Word第第頁設備維修人員培訓實施計劃范本一、實踐：

實踐是技能提升最好的老師，抓住每一次處理故障的機會，仔細分析總結，做好記錄，事后針對該故障討論更好的解決方案，并在今后的工作中應用于實踐。設備故障記錄是設備修理團隊最大的財寶，是同事間溝通閱歷、相互學習的平臺，是新人快速了解設備，把握修理技能的課堂，通過對各生產車間設備故障記錄的總結整理，我們能清晰把握設備每一個時期的運行狀況，設備故障的頻發點和修理人員的技能水平，由于實踐是檢驗水平的唯一標準，只有把握了這些真實的信息，才能有針對性的支配內訓課題，有效的彌補修理人員技術上的薄弱環節。在各生產車間修理班組實行設備故障記錄制度，并定期收集整理，分析總結，編訂成冊，存檔備案。依據各車間設備故障頻發點不定期集中召開技術研討會，找出故障根源和妥當的解決方法，既有效的解決了問題，又是一次集中學習的機會。班組內部對于設備高發性故障進行分析總結，提出解決和改良方案，是班組力量提升的捷徑，也是學習型班組的要求，設備管理人員對于設備故障記錄手冊的分析討論，可以有效的把握設備信息，制定相對應的內訓打算和設備管理打算，用實踐來指導每一步的工作。

詳細的實施方法：為各生產車間修理班組下發設備故障記錄本，具體記錄每一次故障發生的時間，故障表現，處理過程，實行措施，緣由分析，如有更好的解決方案應做好備注，班組每周在記錄本上做一次總結分析，并于周六下午一起交到設備工程部，周一上午下發到各修理班組。

設備工程部專人謄錄故障記錄本，做成文檔，總結分析，形成周故障分析報告，月底形成月故障分析報告，年底做總結性分析報告，依據故障分析報告支配集中的技術商量會和內部培訓。

二、內訓：

通過月設備故障分析報告和備品備件損耗狀況，我們會對各修理班組有一個清楚的熟悉，獵取各修理班組在工作看法，責任心，班組分散力，技術水平，技術薄弱點，學習主動性等各方面的信息，針對以上現狀和他們自身的力量提升需求，結合設備部工作開展的需要，設備部將支配更為廣泛的內部培訓：

詳細的實施方法：依據月設備故障分析報告，由設備工程部技術人員制定下個月的內部培訓打算，包括時間支配，地點，培訓人員，參加培訓人員，培訓考核標準。

三、外培：

出于提升產能的需要，公司近兩年來引進了大批設備，對于這些新技術，我們各修理班組需要從頭去把握，既是對將來設備自主修理的預備，也是快速排解故障，保障生產的需要，更是對修理人員力量提升一個極好的機會。設備的引進，不單單是設備本身，更是技術的引進，技術把握不了，我們的設備修理將始終處于被動的局面。我們要利用好每一次技術改造的機會，在設備調試階段支配專人跟隨學習，并要求設備廠家技術人員對我公司修理人員進行相關培訓，在詳細的操作和調試過程中提高設備修理人員的綜合力量。抓住每一

次廠家來人供應售后服務的機會，提出培訓需要，爭取每一次或長或短的培訓機會，依據設備故障記錄本所反應的頻繁發生的故障，對廠家技術人員提出詢問。此外，建議公司培訓部門聘請設備方面的專家對我們的設備修理人員進行技術性的相關培訓，和行政部門加強溝通，盼望在今后組織培訓的時候能考慮到這方面，也盼望能定期組織修理人員委外培訓：如plc編程掌握系統培訓、數控機床操作編程修理培訓、電工培訓、電焊等相關鉗工培訓。

詳細的實施方法：對全部處于設備調試階段的.項目，提出我們的培訓要求，并要求供應完善的技術資料；對處于設備保修期內的設備，和廠家協商溝通，提出培訓意愿，利用技術人員到廠的機會進行技術培訓和操作培訓，并盡可能要求對方供應相關的技術資料；對于設備供貨方，提出設備存在的問題，主動協商尋求解決方案，并提出培訓意愿或要求；和公司培訓部門溝通，爭取外聘的培訓和委外學習機會。

四、互訪：

跟同行業或業內人士搭建良好的溝通溝通平臺，探討和學習工作思路與方法，就共同存在的問題進行溝通和分析，取長補短，在緊急狀況下，獵取技術支持。鼓舞支持我們的設備修理人員加入各種技術性論壇，q群，既可以從中學習，也可以在平常的故障處理中發起詢問，獵取外部技術人員的指導和建議，這一方式目前在設備修理領域獲得廣泛應用，是修理人員自學習和獵取關心的主流方式，應當引起我們的重視。

詳細實施方法：盡力和全部能接觸到的廠家技術人員，同行業設備修理人員，建立良好的溝通和關系，可以建立互訪、互學習、互詢問機制，當然只是建立在設備修理和設備管理領域，以嚴格做好公司技術保密工作為前提。要求全部修理人員加入技術性溝通論壇，至少加入修理技術溝通q群，并定期發起技術詢問商量活動，由設備工程部監督實行。五、民主生活會：提升故障檢測和排解力量，絕不是多讀幾本書就能夠解決的問題，必需學會不斷去實踐，不斷去總結，不斷去創新，漸漸的積累閱歷。許多時候一個故障的產生涉及到許多方面，操作方法，機械因素和電氣故障等，這就要求我們的設備修理人員具備全面的素養，對于本車間的設備深化了解，淡化機修鉗工和電工的概念，相互學習，相互完善，這就要求我們在班組內部建立相互學習、民主商量的機制，在工作中養成民主商量的風氣，商量內容可以涉及班組管理，設備故障等等，通過民主商量，活躍班組氣氛，增進班組團結，相互學習，培育見解和分析問題的力量，說出自己的看法和建議，到達消退差異，共同進步的目的。大家放開心扉，提出自己的問題，可以調整班組氣氛，增進彼此溝通，打快樂結，削減人員損失。詳細實施方法：每周要求各班組召開一次民主生活會，由各車間設備班組長主持，全體修理人員參加，會議議題可以涵蓋典型故障，班組管理，設備隱患等多個方面，并形成記錄〔會議議題，時間、地點、參與人員，商量結果或分歧〕由設備工程部定期檢查會議組織狀況。總之，設備工程部修理團隊要盡力打造成一支團結的隊伍，一支主動進取，努力學習的隊伍，一支不斷創新勇于挑戰的隊伍，一支嚴