第頁共頁老師崗前培訓心得體會(匯編15篇)老師崗前培訓心得體會(匯編15篇)老師崗前培訓心得體會1為期兩天的崗前培訓轉瞬即逝，這兩天很短暫，短暫到我還來不及記清29位新同事的名字和臉龐，短暫到還沒有適應身份轉換已經有人在耳邊不停地喊著"崔老師";同時這兩天也很漫長，漫長到足夠讓你用一生去準備，用一生去付出。老師是太陽底下最光芒的職業，也許不是老師本身光芒，而是他面對的是人生最光芒的群體，最具希望最有活力最鮮活的對象。博達學院是我第一個工作環境，我不知道他會不會伴我一生，但我確信在這里學到的經歷，在這里成長的每一天都將會成為我人生最珍貴的財富，感恩博達給了我成長的沃土，感恩各位老師出如今我生命中成為我第一批同事，同時感恩自己可以緊握時機成全別人成就自己。就是這樣，因為我們活著，常懷一顆感恩之心，就可以感受到幸福的降臨，就可以感覺到生命的跳動，就可以觸摸到每一次心跳的沖動沖動"簡單做人，認真做事".中國做人最大的智慧就是中庸，如今看來不過一個簡單低調是也。然而簡單不是單純，不是幼稚，不是笨拙，更不是不懂，而是一份執著，一份認真，一份放棄別它的勇氣。今天的社會太多的功利誘惑，太多的索取邀功，在開場動手之前首先想到的是能不能換回你的付出，而不是會不會將事情做到最好，因此唯有簡單低調做人的人，才會認真做事，才能誠懇負責，因為他除了將事情做好什么都不會了。"當好一名高校老師，做自己尊重的人"。李處長的一堂驚人的人生升華課，讓我感覺到自己任重而道遠。北大生命學家饒毅教授在畢業致辭中這樣說"自我尊重可能是最重要的正道".自我尊重當然包含對自己職業的尊重，對自我選擇的尊重，對自我人生的負責。在這天我告訴自己，從此我將參加到社會，也會看到、經歷各種離奇現象，知道自己更多的缺點和缺乏，可能還會遇到各種大災小難，如何在誘惑中和困難中保持人性的尊嚴，贏得自己的尊重并非易事，但卻很值。自尊支撐自由的精神、自主的工作、自在的生活。希望我們也能做到饒教授所說：退休之日，你覺得職業中的自己值得尊重；遲暮之年，你感到生活中的自己值得尊重。老師崗前培訓心得體會2通過x天緊張而充實的學習，我受益非淺，特別是對教育教學理論的內涵有了較為深化的理解和認識，從而有效地進步了自己的認識程度和理論程度，進一步增強了自己戰勝困難，抓好教育教學和進步自身業務程度的信心和決心。下面我談幾點體會：一、要求老師必須具備較高的政治素質和業務素質進步個人的綜合素質，不斷適應教育教學改革工作的需要。x____師的從教經歷和對教育的執著追求，給我們年輕老師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優秀的學生，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深化道理。二、要謙虛慎重，不要傲氣這是x____師給我的深化印象。無論是從處理好師生關系還是從處理好學校、家庭、社會關系來講，都必須謙虛慎重，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。一定要有很強的平等、共同學習的意識，遇事多商量、多溝通，經常性地交流思想，交換意見，調動學生主動學習的意識。老師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，可以聽取各種不同意見，要嚴于律己，寬以待人，少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關心之心、友愛之心，這樣給學生良好的示范作用。會使教學效果收到事半功倍的作用。三、必須熱愛自己的教育對象——學生老師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術。從本質上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發揮，都會成為學生安康成長與開展的障礙。正因如此，我們老師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的＇愛，去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用鼓勵機制，加以充分的肯定和鼓勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的間隔，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與開展的道路上有一個質的飛躍。四、老師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業要做到這一點，就應充分認識老師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業。現代的時代是一個競爭劇烈的時代。國與國的競爭主要表達為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育，靠的是老師兢兢業業的工作。只有深深地認識這一點，才能激發對老師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。五、重視“言傳”外的“身教”要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從老師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，老師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、標準、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，老師還應和學生進展經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中獲得的珍貴經歷，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。老師崗前培訓心得體會3世上有很多東西，給予別人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。那就是愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。老師，教書育人為天職。教書——釋疑解惑，授業傳道也;育人——克己復禮，孝仁義信也。這是古訓。按照今天的話來說，就是要教育孩子們，做對父母孝順，對家庭負責，社會有用的人才，做文明禮貌、遵紀守法的好公民。作為一名剛剛畢業的大學生，我很榮幸地成為老師隊伍中的一員，開場了自己人生的新征程。一個校門邁出一個校門邁進，不同的一邊是學生一邊是老師，從學生到老師，從承受者到施教者，從講臺下的講臺上，一切都是全新的。對我們而言，既是機遇又是挑戰。教育局為我們新老師準備了范圍廣泛而內容精煉的新老師崗前培訓，從師德學習到班主任培訓，從老師教學工作到學生學習常規，方方面面都對我們加以培訓，讓我們樹立起師德觀念，標準教學過程，從而邁好第一步。八周培訓的時間，我收獲了許多,不管從行動上，還是心態上，我正在從一名學生向一名老師發生了職業專業化的轉變.從這里即將開場我的事業，我的生活，我的追求……我們身為新一代的老師，被看作為擁有新知識、創造力、和年輕的朝氣活力的新穎血液，注入到校園中，承載起學校的希望;我們是典范、是愛的奉獻者;我們要懂事、要謙和、要孝順;在業務上，我們作為老師，必然要走在社會的前列，引領本學科的潮流;在生活上，我們要做到眼中有人、修己善群，要關注細節，不要觸犯規章制度，做一個有心人。我覺得，正是在這種期待的壓力下，我才會不斷進取，不斷完善。教育形勢快速開展，對我們新老師提出了更高的要求。作為新老師，我們有許多缺乏之處，由于教育教學經歷的欠缺，我們在實際教學過程中往往會遇到許多困難，需要通過進一步的學習來進步自己的教育教學才能。新老師培訓為我們提供了一個學習的平臺，為我們創設了一個良好的學習環境。培訓中很重要的一局部內容是師德教育。什么是師德?愛與責任，師德之魂。沒有愛是談不上尊重人的生命，愛是師德之，是教育的永久，沒有愛就沒有教育。而老師的責任涉及到教育教學的方方面面，在教育對象上要關注全體學生，在教育目的上要關注人的整體開展，在教育途徑方法上要關注教育規律和人才的成長規律。老師抑揚頓挫的演講讓我真切的感受到師德在老師生涯中的重要性，讓我把自己的教學態度調整到一個適宜的狀態，重視學生，重視老師對學生的影響，重視自我全方面的方展。這是當好一名好老師的根底，也是關鍵。老師是愛的奉獻者，我們對待學生，要有父母般的愛，要無私給與，公平對待，要擅長發現他們的閃光點和開展的需要。我們要擁有一顆愛心，并去愛學生。要做到走進課堂就快樂，看見學生就興奮。只有與學生進展零間隔心理溝通，讓學生在情感上承受了你，才有可能進一步愉快的承受你所傳授的知識。“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”老師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。老師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進展教育。“愛”于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。我認為，只有發自內心的對教學、對學生的熱愛，才是作為一名好老師的關鍵。同時我們還在教學常規方面進展了學習，這些常規對我們的教學過程進展了詳細的規定，這對標準我們的授課和進步教學質量有很好的作用。要教育好學生，我們還應為人師表，以身作那么，以自身的行動和人格魅力來感染學生，熱愛學生，并結合教育學、心理學的知識，從學生心理出發來教育他們，尊重他們的人格。這樣，在育人的過程中才可能事半功倍有難度就有挑戰，也許當我過完一年，回首再看的時候會發現，這也是一種鍛煉、一種成長。這兩個月的培訓讓我這個剛邁上講臺的新人邁出了老師生涯的第一步，我感到了自己肩上的責任。從學生到老師，從承受者到施教者，從講臺下的講臺上，一切都是全新的。對我們而言，既是機遇又是挑戰。此次培訓中，在我獲得成長與進步的同時，也使我意識到自己欠缺的東西還很多。當然，老師的職業生涯是漫長而艱巨的，單靠這些天學來的經歷教誨學生是遠遠不夠的，要快樂的走下去的話，必需要用自己的愛去感動學生，用自己的人格魅力去感染學生，用自己的激情和努力去培養學生。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。但是我始終相信通過自己的努力，一定能做個出色的老師。作為這里多名老師中的一員，我們都有責任讓教育事業的明天更加美妙。為了明天的希望，我們應教好今天的學生。我明白了自己肩上的重任，明確了自己的目的，并朝著這些而努力。水，無形無色無味。然而就因其無形，才可以無孔不入地滋潤你干渴的心田;因其無色，才可以了無痕跡地洗凈你眼中的迷塵;因其無味，才會不知不覺浸透你本來蒼白的靈魂。老師崗前培訓心得體會420xx年11月，我們縣教育局縣委托重點中學澄邁第一中學為我們這批即將上崗的新老師安排了為期十二天的崗前培訓。在為期十二天的培訓里，學校為我們這些學員安排了新老師必備技能課程，也為我們安排了都是縣里優秀的老師。透過主講老師的生動講解和對問題的討論，我學到了很多新的理念和研究問題的方法，不管是在教學方面還是在班主任工作方面都受益非淺。首先，在教學方面：即將為人師，既欣喜又不安，因為自我在校時學的是化學，畢業距今已八年多，因為形勢所迫，在社會上從事很多行業，卻沒有從事教育行業，在學校所學的知識和技能沒有得到理論，對于專業知識和教課技能已經很陌生了。透過這次的培訓，讓我領悟到，假如想要成為一名優秀的人民老師，務必增強使命感，樹立好典范。進步自我的業務程度，擁有扎實系統精神的專業知識，廣泛深沉的文化科學根底知識、全面深化的心理知識。就要在以后的工作中必需要加倍學習，多向有成功經歷的資深老師學習，不斷充實自我，本著對每一位學生負責的態度和嚴謹的工作作風，認認真真備好每一節課、上好每一節課，保質保量地完成教學工作任務。對于一個剛步入根底教育的老師來說，認清形勢、正確定位自我的位置是非常重要，有了這個大致的概念，我們就很清楚：自我從事的根底教育的職責重大。透過深化的理論闡述和經典的例子結合，使的講座的效果到達比擬高的境界，個性是在這樣一個教育環境下，老師成長途徑很多，確實需要我們好好去反思和借鑒。常言道，師傅領進門，修行在個人。我想，這次培訓活動已經把我領進了教育教學的神圣殿堂，對老師來說，成長最重要的是以終身學習為途徑的自我培訓，我的自我培訓之路還很長，我的專業成長道路也還很長，我要像朝圣那樣忠誠而持久地搞好自我修行，爭取做個無愧于“老師”這個神圣稱謂的好老師，做個不斷進步，永不停步的陽光老師，用自我扎扎實實的教學教學探究和理論踐行好省教育廳大力推行的素質教育!從培訓中我也學到了有關新老師的新知識技能，對于我們新老師在工作中遇到的問題作了一些反思和討論，也為我們帶給了很好的參照，要培養好學生，首先老師務必要有良好的素質和心態，這樣才能為學生帶給典范。所以老師的心態和素質是非常重要的。這樣的培訓，對于我的以后教育來說，很有好處。從整個教育大背景、老師的如何成長、老師的心理、老師的教科研、班主任工作理論和經歷、學生的評價等多方面進展了闡述。對于這一期間的培訓，我有自我的理解和體會：務必要將理論轉化為自我的實際行動，扎實地做好每一項工作，為自我正確的定位。“捧著一顆心來，不帶一跟草去”這句話，深深地留在了我的腦海里，它將成為我的行動指南，并時刻提醒我將來的人生道路該如何邁步。老師崗前培訓心得體會5開學在即，x月xx日上午xx鎮結合校對全鎮語文老師進展了培訓。第一項，業務校長xx校長對新參加我們語文團隊的新老師表示了熱烈歡送，對老老師們做出的成績進展了肯定，同時也對全體老師提出了新的要求與希望。第二項，教研員老師就“從心出發，用保護航”這一主題，對全鎮語文老師進展了培訓與指導。老師的培訓就我們的教學工作來看，實實在在。老師從備課、師生關系和和諧學習成長三個方面，對我們的語文教學做了宏觀的指導，也提出了細節的要求。老師講的這三個方面看似是老生常談，但這恰恰是我們語文教學的根本所在，話題雖老，可在此三方面到達專而精的老師真的是鳳毛麟角，教學真的是浮不得、飄不得。互動環節，老老師總結了自己的經歷，新老師提出了自己的困惑，經歷豐富的老師們為新老師答疑解惑、傾囊相授。在此環節我感受到老老師熾熱的教育情懷，也感受到新老師上下求索的虛心好學。第三項，我們二年級老師聽了校長對部編本小學語文二年級上冊教材的解讀和教學建議。校長從整體構造與內容、總體特點和詳細編排與教學建議三個緯度為我們解讀了部編本小學語文二年級上冊教材。通過校長的講解，我深深體會了部編本教材編者的匠心獨運。大到立德樹人的宏觀目的，小到瓦當符號的傳統文化元素，無不表達了編者的精心布局與安排。每次培訓都是一次心的旅行，是一條“更上一層樓”的捷徑。踏著師者們成功經歷的階梯，我們可以少走很多彎路。培訓過后，我對自己和自己的教學進展了深化的反思。在備教材方面，老師要求我們要熟讀教材，甚至背下來，更要準確把握教材、觸類旁通、理解外延。我非常汗顏，對于自己所授的內容，能準確背誦的，真的很少。校長對于教材的解讀讓我明白了如何準確把握教材，把教材讀厚。那精巧至極的中國元素的封面設計、那看似散發著墨香的國畫古詩配圖、那意蘊豐厚的卷軸版面設計、那看似不起眼的瓦當符號等等也是語文的“外延”吧！這些以前從未留意的局部，有語文、有歷史、有藝術，有太多太多的內涵……原來小小語文課本中有如此大的世界，薄而輕的語文課本原來又如此厚而重……把語文課本讀厚也是一門大學問啊！語文教學，不是任重而道遠的披荊斬棘，而是世外幽徑的漫步尋芳，一步一景，移步換景，美不勝收。老師崗前培訓心得體會6還是在兒時，我的心中就播下了一顆種子，一顆對“老師”這一職業期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關心的陽光下，漸漸地在我心中生了根，發芽了，長大了。今天，它終于結出了果實——我也成了一位老師。當我懷著期望看“老師”時，在他的周圍總圍著一圈光環，“春蠶”、“紅燭”、“靈魂的工程師”。今年參加安慶市迎江區教育局的老師招聘考試，我有幸的成為了迎江區的一名老師，12月x日我參加了新老師崗前培訓，這次培訓的內容非常豐富，周局長的“怎樣才能成為一名合格的現代老師？”、江主任的“幸福地做老師，做幸福的老師”、吳科長的“做一個高尚的老師”、黃園長的“愛使教育簡單”和孫校長的“我的成長之路”讓我從真正意義上理解老師這個行業的神圣與艱辛。老師是人類靈魂的工程師，老師是太陽底下最光芒的職業，社會上給予老師這么高的贊譽，我們應該怎么做？老師面對學生們應該怎么做？老師怎樣通過自己的言傳身教教育孩子？如何啟發孩子的好奇心？一系列的問題擺在我們面前，怎樣才能成為一名合格的老師呢？在周局長的講話中，我懂得了要想做一名合格的現代老師，就必須掌握根本的專業知識和教育教學才能，這是作為一個老師的必要條件，它包括組織教學、課外活動的才能和駕馭教育教學、良好的語言表達、較高的創新才能。老師要有健全的人格、高尚的情操、以學生為中心，作為靈魂的工程師，首先要樹立一個正確的職業道德觀念，塑造一個良好的師德形象，要以身立教，為人師表，只有這樣才能有力地感染學生，教育學生通過自己的言傳身教給學生以情操的陶冶和心靈的凈化。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。老師對政治的關心和理解，對職業的熱愛和投入，與同事的團結和合作，對學生的尊重和保護，對學術的嚴謹和進取，對自己的要求和自律都在時時刻刻地影響著學生的學風和學校的校風，老師形象直接關系到學生素質的培養。學高為師，德高為范，“立師德，鑄師魂，練師功，樹師表。”是這個時代的召喚，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師不朽的追求。教書育人是愛的事業，關愛每一位學生是我們老師的責任。老師的愛與眾不同，它是嚴與愛的有機表達，是理智與熱情的巧妙結合。一名老師假如能做到“幸福地做老師，做幸福的老師”，我想這一生也該無怨無悔，江主任的講話讓我明白要想真正從老師職業中獲得幸福，要必須樂業。為什么呢？第一，因為凡一件職業，總有許多層累，曲折，倘能身入其中，看它變化，進展的狀態，最為有親切味。第二，因為每一職業之成就，離不了奮斗；一步一步地奮斗去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三，職業性質，常常要和同業的人比擬駢進，好似賽球一般，因競勝而得快感。第四，專心做以職業時，把許多游思，妄想杜絕了，省卻無限閑煩悶。孔子說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”人生能從自己的職業中領略出興趣，生活才有價值。做一個高尚的老師，是我從吳科長身上學到的，做為一名老師，一定要有職業道德，包括愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表和終身學習，我將牢記于心。黃園長讓我明白幼兒園老師要有一雙擅長發現孩子閃光點的眼睛，作為幼兒老師，我認為理解、愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面，因為人的成長過程實際上是一個心理成長過程，而不是一個智力成長過程，智力成長是附著在心理成長之上的。再有，愛和尊重是貫穿教育始終的，肯定與支持孩子按照精神胚胎的內在規律自然開展，對他們的自然開展表示尊重，這一切都表達了我們對孩子的尊重與理解，同時讓孩子在自然開展中體驗到了無盡的愛和自由，這對于孩子建立良好的人格，鋪墊輝煌的人生打下了堅實的根底！孫校長說到一個老師要不斷進步自身的素質，這就要求老師做到終身學習，多看理論書籍終身學習是現代社會的要求。現代教育以人為本，老師的責任已不僅僅是“教書”，完成教學任務，更是“用教材教學生”，到達學生心智的開展和學習才能的進步，育生標準的提升要求老師必須從單一的學科教學才能向多元知識儲藏、多種教育手段運用才能方向開展，成為“復合型”老師。孫校長還介紹的一些較好的書籍，作為新進老師，應當多去學習。經過本次崗前培訓使我對老師這個職業有了全新的認識，對今后的教學工作多了許多教學方法和策略。最重要的是本次培訓使我對將來的工作增添了許多信心。崗前培訓是我老師生涯的起點，為我翻開了人生新舞臺的大門，我會繼續進步自身素質，堂堂正正的站在人生的大舞臺上講臺。老師崗前培訓心得體會7熾熱的太陽，擋不住我的特崗老師行程，在這個炎熱的季節里，我開場了自我人生的新征程。在成為一名真正好處的老師前，教育局為我們舉辦了崗前培訓。在培訓中，老師給談到了當代老師身肩重任、主角問題，這似乎是陳舊的話題，但細細體會、琢磨的話語，覺得很有分量。這也使我對老師職業更深的考慮和認識：，老師是文化的傳遞者。“師者，傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映老師的性。老師是典范。"學高為師，身正為范"也正是意思，那里主要涉及做人的問題，學生都有"向師性"，上是做人的認同感；學生受教育的過程是人格的過程，老師的人格力量是無形的、不可估量的，老師要真正學生的引路人。老師是管理者。老師要有較強的組織、管理潛力，才能使教學更有，更能學生的開展。老師是父母。一名老師，要富有"愛心"，老師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，說老師是父母。并且，老師還要擅長每學生的閃光點和開展需要。第五，老師是朋友。所謂"良師益友"，強調老師和學生要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要知心朋友一樣。最后，老師是學生的心理輔導者。老師要懂教育學、心理學、安康心理學等，應不一樣學生的心理特點、心理困惑、心理等，以的幫助和排解，培養學生安康的心理品質。在培訓中，老師以自身經歷給我們介紹了當好老師的要點和方法，給我留下了的印象。在談到老師的開展問題上，他強調了適時和更新自身知識構造、終身學習的做法；在談到應對如何克制的問題上，他還了如何老師之間團作的方法；在談到教學教法經歷，也讓我認識到老師在上課過程中要多加考慮，適時改善教學方法和策略，以藝術的目光去對待教學，精益求精。老師還強調：在新課程改革的背景下，各位老師要地貫穿新的教學理念，以學生開展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使可以有質量有有潛力地教好所上的每門課，使學生可以持續地從心靈深處的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習……當然這必不可少的條件多學習老師的教學方法。次培訓中，老師所講述的方法，上就為新老師了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師好好地吸收和采納。本次培訓中，老師也注意的心理的，他的講話，從頭到尾貫穿中心，那充滿對新老師的鼓勵。其鼓勵要趕快學教學環境、生活環境、人際關系環境等，其鼓勵要理性地認識社會、認識的主角，以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活。其鼓勵要做一名終身學習型老師，做一名可以新知識新問題新環境的老師。其四是鼓勵要創新，在教學中的聰明和才智，爭做教學開展的弄潮兒。鼓勵，使我對將來的工作充滿了信心和動力。高爾基以前說過：“滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并的意志。”也許，新老師來說，只要有克制的信心，才能好的開端，而好的開端，便是的一半。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要，自治區教育廳組織這次培訓，在思想、行動和理論工作上給了我鼓勵。一切工作都需要理論來證明，在今后的工作中，我將以本次培訓精神，以實際的行動來實現自身的價值。老師崗前培訓心得體會820xx年8月1日“國培方案"幼兒老師培訓開場了。我和兩百多位來自懷化各縣市區的一線骨干老師聚集在芷江師范參加了湖南省幼兒園“轉崗老師”國家級培訓。我有幸傾聽了眾多專家和講師的精彩講座，這些教育名家的講座給我帶來了心智的啟迪，情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了極高的文化大餐。十四天的學習讓我領略到了幼兒老師的崇高以及肩負的重大責任。通過聽了芷江師范滕樹湘副校長講授的《幼兒老師職業要求與行為標準》，雖然學員們覺得很枯燥，但是也讓我們進一步明確了作為幼兒老師要為人師表，以愛感悟幼兒，使我們認識了這份工作的意義，特別是聽了長沙師范教育專家陳躍輝教授的《幼兒藝術教育活動設計與指導》，全體學員興奮不已，使我們在音樂活動教學理論中又上了一個臺階。還有長沙師范的周利文副教授上的《幼兒科學教育活動與指導》講座，我深深懂得：科學教育活動要有可操作性，針對性，層次性，靈敏性目的，要充分調動幼兒的多種感官的協調開展。還有班主任蔡雯老師講授的《班級常規的建立》，她的課使人耳目一新，短短半天時間，讓我在思想上對班級有了更深化的理解，幼兒園班級不僅僅是幼兒園教育教學活動的根本單位，還是幼兒理解其他幼兒學習和生活習慣的陣地，這對孩子們來說就是一個小社會，他們從未在外面和這么多人一起成長和玩樂，在幼兒園班級里，他們要和幾十個孩子一起學習和生活。在此他們要開場生命里第一次踏入社會的交際，這個班級對孩子們的意義非同凡響。我們只有認識到班級對孩子的重要性后，才能更好地管理班級。在管理這個小社會中，我們要時刻提醒自己：幼兒老師的根本人文素養，將來對孩子們很重要，他們會通過視覺，聽覺和運動覺在不知不覺中學習。所以我們必須切記為人師表，先管理好自己，再管理好你的班級。幼兒園班級管理也是一門科學，我們需要管理孩子一天生活，教育，家園交流，幼兒心理管理等，對于這些管理，我們需要有規那么引導，通過情感，溝通，互動指導等方法來管理我們所在的班級，在以后的教學中我要做的是：第一，自我反思，從以往的理論中總結經歷得失。第二，不斷學習，讀萬卷書，行萬里路，讀書是進步自我素養的良好基奠。還有許多專家的講座就不一一例舉了。總之，通過這次培訓，我在思想上業務上有了一定的成長，感受到幼兒園老師的工作是一件不簡單的事，幼兒是祖國的將來，系著千家萬戶，千千萬萬的幼兒快樂安康地成長是我們的榮幸。感謝國家為我們提供這么好的學習空間，感謝“國培”為我們提供這么難得的學習時機，促使我在教育生涯中不斷學習，學習，再學習，適應時代的需要，爭做永不落的“太陽”!老師崗前培訓心得體會9作為一名即將走上工作崗位的年輕老師，雖然已經具備了一定的專業知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地進步教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓課程的學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，如今搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：首先，本次的崗前培訓最重要的是讓我對老師這個職業有了全面的認識。老師是文化的傳遞者。"師者，所以傳道、授業、解惑也",這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性，教書育人是老師的職業特點。老師是典范。學高為師，身正為范正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。同時學生受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力量是無形的、不可估量的，老師要真正成為學生的引路人。老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子。并且，老師還要擅長發現每一個學生的閃光點和開展需要。老師是學生的心理輔導者。老師必需要懂教育學、心理學、安康心理學等，應理解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生安康的心理品質。作為一名幼兒園老師，由于學生的特殊性，使得我們和學生可以說是朝夕相處。所以隨時親密注意學生一舉一動，只要學生有事，都應該及時在他們的身邊。理解學生、關心學生、引導學生，站在學生一生開展的角度對學生負責。這是一名幼兒園老師應該具備的。其次，本次培訓讓我明白今后的教學除了技能以外，還應該講究方法和策略。在培訓中，專家學者們根據他們自己的實際經歷給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深化的印象。在談到老師的開展問題上，都強調了適時調整和更新自身知識構造、終身學習的做法；在談到面對困難如何克制的問題上，各位專家們還提出了如何加強老師之間團結合作的方法；在教學教法經歷方面，培訓老師給我們上了一堂堂繪聲繪色的課，通過這些課，我們認識到老師在上課過程中要多加考慮，適時改良教學方法和策略，以藝術的目光去對待教學，爭取精益求精。并且老師應該與時俱進，自身就應該走在知識的前沿，將最前沿的知識帶到課堂，傳授給自己的學生，為他們將來的開展打下根底。老師崗前培訓心得體會1020__年是我人生非常重要的轉折點，這一年我成為了一名榮耀的人民老師。20__年我通過呼市老師招聘考試來到了敕勒川實驗中學，并即將在這里開啟人生的新篇章。非常感謝學校各位領導可以提供應我們新老師崗前培訓這一珍貴的學習時機，這三天的培訓雖然短暫，但使我受益匪淺，給我指明了方向，讓我更清楚地明白了如何做一名學生喜歡、家長信任、社會放心的好老師，同時更加堅決了我終身奉獻于教育事業的決心和信心。在聆聽了張副校長“立德樹人立清正，仁聲善教傳博雅”和張利芳副校長“加強師德修養，標準從教行為”的講座后，我對學校的辦學理念和培養目的又有了更加深化的理解，他們的講座為我提供了今后努力的方向和目的;郭仙枝老師和叢志勇副主任就如何成為一名好老師給我們做了激情澎湃的演講，從中我感受到了敕勒川實驗中學老師的修養與力量;楊立宇老師以曾國藩的名言引入，指出凡事必“躬身入局，挺膺負責”，讓我明白了作為一名人民老師，要把自己放進學校的環境中，做到“躬身”才能有所得;于秀娟老師“讓考慮伴隨成長，以激情成就將來”的主題講座，通過分享自己多年的教學經歷使我明白了作為一名老師，要有正確的自我認知和明確的目的，做好職業規劃，工作中要虛心學習，深化理解學生，努力進步專業素養，只有這樣自己的職業生涯才能大放榮耀。這次培訓讓我成長了很多，進步了很多，同時這次培訓也吹響了我老師生涯新的號角。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和理論上給我以實在的引導和鼓勵。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以實際行動為學校的開展奉獻力量，我將帶著飽滿的熱情，付出不懈的努力，全身心地投入到教育教學工作中。我相信，今日含苞待放的花蕾，明日定能盛開絢麗多姿的花朵。老師崗前培訓心得體會11作為今年應屆畢業的研究生，我很榮幸地成為河堰初中老師隊伍中的一員，開場了自己人生的新征程。四年大學生活的磨練和學習，使我們儲藏了一定的教學理論知識，可我們缺乏理論教學經歷。學校為了使我們新老師盡快適應初中的教學工作，對我們進展了為期三天半的崗前培訓。這次新老師培訓的內容非常豐富，包括對教育思想、老師的社會資本、優秀老師的成長、課堂教學、說課聽課評課、如何當好班主任、師德師風和平安意識等諸多方面的系統學習。通過培訓，受益匪淺。特別是發現了自身的缺乏和需要進步改良的地方。現將自己的心得體會總結如下：一、培訓使我對老師這一職業更加熱愛。“師者，所以傳道、授業、解惑也”。在我國以人為本、科教興國的方針政策下，高校老師在國家開展和社會生活中起到了越來越重要的作用。在培訓中，學校幾位領導和老師都不約而同地談到了當代老師身肩重任、角色特別這一問題，初中的老師要做傳授知識的“經師”，更要做擅長育人的“人師”。這也使我對老師這一職業有了更深的考慮和認識：一方面要繼續努力學習，踏踏實實工作；另一方面要做學生的良師益友，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養學生，真正成為學生的引路人。所以我將更加熱愛我的工作，以積極主動的態度投入到其中，搞好教學、科研和學生管理工作。二、培訓為我們的教學工作提供了很多經歷和方法。在培訓中，幾位從事教育多年，教學經歷豐富的領導、老師，根據自己的實際經歷給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深化的印象。在談到老師的開展問題上，幾位領導、老師都強調了適時調整和更新自身知識構造、終身學習的做法；在談到面對困難如何克制的問題上，提出了如何強老師之間團結合體的方法；在教學教法經歷方面，幾位領導、老師都談到了根本的一些詳細做法，總結一下，大體有以下幾個方面：1、用一點情感；多一點好心；講一點差異；來一點商量；搞一點幽默。2、把目光放遠一點；把工作做實一點；把金錢看輕一點；把聲譽看淡一點。3、教育方式要改變；老師角色的變化；學習方式的變化。使我認識到老師在上課過程中要多加考慮，適時改良教學方法和策略，以藝術的目光去對待教學，爭取精益求精。另外，吳主任還專門談到了新課標理念。總之，通過培訓我更加堅信：心態決定一切，有了積極的心態就成功了一半！我們年輕老師要以積極的心態去適應教學環境、生活環境、人際關系環境等，相信自己，相信學校，不因暫時的困難而抱怨環境，停滯不前。只有懷著執著的.信念才能克制困難，在平凡的崗位上做出更大的奉獻！老師崗前培訓心得體會12本學期很快樂參加了Xx中專20xx秋季老師崗前培訓，通過本次培訓我感觸頗多。9月1日上午李校長對我們學校本學期的工作方案向各位老師進展了匯報。從李校語重心長的講話中，我深深體會到了學習的重要性，在以后的工作中，我一定要抓住一切時機進展學習，充實自己的頭腦，進步自己的專業技術。在教學工作中，要以學生為中心，以素質為根底，以技能為重點，打造學校晉級版，進步學校辦學吸引力。接下來王校和霍校就招生就業和教育教學工作做了相應的匯報，同時各位主任也做了講話。9月3日，孟憲和老師和黃老師就幸福教育和團隊精神做了相應的講座。孟老師的幸福教育講座深化詳細，讓我體會到了我們應該減輕學生的負擔，讓他們在學習中體會到快樂，讓老師在教學中感受到幸福。黃老師的團隊建立講座激情高昂，讓我明白了一個集體凝聚力的重要性，我們要尊重別人，學會成全別人，并且忠誠自己的本職工作。通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。確實，作為一名新老師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地進步自己的專業知識和教學程度，盡快的可以勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優秀的高校老師，為我們國家的教育事業，為我們師專的開展壯大做出自己應有的奉獻。為期五天的崗前培訓緊張而又精彩，各位校領導從各個方面全面的介紹了學校的教學宗旨、辦學理念、以及本學期的工作目的等方面，讓我深化的理解學習領悟到會議精神。各位專家給我們講解了關于幸福教育以及團隊精神，使我對老師的職業有了更加明確的認識。以下是本人對這幾天培訓的心得：Xx中專的辦學理念是讓每一個人都享受成功，這也是每一位老師的目的和心愿，職業學校的學生是從各個初中校分流出來的不愛學習的學生，要想讓每一位學生都能學會學懂，就要求老師在教學過程中不斷研究探究，能激發學生學習興趣的方法。正所謂學無止境，作為一名專業老師，在業余時間，要不斷充電學習，多方參考資料，精益求精，認真研究教材，把握重點，積極的備課，講課，輔導并認真研究課堂，如何可以成功的激發學生的學習興趣，打造一個民主高效的課堂，比方我這門課程，就可以要求學生們自己制作教材相關的道具，讓學生自己發現原理，解析原理，理解原理，除此之外，還要修師德，最重要的一點是要學會幸福教育，關注學生，調整心態，從學生厭學，老師厭教的怪圈中跳出來，打造一個，學生樂學，老師樂教的良性循環。隨著社會的開展，學校也不斷與時俱進，同樣，身為學校的一名員工，一塊基石，我們也要積極進取，不斷加強自己的業務學習，增強自己的業務才能，加強自身修養，努力擴展技能知識面，讓自己的專業知識更加扎實，根底，并且不斷擴展知識面，努力讓自己可以成為雙師型老師，并且積極配合教研組教研，思想上位，積極響應學校策略，遵守學校規定，進步自己的執行力，除此之外，還要做好最重要的一點，就是要學會團隊合作，發揮團隊精神，只有這樣，才能發揮出我們最大的潛力，為學校的開展奉獻自己的一份力量，不會被大浪淘沙。老師是神圣的職業，我們要注意自己的師言、師行，努力做一個合格的、進步的老師，相信通過這次培訓，我可以在本學期的工作中做的更好，邁上一個新的臺階。老師崗前培訓心得體會13非常開心此次無比幸運的通過了一次次的考核，進入了我們中學。新的一個學期，我也有了一個全新的身份，那就是我們初一兩個班的語文老師。雖然自己是一名新老師，但是在這個身份上，我也有了一些小小的經歷了，因為在大學的時候，我經常會做一些兼職，比方說去培訓機構做助教工作，以及做家教等等。因此這次在進入學校之后，我照舊是自信的，也保持著一個低調的心態進展學習和工作。在這次崗前培訓里，我也收獲了不少的東西，比方說在態度上，一名老師應該有一個怎樣的心態，對學生們應該保持一個怎樣的態度，這都是我們每一名老師應該去考慮的問題。在這次培訓當中，有一名老師講了一個小小的案例，案例中一名學生因為生理期突然來了，肚子很痛，當時在班里哭起來了。當時大家都不知道發生了什么，老師走上去問也問不出什么來，學生一直哭，老師一直問她，她也一聲不吭。這時候作為老師，你應該怎么做？當時我想象了一下，我在不知道詳細原因的情況下，可能會被嚇壞了，認為她是哪里極度不舒適。我會把她帶到辦公室或者是醫務室，假如學生因為一些羞恥感的問題比擬犟不聽話，我可能在態度上會真的變得急躁。后來那名老師給我們講解了一個非常讓人佩服的做法，也就是她本人的做法，這個案例是出如今她課堂上的一個案例。她在得知學生哭了之后，先是仔細的觀察了一下，這個學生坐姿蜷縮了一些，手捂著肚子，肯定是肚子痛。她沒有停下課堂，而是讓學生自由朗讀，然后她走到學生身邊，悄悄問她怎么了，給予了學生最大的保護措施，學生即使一開場不說，之后也會最終交代出來。后面她就讓這名學生先休息一會，下課去辦公室喝一點紅糖水，學生被撫慰之后，果真好了很多了。聽了這名老師的案例，我真的很佩服，她的做法很周到，先是觀察學生，后是處理好周圍的環境，給這個年紀羞恥感比擬重的學生一份平安感，最后是給學生撫慰，將事情的影響降到最小。我想這樣的處事方法確實是我們每一名新老師都應該學習的。在這次培訓之后，我也逐漸明白自己在一些經歷方面還是比擬缺乏的，所以我只能在今后的學習的那個中，多去向有經歷的老師學習，穩固自己的才能，做好這一份教學工作！老師崗前培訓心得體會14八月末，消靜了一個暑假的各個學校開場熱鬧起來。學生繁忙起來了，老師繁忙起來了，我也繁忙起來了。很幸運的是今年能以名副其實的老師身份踏進校園，緊張中夾雜著期待和擔憂，而在區教育局舉辦的這次新進老師培訓中這種復雜的情緒得到了很好的理順。其中的感慨于此記下。激情唱響，青春飛揚8月24日8時，xx區教育局xx年新進老師崗前培訓班正式開課。開班儀式簡單而嚴肅，師訓中心覃老師的歡送、祝福、鼓勵與要求使到場的200多名新老師既感到親切又深覺這次崗前培訓意義的重大。開班儀式過后，在覃老師的安排下全體新老師學唱了《長沙市人民老師之歌》。頓時，歌聲充滿了整個大廳。也許正是懷揣著同一個夢想和責任，又或許是這鏗鏘有力的歌詞和旋律吐露著大家的心聲，只不過是合練了兩遍，大家就很好了領會了這首歌，似乎這一種默契是與生俱來的。歌聲唱響時，我明白自己已經成為了雨花教育人，并將努力成為一名優秀的雨花教育人。君子務本，其命維新24日下午，我們迎來了一名重量級講師——湖南省教育科學研究院語文特級老師劉建瓊，他以《個性特色：老師尋找持續開展的文化歸屬》為講題，用其幽默機智而又富含哲理的語言深化淺出的闡述了什么是個性特色以及怎樣形成個性特色等問題。其中幾個觀點引起我的深深考慮。劉老師在講到形成個性特色需要弄清一個起點性問題時，提出了“擅長比擬大學師范漢語言文學專業與語文教育課程設計，弄清學科老師在工作中提升自我的努力方向”這一觀點。當大屏幕打出了漢語言文學專業課程和語文課程教學論專業課程時，劉老師指出了大學所學課程與現實教學中的脫節。這一觀點深深地點醒了我，我突然意識到自己所學知識的極度匱乏。看來要想駕馭好語文教學這一門學科自己還有很多理論知識需要去補充和學習。接下來，劉老師更是以“七件事”作為高度濃縮，詳細給我們講解了個性形成的途徑。整個講解都緊緊圍繞著“君子務本，其命維新”展開來講。從為人的內涵、思想的武裝、個性特色形成根底等方面明晰明了的呈現了“個性特色形成”這一課題。話畢，臺下掌聲四起，我也情不自禁的用力鼓掌。因為從這一講題中我明白自我完善與補充的重要性，更明晰了自己在專業上努力和前進的方向，希望自己能在今后的工作學習中努力踐行，一步步朝一名優秀的雨花教育人努力。提出要求，把舵將來25日上午