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文檔簡介
第七單元第3課時分糖果（Word導學案）一、學習目標知道如何使用簡單的數學計算方式分配糖果。能夠在小組間進行糖果分配的活動，并完成相關的數學題目。二、學習重點理解糖果分配的基本原則。能夠運用簡單的計算方式進行糖果的分配。三、學習內容1.糖果分配的原則在分糖果之前，我們需要先了解一些基本原則。尊重他人：在分配糖果時，要尊重他人的意愿。不要僅僅滿足自己的需求，而不考慮其他人的想法。公平分配：糖果需要公平地分配給每個人。不能偏袒某個人或某個小組。處理好關系：在分配糖果時，要平等對待每個小組。要注意不要傷害其他小組的感情。2.糖果分配的計算方式假設我們有12顆糖果，要將它們分配給4個小組。每個小組分配的糖果數量應該是相同的。這時，我們可以運用最簡單的計算方式——除法。具體來說，可以使用以下公式來計算：每組的糖果數量=糖果總數÷小組數根據這個公式，我們可以得出：每組的糖果數量=12÷4=3因此，每個小組應該分配3顆糖果。3.糖果分配的活動小組活動：分糖果。活動步驟：將學生分成4個小組，并將12顆糖果分配給他們。讓學生自行分配糖果。要求每個小組分配的糖果數量相同。學生完成分配后，核對每個小組糖果的數量，確認是否分配得當。分配完成后，讓學生回答以下問題：如果我們有16顆糖果，那么應該如何分配？活動評價：學生在活動中充分了解了糖果分配的基本原則，并能夠按照原則進行糖果分配。學生能夠使用簡單的計算方式，完成糖果分配的計算。通過活動的互動交流，學生之間的合作意識得到了加強。四、學習延伸在分配糖果時，我們為什么需要考慮他人的意愿？有哪些方法可以更好地尊重他人的意愿？糖果分配時，如何才能做到公平分配？我們可以使用哪些計算方式來進行糖果分配？如果有20顆糖果，要分配給3個小組，每個小組分配的糖果數量應該是多少？如果有24顆糖果，要分配給6個小組，每個小組分配的糖果數量應該是多少？五、課后作業讓學生回答下面的問題：（1）如果有30顆糖果，要分配給5個小組，每個小組分配的糖果數量應該是多少？（2）每個小組分配3顆糖果，但有兩個小組只拿到了2顆糖果，請問應該怎么辦？布置課后報告。要求學生觀察家庭中的糖果分配，談談自己的觀察和想法。報告可以包括以下內容：（1）觀察到家庭中的糖果分配方式有哪些？（2）是否存在某些家庭成員偏
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