第頁(yè)共頁(yè)學(xué)校少年宮活動(dòng)總結(jié)(13篇)學(xué)校少年宮活動(dòng)總結(jié)(13篇)學(xué)校少年宮活動(dòng)總結(jié)1卡蒲毛南族中學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在各級(jí)黨委政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建立的意見》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，豐富少年兒童文化生活、促進(jìn)安康快樂(lè)成長(zhǎng)為目的，確立了“尊重學(xué)生、張揚(yáng)個(gè)性、開展特長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建立，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地開展。為了更好的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺乏，現(xiàn)將我校少年宮總結(jié)如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保證師資隊(duì)伍我校高度重視“鄉(xiāng)村少年宮”建立工作，在縣文明辦下發(fā)施行方案后，我校立即成立了工程建立領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)研究確定了“鄉(xiāng)村少年宮”工程建立的詳細(xì)施行措施，制定了《卡蒲毛南族中學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”建立方案》，對(duì)建立任務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)度及管理運(yùn)行形式提出了詳細(xì)的要求，由學(xué)校校長(zhǎng)任主任、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)為成員，詳細(xì)組織開展日常工作，確保各種活動(dòng)的順利開展。為保證少年宮活動(dòng)開展質(zhì)量，我們加強(qiáng)了師資隊(duì)伍建立，精心選拔業(yè)務(wù)才能強(qiáng)、工作責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀老師兼任輔導(dǎo)老師，通過(guò)自愿報(bào)名的原那么，根據(jù)老師的特長(zhǎng)，成立內(nèi)容豐富的各項(xiàng)課外興趣輔導(dǎo)小組。并定時(shí)間定地點(diǎn)，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣選報(bào)課外興趣輔導(dǎo)小組，各項(xiàng)活動(dòng)得到了有效地開展。根本做到了每個(gè)學(xué)科、工程活動(dòng)都有一名老師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)組織管理、催促指導(dǎo)。學(xué)校每學(xué)期采用多形式、多渠道對(duì)老師進(jìn)展培訓(xùn)，輔導(dǎo)并帶動(dòng)了一批有業(yè)余愛好的專長(zhǎng)老師。二、完善制度建立，確保標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)行為了讓鄉(xiāng)村少年宮建立標(biāo)準(zhǔn)有序，確保各活動(dòng)室的正常運(yùn)作，少年宮辦公室進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了管理，健全了工作機(jī)制，先后建立了《鄉(xiāng)村少年宮設(shè)備設(shè)施管理制度》、《鄉(xiāng)村少年宮主任工作職責(zé)》、《鄉(xiāng)村少年宮副主任工作職責(zé)》、《鄉(xiāng)村少年宮老師工作職責(zé)》、《鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員工作職責(zé)》、《平安管理制度》、《特色班管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實(shí)了工作人員及職責(zé)。為了進(jìn)一步激發(fā)輔導(dǎo)老師的工作積極性，學(xué)校建立了活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生獲得優(yōu)異成績(jī)或活動(dòng)開展卓有成效的輔導(dǎo)老師進(jìn)展專項(xiàng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，有效促進(jìn)了鄉(xiāng)村少年宮建立。三、創(chuàng)立活動(dòng)陣地，保障活動(dòng)開展我校鄉(xiāng)村少年宮開設(shè)了10類活動(dòng)，8個(gè)活動(dòng)室，學(xué)校堅(jiān)持依托學(xué)校、一室多用、一地多用、一師多用的原那么對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施進(jìn)展合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動(dòng)開展的需要。目前，我校少年宮根本能到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)所建立的要求，室內(nèi)場(chǎng)所共計(jì)450平方米，室外場(chǎng)所共計(jì)1000平方米。其中，美術(shù)類活動(dòng)室主要有繪畫室、書法室；音樂(lè)類活動(dòng)室主要有舞蹈室、電子琴室、鼓號(hào)隊(duì)；文娛類活動(dòng)室主要有棋藝室、合唱隊(duì)；讀書類活動(dòng)室主要有閱覽室、圖書室、經(jīng)典誦讀室；體育類活動(dòng)隊(duì)主要有乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、羽毛球隊(duì)；還開設(shè)了科學(xué)探究班、習(xí)作班、電腦班和英語(yǔ)班，有力地保證了鄉(xiāng)村少年宮建立的全面推進(jìn)。為了實(shí)現(xiàn)少年宮學(xué)生全面開展，我校提出了“全面施行、主題突出”的工作思路，確立了“課堂為主，課余抓實(shí)”的施行方略。積極創(chuàng)設(shè)廣闊的空間，以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)對(duì)課外活動(dòng)和雙休日的指導(dǎo)力度，豐富了校園文化生活。目前，我校音樂(lè)小組、舞蹈小組、書法小組、英語(yǔ)小組、乒乓球小組等多個(gè)活動(dòng)小組已初見雛形。至上學(xué)期開班以來(lái)，學(xué)校成功舉辦了首屆全校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展了大型歌詠賽3次、舞蹈才藝表演2次、籃球賽20場(chǎng)，書法比賽3次、英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽3次，各小組活動(dòng)開展得如火如荼。在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、進(jìn)步學(xué)生才藝素養(yǎng)的同時(shí)，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀體育干將、文藝骨干。學(xué)校還結(jié)合我校學(xué)生均為毛南族的現(xiàn)狀，特別開設(shè)“毛南特色班”，聘請(qǐng)了當(dāng)?shù)鼐哂杏绊懥Φ拿耖g藝人索恩葉，石興玉作為本校“毛南特色班”的毛南山歌、毛南語(yǔ)、毛南繡、毛南手工等毛南文化的特色老師，民族特色教學(xué)使學(xué)生感受到多彩的民族文化，從中也使毛南民間文化得以更好的傳承。在書法教學(xué)中，為了學(xué)生能更形象的學(xué)習(xí)書法，我校特別邀請(qǐng)到了平塘縣有名的書法家楊幫賢老師到我校為學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)展示書畫技藝，使得熱愛書法的同學(xué)從中受益匪淺。鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)開展至今，我校扎實(shí)有效的開展各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生得到快樂(lè)成長(zhǎng)的同時(shí)，也獲得了家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng)。四、加強(qiáng)檔案建立，提升管理的標(biāo)準(zhǔn)化根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的的要求，我校少年宮進(jìn)一步完善檔案資料，詳細(xì)內(nèi)容包括管理制度、師資隊(duì)伍、設(shè)施設(shè)備、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)場(chǎng)所、活動(dòng)方案、活動(dòng)圖片、活動(dòng)記錄等。五、存在的問(wèn)題〔一〕是建立場(chǎng)地的限制，制約了鄉(xiāng)村少年宮的進(jìn)一步開展和壯大。相對(duì)來(lái)說(shuō)，我校少年宮的課外活動(dòng)使用校舍和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地有點(diǎn)缺乏。使鄉(xiāng)村少年宮建立不能很好的及時(shí)使用。〔二〕是專職老師的缺乏，制約了鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)工程的拓展、活動(dòng)內(nèi)容的豐富。農(nóng)村小學(xué)師資力量相對(duì)薄弱，還缺乏專業(yè)指導(dǎo)老師，比方音樂(lè)、舞蹈、武術(shù)、美術(shù)等等，制約了活動(dòng)內(nèi)容的豐富程度，學(xué)生興趣的持續(xù)及才能的進(jìn)步。我校鄉(xiāng)村少年宮從組建至今，一路走來(lái)，雖然我們孩子的作品還不是很專業(yè)，歌聲不是很悅耳，但是在活動(dòng)課中孩子們張張笑臉里，我們看到的是孩子們成長(zhǎng)的快樂(lè)，感受到的是校園文化氣氛的日漸濃重。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建立得到了廣闊師生的擁護(hù)，極大的豐富了師生的課余生活，極大地促進(jìn)了師生課余活動(dòng)的開展。我們堅(jiān)信，在黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門的關(guān)心支持下，通過(guò)不斷的努力，我市的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮一定會(huì)越辦越好，越辦越有特色。學(xué)校少年宮活動(dòng)總結(jié)2暑假中，根據(jù)教務(wù)處的要求并結(jié)合工程畫小組活動(dòng)的實(shí)際，對(duì)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)員的組織進(jìn)展了認(rèn)真的研究，并制定了比擬周密和切合實(shí)際的活動(dòng)方案，得到了教務(wù)處的認(rèn)可。小組始終認(rèn)真落實(shí)方案、開展活動(dòng)，收到良好的效果。各程度層次的學(xué)員都有了明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極性很高。教研組在生的組織和穩(wěn)固方面做了大量的工作，使兒童畫工程小組活動(dòng)始終保持良好的態(tài)勢(shì)，為今后獲得好成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)的根底。一、定期組織學(xué)員進(jìn)展繪畫訓(xùn)練。為了陶冶學(xué)員的情操，豐富學(xué)員的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)員把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來(lái)。絕大局部學(xué)員在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的培訓(xùn)，只是憑著好奇心，興趣來(lái)學(xué)習(xí)，所以要從零開場(chǎng)，循序漸進(jìn)。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，全體成員的繪畫程度有了進(jìn)一步的進(jìn)步。二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。為了進(jìn)步學(xué)員們的訓(xùn)練積極性，也為了更多的學(xué)員理解認(rèn)識(shí)并投入到兒童畫工程小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中充分利用各種形式進(jìn)展繪畫作品展示，宣傳海報(bào)展示，舞臺(tái)設(shè)計(jì)等來(lái)進(jìn)步同學(xué)們的審美才能和激發(fā)興趣。同時(shí)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，到達(dá)表優(yōu)促劣的目的。三、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層進(jìn)步到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)員通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，修養(yǎng)人文精神。四、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視輔導(dǎo)員的教，也重視學(xué)員的學(xué)，確立學(xué)員的主體地位，改變輔導(dǎo)員是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。鼓勵(lì)學(xué)員進(jìn)展綜合性與探究性學(xué)習(xí)。將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)絡(luò)，與學(xué)員生活經(jīng)歷的聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)員的綜合思維和綜合探究的才能。重視對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)員以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及搜集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)展自主學(xué)習(xí)與合作交流。總結(jié)暑假以來(lái)的兒童畫工程活動(dòng)，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比擬突出的有兩點(diǎn)。一是學(xué)員的自學(xué)才能比擬欠缺，對(duì)輔導(dǎo)員的依賴心理比擬重;二是輔導(dǎo)員的教學(xué)方式?jīng)]有統(tǒng)一給學(xué)員造成了一些困惑。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)致的精神，群策群力，把兒童畫工程活動(dòng)開展得更好。學(xué)校少年宮活動(dòng)總結(jié)3我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮依托學(xué)校現(xiàn)有資，裝備必要的娛樂(lè)、科普和體育活動(dòng)器材，建立‘鄉(xiāng)村少年宮’，向未成年人免費(fèi)開放。以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資的有效結(jié)合，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)，在潛移默化中進(jìn)步農(nóng)村孩子的綜合素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。加強(qiáng)了農(nóng)村未成年人思想道德建立，促進(jìn)了農(nóng)村未成年人的全面開展和安康成長(zhǎng)。如今依托彩票公益金的資助資金，解決了運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題。根據(jù)規(guī)定，運(yùn)轉(zhuǎn)補(bǔ)助是指鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮日常運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)，包括活動(dòng)材料損耗、資料費(fèi)、水電費(fèi)、和輔導(dǎo)老師及志愿者的交通餐費(fèi)補(bǔ)助等，并培訓(xùn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的管理人員。有了一定的活動(dòng)補(bǔ)助后，輔導(dǎo)老師更有積極性了，輔導(dǎo)工作更加扎實(shí)有效了。今年2月，我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮因工作扎實(shí)活動(dòng)有效，被市文明委評(píng)為“揚(yáng)州市優(yōu)秀鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”稱號(hào)。這一榮譽(yù)，鼓舞了大家的信心，激發(fā)了大家更強(qiáng)烈的責(zé)任感，鞭策我們珍惜榮譽(yù)，把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)做實(shí)做優(yōu)，要把活動(dòng)搞得更好，讓我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮真正優(yōu)秀起來(lái)，做到名符其實(shí)。本學(xué)期我們共開設(shè)了經(jīng)典誦讀、棋樂(lè)無(wú)窮、鼓號(hào)聲聲、小百靈音樂(lè)、小畫蟲、武術(shù)、足球、十字繡、綠色上網(wǎng)、科技制作、書法、把戲長(zhǎng)繩、乒乓球等共13個(gè)活動(dòng)工程。面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)孩子自由選擇，自主參加。學(xué)校精心挑選輔導(dǎo)師資，力爭(zhēng)使每個(gè)工程做到有品牌，有特色，有成效。同時(shí)，我們加強(qiáng)了活動(dòng)過(guò)程管理，平安管理。進(jìn)一步明確和標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)組織的要求，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)記錄、學(xué)員簽到等都統(tǒng)一了格式，細(xì)化了要求，并在平時(shí)的活動(dòng)中定期進(jìn)展檢查，活動(dòng)完畢后將電子資料及時(shí)上傳到學(xué)校校園網(wǎng)備案。出臺(tái)了《湯汪小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員考核細(xì)那么(試行)》，明確了每個(gè)活動(dòng)工程的考核工程、考核內(nèi)容、分值和考核方法，從組織管理、工作責(zé)任、活動(dòng)開展、活動(dòng)效果四個(gè)方面進(jìn)展量化考核，每學(xué)期完畢后根據(jù)考核結(jié)果評(píng)選優(yōu)秀活動(dòng)小組、優(yōu)秀輔導(dǎo)老師和優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)。為確保學(xué)生在參加此項(xiàng)課外活動(dòng)中的平安，我們要求每個(gè)參加活動(dòng)的學(xué)生、家長(zhǎng)都要和學(xué)校〔鄉(xiāng)村少年宮〕簽訂《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮“家校雙邊”責(zé)任書》，使雙方知曉和明確在活動(dòng)中的責(zé)任，實(shí)在做好平安管理，做到防患于未然。如今，每天的放學(xué)后，校園里反而更熱鬧、更活潑了，孩子們從功課中解放出來(lái)，身心自由地參加各種活動(dòng)，操場(chǎng)上、教室里到處是孩子們快樂(lè)的身影，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)成為了學(xué)校的一道風(fēng)景。學(xué)校少年宮活動(dòng)總結(jié)4我校城市少年宮在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建立的意見》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯城市少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建立，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地開展。學(xué)校成立了“城市少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)組織開展日常工作。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了管理，健全了工作機(jī)制，落實(shí)工作人員及職責(zé)；加強(qiáng)了輔導(dǎo)老師選聘培訓(xùn)，提升人才培育水準(zhǔn)；努力改善辦宮條件，為城市少年宮的開展打下良好的根底。一、主要工作我校“城市少年宮”工作成員團(tuán)結(jié)一心，共同努力，面對(duì)實(shí)際，動(dòng)腦筋、想方法、挖潛力，使得學(xué)校教學(xué)工作和少年宮活動(dòng)開展秩序井然。〔一〕創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境我校以環(huán)境綜合治理和創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市為契機(jī)，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把城市少年宮建立同學(xué)校的精神文明創(chuàng)立活動(dòng)嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，努力創(chuàng)立整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅(jiān)持做好了每周大掃除、天天小掃除和時(shí)時(shí)常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用教職工會(huì)、周會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，通過(guò)宣傳教育、文明勸導(dǎo)、體驗(yàn)活動(dòng)等方式將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)常化；三是加強(qiáng)了校園文化建立，修繕栽植了校內(nèi)綠化帶，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報(bào)10余期，各班級(jí)開拓學(xué)習(xí)園地、特色班級(jí)展示牌，完善了相關(guān)的標(biāo)牌。〔二〕加大投入，努力改善辦宮條件我校加大了設(shè)施設(shè)備的修繕、添置投入，用于少年宮的建立和開展。堅(jiān)持一室多用，一地多用的原那么對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)展合理有效的改造整合，現(xiàn)已有籃球場(chǎng)3個(gè)、排球場(chǎng)2個(gè)、羽毛球場(chǎng)2個(gè)、乒乓球臺(tái)10個(gè)、300米環(huán)形跑道1條等體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，并添置了相關(guān)體育運(yùn)動(dòng)器材；有圖書室和閱覽室各1間，藏書4萬(wàn)余冊(cè)；有標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作室和器材室3間，可用于科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作；有多媒體室一個(gè)、計(jì)算機(jī)教室2個(gè)，用于少年兒童現(xiàn)代信息技術(shù)教育；有美術(shù)活動(dòng)室1個(gè)，舞蹈室1個(gè)，器樂(lè)室、管樂(lè)室各一個(gè)，用于文藝訓(xùn)練、展演。現(xiàn)有場(chǎng)地設(shè)施能根本滿足少年兒童教育學(xué)習(xí)活動(dòng)需要。〔三〕著力抓好管理，確保少年宮活動(dòng)質(zhì)量強(qiáng)化師資隊(duì)伍素質(zhì)，進(jìn)一步進(jìn)步人才培養(yǎng)才能。扎實(shí)抓好了師資隊(duì)伍建立、課堂教學(xué)及少年宮活動(dòng)質(zhì)量，讓少年兒童及在校學(xué)生學(xué)得滿意、玩得開心、活得充實(shí)，讓少兒的家長(zhǎng)放心。近年來(lái)，我們?cè)谛?nèi)廣泛選聘了德才能兼?zhèn)涞膶＜媛気o導(dǎo)員16名，包含音樂(lè)、體育、繪畫、舞蹈、微機(jī)、科技等方面。做到了每個(gè)學(xué)科、工程活動(dòng)都有一名老師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)、催促、指導(dǎo)。使得少年宮活動(dòng)逐步趨于標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)科化，努力實(shí)現(xiàn)活動(dòng)過(guò)程最優(yōu)化、有效化。〔四〕陣地效勞時(shí)間和空間有效翻開為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動(dòng)中來(lái)，時(shí)間上，通過(guò)上課期間搞好常規(guī)活動(dòng)工程〔如每周二、四下午第三節(jié)課的時(shí)間開展的音樂(lè)、體育、繪畫、朗讀、寫作等各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)〕、周末及節(jié)假日9:00-11:00開放場(chǎng)地和設(shè)備的方式，保障少年兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。空間上，通過(guò)兼用場(chǎng)地開展活動(dòng)，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間〔墻壁、長(zhǎng)廊、櫥窗〕，作為少年宮活動(dòng)、作品的展示陣地，處處表達(dá)少年宮新相貌，努力打造我校“城市少年宮”成為全縣青少年的教育基地。二、獲得的成績(jī)一分耕耘，一分收獲。我校“城市少年宮”，在進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量、進(jìn)步少兒綜合素質(zhì)等方面，獲得了明顯的成績(jī)。少年兒童在知識(shí)技能、道德情感等方面都有很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)生活得到了充實(shí)。極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，進(jìn)步了學(xué)生各方面素養(yǎng)，帶動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的開展。學(xué)校舞蹈、唱歌比賽獲優(yōu)異成績(jī)；學(xué)生的繪畫作品、手工制作屢次獲獎(jiǎng)；美術(shù)、體育、音樂(lè)特長(zhǎng)生很多；學(xué)校被評(píng)為書香校園；我校少年宮學(xué)員在學(xué)校舉行的各種活動(dòng)中都表現(xiàn)踴躍。三、今后的打算〔一〕進(jìn)一步完善城市少年宮機(jī)制建立，加大工作力度，發(fā)揚(yáng)艱辛奮斗的精神，把我校“城市少年宮”建成示范基地。〔二〕加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)歷，把我校“城市少年宮”工作做得更加完善。〔三〕繼續(xù)開展自身的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)造條件，使我校“城市少年宮”開展的工程逐漸增多，規(guī)模和氣勢(shì)逐漸壯大，真正滿足城市少年兒童課外生活的需求。讓城市少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、全面開展、安康成長(zhǎng)。二○XX年十二月學(xué)校少年宮活動(dòng)總結(jié)5一年來(lái)，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建立的意見》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建立，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地開展。學(xué)校成立了“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)組織開展日常工作。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了管理，健全了工作機(jī)制，落實(shí)工作人員及職責(zé)；加強(qiáng)了輔導(dǎo)老師選聘培訓(xùn)，提升人才培育水準(zhǔn)；努力改善辦宮條件，為鄉(xiāng)村少年宮的開展打下良好的根底。一、主要工作我校“鄉(xiāng)村少年宮”工作成員團(tuán)結(jié)一心，共同努力，面對(duì)實(shí)際，動(dòng)腦筋、想方法、挖潛力，使得學(xué)校教學(xué)工作和少年宮活動(dòng)開展秩序井然。1、創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境我校以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市為契機(jī)，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉(xiāng)村少年宮建立同學(xué)校的精神文明創(chuàng)立活動(dòng)嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，努力創(chuàng)立整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅(jiān)持做好了每周大掃除、天天小掃除和時(shí)時(shí)常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用教職工會(huì)、周會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，通過(guò)宣傳教育、文明勸導(dǎo)、體驗(yàn)活動(dòng)等方式將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)常化；三是加強(qiáng)了校園文化建立，栽植了校內(nèi)綠化帶，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報(bào)10余期，各班級(jí)開拓學(xué)習(xí)園地，完善了相關(guān)的標(biāo)牌。2、加大投入，努力改善辦宮條件我校加大了設(shè)施設(shè)備的添置投入，用于少年宮的建立和開展。堅(jiān)持一室多用，一地多用的原那么對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)展合理有效的改造整合，現(xiàn)已有籃球場(chǎng)1個(gè)、乒乓球臺(tái)6個(gè)等體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，并添置了相關(guān)體育運(yùn)動(dòng)器材；有圖書室、閱覽室；有多媒體室、電腦教室1間，用于少年兒童現(xiàn)代信息技術(shù)教育。強(qiáng)化師資隊(duì)伍素質(zhì)，進(jìn)一步進(jìn)步人才培養(yǎng)才能。扎實(shí)抓好了師資隊(duì)伍建立、課堂教學(xué)及少年宮活動(dòng)質(zhì)量，讓少年兒童及在校學(xué)生學(xué)得滿意、玩得開心、活得充實(shí)，讓少兒的家長(zhǎng)放心。今年來(lái)，我們?cè)谛?nèi)校外廣泛選聘了德才能兼?zhèn)涞膶＜媛気o導(dǎo)員，包含音樂(lè)、體育、書法、繪畫、舞蹈、法制、微機(jī)等方面。做到了每個(gè)學(xué)科、工程活動(dòng)都有一名老師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)、催促、指導(dǎo)。使得少年宮活動(dòng)逐步趨于標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)科化，努力實(shí)現(xiàn)活動(dòng)過(guò)程最優(yōu)化、有效化。4、陣地效勞時(shí)間和空間有效翻開為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動(dòng)中來(lái)，保障少年兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。空間上通過(guò)兼用場(chǎng)地開展活動(dòng)，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間(墻壁、長(zhǎng)廊、櫥窗)，作為少年宮活動(dòng)、作品的展示陣地，處處表達(dá)少年宮新相貌，努力打造我校“鄉(xiāng)村少年宮”成為全校青少年的教育基地。二、獲得的成績(jī)一分耕耘，一分收獲。我校“鄉(xiāng)村少年宮”，在進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量、進(jìn)步少兒綜合素質(zhì)等方面，獲得了明顯的.成績(jī)。少年兒童在知識(shí)技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)生活得到了充實(shí)。三、存在的問(wèn)題資金的缺乏、陣地空間不能統(tǒng)一到一個(gè)地方，限制和制約了我校“鄉(xiāng)村少年宮”的開展和壯大。特長(zhǎng)老師缺乏，也局限了活動(dòng)工程的開展。四、今后的打算1、進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村少年宮機(jī)制建立，加大工作力度，發(fā)揚(yáng)艱辛奮斗的精神，把我校“鄉(xiāng)村少年宮”建成示范基地。2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)歷，把我校“鄉(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。江口鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校少年宮活動(dòng)總結(jié)6青園小學(xué)城市少年宮認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建立的意見》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，豐富少年兒童文化生活、促進(jìn)安康快樂(lè)成長(zhǎng)為目的，確立了“尊重學(xué)生、張揚(yáng)個(gè)性、開展特長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，充分突顯城市學(xué)校少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建立，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地開展。現(xiàn)將本年度學(xué)校少年宮工作總結(jié)如下：一、機(jī)制健全，組織保障堅(jiān)實(shí)有力成立了“城市學(xué)校少年宮管理機(jī)構(gòu)”，由校長(zhǎng)任少年宮主任，分管副校長(zhǎng)擔(dān)任副主任，教誨主任、教研組長(zhǎng)、退休老師、五老人員、民間藝人、家長(zhǎng)自愿者等為成員的學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了少年宮辦公室，詳細(xì)組織開展日常工作。少年宮辦公室進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了管理，健全了工作機(jī)制，先后建立了《城市學(xué)校少年宮管理制度》、《城市學(xué)校少年宮主任工作職責(zé)》、《平安管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實(shí)了工作人員及職責(zé)；加強(qiáng)了輔導(dǎo)老師選聘培訓(xùn)工作，大力提升師資素質(zhì)每年度制定出詳細(xì)的活動(dòng)方案，并廣泛深化開展了各類主題活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容突出了地域和學(xué)校特色。二、加大投入，努力改善辦宮條件少年宮堅(jiān)持依托學(xué)校、一室多用、一地多用、一師多用的原那么，對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施進(jìn)展合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動(dòng)開展的需要。雖然學(xué)校已經(jīng)具備七室一場(chǎng)的辦宮條件，但是為了進(jìn)一步改善辦宮條件，滿足更多的學(xué)生學(xué)習(xí)與活動(dòng)的需求，學(xué)校于20xx年暑假投入二百多萬(wàn)元重新規(guī)劃擴(kuò)建了美術(shù)室和信息科技室。目前已經(jīng)建成的美術(shù)室命名為“夢(mèng)田”，具備了手工室、泥工坊等多間專業(yè)美術(shù)室，能同時(shí)包容6個(gè)美術(shù)社團(tuán)開展活動(dòng)。信息科技室命名為“5+2夢(mèng)工廠”，具備了5間專業(yè)教室和2個(gè)活動(dòng)區(qū)域。這兩個(gè)場(chǎng)地成為了最受學(xué)生歡送的活動(dòng)場(chǎng)所。三、強(qiáng)化管理，確保少年宮活動(dòng)質(zhì)量強(qiáng)化師資隊(duì)伍素質(zhì)，進(jìn)一步進(jìn)步人才培養(yǎng)才能。今年來(lái)，我們?cè)谛?nèi)選聘了德才能兼?zhèn)涞膶＜媛気o導(dǎo)員。包含音樂(lè)、書法、繪畫、舞蹈、手工等方面。扎實(shí)抓好了師資隊(duì)伍建立、課堂教學(xué)及少年宮活動(dòng)質(zhì)量，讓少年兒童在課余學(xué)得滿意、玩得開心、活得充實(shí)，讓少兒的家長(zhǎng)放心。認(rèn)真開展好了周末安排的城市學(xué)校少年宮常規(guī)活動(dòng)，不定期舉辦各種少兒大型活動(dòng)，根本做到了每個(gè)學(xué)科、工程活動(dòng)都有一名老師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)組織管理、催促指導(dǎo)。努力實(shí)現(xiàn)少年宮活動(dòng)過(guò)程最優(yōu)化，活動(dòng)結(jié)果有效化，活動(dòng)管理標(biāo)準(zhǔn)化。形成了城市學(xué)校少年宮建立和學(xué)校教育工作同步開展的良好場(chǎng)面。四、創(chuàng)新舉措，拓展少年宮活動(dòng)時(shí)空為了實(shí)現(xiàn)少年宮學(xué)生全面開展，提出了“全面施行、主題突出”的工作思路，確立了“課堂為主，課余抓實(shí)”的施行方略。積極創(chuàng)設(shè)廣闊的空間，以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)對(duì)課外活動(dòng)和雙休日的指導(dǎo)力度，豐富了校園文化生活。一是做實(shí)常規(guī)活動(dòng)。少年宮堅(jiān)持以常規(guī)活動(dòng)為根底，促進(jìn)學(xué)生全面開展。通過(guò)心理安康教育、法制報(bào)告會(huì)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)班，爭(zhēng)做文明生。形式多樣的活動(dòng)，使學(xué)生的文化素養(yǎng)、身體素質(zhì)得到很好地開展，同時(shí)也提升了學(xué)生的品德修養(yǎng)，培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)和文明行為。二是重視特長(zhǎng)培養(yǎng)，利用“社團(tuán)活動(dòng)”鋪設(shè)體驗(yàn)平臺(tái)。本學(xué)期開設(shè)社團(tuán)88個(gè)，保證了100%學(xué)生參與。各社團(tuán)指導(dǎo)精心組織社團(tuán)活動(dòng)，無(wú)論是主題確實(shí)定還是備課，無(wú)論是活動(dòng)的開展還是成果積累，無(wú)論是活動(dòng)的策略還是管理的形式，都越來(lái)越成熟，越來(lái)越有成效。美術(shù)社團(tuán)的.視覺藝術(shù)，科學(xué)社團(tuán)的創(chuàng)新創(chuàng)造，音樂(lè)社團(tuán)的管樂(lè)、合唱、舞蹈訓(xùn)練，體育社團(tuán)的田徑、籃球、足球、排球、羽毛球訓(xùn)練、文學(xué)社的文學(xué)經(jīng)典熏陶，數(shù)學(xué)智多星的興趣數(shù)學(xué)，英語(yǔ)社團(tuán)的話劇表演、繪本講述，小葵花電視臺(tái)的專題采訪、愛心視頻，播音社團(tuán)的美文朗讀……給少年宮的學(xué)生鋪設(shè)了廣闊的理論平臺(tái)，培養(yǎng)了他們的個(gè)性特長(zhǎng)。為了充分展示社團(tuán)成果，給予每一個(gè)孩子體驗(yàn)的時(shí)機(jī)，于12月26日舉行了第三屆社團(tuán)節(jié)。社團(tuán)節(jié)上精彩紛呈，充滿奇思妙想的社團(tuán)活動(dòng)，興趣盎然的學(xué)科知識(shí)就像繽紛的色彩，悄然地、不斷地浸透、豐盈著每個(gè)孩子的心。理論證明，正是少年宮的建立與活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)生的課余生活，開闊了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生的審美才能和創(chuàng)新精神，提升了學(xué)生的人文素養(yǎng)，為開展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)提供了更大的舞臺(tái)，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校工作的整體優(yōu)化。今后我們將按照“育人為本、科學(xué)管理”的工作思路，把青園小學(xué)城市學(xué)校少年宮辦成資共享、百姓滿意、家長(zhǎng)放心、孩子喜歡的品牌少年宮。學(xué)校少年宮活動(dòng)總結(jié)7本學(xué)期我們少年宮活動(dòng)主要進(jìn)展手抄報(bào)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的手抄報(bào)制作，學(xué)生們已經(jīng)初步掌握了手抄報(bào)制作的步驟和技巧。他們會(huì)搜集各種資料、圖片，把自己對(duì)節(jié)日的期盼、安排、心情、體會(huì)記錄下來(lái)，制作成手抄報(bào)，誦讀程度及寫作程度在步步進(jìn)步，學(xué)生的理解、體會(huì)也層層加深。其次，手抄報(bào)活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的審美才能。除了內(nèi)容的創(chuàng)造與選擇，手抄報(bào)的特點(diǎn)還讓學(xué)生們必須考慮到畫報(bào)的美觀與藝術(shù)性。學(xué)生們?cè)诎媸缴稀㈩伾稀⒗L畫上精心雕琢，還粘貼了許多漂亮的小裝飾物。心靈手巧的女孩子能制作出一幅幅排版合理、顏色鮮艷、圖文并茂的作品；男孩子的作品雖不夠精巧，但也能靜下心來(lái)出得有模有樣。一次次地制作鍛煉了孩子們的諸多才能，一幅幅的作品肯定了孩子們進(jìn)步。雖然手抄報(bào)制作是個(gè)枯燥和耗時(shí)的課程，但是只要用心去做，對(duì)孩子們還是有所收益的。它能培養(yǎng)孩子的耐心、靜心和細(xì)心，能培養(yǎng)孩子的審美才能、搜集資料的才能，無(wú)形中也擴(kuò)大了孩子的閱讀量。在此次活動(dòng)中還有以下幾方面需要完善：1、老師要在報(bào)紙的格式、版式方面的指導(dǎo)做到更細(xì)化、詳細(xì)化、專業(yè)化。2、老師需要關(guān)注學(xué)生手抄報(bào)的過(guò)程，做到及時(shí)幫助學(xué)生解決碰到的問(wèn)題，給以輔導(dǎo)。3、學(xué)生的手抄報(bào)內(nèi)容要更豐富、更充實(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手寫小短文，小故事。4、報(bào)紙要凸顯學(xué)生的個(gè)性，張揚(yáng)學(xué)生的風(fēng)采，在形式上可多樣化，不僅可以畫還可以剪貼等。5、要從手抄報(bào)的刊名上加以指導(dǎo)，使手抄報(bào)真正成為學(xué)生自己的刊物。學(xué)校少年宮活動(dòng)總結(jié)8一年來(lái)，在上級(jí)部門的詳細(xì)指導(dǎo)下，依托創(chuàng)立鄉(xiāng)村少年宮的總體目的規(guī)劃，全面加強(qiáng)未成年人思想道德建立，促進(jìn)未成年人的全面開展和安康成長(zhǎng)，探究具有鄉(xiāng)村學(xué)校特色的鄉(xiāng)村少年宮建立形式。為進(jìn)一步進(jìn)步未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)。一、成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在市縣文明辦的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校確立了“學(xué)生開心的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的德育陣地、居民向往的文化中心”的功能定位。成立了鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，由范剛校長(zhǎng)任少年宮主任，校團(tuán)委書記劉聽會(huì)任少年宮副主任，藝體組許振東、湯巨標(biāo)、張彩琴任成員。負(fù)責(zé)學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮詳細(xì)的工作施行。二、加大投入，提供保障。20xx年，我們繼續(xù)加大教學(xué)設(shè)施設(shè)備裝備和根底建立、文化環(huán)境建立的投入，學(xué)校先后投入大量資金對(duì)乒乓球室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室進(jìn)展改造，購(gòu)置了音體美器材、電教設(shè)備、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、圖書等教學(xué)物資;加強(qiáng)了校園文化建立，校園進(jìn)展了綠化美化，更換局部宣傳刊版，建立了北樓植物園，對(duì)原有教育教學(xué)根底設(shè)施進(jìn)展了維修和改善，為學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮工作的順利開展提供了強(qiáng)有力的保障。三、加強(qiáng)宣傳，廣泛招募。少年宮有效運(yùn)轉(zhuǎn)的核心的師資隊(duì)伍。我們精心選拔熱愛教育事業(yè)、思想素質(zhì)好、有較高專業(yè)技能和豐富教學(xué)經(jīng)歷的區(qū)內(nèi)知名資深老師任輔導(dǎo)老師。校內(nèi)充分利用播送、黑板報(bào)、櫥窗及班會(huì)等形式，加大宣傳力度。通過(guò)宣傳，讓全校老師、家長(zhǎng)深化領(lǐng)會(huì)參與鄉(xiāng)村少年宮志愿效勞的重要意義，為全面招募工作創(chuàng)造良好氣氛。根據(jù)自愿原那么，鼓勵(lì)本校老師兼職少年宮輔導(dǎo)員，逐步打造一支專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍。校外聘請(qǐng)優(yōu)質(zhì)師資、民間藝人、勞動(dòng)模范、先進(jìn)人物等擔(dān)任輔導(dǎo)員。同時(shí)，積極整合利用各種社會(huì)公益性資，面向社會(huì)招募大學(xué)生、“五老”、村官、社區(qū)成功人士、各界志愿者，充分發(fā)揮社會(huì)志愿者的作用，充實(shí)師資力量，豐富授課內(nèi)容。四、豐富活動(dòng)，打造特色。1、我們將學(xué)校少年宮活動(dòng)的開展與語(yǔ)文、傳統(tǒng)文化、綜合理論活動(dòng)、學(xué)校課程、學(xué)生閱覽、少先隊(duì)活動(dòng)等有機(jī)整合、互相浸透。每學(xué)期學(xué)校都組織誦讀、寫字方面的競(jìng)賽活動(dòng)，如古詩(shī)文誦讀展示，課文朗讀比賽、學(xué)生演講比賽、寫字比賽等等，以活動(dòng)促特色教育的推進(jìn)。音樂(lè)學(xué)科的合唱教學(xué)在劉維佳等老師的努力下，從請(qǐng)專家指導(dǎo)打根底，到苦練內(nèi)功上臺(tái)階，程度不斷進(jìn)步，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家的一致好評(píng)，形成了鮮明的學(xué)校特色，學(xué)校被評(píng)為合唱教學(xué)先進(jìn)單位;美術(shù)學(xué)科老師進(jìn)步專業(yè)素養(yǎng)，并逐漸向自身開展帶動(dòng)學(xué)生進(jìn)步的方向開展，電腦繪畫、泥塑都有長(zhǎng)足的進(jìn)步，李齊老師為全市美術(shù)老師進(jìn)展泥塑教學(xué)培訓(xùn)，輔導(dǎo)的泥塑作品在藝術(shù)月展出中全部獲獎(jiǎng);體育教學(xué)針對(duì)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地狹小的現(xiàn)狀，積極開展跳繩、踢毽、拔河等小型比賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)安康開展。2、針對(duì)當(dāng)前少年兒童思想品德及行為習(xí)慣的現(xiàn)狀，以“心靈工程”建立、孝、誠(chéng)、愛、仁四德工程建立，維護(hù)未成年人心理安康教育和培養(yǎng)未成年人良好道德品質(zhì)為主要內(nèi)容，我們?cè)趯W(xué)校少年宮開展“弘揚(yáng)中華美德，爭(zhēng)做文明人”為主題的系列德育教育活動(dòng)。學(xué)校選派局部輔導(dǎo)老師參加德育培訓(xùn)，并通過(guò)專家講座、相關(guān)書籍閱讀、感悟體會(huì)等形式，先后進(jìn)展理解讀踐行《弟子規(guī)》案例、反思、體會(huì)、研討等活動(dòng)。組織專人編寫校本教材，對(duì)《弟子規(guī)》進(jìn)展了深化淺出的解讀，從自尊自愛、老實(shí)守信、孝親尊師、友愛互助等方面入手，在學(xué)校、家庭、社會(huì)各方面制定了一系列文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)，使之更合適小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和目前的德育工作形勢(shì)。確立了老師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與，以傳授《弟子規(guī)》為平臺(tái)，以學(xué)生為主體，理論為主線，心靈塑造為宗旨，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)一步升華的活動(dòng)思路。我們每月一個(gè)主題，每周一個(gè)重點(diǎn)，制定了一系列禮儀標(biāo)準(zhǔn)來(lái)塑造學(xué)生的文明行為，開展了“文明之星”評(píng)選活動(dòng)。發(fā)揮典型鼓勵(lì)和帶動(dòng)作用;同時(shí)開展了小孝星在行動(dòng)、敬老尊師、為媽媽洗一次腳、慶十一家庭經(jīng)典誦讀比賽、“慶新年讀好書做好人”中華德育故事演講比賽等活動(dòng)。少年宮組織豐富的道德理論活動(dòng)塑造了同學(xué)們的美妙心靈，讓他們?cè)隗w驗(yàn)中提升道德素養(yǎng)，形成懂感恩、尊長(zhǎng)輩、有孝心的優(yōu)良品質(zhì)。五、持續(xù)開展，打造品牌。下一步，我們將在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校將繼續(xù)以未成年人思想道德建立體系為核心，以貼近和效勞以未成年人為主要宗旨，以培養(yǎng)未成年人創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，明確將學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮建立成學(xué)生愛來(lái)、促進(jìn)學(xué)生全面開展、施行素質(zhì)教育的場(chǎng)所，建立成家長(zhǎng)認(rèn)可、平安有效、布局合理、功能完備的未成年人教育陣地1.多方拓寬渠道，籌集資金，不斷加強(qiáng)根底設(shè)施建立，實(shí)在保障鄉(xiāng)村少年宮建立的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2.通過(guò)多種途徑和方式，進(jìn)一步挖掘現(xiàn)有師資潛力，搞好師資培訓(xùn)，同時(shí)采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，進(jìn)步輔導(dǎo)員專業(yè)程度和教學(xué)程度。3.突出特色，大力開展舞蹈、合唱、誦讀等特色活動(dòng)，建立具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮。學(xué)校少年宮活動(dòng)總結(jié)9我校本著“敬畏每個(gè)生命的成長(zhǎng)”的理念，遵循“快樂(lè)學(xué)習(xí)、鄉(xiāng)村幸福、安康成長(zhǎng)”的原那么，以貼近和效勞廣闊未成年人為宗旨，以彰顯學(xué)生的特長(zhǎng)、開發(fā)學(xué)生的潛能為準(zhǔn)繩，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，以鄉(xiāng)村少年官為主陣地,逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，滿足學(xué)生的課外活動(dòng)而求，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)，安康成長(zhǎng)，全面開展，使“少年官”成為孩子喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地。讓鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成為農(nóng)村孩子快樂(lè),成長(zhǎng)的教育基地和城鄉(xiāng)孩子互動(dòng)的體驗(yàn)基地，讓每一個(gè)農(nóng)村孩子快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)！現(xiàn)將本學(xué)年陽(yáng)光信息班開展的活動(dòng)情況總結(jié)如下：獲得成績(jī)：1、自陽(yáng)光信息班成立以來(lái)，小組成員都積極參與。學(xué)員們每次都認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。如遇到不會(huì)的問(wèn)題即使是活動(dòng)完畢了他們也會(huì)繼續(xù)練習(xí)。我們當(dāng)然也是一遍遍認(rèn)真地指導(dǎo)他們。2、功夫不負(fù)有心人，由于他們的刻苦努力，孩了們都學(xué)到了一些根底的電腦知識(shí)，能與別人或老師獲得了良好的溝通，經(jīng)常與老師交流學(xué)習(xí)與生活的情況。得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。缺乏之處:1、報(bào)名的學(xué)員非常多，但由于學(xué)校場(chǎng)地有限，只能輪換起學(xué)，遺憾的是有的學(xué)員剛有點(diǎn)興趣又被換下去了，只能等到下一次再練習(xí)。2、輔導(dǎo)老師由于不專業(yè)，因此許多理論知識(shí)講解不夠準(zhǔn)確，還得要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。今后打算:1、多延長(zhǎng)開放時(shí)間或給喜歡電腦的孩子開放的空間,讓他們多練。2、盡量發(fā)動(dòng)各班上好信息技術(shù)課。3、多組織些比賽活動(dòng)讓學(xué)生看到白己的成績(jī)。總之，我們將以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的工作狀態(tài)，輔導(dǎo)好陽(yáng)光信息班的孩子們，讓他們盡量發(fā)揮好自己的特長(zhǎng)，安康快樂(lè)地箴長(zhǎng)。學(xué)校少年宮活動(dòng)總結(jié)10為了進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建立，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面開展，為學(xué)生提供廣闊的活動(dòng)空間，豐富他們的課外生活，培養(yǎng)他們廣泛的興趣愛好，開闊他們的視野，進(jìn)步他們的社會(huì)適應(yīng)才能，促進(jìn)未成年人安康成長(zhǎng)，根據(jù)《三臺(tái)縣教育體育局關(guān)于在暑假期間開展鄉(xiāng)村〔社區(qū)〕少年宮活動(dòng)的通知》的通知精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，雙石小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”于XX年7月2日—7月12日組織本校學(xué)生開展了豐富多彩的活動(dòng)。為保證假期“鄉(xiāng)村少年宮”教育活動(dòng)的順利開展，確保師生的生命平安和財(cái)產(chǎn)平安，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，先后召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)、老師會(huì)、學(xué)生會(huì)，統(tǒng)一了思想，進(jìn)步了認(rèn)識(shí)，明確了相關(guān)工作要求；由吳光對(duì)少年宮的活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施、活動(dòng)器材等進(jìn)展了檢查、維修。在期末考試前，學(xué)校向家長(zhǎng)印發(fā)了《告家長(zhǎng)的一封信》，廣泛宣傳活動(dòng)的目的意義、活動(dòng)的時(shí)間及相關(guān)要求等，特別強(qiáng)調(diào)在活動(dòng)期間必須落實(shí)家長(zhǎng)接送制，確保學(xué)生的路途平安，并與家長(zhǎng)簽訂了《平安責(zé)任書》；在活動(dòng)過(guò)程中，嚴(yán)格施行平安管理層層負(fù)責(zé)制，每天的活動(dòng)由值班行政領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)，活動(dòng)輔導(dǎo)老師詳細(xì)負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程的平安，實(shí)在加強(qiáng)門衛(wèi)管理。由于措施得力，有效地杜絕了平安事故的發(fā)生。活動(dòng)堅(jiān)持教育性、知識(shí)性、興趣性相結(jié)合，詳細(xì)內(nèi)容為：思想道德教育活動(dòng)、中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)、文化藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)、游藝娛樂(lè)活動(dòng)、勞技和社會(huì)理論活動(dòng)、鄉(xiāng)土文化傳統(tǒng)特色活動(dòng)、科技理論活動(dòng)等。始終堅(jiān)持通過(guò)詳細(xì)、生動(dòng)、形象的手法，從不同的年齡層次的需求出發(fā)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，正確地引導(dǎo)孩子們的興趣和愛好，適時(shí)地開展多層次、多種形式的安康有益、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，陶冶情操，提升青少年的綜合素質(zhì)，讓孩子玩得開心，學(xué)有所得，促成了校內(nèi)與校外教育的銜接，讓孩子的綜合素質(zhì)得到了一定的提升。XX年7月2日—7月12日，每天上午8：30—11：00分工程輪流開展活動(dòng)。輔導(dǎo)老師以本校老師為主，校外志愿者為輔，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長(zhǎng)的老師和人力、物力資，結(jié)合辦宮，適時(shí)組織局部有經(jīng)歷的退休老老師或家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校參觀指導(dǎo)工作，為“鄉(xiāng)村少年宮”建立營(yíng)造良好的氣氛。假期十一天的鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)，深受學(xué)生的喜歡，得到了家長(zhǎng)的大力支持，他們說(shuō)：我們的“農(nóng)村娃”如今不花一分錢，也能享受和城里孩子一樣的教育。今后，雙石小學(xué)將充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教育資和社會(huì)資，進(jìn)一步完善管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷做法，努力把“鄉(xiāng)村少年宮”辦出特色、辦出品位。學(xué)校少年宮活動(dòng)總結(jié)11本學(xué)期學(xué)校攝影興趣小組，邀我擔(dān)任指導(dǎo)老師。雖然本人對(duì)于攝影并不是很專業(yè)，但是領(lǐng)導(dǎo)的信任以及自己對(duì)攝影的一點(diǎn)愛好，讓我欣然承受了這個(gè)工作。攝影興趣組的活動(dòng)時(shí)間為每天下午的4：405：40，我本著對(duì)學(xué)校和學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，每次活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)、滿時(shí)，并且進(jìn)展認(rèn)真地組織，讓每一個(gè)參加該組的同學(xué)在每一次活動(dòng)中都有收獲，并且感到快樂(lè)。因?yàn)樽约涸跀z影方面也是外行，因此，接到任務(wù)后積極上網(wǎng)查閱資料，理解有關(guān)攝影的一些根本常識(shí)和其他攝影組是怎樣開展活動(dòng)的資料。活動(dòng)初我制定了詳細(xì)活動(dòng)方案，每次活動(dòng)前還要準(zhǔn)備好活動(dòng)的內(nèi)容和方案，擬定每次活動(dòng)的步驟。做到有方案、有針對(duì)性地開展活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生的興趣和理解學(xué)生關(guān)于攝影方面是否有一定根底，在第一次活動(dòng)時(shí)，我首先帶了一些自己在生活中拍攝的照片與同學(xué)們欣賞，告訴他們只要有對(duì)生活的熱愛以及留心觀察，就可以用相機(jī)捕捉到好的畫面。同時(shí)我也理解到來(lái)參加攝影組的8名學(xué)生根本上都是覺得攝影很好玩，可以有理由自己拿著相機(jī)到處拍攝了，因此，在有了興趣的根底之上還要給孩子介紹一些簡(jiǎn)單而常用的攝影常識(shí)。于是第二次課，我就給學(xué)生講解了一般照相機(jī)構(gòu)造以及如今常用的普通數(shù)碼相機(jī)的簡(jiǎn)單使用步驟。到了第三次活動(dòng)時(shí)，我就開展了一次理論拍攝活動(dòng)即在校園里“找春天”，讓學(xué)生用相機(jī)拍攝下覺得能表達(dá)春天來(lái)了的景物。知道要實(shí)際拍攝了學(xué)生們都很興奮，但為了活動(dòng)的有效活動(dòng)前我分組分工，讓高年級(jí)的帶著低年級(jí)的，同時(shí)也提醒學(xué)生們?nèi)松砥桨埠拖鄼C(jī)的保護(hù)平安。這次活動(dòng)進(jìn)展地還比擬順利，讓我和學(xué)生們都體會(huì)到喜悅和成就感。到了第四次活動(dòng)，便是讓學(xué)生將拍攝的“找春天”的照片帶來(lái)展示，在學(xué)生一邊展示欣賞的同時(shí)，我和其他學(xué)生進(jìn)展評(píng)點(diǎn)，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)一些拍攝的技巧和方法，使得畫面更專業(yè)。有了第一次理論活動(dòng)的順利開展，就有了第二次春游行、第三次得意校園，并且在每次理論活動(dòng)之后都會(huì)讓學(xué)生將照片展示并給予指導(dǎo)。由于興趣小組的時(shí)間有時(shí)會(huì)和學(xué)校的集體活動(dòng)沖突，所以本學(xué)期共活動(dòng)了15次。為了鼓勵(lì)學(xué)生并且展示成果，我將學(xué)生平時(shí)作業(yè)中的較優(yōu)秀的照片挑選出來(lái)，首先在學(xué)校舉辦了興趣組的匯報(bào)展攝影組成果展，同時(shí)，還給活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)了“優(yōu)秀學(xué)員”的喜報(bào)以資鼓勵(lì)。總之，在本學(xué)期的興趣小組輔導(dǎo)工作中，我不僅使自己獲得許多教學(xué)的經(jīng)歷，也讓學(xué)生們快樂(lè)地學(xué)本領(lǐng)。我要在今后的興趣小組活動(dòng)中再接再勵(lì)，爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步和收獲！學(xué)校少年宮活動(dòng)總結(jié)12我校自從獲得鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工程以來(lái)，在縣文明辦和縣教體局的直接指導(dǎo)下，少年宮以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好和滿足學(xué)生課外活動(dòng)要求為目的，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，現(xiàn)將我校少年宮創(chuàng)立以來(lái)開展各項(xiàng)工作情況匯報(bào)如下：一、少年宮根本情況造甲中心校少年宮位于長(zhǎng)豐、肥東、定遠(yuǎn)三縣交界地帶，自少年宮創(chuàng)辦以來(lái)，充分開掘任課老師的才能和潛力，根據(jù)老師特長(zhǎng)發(fā)動(dòng)老師參與輔導(dǎo)，同時(shí)廣募志愿者效勞，使其成為師資的重要補(bǔ)充資。目前學(xué)校開設(shè)了足球社團(tuán)、書法社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、音樂(lè)社團(tuán)、手工制作社團(tuán)、田徑社團(tuán)、微機(jī)社團(tuán)、閱讀社團(tuán)等14個(gè)特色社團(tuán)。學(xué)生全部參加。少年宮的興辦宗旨是：快樂(lè)、安康、成長(zhǎng)。滿足農(nóng)村少年兒童課外生活需求，讓農(nóng)村少年兒童能和城里孩子一樣享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂(lè)的各種教育；通過(guò)各種社會(huì)理論活動(dòng)，教育學(xué)生從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，踐行道德標(biāo)準(zhǔn)、增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個(gè)有道德的人；使學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、全面開展、安康成長(zhǎng)。二、工作目的以貼近和效勞廣闊農(nóng)村小學(xué)生為效勞宗旨、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)、以學(xué)校現(xiàn)有條件為根底的鄉(xiāng)村少年宮為主陣地并逐步實(shí)現(xiàn)布局合理、功能完備、資共享、構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外結(jié)合的活動(dòng)形式，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，滿足學(xué)生的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、安康成長(zhǎng)、全面開展使少年宮成為百姓滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生喜歡、獨(dú)具特色的教育陣地。三、主要工作1、宣傳發(fā)動(dòng)，進(jìn)步認(rèn)識(shí)組織全體領(lǐng)導(dǎo)、老師廣泛學(xué)習(xí)相關(guān)文件，每月召開一次少年宮全體輔導(dǎo)員會(huì)議。通過(guò)播送、板報(bào)、櫥窗及班會(huì)等形式，進(jìn)展廣泛宣傳2、健全機(jī)構(gòu)，完善制度成立領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主任任組員的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓的良好場(chǎng)面。根據(jù)我校少年宮的實(shí)際情況制定了以下各項(xiàng)制度并已上墻：《造甲中心校少年宮開展規(guī)劃》《造甲中心校少年宮活動(dòng)管理制度》《造甲中心校少年宮活動(dòng)施行方案》《造甲中心校少年宮輔導(dǎo)員