2023年小學春季工作計劃范文錦集7篇小學春季工作安排篇1

本學期，中心小學的教學教研工作依據市局《20xx年××市初等與學前教化工作看法》和市進修學校《20xx年××市小學教研工作安排》的精神，結合本中心的實際狀況，確定中心小學教學教研的工作目標：以提高教學質量為核心，堅持開展校本教研常規活動，突出課堂教學實效性，加強片區、校際互動溝通，促進各校均衡發展，促進學生全面發展。

一、依托三級校本教研，促進各校均衡發展。

本學期，我們接著依托“中心——學點——學?！比壭１窘萄?，加強各級的互動溝通，使之形成有效的教研網絡，促進各校均衡發展。

中心小學仍以課堂教學為載體，實行課堂教學現場研討活動，語文仍以“凸顯學生閱讀實踐過程的模式研討”為重點，數學以“提高課堂教學實效性”為重點，在高、中、低三個學段開展活動。各學點要以學點為單位，每月開展一次課堂教學現場研討活動，研討的重點可依據本學點的實際狀況，針對詳細的教學問題開展活動。各校應加強互動溝通，共同切磋，開展“互幫共進”的校際教研活動，重點在于解決實際問題，在教研中，力求做到“小”、“實”、“活”、“準”。各學點應打造教研骨干學校，并使之在學點中發揮輻射作用，帶動質量欠佳的學?；虬嗉壒餐l展。

二、強化教學常規管理，完善質量監控體系。

立足常規，加強管理是提高教學質量的基礎。本學期，各校要嚴格根據《××市小學教學常規管理方法》的要求，做到環環相扣，層層落實。各校要科學制定課程安排，開齊上足各門課程，規范老師教學行為，杜絕隨意調課、停課、挪課等現象，細心上好每一節課，避開“課里不仔細，課外再補習”的現象。各校要定期對老師的教學常規工作進行檢查，并做好記錄存檔。中心小學擬在期初中、期中、期末進行三次集中檢查，并將不定期地到各校進行教學常規調研。調研時，我們將組織教研人員，通過聽課、座談、調查、測試等形式，了解各校（班）的教學實際狀況，并綜合調研反饋的信息，實行必要的措施。通過調研，切實做好學校教學質量的過程性監控。

本學期，接著以沿海教學片區組織單元學習目標檢測命題，努力提高各年級各學科的命題質量。各校應強調老師在每次測查后，做好質量分析，剛好了解學和的學習狀況，調整自己的教學方法，立足平常，提高質量。期末測查，由教化局統一命題，中心小學組織考試，評卷和質量分析。各層的學問測查，力求體現課標，不斷提高學科學業評價的科學性，形成教學質量監控的體系。

三、加強畢業班工作，提高畢業班質量。

本學期時間短，教材多，畢業考試燃眉之急。各校應當充分重視畢業班的工作。首先，要搞好平常課堂教學，既要提高質量，又要減輕學生的負擔。尤其是語文科，今年是實施語文出版社S版教材的第一屆。六年下冊是新教材，務必要讀透教材，讀懂課標，對全套教材要全面把握。其次，要依據班級的實際，在平常教學中留意補缺補漏，輔導學困生，提高班級的及格率。再其次，要細心做好畢業考前的復習，做到訂好安排，備好課，針對學生學問的薄弱點有的放矢地進行復習。

本學期，我們在期初將以“提高畢業班教學質量”為主題，結合課堂教學現場進行研討；在期中，我們還將召開畢業班工作會議，溝通閱歷，部署工作；在復習期間，還將就“如何上好復習課”進行研討，并進行幾次模擬測試。

各校要關注畢業班工作，從生活上、工作上、學習上賜予便利，使畢業班的質量在原有的基礎上更進一步。

四、開展各類研修活動，提升老師業務素養。

1、各校要組織老師開展以“要做教書人，先做好讀書人”為主題的'“書香校內”活動，提倡老師養成良好的讀書習慣。

2、各校要組織老師主動參與農村小學教化教學實力培訓。培訓實行集中學習，教學實踐和校本研修相結合的方式進行，包括專題講座、集訓探討、課堂觀摩、問題探討、說課評課、校本教研和跟蹤指導等。培訓期間，將進行考勤，并整理歸檔。

3、開展以課例為載體，以“兩讀”為導向的教學研討活動，促進老師把準教學目標和教學內容。

4、各校要組織老師仔細學習省普教室即將頒發的《學科教學要求》，并開展相關研討活動。

5、各校要組織老師參與各級各科的教研活動。本學期有市級的、片區的、中心小學的，活動頗多。在研討活動中，促進自己的專業化成長。

五、培育特性特長，促進全面發展。

本學期將適量開展一些學生的競賽活動，初擬活動內容如下：

1、小學生英語口語競賽。

2、小學生書畫競賽。

3、小學生技能素養競賽。

4、小學生“慶六一”手抄報評比。

小學春季工作安排篇2

一、指導思想

本學期我校要以新教化試驗校為平臺，仔細落實區教體局20xx年春季教化工作會議精神，依據區教研室和鎮中心校今年工作重點，堅持育人為本、規范辦學，堅持質量立校、文化興校、特色強校，促進學生健康成長，促進老師專業提升，促進教化事業和諧發展。更新教化思想與觀念，大力實施素養教化，仔細探究和轉變教學方式與方法，深化教學改革，提高教學質量，促進學生全面發展，努力創辦讓人民滿足的教化。讓師生過以一種華蜜完整的教化生活。

二、工作目標

1、努力創建漂亮校內，確保校內安靜，師生平安。

2、踐行新教化試驗校育人理念，推動學校內涵發展，注意學生的品德培育，激發學習愛好，培育健康體魄，養成良好習慣，全面提升教化質量。

3、深化特色學校建設，不斷營造師生讀書氛圍，促進師生共同學習，共同成長。

4、加強學科教學質量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領，發揮學校團隊優勢，全面提升各個學科的教學質量。

5、進一步強化學校規范管理，完善各項規章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。

6、加強老師隊伍建設，創新師德規范教化的方法和途徑，強化老師培訓工作，主動激勵老師專業化發展，提升自身業務素養，強化骨干老師隊伍建設。

7、以創先爭優活動為載體，有安排推動“新教化試驗?！薄ⅰ皶阈取钡裙ぷ鳎殞W校管理，突顯辦學特色，提升辦學內涵。

8、加強社團活動創建工作，拓展學生課外愛好小組活動項目，提高活動質量，逐步形成學校傳統經典項目。

9、加強“養成教化”“書香校內”“每月一事”“星級少年評比”等活動，在教化教學活動中強化“教學目標”的落實，“課堂教學改革”和“主題式校本研修”培訓和教學研修等，

三、工作重點

1、強化師德師能建設，激發敬業愛生的正能量，爭做家長滿足老師。

2、強化學生文明禮儀、習慣養成教化，以德促智，促進學生全面發展。

3、強化家校平安互動平臺建設，齊抓共育保平安。

4、構建多彩校內文化，優化多元教化內涵，提升學生素養教化水平。

5、深化課程理論建設，制定校本課程標準，完善“三級課程”評價體系。

6、創新“陽光體育”活動模式，提高學生身體素養。

四、主要工作

1、德育工作：堅持育人為本，德育為先，健全機制

德育是素養教化的首要組成部分，是提高學生素養的關鍵。本年度，我們將深化貫徹黨《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》和《公民道德建設實施綱要》的文件精神，堅持教書育人，德育為先，確立“德育就是質量”的思想觀念，培育學?！跋瘸扇嗽俪刹拧钡掠厣?，切實推動學生思想道德建設，全面營造學生健康成長環境，促進學校德育教化健康、協調、均衡和可持續發展，

（1）加強學生德育隊伍建設。健全學生德育領導與管理體制，加強德育隊伍建設，建設一支師德高尚、理念先進、業務精湛、講求實效的德育隊伍，為提高學生德育工作水平奠定堅實的基礎。重視師德師風建設，制定師德建設方案，將育人工作作為考核老師的`一個重要指標，要求老師酷愛學生、嚴謹治學、敬業愛崗、樂于奉獻、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，在學科教學中注意德育滲透，形成教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的良好德育氛圍，引導學生形成符合社會規范的情感、看法和價值觀，

（2）接著抓好德育常規工作，強化養成教化。養成教化是素養教化的重要組成部分，我們要從常規抓，從小抓、抓小事，通過教化和訓練，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好特性品質形成。

（3）以創建“書香校內”為載體，科學制定學校書香校內安排。依托“新教化”定期開展老師讀書心得溝通、讀書收獲共享會；協作鎮中心校、組織開展《教化就是喚醒》《新教化》《致老師》等全員讀書系列活動。實現“一人學習，眾人受益，共同進步”，做到學問和信息的共享，實現讀書學習效果的最大化。

大力推動學習型校內建設，大力提倡國學《弟子規》《三字經》《論語》、校本課程《經典誦讀》等誦讀活動，開展每學年一屆大型經典誦讀活動；開展好書舉薦、讀書小講壇、班級閱讀日、親子共讀等多元化閱讀活動，評比書香老師、書香少年、書香家庭，構建有特色的書香校內文化，打造翰墨飄香、格調高雅，文明向上的書香校內，結合晨誦午讀，主動開展學生讀書活動，以舉辦演講、征文等主題活動，深厚校內的讀書氛圍。

（4）做真教化，提升辦學品質，加強校內環境建設，校內文化作為一種環境教化力氣，對陶冶師生情操，塑造師生健康人格，全面提升師生素養，有著巨大的影響。本學期，學校將以漂亮校內創建，以“因地制宜，特色優化”的思路，發掘、利用校內環境因素，力求用最少的投入，對校內的整體環境進行最大優化的改善，結合辦學理念細心營造班級主題文化、專用室文化、辦公室文化、廊道文化、廁所文化等校內文化，打造激勵師生健康向上的生態景觀和人文景觀，形成深厚的立體環境文化。

（5）健全和完善德育工作領導機構，明確職責，完善校內外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強學校管理，健全德育工作管理網絡，進一步優化校內育人環境，二是要加強家庭教化指導，開展家長培訓講座，增加德育實效，三是發揮好社會與學校之間的教化合力。

2、抓好教學管理，進一步規范辦學行為

（1）扎扎實實抓好教學常規的管理。

要仔細落實中心校20xx年教研工作要點，抓好備課、上課、學生練習、作業批改、講評、課外輔導、測驗等環節的探討、指導和管理。在工作的針對性和細致度上下功夫，扎實有效地把教學常規的各項要求落到實處，切實減輕學生過重的負擔，促進教學工作的精細化、科學化和規范化。

（2）進一步強化質量意識

充分相識教學質量是辦學的根本，是學校發展的生命線，學校要把好質量關，要實行有力舉措，扎扎實實完成教學任務，提高教學質量。

（3）加強輔優轉困工作

進一步加強優秀生、邊緣生輔導和學困生轉化工作，學期初，學校、老師要制定切實可行的輔優轉困工作安排。學校要早一點準備，早一點落實，老師們要多一點行動，少一點埋怨，多一點愛護，要本著“輕負擔、高質量”的思路，從培育學生愛好入手，讓學生想學，會學，樂學，促進學生整體發展。要仔細組織好愛好小組，從學校實際動身，細心組織，做到定目標、定時間、定地點、定內容。

（4）做好留守兒童的關愛工作

做好留守兒童的摸底工作，制定留守兒童關愛管護實施方案，將留守兒童關愛管護納入學校常規管理，做好留守兒童家訪、談心、心里疏導、親情聯系等工作。

3、重視教研工作，扎實開展教研活動，努力提高課堂教學水平

（1）主動開展課題探討，要結合實際，圍繞高效課堂和有效策略，“教學目標落實”“課堂教學改革”“主題式校本研修”等，從總結閱歷和解決問題動身，確立課題，制定課題實施方案，進行實實在在探討，不走過場。

（2）切實加強老師培訓，搞好校本教研，提升老師實施新課程標準的實力和水平。學校要接著支持老師主動參與上級組織的培訓及本鎮的學科教研活動，落實對新課程理念與操作要求的理解。加強集體備課，做到在實踐中改進，在反思中總結，在溝通中提高。大力提倡課后反思，促進教學探討水平和老師素養的進一步提高。

（3）青藍工程實施

推動“青藍工程”建設。師徒結隊工作以“傳幫帶”為核心，指導老師要“潛心，細心，耐性”引領青年老師，同伴互助合作，共同共享閱歷，促進青年老師的健康成長。要求“青方”每兩周聽藍方講一節課，“藍方”每兩周要給“青方”指導一節課；每次活動要有記錄，“青、藍方”講課提前與教研室打招呼。學期末“青方”要上匯報課，三月份支配新一輪“青藍工程”結對，一學年后驗收。

小學春季工作安排篇3

1、20xx年存在的主要問題。

（1）教學理念、課堂教學改革、復習教學等引領不夠。

（2）教學過程中，老師合作意識低，難予形成合力。

（3）部分老師仍滯留在“教書匠”角色，不思不研，照本宣科。

（4）老師課堂教學技能一般化，雖“時間加汗水”，但收效不大。

2。20xx年語文教研重點。

（1）樹立崇高的.老師意識，努力成為一名四有好老師“有志向信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”。嚴格執行xx鎮中心小學教育處文件精神，把語文教研工作落到實處。主動主動協作各科任老師，提高合作行動力。

（2）自主鉆研與各教研組集體學習20xx年版《語文課程標準》及教科書相結合，仔細解讀、領悟內在精神，以求學以致用，進而促進語文教學質量能夠完成上級下達的指標。

（3）每位語文老師須上一節閱讀教學研討課，搭建好基礎學問與習作教學的橋梁。撰寫好每周一節書法課的教案。

（4）李其賢老師組織好省級立項課題《利用教化技術提高農村小學生記敘文習寫實力探討》的結題報告。

（5）主動參與學校、學科組等組織的相關教研活動。在各負其責中，又能凸顯學校榮譽。

3、爭取一次外出教研取經活動。

總結與安排未盡事宜，臨時通知。

20xx年xx月xx日

小學春季工作安排篇4

一、指導思想

依據學校的工作安排，本學期將以提高教學質量為目標，以課堂探討為根本，追求有效課堂，強化校本教研工作。落實“教研為提高教學質量服務，教研為促進老師發展服務”提高語文課堂教學效益，堅持“科研興校、科研促教”的科研理念，以“實踐、思索、寫作”三種方式提升老師科研層次與水平,促進每個老師的專業發展，大力提倡“老師即探討者”的理念，激勵老師發覺問題、分析問題、解決問題，在工作實踐中不斷反思，求真務實，與時俱進，構建進取、創新、團結、和諧的教研組，有效提高語文教學教化效率和質量。

二、工作目標

1、研讀教材，學習課標，創建性的運用教材，以有效教學為主題，進一步優化教研模式，強化教學管理，主動創建能讓學生樂學會學、讓老師能教善教的教學模式，真正實現師生的共同發展。

2、主動參與校本探討，加強師資培訓，扎實開展備課組活動，營造出濃郁的教研氛圍;有層次、穩固地提升本組老師教學理論水平和業務實力，達到了人人參加、資源共享、共同提高的目標;注意教學的實踐與反思，骨干老師及有閱歷的老師著重記錄教學感悟和體會，青年老師著重自主寫教案、寫教學反思。

3、開展日常教化教學探討活動，探討內容做到小而實，探討作業批改、輔導、檢測等常規工作;進行教學反思，探討大家教學中的困惑，傳授教學閱歷等等。。確定成果，發覺不足，反思調整，使我組老師教化教學水平再上新臺階。

4、接著進行“在課堂中有效培育學生詞語的理解實力”的課題探討，進行有效課堂教學的課例探討，堅持好用、有效的原則;本著“從教學實踐中來，到教學實踐中去，為教學實踐服務”的宗旨，實實在在地探討問題，實實在在地付諸實踐，切實優化課堂建設，為提高課堂教學質量作打算。進一步聚焦課堂，在課堂中有效配置和運用教化資源，使老師們能充分借助教研平臺提高自己的業務實力，逐步提高自己的探討實力，實現教科研一體化。

5、仔細組織各類評比。語文學科要加強老師基本功的訓練，開展好經典誦讀競賽，主動參與區進修學院開展運用現代教化資源的備課大賽，組織并選拔出優秀的五好公民讀書正文競賽。

6、建立完善語文教學資源庫。收集好典型錯例，細心設計周周練的閱讀練習，系統地進行復習練習的設計，實行分工合作，資源共享，減輕老師們的.負擔，提高學生的成果。

7、依據學生的實際的認知水平和學習實力習慣等培育學生良好的作業習慣及思維實力。

三、工作重點：

1、團結本組老師，提高教學實效，努力提高語文教學質量，達到學校下達的目標要求。

2、研讀教材，學習課標，創建性的運用教材，以有效教學為主題，進一步優化教研模式，強化教學管理，主動創建能讓學生樂學會學、讓老師能教善教的教學模式，真正實現師生的共同發展。。

3、仔細抓好備課管理，通過“六板塊式學習過程設計”，充分發揮教研組的整體優勢，同心同德，取長補短，提高課堂教學水平。加強教學質量檢測分析。堅持章節把關，跟蹤問題，把教學監控過程落實到位。

小學春季工作安排篇5

一、指導思想：

堅固樹立“平安高于一切，責任重于泰山”的思想，從講政治、促穩定的高度，充分相識平安工作的重要性和必要性，以對人民群眾負責，對師生負責的高度境界，處理好學校平安工作與提高學校教化教學質量的關系，為師生營造一個平安祥和的工作和學習環境。

二、工作目標：

提高平安意識，落實平安措施，做好學校的平安工作。

三、工作措施：

1、提高相識，仔細組織老師學習，貫徹、落實上級有關平安工作精神，堅固樹立“平安高于一切，責任重于泰山”的思想，增加責任感，做到分工負責，落實平安工作責任制。

2、建立平安工作領導小組，學校平安工作領導小組組長由校長擔當，副組長由副校級領導擔當，各年級主任為組員。領導小組有關人員定時開會探討各項平安工作的措施和做法，并負責實施執行。

3、定期召開全校教職工參與的平安工作會議，各年級組織學生仔細學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》、《中小學平安常識手冊》等規則，做到“平安第一，預防為主”。

4、建立健全各項規章制度，嚴格學校管理，班主任老師要常常對學生進行平安教化，并按學校的布置和要求，做到平安工作每天講，常抓不懈。

5、對學校的平安工作，要加強領導，加大宣揚力度，強化學校平安工作的管理，建立平安工作宣揚制度。定期組織師生學習有關法律法規，利用主題隊會、墻報、宣揚欄、升旗儀式、網站、校報、家長會、工作簡報等形式，大力開展平安教化。

6、加強門衛制度。強化保安人員的`日常培訓與管理，嚴格、文明執勤，嚴格校門進出制度。不經批準，閑雜人員不得進入學校；不經有關領導干部、班主任批準，任何人不得將學生帶出校外。

7、學校平安領導小組要常常檢查學校的平安狀況，剛好解除各種平安隱患，定期對校舍，教學設備、設施和學校的周邊環境等方面進行全面檢查，發覺隱患要馬上實行措施加以整改。特殊是樓梯、樓道、教室門窗、學校圍墻、供電等狀況，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行剛好更換，杜絕隱患。

8、做好假期平安值班工作。在假期、節日支配好值日，除保衛科人員外，每天有領導帶班。

9、做好防盜、防火工作。

10、接著加強校內周邊環境的綜合治理。

11、實行重要問題校長審批制。重要狀況，要經校長辦公會探討確定，任何個人不得私自行動。以下狀況，必需報校長審批：

（1）組織學生校外集體活動；

（2）開展涉及到學生身心健康的活動，如檢查學生視力、學生體檢、學生打預防針等；

（3）向學生推介教輔資料、學習用品；

（4）向學生發放一切宣揚資料（特殊是商務性質的）。對于不經審批的，肯定肅穆處理，造成后果的，要追究有關當事人的責任。

12、學校對平安工作要常常監督，檢查，評比，總結。學校的文明班級評比，“星級學生”評比，老師評模、職稱晉級、職稱掛鉤等都與平安工作“掛鉤”。

四、主要工作支配

二月

1、檢查校舍，教學設備、設施等，為開學做好打算。

2、年級主任平安工作座談會。

三月

1、平安工作全面大檢查。

2、開展“平安月”活動。

四月

1、總結3月份平安工作。

2、年級主任平安工作座談會。

3、檢查管制刀具、危急品進校內狀況。

4、應急疏散演練

五月

1、總結4月份平安工作。

2、對學生進行平安學問教化。

六月

1、檢查校舍，教學設備、設施等是否存在平安隱患。

2、做好學生放假前平安工作。

七月

1、做好放假平安工作。

2、做好假期平安工作。

小學春季工作安排篇6

依據學校工作安排，堅持“后勤不后，修理高效，管理科學，資料數據化”的原則，加強后勤管理，強化服務意識，扎實穩妥地推動各項工作的進程，主要工作如下：

一、后勤不后，多思索。

哪里的設施設備須要檢修了，班級須要調換嗎，書本什么時間來？綠化須要做哪些事情？開學還有哪些工作須要做等等？后勤不后多動手，平常定期檢查，發覺須要改進的地方，剛好處理好各項工作。

二、修理高效，有安排。

依據資金運用安排有選擇的做好以下工作：

1、老師的辦公設施。

2、xx的開關插座更新。

3、xx館的門窗和舞臺。

4、xx樓廁所門板。

5、門衛電動門下修理。

6、食堂地磚防滑。

7、xx樓、xx樓外墻。

8、xx樓內墻粉刷、水電網絡。

9、xx液晶投影儀。

10、隊室黨員活動室工會室建設。

11、專用教室液晶配齊。

12、活動器械門油漆。

13、部分教室黑板更新等等。

三、管理科學，有秩序。

1、平安管理，關鍵詞：“預防”“堅持”“排查”。

要求每位老師要以“責任重于泰山”的高度精神，切實做到“預防為主”，主要工作：

（1）假期的值班護校工作。

（2）接著精細做好學生車輛接送工作。

（3）學校設施設備修理檢查工作。

（4）學生外出活動包括學生春秋游工作綜合實踐等。

（5）食品衛生。

（6）加強門衛、保安的管理，落實來訪登記制度，加強學校保衛工作，做到多盤問，多匯報。

（7）平常對師生加強防火、防盜、防電教化，日常做到每天檢查，解除隱患。消退電線線路、電器、協助設施、校舍設施、體育器械的平安隱患，剛好檢查排查。加強平安防范意識，人人提高警惕預，防止麻痹思想。

2、收費管理，關鍵詞：“嚴謹”“規范”“節儉”。

收費全部貫徹自愿原則，實行多退少不補的制度，每學期征訂課本、及其他活動必需進行預算，為學校節約經費。學期結束社會實踐活動費做好結算清單，向家長公示。

3、資產管理，關鍵詞“完整”“預算”“科學”。

在后勤管理中我們做到臺賬資料信息化，完整化，修理經費預算化，后勤管理科學化。抓好固定資產管理，提高運用效益。建立和完善校產校具管理制度，日常抓好修理維護工作，做到檢修剛好，使學校全部設備正常運行

4、日常管理服務，關鍵詞剛好、精細。

（1）教材教輔添退征訂，

（2）師生活動，

（3）設施的.維護

（4）突發事務的處理等等。

5、加強辦公用品的管理。關鍵詞：科學、合理、節儉。

保證辦公用品的剛好供應，剛好收歸，同時防止積壓奢侈，確保學校各項工作的順當進行，切實做到師生齊管共用。在我們這樣設施設備相對破舊的狀況下，后勤服務只有更好，沒有最好，確保能滿意教學正常運行。

小學春季工作安排篇7

一、常規教化方面

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時到處向學生進行有針對性的常規教化。因此，我確定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗"，特地負責監督檢查學生的日常行為，并在下周班隊會時間進行總結，通過監督崗的匯報，年終評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生，剛好進行點撥，指導，加強教化。

2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教化。這學期利用老師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動實行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的`道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校內遠