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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.如果一個學生思路廣闊、能隨機應變，我們說他的思維具有（）。A.獨創(chuàng)性B.敏捷性C.深刻性D.靈活性【答案】：D2.（）就是要訓練學生對所閱讀的東西產(chǎn)生一個類比或表象，如圖形、圖像、表格和圖解等，以加強其深層理解。A.符號綱要法B.主題綱要法C.生成性學習D.組織策略【答案】：C3.在教學活動中,學生的學習表現(xiàn)為一個怎樣的過程？（）A.自主建構的過程B.自然發(fā)展的過程C.被動發(fā)展的過程D.被動生成的過程【答案】：A4.教師在直觀教學時；應用“變式”方法的目的在于（）。A.豐富想像力B.激發(fā)興趣C.分化概念D.引起注意【答案】：C5.以學生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴剩鶕?jù)其在團體中的相對位置(或名次)來報告評價結果的評價方式稱為（）。A.標準參照評價B.形成性評價C.配置性評價D.常模參照評價【答案】：D6.李玲在上自習時，總聽到背后有人對他說“別學了，出去玩”，但回頭又不見人，他的這種心理障礙屬于（）。A.感覺障礙B.意識障礙C.知覺障礙D.注意障礙【答案】：C7.教師經(jīng)常教育學生要“今日事，今日畢”，這是為了鍛煉學生的（）意志品質。A.自制性B.獨立性C.果斷性D.自覺性【答案】：A8.學校進行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）。A.教學B.思想政治教育C.課外活動D.教育與生產(chǎn)勞動相結合【答案】：A9.整合所學新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系形成新的知識結構是（）。A.計劃策略B.精細加工策略C.組織策略D.復述策略【答案】：C10.第一個提出教育心理學化的人是（）。A.福祿貝爾B.裴斯泰洛齊C.赫爾巴特D.斯賓塞【答案】：B11.“人類創(chuàng)造了科學技術，而科學技術的發(fā)展又超出了人們的控制能力，技術成了一種無政府狀態(tài)，成了一種破壞力量。”以上觀點屬于（）。A.技術樂觀主義B.技術悲觀主義C.技術價值中性論者D.技術決定論者【答案】：B12.人際吸引的特征表現(xiàn)為認知協(xié)調(diào)、情感和諧和（）。A.態(tài)度一致B.行動一致C.互相理解與扶持D.觀點趨同【答案】：B13.展示學校辦學宗旨和特色的課程是（）。A.校本課程B.學科課程C.地方課程D.國家課程【答案】：A14.某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由（）承擔責任。A.某寄宿學校負責B.司機負責C.司機和王某共同負責D.司機和某寄宿學校共同負責【答案】：A15.激發(fā)、維持和指引個體學習活動的心理動因或內(nèi)部動力稱為（）。A.學習態(tài)度B.學習期待C.學習動機D.學習需要【答案】：C16.第一個將巴甫洛夫的研究結果作為理論基礎的人是（）。A.斯金納B.華生C.班杜拉D.桑代克【答案】：B17.以馬克思主義理論為指導編寫的第一本著作是（）。A.《教育學》B.《論教育》C.《大教學論》D.《普通教育學》【答案】：A18.下列學習活動中屬于內(nèi)在學習動機的是（）。A.獲得解答B(yǎng).獲得好名次C.獲得表揚D.獲得高分【答案】：A19.渴望與別人發(fā)生相互作用，并建立和諧關系體現(xiàn)了人際關系需要中的（）。A.感情需要B.包容需要C.控制需要D.愛的需要【答案】：B20.主要負責形象思維和空間知覺的是（）。A.右半球B.顳葉C.枕葉D.左半球【答案】：A21.在羅杰斯的非指導性教學中,教師的角色變成了（）。A.決定者B.主導者C.促進者D.指導者【答案】：C22.某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害應由誰承擔責任（）。A.司機負責B.某寄宿學校負責C.司機和王某共同D.司機和某寄宿學校共同負責【答案】：B23.心理輔導教師協(xié)助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經(jīng)歷的事件這屬于個別心理輔導的（）技術A.簡述語意B.具體化C.立即性D.共情【答案】：B24.程序教學法是由（）倡導的。A.布盧姆B.斯金納C.華生D.不暖【答案】：B25.兒童在知道“蘋果”“梨”等概念后，再學習“水果”的概念，新學習的概念就具有了意義，這種學習叫做（）。A.上位學習B.派生類屬學習C.相關類屬學習D.并列結合學習【答案】：A26.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術”與下列哪一選項一致體現(xiàn)了啟發(fā)式教學指導思想。（）A.學不躐等B.不憤不啟，不悱不發(fā)C.長善救失D.學而時習之【答案】：B27.學習“三角形的內(nèi)角和等于180度”，是（）學習。A.命題學習B.上位學習C.符號學習D.概念學習【答案】：A28.在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，社會契約階段的特征主要是（）。A.對成人或規(guī)則采取服從態(tài)度，以免受到懲罰B.認識到法律不是死板的條文C.對自己塑造一個社會贊同的形象D.認識到必須尊重他人的看法和想法【答案】：D29.以下關于教師道德的社會作用的說法錯誤的是（）。A.教師道德的社會作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實現(xiàn)B.教師的道德水平不僅影響學生的道德成長，還影響學生的智能發(fā)展C.教師道德的最基本作用是指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個人與他人、集體、社會的關系，保證教育工作順利開展和教育任務的完成D.教師職業(yè)道德的主要影響對象是學生，對社會難以產(chǎn)生影響【答案】：D30.在我國的教育管理實踐中,學校對教師的行政處分決定以及對學生的處分決定，教師或學生如果不服的，無法通過（）方式獲得救濟。A.教育行政復議B.行政訴訟C.民事訴訟D.教育申訴【答案】：A31.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點？（）A.長期性、間接性B.復雜性、創(chuàng)造性C.連續(xù)性、廣延性項式D.主體性、示范性【答案】：D32.要解決我國學校班級管理中存在的問題，必須建立以（）為本的班級管理新機制。A.班干部B.教師C.學生D.班主任【答案】：C33.當今教育改革的核心是（）。A.教育評價制度改革B.教育結構改革C.教學方法改革D.課程改革【答案】：D34.重視對人類異常行為的研究,強調(diào)心理學應研究無意識現(xiàn)象的心理學學派為（）。A.人本主義學派B.行為主義學派C.格式塔學派D.精神分析學派【答案】：D35.主張通過自由聯(lián)想、釋夢等手段研究人的心理的心理學流派是（）。A.精神分析學派B.構造主義心理學C.格式塔心理學D.行為主義心理學【答案】：A36.對單一研究對象的某個或某些方面進行廣泛深入研究的方法是（）。A.測驗法B.觀察法C.個案法D.調(diào)查法【答案】：C37.1989年，聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織提出，健康不僅是沒有疾病，而且包括（）。A.生理健康和心理健康B.軀體健康和社會適應良好C.軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康D.心理健康和道德健康【答案】：C38.強調(diào)尊重人的尊嚴、尊重人的價值的心理學派是（）。A.格式塔B.人本主義C.行為主義D.機能主義【答案】：B39.對經(jīng)常表現(xiàn)學習困難的學生所作的評價，多半是在形成性評價之后實施的是指（）。A.常模參照評價B.診斷性評價C.標準參照評價D.配置性評價【答案】：B40.教學過程的結構即教學過程的（）。A.基本內(nèi)容B.基本環(huán)節(jié)C.基本階段D.基本原則【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.小學生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學生的（）A.娛樂權B.休息權C.健康權D.不合理勞動權【答案】：BCD42.下列對合作的含義理解正確的是（）。A.合作是一種協(xié)同行為B.合作是一種倫理范疇C.合作有特定的對象D.合作的目的都是為了各自的目標【答案】：AB43.班主任熊老師在翻看學生王強與朋友的書信時，發(fā)現(xiàn)王強對自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述，因此，要求王強放學以后不準回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學生的（）A.名譽權B.內(nèi)心自由權C.人身自由權D.隱私權【答案】：CD44.有關“經(jīng)師”、“人師”說法正確的是（）。A.是教師的兩種人格B.我們的教學要采取經(jīng)師和人師合一C.經(jīng)師是教學問的D.人師是教學問的【答案】：ABC45.以下哪些因素會影響問題解決？（）A.思維定勢B.原型啟發(fā)C.問題表征D.功能固著【答案】：ABCD46.奧蘇貝爾的認知結構遷移理論認為，學生認知結構中的哪幾個變量會對學習遷移產(chǎn)生直接的影響？（）A.可組織性B.可利用性C.鞏固性D.可辨別性【答案】：BCD47.教師加強法律學習的途徑有（）。A.網(wǎng)絡學習.B.組織學習C.自我學習D.在實踐中學習【答案】：BCD48.孔子一生從事教育事業(yè)，成為教師的楷模。請找出孔子名言（）。A.項出自老子《道德經(jīng)》。B.大音稀聲，大象無形C.敏而好學，不恥下問D.學而不厭，誨人不倦E.學而時習之【答案】：CDE49.教師績效考核應當遵循如下原則（）。A.分類考核B.注重實效C.客觀公正D.量化為主E.科學合理【答案】：ABCE50.對成功或失敗進行歸因時，屬于穩(wěn)定的因素有（）A.任務難度B.能力C.運氣D.努力【答案】：AB51.導致教師心理健康問題的因素有（）A.壓力過大B.學校管理不當C.社會地位不高D.工作繁重【答案】：ABCD52.下列選項中，屬于企業(yè)文化功能的是（）。A.激勵功能B.自律功能C.臉面作用D.娛樂效用【答案】：AB53.精神文明建設包括（）。A.社會體系建設B.教育科學文化建設C.思想道德建設D.經(jīng)濟建設【答案】：BC54.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.自學模式B.實驗模式C.討論模式D.講授模式【答案】：ACD55.關于社會主義勞動紀律，下列表述中正確的有（）。A.它反映了全社會的共同利益B.它是強制性和自覺性的統(tǒng)一C.它是相互尊重的同志式的紀律D.它與從業(yè)人員的工作責任心相聯(lián)系【答案】：ABCD56.下列選項對道德內(nèi)涵表述正確的是（）。A.以上答案都正確B.調(diào)整個人與個人、個人與集體、個人與社會之間的關系C.以善惡為評價標準D.依靠人們的行為習慣、社會輿論及內(nèi)心信念來發(fā)揮調(diào)節(jié)作用E.由一定的社會經(jīng)濟關系所決定【答案】：ABCDE57.社會思潮作為社會意識的一種綜合表現(xiàn)形式，具有以下特點（）。A.反思性B.全球性C.符號性D.繼承性【答案】：ABCD58.動機和效果作為教師道德評價依據(jù)觀點正確的是（）。A.對教師道德行為的評價應堅持動機和效果統(tǒng)一的觀點B.動機應成為教師道德評價的側重點C.當動機和效果不一致時，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評價標準D.進行教師道德評價時，應該更關注效果【答案】：AC59.職業(yè)幸福主要特點有（）。A.階段性B.時代性C.廣泛性D.層次性【答案】：ACD60.對教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是（）。A.不得敷衍塞責B.對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生C.甘為人梯，樂于奉獻D.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)【答案】：ABCD61.下列對節(jié)儉的價值表述貼切的有（）。A.持家之本B.降低企業(yè)成本的途徑之一C.有利于治國安邦D.可以開拓創(chuàng)新【答案】：ABC62.