小華是某名牌大學學生，大學畢業后，小華去多家單位應聘，其中有幾家單位告知她本單位“限招男性”，小華認為該單位存在性別歧視，于是將這些單位告上法庭，人民法院經審理認定被告侵犯了原告的平等就業權，小華勝訴。1.假如你是小華，遭遇類似的對待，你會有什么感受？2.你認為單位“限招男性”的規定對求職人員是否公平？

人們總是渴望公平的陽光普照，但公平的社會不會自然而然地形成。公平從美好的愿望轉化為現實，需要我們在生活中追求公平，捍衛公平。第四單元崇尚法治精神第八課維護公平正義

公平正義的守護1.掌握維護公平正義的方法和途徑。2.提高在學習和生活中體驗公平、守護正義的實踐能力。3.感受公平正義是是美好社會應有的價值追求。學習目標一、堅守公平1.個人維護公平1.假如你是小敏你會怎么做？為什么？

小敏是八年級一班的衛生委員，與其他班級的衛生委員一起負責學校的衛生檢查工作，在某次的衛生檢查中，小敏發現自己班級的衛生區里有一小塊垃圾，如果小敏給自己班級扣分，那么就會影響班級本學期的評優，可是，如果小敏假裝沒有看見，又覺得有些不妥…①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，以公平之心為人處世。一、堅守公平1.個人維護公平

伴隨著一個學期的學習，小宋終于迎來了期末考試，在考試的過程中，大家都在緊張有序的答題。然而，小宋卻發現，坐在前排的同學正準備打開握在手里的小抄…1.如果該同學在考試的過程中抄襲，對其他同學是否公平？2.假如你是小宋，你會怎么做？②遇到不公平的行為時，我們要堅定原則立場，采用合理合法的方式和手段，努力營造一個公平的環境一、堅守公平1.個人維護公平①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，以公平之心為人處世。②遇到不公平的行為時，我們要堅定原則立場，采用合理合法的方式和手段，努力營造一個公平的環境。結合課本P113探究與分享，思考：我們中學生可以為堅守公平做哪些力所能及的事？不嘲笑同學公平對待殘疾人考試不抄襲比賽時遵守規則班級評比實事求是一、堅守公平2.制度保障公平①對立法而言，在規定權利義務、分配社會資源時，要公平地對待每一個人

最高人民法院深入整治“六難三案”問題，進一步加強立案受理，方便群眾訴訟立案。建立預約立案制度，積極做好特殊情況的節假日立案工作。因地制宜地推行遠程立案、網上立案、為行動不便的傷病患者、殘疾人、老年人等提供上門立案服務。在交通不便的偏遠地區，可指定人民法院審查立案。②對司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人一、堅守公平2.制度保障公平國家還在哪些方面保障公平？一、堅守公平2.制度保障公平①對立法而言，在規定權利義務、分配社會資源時，要公平地對待每一個人②對司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人一、堅守公平1.個人維護公平面對利益沖突，要站在公平的立場，以公平之心為人處世遇到不公平的行為時，要堅定原則立場，努力營造一個公平的環境2.制度保障公平對立法而言，在規定權利義務，分配社會資源時，要公平對待每一個人對司法而言，在解決糾紛，化解矛盾時，要公正對待當事人一、堅守公平國家主席習近平強調：“生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會?！币韵伦钅荏w現習近平觀點的是（）A.守護正義B.堅守公平C.追求自由D.司法公正B公平正義比太陽還要有光輝

——溫家寶二、守護正義1.個人守護正義某市曾經發生驚心動魄的一幕：一輛醉駕車輛沖崗拖行交警，三名互不相識的出租車司機駕車迅速沖上去，但他們很快意識到單向追截很危險。于是，三輛出租車相互配合，形成默契，分別從前、左、后將肇事車輛合力逼停，及時挽救了交警的生命。在增援而來的交警控制住肇事司機后，三名出租車司機不留姓名，悄然消失在夜幕中。經過眾多市民的努力，終于找到他們。該市警方及客運出租車管理處給他們送來“見義勇為、匡扶正義”的錦旗和獎金。從三位司機的行為中，你認為面對非正義的行為，我們應該怎么做？二、守護正義1.個人守護正義①要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡②要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為

周五下午放學后，初中生小陳路過一家便利店時，聽到有人對便利店老板說：“別動，把錢都拿出來！”小陳很害怕，但又不想視而不見…如果你是小陳，你會通過哪些具體的方式幫助便利店老板？打110報警尋求周圍成年人的幫助如果嫌疑人要逃跑，記住嫌疑人的去向和體貌特征如果有人員受傷，協助撥打120急救電話二、守護正義1.個人守護正義二、守護正義2.司法維護正義2018年5月32日，最高人民法院對原物美控股集團有限公司董事長張文中詐騙、單位行賄、挪用資金再審一案公開宣判，撤銷原審判決，改判張文中無罪，同時，改判同案原審被告人張偉春、同案原審被告單位物美集團無罪。這不僅還了當事人和當事企業一個公道，而且彰顯了以習近平同志為核心的黨中央全面依法治國、依法保護產權、保障企業家合法權益、平等保護非公有制經濟的堅定決心，為企業家創新創業營造了公平正義的法治環境。依據材料，思考：為維護社會正義，司法機關在審理案件時應該注意什么？司法機關要堅持以事實為依據，以法律為準繩，嚴格遵守訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果的合法、公正。二、守護正義1.個人守護正義敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為2.司法維護正義：司法機關堅持以事實為根據，以法律為準繩，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。二、守護正義

放學路上，16歲的小楊看到幾個彪形大漢正在毆打自己的同學小張。小樣楊奮勇上前與歹徒搏斗，結果兩人都被打成重傷。這一事例給我們的啟示主要是（）A.面對暴徒行兇他人，要避而遠之B.要不顧一切地同犯罪分子做斗爭C.要敢于匡扶正義，維護個人利益D.守護正義，做到見義“智”為D課堂小結堅守公平個人維護公平制度保障公平守護正義個人守護正義司法維護正義中考鏈接李克強總理在政府工作報告中指出，加強社會保障和增加居民收入，推進城鎮職工基礎醫療全國統籌，完善最低工資標準調整機制，加強重特大疾病醫療救助，全面實施臨時救助制度。這些措施表明（）A.實現社會公平，需要每個人的努力B.我國努力推進社會公平，維護社會穩定C.公平不受任何社會條件的制約D.我國的中心工作是社會公平保障體系B中考鏈接2016年7月11日，國務院印發《關于統籌推進縣域內城鄉義務教育一體化改革發展的若干意見》，要求著力解決“鄉村弱”和“城鎮擠”問題，加快縮小縣域內城鄉教育差距。這有利于（）A.維護教育公平B.保障公民的知識產權C.政府履行受教育責任D.消除縣域內城鄉教育差距A中考鏈接

武漢一電動車主因好心扶起不慎摔倒