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1.開火車：2＋3＝5＋4＝3＋4＝6－2＝7－4＝9－4＝453975火車火車哪里開......2.我會填40里面有（）個十。70里面有（）個十。60里面有（）個十。5080

475個十是（）。8個十是（）。7個十是（）。

670像10、20、30、40、50、60、70、80、90這樣的數叫整十數。整十數都有哪些呢？學習目標：1.理解整十數加、減整十數的計算方法，會進行整十數加、減整十數的計算。2.在學習的過程中，培養初步的觀察能力以及解決問題的能力。3.在解決問題的過程中，感受數學在生活中的用處，體會學習數學的樂趣。他們在做什么呢？他們在發新書！例1.小組合作：1.從圖中，你知道了什么數學信息？2.你能提出什么數學問題呢？3.怎樣列算式？4.你是用什么方法計算的？閱讀書第62頁例1主題圖，思考下列問題：擺小棒10＋20＝數數10,20,30計數器組成1個十加2個十合起來是3個十也就是30計算1＋2＝310＋20＝303030－20＝1、和你的同桌互相說一說你的計算方法。

2、你認為哪一種計算方法最快。30—20＝101個十

2個十

3個十↑↓↓30－20＝1030－20＝10（一）看圖列式40＋20＝60－20＝60－40＝看圖可以列加法算式，也可以列減法算式。6040207－3＝（二）算一算3＋2＝4＋5＝6－4＝30＋20＝40＋50＝60－40＝70－30＝5924509020403322454564643377認真觀察每組算式，計算時有什么聯系？我發現，整十數加、減整十數，只要把十位上的數相加減就可以了。解決問題：

兩只兔子一共拔了多少個蘿卜？

30+20=50（個）答：兩只兔子一共拔了50個蘿卜。

整十數加、減整十數

10+20=30想：1+2=3 30-20=10想：3-

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