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文檔簡介

五年級下冊數學說課稿-五關注環境—分數加減法（二）青島版一、教學目標1.了解環境保護的相關知識，懂得關注環境;2.掌握分數加減法;3.能夠將環境保護與數學知識結合起來，理解環境保護的重要性。二、教學重點和難點1.教學重點：(1)環境保護的相關知識;(2)分數加減法的掌握。2.教學難點：(1)如何通過數學問題引導學生關注環境;(2)如何提高學生對分數加減法的理解和掌握。三、教學內容1.環境保護的相關知識(1)介紹環境的概念;(2)講述環境保護的概念及重要性;(3)通過圖片、視頻等方式呈現環境污染、資源浪費等問題;(4)引導學生討論、提出環保措施。2.分數加減法(1)分數加減法的概念;(2)分數加減法的應用;(3)通過實例引導學生嘗試解決分數加減問題。3.結合環境保護與數學知識(1)通過實際問題引導學生進行分數加減運算;(2)結合些案例，引導學生思考環保問題與學習數學的結合;(3)總結環境保護與數學知識的聯系。四、教學方式和方法1.任務驅動型教學方法;2.提問式教學方法;3.案例分析的教學方法;4.合作學習的教學方法。五、教學流程1、導入（5分鐘）通過圖片、視頻等呈現環境污染等問題，引起學生關注環保話題。2、出示學習目標（2分鐘）向學生介紹學習目標，讓學生明確學習意義。3、理解概念（15分鐘）介紹環境概念，讓學生理解環保的概念及重要性，并呈現環保措施進行討論。4、分數加減法（10分鐘）講解分數加減法概念，讓學生理解分數加減運算。5、實踐操作（25分鐘）通過具體的實例進行點撥，引導學生運用分數加減法解決環保問題。6、合作討論（15分鐘）學生進行小組討論，思考環保問題與學習數學的聯系。7、總結回顧（8分鐘）加強學生對知識及環境保護的理解，總結本次學習內容，為下次教學做打算。六、教學評估方式1.布置作業，檢驗學生對環境保護及分數加減法的掌握情況;2.教師對學生的平時表現進行評估;3.及時與家長溝通學生學習情況。七、教學反思通過本節課的學習，學生們不僅學會了分數加、減法的運用和解決問題的方法，還了解到了環境保護的概念及重要性，并提出了許多積極的環保措施。通過本節課的

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