠合格證和查驗陳述，按國家標準進展復檢合格前方可用于工程中，鋼筋在現場加工，制造加工工序為：鋼筋機械裝置→鋼筋對焊→錐螺紋加工→曲折成型→鋼筋綁扎。2.模板工程模板及其支架應根據工程構造方法、荷載巨細、地基土類別、施工設備和資料供給等條件進展規劃。模板及其支架應具有滿足的承載才干、剛度和穩定性，能可靠地承受澆筑混凝土的分量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等效果下脹模〔變形〕、跑模〔位移〕乃至崩塌的狀況時有發生。為防止事端，確保工程質量和施工平安，提出了對模板及其支架進展調查、保護和發生異常狀況時進展處理的要求。3.混凝土工程構造混凝土的強度等級有必要契合規劃要求。用于查看構造構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地址隨機抽取。取樣與試件留置應契合以下規那么：1、每拌制100盤且不超越100m3的同合作比的混凝土，取樣不得少于一次；2、每作業班拌制的同一合作比的混凝土缺乏100盤時，取樣不得少于一次；3、當一次接連澆筑超越100m3時，同一合作比的混凝土每200m3取樣不得少于一次；4、每一樓層、同一合作比的混凝土，取樣不得少于一次；5、每次取樣應至少留置一組標準維護試件，同條件維護試件的留置組數應根據理論需求確認。四、實習首要作業任務咱們這次實習的首要任務便是看懂實習工地的修建類型，理解工程的性質，規劃，修建構造特征與施工條件等內容，理解不同機械設備的操作規模和規程，多多討教理解看到的不知道的常識。盡量爭奪參加并理解工程開工前和施工中的各項準備作業，參加進入施工現場的資料，搜集有關技能資料，拾掇施工實習日記，做好實習收尾作業。咱們應該去理解或許理解工地上常用的機械設備的功用。帶著各式各樣的疑問，咱們一邊欣賞一邊詢問著，測驗理解常用的機械設備。為了理解不同機械設備的操作規模和規程，針對在施工現場看到的“雙錐反轉出料攪拌機”，操作的師傅仔細的告知咱們它是如今在