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實用的生產實習心得體會范文匯編六篇

生產實習心得體會篇1

生產實習已經告一段落，在生產實習中透過對生產機械等詳

細了解和認識，加之與書本知識的聯系學習使得我對大學所學專

業知識有了進一步的學習和鞏固。學習不止是“學”，“習”和

“悟”也是必要的環節。陸游《冬夜讀書示子聿》一詩：“紙上

得來終覺淺，絕知此事要躬行”，說的就是這個意思。在這次生

產實習中我也對此有了深的認識和深刻的體會。

首先：作為學生，生產實踐是學生對專業知識的進一步鞏固

和認識。也是我們順利融入社會化大生產的一項有利保障。因為

學生自古以來都是以學為本，社會實踐的機會機會相對較少。而

社會對大學生的要求即使社會實踐，社會生產經驗都具備的員

工。因此，對于我們來講，動手潛力是我們能成功就業的關鍵。

同時生產實踐，也是對我們協作潛力，處理同學關系的一次鍛煉。

大學作為一個“熔爐”，為我們帶給了許多培養社會經驗的機會，

但是相對于社會生產關系而言，我們卻知之甚少。而生產關系的

認識又是我們事業發展不得忽視的。因此，適當處理協作關系是

我們能夠開展事業的關鍵。

其次：對于學校而言，學校作為社會人才的培養單位，有義

務和職責為學生帶給學習和實踐的條件。生產實踐作為學校人才

培養的重要環節之一，是學校建立學生—社會—學校三線一體的

一個重要舉措。生產實習過程中學生需遵守學校生產實習規定和

要求，并能夠按時完成老師布置的工作，如做好筆記，完成機器

圖的繪制，實習報告等。學校在生產實習中透過分組的教學模式，

使學生建立必須得團隊意識，再透過在實習過程中學生自愿分組

等方式，大大的鍛煉了學生的協作意識，同時也為“人人都動手”

創造了機會。大學給我們將來工作學習帶給了實踐的舞臺，因此

我們才能為將來順利進入社會做好準備。

再次：對于公司企業，實踐是一種對用人單位和學生都有益

的人力資源制度安排。對于擁有具有生產實踐經驗的員工而言，

是企業發展儲備人力資源的措施。任用具有實踐經驗的員工能夠

降低公司和企業的經營成本。因此大范圍的選取人才，培養和鍛

煉具有實踐經驗的大學生，是為迎合社會需求的重要舉措，也是

作為用人單位的公關手段。讓更多的社會成員（如實習生）了解

用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得

聲譽。

生產實習持續了一個月左右，實習進行了五部分：MPS8站，

45號單螺桿擠出機，機頭，注射機，傳感器等。每個部分都是

我專業知識的進一步概述，因此對于此次生產實習，我受益頗豐。

感謝老師的諄諄教誨！

生產實習心得體會篇2

一、實習目的

了解電子產品生產的相關設備及其功能和產品的生產過程，

培養動手能力，能夠在實際操作中加深對本專業知識實際應用的

了解，并在后續課程學習理論中聯系實際，打下堅實基礎。

二、實習單位介紹

武漢肯納電子有限責任公司坐落于美麗的江城湯遜湖之濱，

臨近數所高校，交通便利；專注于工業測試與控制系統的研究開

發和生產，是國內早期致力于張力控制系統研究的企業，迄今為

止，已有十余年的歷史。公司擁有實力雄厚的開發和應用團隊，

以科技創新、高質量的產品保障以及無間隙客戶服務為企業發展

主旨，致力于中國印包機械控制系統、復合機控制系統、切割機

控制系統的技術提升，以全面提升國內機械控制行業的競爭力為

己任。

通過多年的研發，公司已形成了張力控制系統、張力控制器、

手動張力控制器、張力傳感器、張力變送器、功率放大器、CCD

光電糾偏控制器、切割機、節能器系列產品，公司張力類產品廣

泛裝備于國內印包裝、紡織電線光纜等多種行業機械設備上。

三、實習內容及過程電話機裝配：

本次電話機生產實習采用的是流水線操作，所以要求有團隊

合作精神和具體的任務分配。

（一）

（1）、分配人員：按照流水線的要求分配人員，6人一組，

一組一線，每組一個組長，主要負責原配件的發放和對本組成員

的管理；

（2）、分配任務：將電路板的裝配圖劃分成若干工序，分

別分配給每組的6個成員，專人專塊，分清要求和責任。

（3）、核查元器件與組裝：保證器件數量，有差錯統一調

換。核查無誤后組裝電路板元器件：同組成員分別對照各自的電

路裝配圖，組裝對應的模塊。此生產線電路板為專制PCB板，只

需圖插件即可。器件插入后不可壓彎，以免相鄰器件引腳焊接時

串在一起，不易切腳，且浪費大量焊錫。完成插件工序：插件時

要注意認識元件本身本頁的識別與裝配工藝正頁標記，對于一些

無極性的器件要注意數值。

（4）、焊接電路板元器件：按照工序，各組員焊接相應的

原件。

（5）、電話機的組裝：利用制作好的電路板和其他相關元

件，按照電話機的組裝電路

（6）電話機調試：組裝完畢后，進行電話機的檢測與調試。

振鈴測試、送話測試、受話測試、撥號測試、對講測試；

（二）．電路圖自己打印（附加）

生產實習體會

大三結束之際，學校給我們安排呢五天的生產實習，給我留

下了深刻的印象，受益匪淺。

最初，我們滿懷興奮乘車去工廠。本以為只是去工廠看看，

玩玩手機，打打醬油，隨便打發打發時間就是了。直到真正去了

工廠，分配了任務。才意識到這次是玩真的，是需要憑真功夫做

出東西來的。

首先，老師向我們介紹了工廠生產線的工作流程。先流水線

焊接主板，然后再各自獨立完成自己的任務。流水線時，我們每

人都非常認真的去做。因為如果你做的不夠好，趕不上進度，就

會影響到整個團隊。這讓我們體會到了責任，合作。獨立完成時，

我們得依靠自己努力把電話機做出來，這鍛煉了我們獨立自主的

意識。

其次，老師的一句話，“一個企業，一個公司，它是以盈利

的目的而存在的”，讓我很是感觸。現在的企業，是以賺錢為目

的的，得賺錢來維持公司正常運轉。所以，必須高效，低成本。

而流水線，先進機器，合理人事安排，可以實現時間和成本上的

間接盈利。這是當代企業，科技發展之道。最后，就是驗收我們

成果的時候啦！我的電話首先因為一個電阻的虛焊，導致發光二

極管太亮，然后免提那塊出了問題。所以不得不在老師的講解下，

弄清原理圖，慢慢找出問題的根源。這讓我們明白了，做事情一

定得細心，否則你會發更多的時間去為自己大意買單。弄清事情

原理，這樣就會了然于胸。小小的平凡的器件組合起來也能做出

很不平凡的電器，它告訴我們平凡的小事兒做多了經驗累積夠

了，一定能夠做出不平凡的事情來。

最后，感謝學校和武漢肯納電子公司為我們提供了的實習機

會，這對我

們來說是個非常珍貴的經驗。我們在老師的引導下，度過了

這次快樂而充實的實習時光。我很開心!

生產實習心得體會篇3

一、實習前的動員及準備

轉眼大二就快過完了，經過一年的專業理論上的學習，現在，

到了我們去具體的廠家進行生產實習的時候了。大家對此次實習

都特別期待，都想著在實際生產中將自己所學的東西都發揮出

來，同時在實際生產中體驗理論結合實際的快樂。

27日，唐老師便組織我們在教學樓召開本次生產實習的動

員大會，大學情緒異常高漲，對此次生產實習表現出了相當大的

熱情。

會上老師還提到了本次實習的要求：通過實習使學生學習和

了解水泥從原材料到成品生產的全過程以及生產組織管理等知

識，培養學生樹立理論聯系實際的工作作風，以及生產現場中將

科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。在生產勞動、生

產技術教育和查詢閱讀現場資料中，使學生理論聯系實際，深入

了解硅酸鹽工廠的工藝流程、技術指標、生產設備及技術操作、

產品質量、生產成本、勞動生產率等有關管理生產和技術情況。

發現存在的問題，提出自己的見解；以培養和提高學生的獨立分

析問題和解決問題的能力。通過現場參觀，了解工廠的生產組織

系統。進行安全教育，了解工廠的各種生產措施及規章制度，保

證實習安全進行，獲得生產安全技術知識，培養安全生產的意識。

編寫實習報告，進行實習考核；使學生受到編寫工程技術報告和

進行生產實踐的全面訓練。

在會議結束時，老師再次強調了安全的重要性還有囑咐大家

去圖書館借上水泥相關的工藝書籍。

28日上午，在經過長時間的準備后，大學滿懷期待地上了

去昆鋼嘉華水泥廠的車。接近中午，我們到了昆鋼嘉華水泥廠，

遠遠看到了該水泥廠的高聳的管道。此水泥廠正是我們所要到的

昆鋼嘉華水泥有限公司。

二、昆鋼嘉華水泥廠介紹

公司簡介

云南昆鋼嘉華水泥建材有限公司是昆明鋼鐵控股公司于

20__年9月聯合香港嘉華集團、云南華云實業總公司、安寧市投

資公司共同出資組建的中外合資企業。公司注冊資本3億元人民

幣。主要生產水泥熟料和礦渣微粉產品。能生產（1）硅酸鹽水

泥；2）普通水泥；3）礦渣水泥；4）粉煤灰水泥；5）復合水泥

五大系列12類品種的水泥，還可根據用戶需求生產其它品種的

水泥。擁有20__t/d、4000t/d水泥孰料生產線，年產60萬噸的

礦渣微粉生產線各一條，在滇中水泥建材行業具有較強的影響力

和競爭力。

生產線自開工以來，始終受到云南省經貿委等相關政府部門

的關心和支持，各級領導先后多次到施工現場指導工作。20__

年3月29日，云南省副省長李新華同志攜同相關領導在昆鋼集

團公司和華云公司領導的陪同下，親臨西麟日產20__t水泥熟料

生產線現場視察指導工作，對工程項目組織建設工作給予了充分

肯定，在西麟生產線的開篇中寫下濃墨重彩的一筆。

20__t生產線按年青化、專業化、知識化的要求組建職工隊

伍，通過競爭上崗，具有中專以上學歷的人占到了職工總數的

90%以上。全線職工平均年齡29。5歲，是一支高技術、高質量

的生產力量軍。昆鋼嘉華水泥建材有限公司環境優美，堅持以人

為本的管理思想，推行現代企業管理模式，依靠先進設備和科技

創新，打造綠色環保水泥產品。公司通過精細管理、技術創新和

品牌服務，不斷提高企業的整體素質和核心競爭力，始終遵循“以

人為本，誠實守信，用戶至上”的經營宗旨，熱忱為社會各界新

老用戶提供最優質的服務。本公司熱烈歡迎省內外朋友光臨，憑

借高品質產品，誠信經營，快捷服務，與各屆朋友合作實現雙贏！

三、水泥廠內安全教育

28日，廠內安全部主管老師給我們開了會，講到水泥廠里

的安全問題，大家聚精會神地聽，聽得很認真，以下是老師提出

的安全問題，我們大家都謹記心里。

安全管理以“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針為主。

目前，由于員工的習慣性違章、違反操作安全規程，部門、崗位

的工作制度不健全，安全生產事故頻率高，安全系數轉變大，設

備檢修過程中事故較多，安全生產的形勢嚴峻。因此，學生進入

廠前必須提高自身的安全意識，提高自我保護意識，嚴格遵守規

章制度及崗位操作制度。杜絕“三違”：違規、違章、違勞動紀

律，做到“三不傷害”：不傷害別人，不傷害自己，不被別人傷

害。

入廠注意事項

1、進入公司需按規定戴好安全帽，不可穿高跟鞋、涼鞋、

拖鞋進入廠區。

2、未經允許不的擅自操作機器和設備

3、無關人員未經允許不得進入檢修現場

4、進入現場需與運轉設備保持一定距離

5、不的攜帶易燃易爆物品進入廠區，在不得吸煙區嚴禁吸

煙及明火

6、不得亂動消防器材和電器設備設施

7、服從安全管理人員和指導老師的管理，嚴格遵守安全管

理規程，自覺遵守各項紀律。

緊接著廠里的技術人員又給我們介紹了廠里的各生產過程

所用的設備。具體的主要設備如下：

日產20__t水泥熟料生產線簡介

該條生產線總投資2。4億元，從德國Loesche公司引進具

有世界先進水平的立磨粉磨礦渣技術，采用當今世界最先進的新

型干法窯外預分解工藝，是云南省第一家單條生產線規模最大、

裝備最先進、自動化程度最高的水泥生產線。年產優質水泥熟料

62萬噸，并配套生產超細礦渣粉活性摻合料30萬噸。原料石灰

石采用Φ60米圓形預均化庫，煤、沙巖、銅渣等原料均進入矩

型預均化庫進行均化，出磨生料，出磨水泥采用氣力均化，充分

保證了產品的均勻性和穩定性。生料磨采用了丹麥史密斯

Atox37。5立式磨，水泥熟料燒成預分解系統為CDC型五級旋風

預熱器帶分解爐，旋窯規格為Φ4×58米，水泥磨規格為Φ3。8

×13米雙滑履中心傳動球磨機，水泥包裝機為德國進口的六嘴

回轉式包裝機。生產過程采用FCS現場總線自動控制系統，質量

系統控制采用進口荷蘭飛利浦公司的X熒光分析儀與執行機構

形成智能化QCX質量檢測系統。

四、廠房參觀及具體操作實習

水泥生產原燃料及配料

同一般水泥一樣，干法生產硅酸鹽水泥的主要原料為石灰原

料和粘土質原料，有時還要根據燃料品質和水泥品種，摻加校正

原料以補充某些成分的不足，還可以利用工業廢渣作為水泥的原

料或混合材料進行生產。

生產實習心得體會篇4

一個多月的實習結束了，這是我在大學的第一次在外實習。

我非常珍惜這個機會，所以在實習單位里，我除了做好老師教我

們做的事情外，自己學習也是每天的必修課。在做完事情后，有

空我會去觀察學習老師做的其他實驗，了解一些沒有使用過的儀

器的操作方法等等。短短的一個月，我受益匪淺。

這一個月中，開始覺得時間過得很快，因為很多東西都不懂，

做起事來也比較慢一些，一天很快就結束了，但是越到后面，越

覺得時間過得慢，因為自己已經非常熟悉并掌握了每天所要做的

事情，做起來可以算得上是得心應手，一會兒工夫就完成任務了。

每個星期我們的工作都要輪換，所以我們組四個人基本上把自來

水公司日分析項目的操作方法都掌握了。日分析項目主要有：耗

氧量、電導率、渾濁度、pH值、色度、臭和味、肉眼可見物、

菌落總數、總大腸菌群等等。下面我詳細說說我這個月的情況：

第一周我被分配到了微生物實驗室。雖然在學校也有學習過

生物方面的知識，但對于我們應用化學專業的學生來說，微生物

實驗還是非常陌生的。帶著懵懂與好奇，我開始了我的實習旅程。

剛開始老師給了本資料給我看，說實話很多地方沒弄懂，后來老

師帶我進了實驗室，開始教我操作，回過頭來我再次看資料的時

候，基本上都能弄明白了。后來做實驗就不需要看資料，頭腦里

面該先哪步后哪步都非常清楚了。這讓我想起了在學校，每次做

實驗前老師都讓我們提前預習，可是我看書也是大概看一看，然

后做試驗的時候就照著書本一步一步的做，做完就再也不看了。

現在想想，如果做實驗前就認真預習，就算沒看懂，做完實驗后

再復習一下，我想這樣記憶會非常深刻的。這一周我主要做的項

目就是微生物指標檢測生活飲用水的菌落總數、總大腸菌群和耐

熱大腸菌群等等。還學會了各種營養瓊脂的配置、器皿的清洗、

消毒等等。這一個星期我很輕松就度過了，對自來水公司主要的

日分析工作也有了大致的了解。

第二周，我要做的項目是測定生活飲用水的耗氧量。這個實

驗雖然在學校沒有做過，但是對我來說又是熟悉的，因為這是滴

定實驗，在學校的實驗室已經做過很多次了，因為是本專業的實

驗，老師對我的操作也非常信任，所以在看了實驗的原理、方法

和操作步驟后，我就自行開始做實驗了。這一星期的'工作使我

實驗操作的熟練程度又得到了提升，也更加明白了在實驗室要大

膽心細的道理。配制硫酸不用怕，只要在通風柜按步驟操作就不

會有問題，滴定時要格外小心，因為多余的一滴就會影響實驗結

果。心細不僅能使實驗順利進行，還能提高工作效率，最重要的

是能保證我們的生命安全。

后面兩周，我主要是在小型儀器室做生活飲用水日分析項目

的電導率、渾濁度、pH值、色度、臭和味以及肉眼可見物。在

這兩周我學會并熟悉掌握了電導率儀、濁度儀、酸度計的使用方

法，也學會了用色度標準色列來比色等等。酸度計在學校使用過，

但是其他的幾個儀器在學校沒有使用過，所以我都認真看過每個

儀器的使用說明書，確保實驗的順利進行。這兩周的時間使我對

這幾個項目的操作流程非常熟悉，每次做實驗前要填寫溫濕度記

錄表，每一周更換一次浸泡電導池的純水，測量pH時用的緩沖

溶液發現有雜質時要及時更換，并填寫好記錄，做完實驗后也要

馬上填寫數據記錄并提交......每一步腦袋里都記得非常清楚，

所以每次實驗都能很順利并較快完成。

當然，除了每天自己要做的項目外，我們幾個有空就會去幫

助老師做其他事情，做過一次儀器校正，還經常幫老師配制溶液，

當然也需要經常打掃衛生。在老師們的細心指導以及和同學的配

合下，我們每天都能順利的完成工作，并得到了老師們的認可。

然而在工作中我也發現了我的一些不足：每天做的實驗操作上是

很熟練了，但是在工作原理這方面了解得還不透徹，對于自己沒

有親手操作的實驗更是有很多方面不懂。但是總的來說，還是學

習到了很多在學校學習不到的東西。非常感謝實習單位給我們這

次實習機會，這次實習可以說是滿載而歸，相信給我日后的學習

和工作定會帶來很大的幫助。

生產實習心得體會篇5

在學院的統一部署下，我今年暑假利用二十五天的時間在中

國移動集團吉林分公司完成了我的暑期管理實習任務。中國移

動通信集團公司吉林省移動通信公司是遵照國務院關于政企分

開，郵電分營、電信重組改革精神的要求，于1999年8月12日

獨立運營，是中國移動通信集團全資子公司，轄8個地市分公司，

三個直屬單位和40個縣(市)營業部。公司在保持與國際先進技

術同步發展，努力提供多種業務應用的同時，始終堅持溝通從心

開始的理念，追求客戶滿意服務。目前，全省客戶達200余萬，

并已在全省建成一個覆蓋廣、通信質量高、業務豐富、服務一流

的綜合通信絡，絡容量為398萬門。GSM移動通信已經與五大洲

70多個國家的140多個移動通信運營商開通了國際漫游業務。

目前，正在大力發展GPRS技術、移動數據和多媒體業務，積極

推動絡向第三代移動通信演進。

為了了解通信公司的實際運營模式，熟悉通信公司的運作方

式，將自己所學到的知識在實際工作中加以檢驗，明確自己企業

的定位，為明年的就業做好見習準備，通過與吉林移動公司人力

資源部的聯系，經過人力資源部與綜合辦公室的兩輪面試，我被

安排在綜合辦公室的秘書科實習，我所在的部門主要負責：公司

領導的日程安排，輔助領導完成公司的戰略和發展計劃的制定，

起草完成相關文件，協調公司各職能部門的工作等綜合性事務。

在吉林移動我跟隨相關領導，參觀了青島海爾集團，在參觀過程

中，豐富了我的閱歷，提高了我的能力，使我對企業文化，核心

競爭力等有了全新的認識;通過是否引入CRM管理系統的分析與

研究，使我對CRM管理系統有了深刻的認識;參與了吉林移動大

客戶短消息系統的可行性論證與研發，使我能學以致用，提高了

綜合能力;在吉林移動我系統全面的了解了移動數據業務的歷

史，積極主動的關注其發展方向與未來，使我對其有了全面的概

念與深層次的理解。在實習中，我注重了與領導和同事的溝通，

培養了自己的團隊精神，加強了自己的集體榮譽感。我相信二

十五天的實習，將成為我人生華美樂章中，一個青春激揚、跳動

的音符!

生產實習心得體會篇6

轉眼間，為期五周的電工電子實習就要結束了，在連續五個

周二下午的實習中，不僅在焊接知識，動手能力，以及與同學協

調合作等方面，我都有了不少的收獲，下面，我就各個方面，談

一下通過這五周的訓練，我的心得體會：

一、焊錫技能的培訓

實習剛開始的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方

法之一。其基本操作“五步法”準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，

移開焊錫，移開烙鐵，看似容易，實則需要長時間練習才能掌握。

老師花了大半節課的時間為我們講解焊錫的過程中所要注意的

因素，技巧等，以及通過觀看視頻演示實驗，讓我對焊錫的過程

注意事項有了深刻的認識首先，是我對這堂課上所講的焊錫技

巧的領悟:

（1）錫焊的基本概念:錫焊是利用低熔點的金屬焊料加熱熔

化后，滲入并充填金屬件連接處間隙的焊接方法。因焊料常為錫

基合金，故名。常用烙鐵作加熱工具。廣泛用于電子工業中。作

為一種操作技術，手工錫焊主要是通過實際訓練才能掌握，但是

遵循基本的原則，學習前人積累的經驗，運用正確的方法，可以

事半功倍地掌握操作技術。

（2）焊接工具：電烙鐵、錫條。

（3）焊接訓練：

最基本的五步焊接法及焊點檢驗知識：

1、焊件表面處理

手工烙鐵焊接中遇到的焊件是各種各樣的電子零件和導線，

除非在規模生產條件下使用“保險期”內的電子元件，一般情況

下遇到的焊件往往都需要進行表面清理工作，去除焊接面上的銹

跡，油污，灰塵等影響焊接質量的雜質。手工操作中常用機械刮

磨和酒精，丙酮擦洗等簡單易行的方法。

鍍錫：鍍錫就是將要錫焊的元器件引線或導電的焊接部位預

先用焊錫潤濕，一般也稱為，上錫，搪錫等。

2、保持烙鐵頭的清潔

因為焊接時烙鐵頭長期處于高溫狀態，又接觸焊劑等受熱分

解的物質，其表面很容易氧化而形成一層黑色雜質，這些雜質幾

乎形成隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用。因此要隨時在烙鐵架上

蹭去雜質。用一塊濕布或濕海綿隨時擦烙鐵頭，也是常用的方法。

3、焊件要牢固

在焊錫凝固之前不要使焊件移動或振動，特別使用鑷子夾住

焊件時一定要等焊錫凝固再移去鑷子。這是因為焊錫凝固過

程是結晶過程，根據結晶理論，在結晶期間受到外力（焊件移動）

會改變結晶條件，導致晶體粗大，造成所謂“冷焊”。外觀現象

是表面無光澤呈豆渣狀；焊點內部結構疏松，容易有氣隙和裂隙，

造成焊點強度降低，導電性能差。因此，在焊錫凝固前一定要保

持焊件靜止，實際操作時可以用各種適宜的方法將焊件固定，或

使用可靠的夾持措施。

4、烙鐵撤離有講究

烙鐵處理要及時，而且撤離時的角度和方向對焊點形成有一

定關系。撤烙鐵時輕輕旋轉一下，可保持焊點適當的焊料，這需

要在實際操作中體會。

焊點要有足夠的機械強度，保證被焊件在受振動或沖擊時不

致脫落、松動。不能用過多焊料堆積，這樣容易造成虛焊、焊點

與焊點的短路。焊接可靠，具有良好導電性，必須防止虛焊。虛

焊是指焊料與被焊件表面沒有形成合金結構。只是簡單地依附在

被焊金屬表面上。焊點表面要光滑、清潔，焊點表面應有良好光

澤，不應有毛刺、空隙，無污垢，尤其是焊劑的有害殘留物質，

要選擇合適的焊料與焊劑。

一開始焊東西時，我有些不自信的，因為這是我第一次正兒

八經的使用電烙鐵，不知道我焊的作品能不能達到焊接的要求。

當我按照老師介紹的焊錫知識在較短的時間內，焊完了我的第一

個作品—立方體時，我懷著忐忑的心情去找老師驗收，出于對擔

心焊點不牢固的考慮，在每個焊接處我都鍍上了大量的焊錫，因

此，在驗收的時候，雖然焊的很牢固，但焊點在美觀度上存在一

定的缺陷，在老師給我指出后，我看到了下一步注意的地方。

第三周的課主要是練習拆焊好的電路板，然后再重新焊上

去。我認為，這次課對后來的產品制作也很有幫助。首先，人無

完人，每個人在焊接的過程中都可能存在焊錯，或者焊錫加多，

導致兩個焊點之間短路的情況，因此我們要會磕錫，重新去焊。

同時在電路板上練習焊接，是對我們技術的更高一級的要求。手

練熟了

，才可以在真正制作的時候避免錯誤的發生。同時，我也體

會到了團隊合作的重要。在磕錫的時候，當你把焊錫加熱開時，

最好的就是旁邊有人能趁熱幫你把元器件拔下來，這樣既可以節

省時間，又能提高工作的效率和產品的美觀度

四五六周主要是來制作自己選取的產品。雖然課程要求每個

人都有自己的產品，但是在把做同種作品的同學集中起來，劃歸

成一組，不僅提高了我們的工作效率，也促進了我們的合作能力。

在檢查元器件是否齊全是，同學之間相互請教，再短的時間內，

檢查好了期間是否齊全，認清了每個器件的名字，極大地提高了

工作效率。在焊接的過程中，遇到不容易焊的地方，如焊接芯片

插槽，由于管腳密集，一不小心，很容易把相鄰的兩個管腳焊短

路，在通過討論后得出，焊之前一定要保證吃錫充分，才可以避

免。

在不斷挑戰自我的過程中，焊接技術日趨成熟。當我終于能

用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而

代之的是對自己動手能力的信心。由于在這一年中我學的都是一

些理論知識沒能體會到親自動手焊接東西實際操作過程是怎樣

的。在這一過程當中我深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能

并非如此。這一次的實習沒有多少東西要我去想，更多的是要我

去做，一看電路圖都

懂，但沒有親自去做它，就不會懂理論與實踐是有很大區別

的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地

方，有些東西也與你的想象不一樣，我這次的實習就是要我跨過

這道實際和理論之間的鴻溝。這次的實習，是以學生自己動手，

掌握一定操作技能并制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能

訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我的實踐能力和

創新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能

人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創

造的基礎和