部編版七年級英語下冊《Pronunciation》教學設計_第1頁
部編版七年級英語下冊《Pronunciation》教學設計_第2頁
部編版七年級英語下冊《Pronunciation》教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

部編版七年級英語下冊《Pronunciation》教學設計一、教學背景學生情況：適用于初學英語不久、初學語音的初一學生。教師素質：教師需了解學生目前的英語水平和對語音知識的掌握程度，具有一定的語音教學經驗和溝通能力。教學環境：需要一個安靜、清潔、明亮的教學環境，以保障學生可以更好地聆聽和模仿英語發音。二、教學目標掌握英語元音的發音方式和發音技巧。了解英語元音在單詞中的應用規律。提高學生聽力和口語水平。培養學生對英語語音的感知和準確發音的能力。鼓勵學生自主學習和發現語音規律，積極參與課堂討論和互動。三、教學重點和難點教學重點：培養學生的語音感知和聽力技能，以及英語元音的發音技巧和應用規律。教學難點：考慮到學生的發音習慣和母語干擾，需要引導學生盡可能準確地模仿教師的英語發音，并多次進行練習和糾正。四、教學內容和教學過程1.導入環節（5分鐘）在教學開始前，通過問候和簡單的英語聽力練習，增加學生對語言能力的信心和學習的興趣。2.新知講解（15分鐘）分類介紹英語元音：單元音：[i][?][e][?][ɑ][?][?][u]雙元音：[e?][a?][??][??][e?][a?]給出元音的發音對比：[i]和[?][ɑ]和[?][?]和[u][e]和[?]引導學生模仿并糾正發音：教師可以通過教學軟件或者投影儀播放相應的英語發音或音頻，讓學生跟讀，并指出語音上的差異。3.練習環節（30分鐘）模仿練習：動畫展示或者口型圖片展示單詞的元音部分，要求學生模仿教師或音頻發音，進行集體或單獨練習。情景對話：設計一個簡單的情景對話，讓學生閱讀對話文本，并進行配音，模擬真實的語言交際情境。句子填空：打出相應的句子，但是省略掉元音，要求學生根據語境和意思，填上正確的音素。錄音比較：將學生的發音錄下來，并和標準發音進行比較，讓學生自己發現問題并進行改正。4.小結環節（5分鐘）針對今天的教學內容，教師總結知識要點和重點難點，讓學生進一步理解掌握元音的發音方法和技巧。五、課堂作業練習英語元音的發音，并用錄音軟件將自己的發音錄下來，檢查自己和標準發音的差異。選擇一個簡單的英語句子，將其錄下來，著重練習句子中的元音部分。六、教學反思教學效果：學生在教學中出現了一定的母語干擾，需要引導和糾正，但是大部分學生掌握了英語元音的發音方法和技巧。課堂練習和活動設置比較豐富，學生參與積極，趣味性較高。教學不足：只有3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論