第頁共頁昆蟲記名著范文昆蟲記名著范文昆蟲記名著范文1暑假里，我讀了一本法國法布爾的《昆蟲記》。我明白了原來每一種昆蟲都是平等的。每種生物都有自己的精彩，甚至都遠遠超過了我們?nèi)祟悺＠ハx們和我們一樣，也在不斷的說著話，唱著歌，跳著舞。在屬于他們的樂園里，在城市田野中飛行走路時，一座被遺忘的花壇，或是一段還沒整修的河堤……也許都有他們的身影，也許連草根底下也會成為它們的樂園。這些小小的昆蟲，我們應該去觀察發(fā)現(xiàn)它們吧！假如你仔細的去觀察，它將會給你帶來無窮的收獲。比方，夏天生活在樹上的蟬兒，你或者會對它喋喋不休的歌聲、厭煩，你或許會捕捉它當寵物玩耍，蟬小小的生命或許會在你的手中結(jié)束。但是你知道蟬的一生嗎？蟬的一生要經(jīng)過四年黑暗的苦工。我們不應該去討厭它的歌聲。因為它掘土四年，如今突然穿起漂亮的衣服，張開美麗的翅膀，能在溫暖的日光中沐浴是多么的不易。昆蟲是地球上不可缺少的一角。昆蟲的生命應當?shù)玫阶鹬兀厍蛏纤械纳ㄖ┲搿ⅫS蜂、蟬在內(nèi)都在嚴密聯(lián)絡(luò)的系統(tǒng)之中。讀完了《昆蟲記》讓我最終明白，在這個世界，人與自然需要和—諧，人與動物需要友誼。只有學會尊重大自然，敬畏自然界中的大小生命，人類才會有光明的坦途。這讓我想到中的一種思想：叫眾生平等。可是對這句話，我只能是嘆息：眾生平等，這愿望何等的美妙，只是眾生何時才能平等阿！很多動物被我們野蠻的____著，花草樹木正在被我們砍伐踐踏，漸漸的減少。它們也是一條條的生命，它們的平等要如何去期待呢？作為一名三年級的小學生，我無力改變什么，只能從自身做起，我會呼吁身邊的同學，讓他們明白眾生平等的真正含義。昆蟲記名著范文2有一語文教師讓我們回家背課文，那天作業(yè)不多，但是我卻磨蹭了好長時間到了10點鐘才寫完，我迷迷糊糊地拾掇好書包，準備上床睡覺，但是還沒上床就被媽媽叫住了：“天卉，教師發(fā)來短信了，語文課文要背誦，你背完了嗎？”我心里一緊張，支支吾吾的說：“背…背…背完了。”媽媽好似看出了我的心虛，又厲聲問了一遍，我無言以對。在媽媽的嚴謹催促下，我睜開那已經(jīng)要打架的眼皮，無力的背誦著課文，背著背著，就快要睡著了。這是媽媽問我說：“背完啦？等會兒，我來檢查。”啊？我一聽要來檢查，連忙胡亂的看了幾遍，其實也沒看到什么。一開場背誦，我就卡殼了，連開頭都不知是什么，這是媽媽提醒了我才開場背出來。到后來不是卡殼，就是背多字，而且還差點漏了一大段文字。到了最后，媽媽再也忍受不了了，讓我重新背熟了再背。我可不愿意，連忙說：“唉，差不多差不多，反正不都一樣。”第二天一早起來什么都忘了，只記得那開頭的幾個字，結(jié)果被教師批評了。如今讀了這本書，我一定要向法布爾學習，要有認真嚴謹?shù)南雽W習態(tài)度。我嘆服法布爾為探究大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，對待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。昆蟲記名著范文3看了《昆蟲記》后，這本書使我非常著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了一些鮮為人知的昆蟲常識和生活習性：蟬在地下“埋伏”四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期；蟋蟀擅長建造巢穴，管理家務(wù)；蜘蛛在捕獲食物、編織羅網(wǎng)方面具有才能，人類用三角尺和圓規(guī)也未必能畫出那么出那么準確的網(wǎng)；螳螂擅長用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人，是對方驚慌失措……種種奇妙的現(xiàn)象都展如今我們眼前，讓我們足不出戶就能感受到昆蟲世界的奇妙。昆蟲記名著范文4這是第一次接觸《昆蟲記》，是教師布置的'寒假任務(wù)，一提到《昆蟲記》我就想起了那種平淡無趣的說明文，讓我頓時沒了興趣，但是才讀了一點，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描繪昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的表達，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》讓那些被我無視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，讓我感到了他們的存在。在這之前，昆蟲的世界幾乎是我想象的，因為我沒時間也沒精力去觀察它們了、解它們，想象著他們非常和睦美妙，不會有一地爭吵或是斗毆，但是自從看了《昆蟲記》，昆蟲的形象在我的心目中顛覆了，原來昆蟲跟我們?nèi)祟愐粯佑猩c死，有勞動與掠奪等許多活動，這都與人有著驚人的相似。他跟我們?nèi)祟愐粯樱秩蚀鹊氖巢菪岳ハx，又殘酷的食肉性昆蟲，我好似身臨其境一般，好似他們就在我眼前進展著一切活動，把我?guī)У搅艘粋€真實的昆蟲世界。當我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、慎重實驗、反復推敲實驗過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠間隔聯(lián)絡(luò)一次實驗失敗了，他搜集數(shù)據(jù)、分析^p原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計下一次。嚴謹?shù)膶嶒灧椒ǎ竽懙馁|(zhì)疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內(nèi)涵。但是我卻沒有這種作風，相反我做任何事情都只有三分鐘熱情，而且做事總是馬馬虎虎、草草了事，很少做完再檢查。昆蟲記名著范文5《昆蟲記》的作者是法布爾，《昆蟲記》被稱為“昆蟲的史詩”，作者法布爾也被贊譽為“昆蟲的維吉爾”。法布爾出身寒門，一生勤奮刻苦，銳意進取，自學成才，用二十年的時間先后獲得業(yè)士、雙學士和博士學位。但這種發(fā)奮上進并并未得到法國教育界、科學界的權(quán)威們的認可，以致雖一直夢想著能執(zhí)大學的教鞭而終不能遂愿，只好屈就中學的教職，以微薄的薪金維持一家七口的生活。他對昆蟲的那份好奇、那份愛，非常人所能理解。他筆下的昆蟲，一個個活靈敏現(xiàn)，栩栩如生，充滿著靈性。《昆蟲記》共分為三個局部：《昆蟲的習性》、《昆蟲的生活》、《昆蟲的漫步》。該書既可視為一部昆蟲學的科普書籍，又可稱之為描寫昆蟲的文學巨著。因此法布爾既被人稱之為大博物學家，又被人稱之為大文學家。為此，在他晚年，也就是1910年時，曾獲得諾貝爾文學獎的提名。這本書涉及到的昆蟲有很多，比方蟬、螳螂、綠蚱蜢、灰蝗蟲、大孔雀蝶、圣甲蟲、蟋蟀