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秋季開學教師聽教師講課（網課）聽課心得?2023秋季開學老師聽老師講課（網課）聽課心得

疫情期間老師聽老師講課（網課）心得老師的語文課我聽過不少，留下印象的也有很多。

她善鉆研，愛琢磨，大多能從同學的認知動身，設計自己的語文課堂，教學效果特別好，經常望其項背。

雖然平常在一起的時間許多，但對于她如何能有那么突出的成果，卻只是耳聞，只是眼見，但通過她的報告，我看到了在每一堂語文課背后她的努力與付出，她的熱忱與堅守。

她勤于思索，擅長總結，能將教學過程中的點滴素材整理歸納，并漸漸形成自己的教學主見。

她談到的對同學奇怪???心、愛心、歡樂感、幸福感的激發，談到讓同學喜愛四周的人和事，喜愛世界。

這一切都源自她的大語文觀，源自語文人面對教學對象時的溫度和熱度。

當真正把這樣的思想貫穿到課堂中時，同學哪里還有理由不喜愛語文，不親近語文，不時刻想著學好語文?“激發”“喚醒”“鼓舞”是她實踐中總結的法寶，值得學習，更是需在課堂中努力踐行。

她創新方法，延長課堂，能將同學對語文學習的愛好點不斷激發，并漸漸行程自己的課程體系。

那是在春日里對紫藤花的欣賞，嗅覺，觸覺，視覺多感官的調動那是秋日里對《春天在哪里》的仿寫，對落葉的拾取與觀看，是對《丑小鴨》頒獎詞的動心動情那是在整本書閱讀過程中，親子閱讀，師生共讀的示范創新那是對校內的觀看后，從不同角度、遠近層次的擬寫里，對《與朱元思書》語言的再次品嘗那是美文與美圖和諧共生的精致，是文化衫、手袋的不同設計展現那是《羚羊木雕》引發的思索，是父母與孩子話題的爭辯與沖突的化解……生活有多么寬闊，她的語文課堂就有多么寬闊。

創意無限的語文課堂，讓同學與語文同行，打好人生的底色。

她仔細求索，積累豐富，能將師生對作文教學的痛點不斷琢磨，并亮出特殊的奇招妙法。

一招“精確?????審題，抓住題眼”，從單詞語型題目、詞組型題目、句子型題目進行分析，拆解法、替換法一個個應接不暇二招“留意虛詞，揣摩隱義”，結合《其實我也很歡樂》《總有一把屬于我的鑰匙》的題解，細致生動，耐人尋味三招“提升語言，四個抓手”，從人物外貌寫法、修辭使用、虛實結合、句式變換等角度，深透分析，毫無保留。

短短的一個半小時里，她的熱忱、真誠、無私、用情深深地打動著我，假如說我的課堂是中規中矩的一棵冬青，悄悄生長，四季不變

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