根據考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考高安市中小學教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.系統地收集有關學生學習行為的資料，參照預定的教學目標對其進行價值判斷的過程稱為（）。A.教學評價B.教學鑒定C.教學測驗D.教學測量【答案】：A2.教師要指導學生擬寫課文中沒有的、與課文中某些重要信息相關的或用自己的話組成的句子，從而把所學的信息和自身的知識經驗聯系起來。這是使用了（）。A.復述策略B.元認知策略C.精加工策略D.組織策略【答案】：C3.一般來說，小學階段相當于人生發展的（）。A.童年期B.幼兒期C.少年期D.青年期【答案】：A4.教育目的一般由兩部分組成：一是要規定所需培養的人的身心素質，二是要規定所要培養的人的（）。A.質量規格B.發展方向C.社會價值D.發展速度【答案】：C5.下列不屬于師愛特征的是（）。A.穩定性B.原則性C.廣播性D.職業對象性【答案】：A6.（）是指在教學過程中指導學生體驗客觀事物的真善美的一種教學方法。A.欣賞教學法B.實踐教學法C.榜樣教學法D.情境教學法【答案】：A7.教師的言行會對學生的人格產生潛移默化的影響，這表現了（）對人格的影響。A.家庭環境B.生物遺傳因素C.社會文化D.學校教育【答案】：D8.記憶過程包括（）。A.識記、再認和遺忘B.識記、保持和遺忘C.識記、保持、回憶或再認D.再認、重現和回憶【答案】：C9.保持時間在一分鐘之內的記憶是（）。A.瞬時記憶B.形象記憶C.長時記憶D.短時記憶【答案】：D10.課外活動的主體是（）。A.學生B.學校管理人員C.少先隊組織D.教師【答案】：A11.在影響人的身心發展的諸因素中，教育，尤其是學校教育在人的身心發展中起（）。A.動力作用B.基礎作用C.主導作用D.決定作用【答案】：C12.以下不屬于人格健全標準的是（）。A.社會意識和諧發展B.人際關系和諧發展C.內部心理和諧發展D.身心和諧發展【答案】：D13.一般來說，教師勞動的社會效益往往要在學生步入社會以后才能得到最終的驗證，這反映了教師勞動的（）特征A.復雜性B.示范性C.長效性D.獨立性【答案】：C14.關于虛榮下列說法正確的是（）。A.虛榮是個人榮譽感在內心的正常反映之一B.虛榮往往伴隨著嫉妒C.虛榮是榮譽向恥辱轉化的中介D.虛榮是以個人主義為基礎的【答案】：A15.在德育過程結構諸要素中，最基本的要素是（）。A.教育者與德育內容B.受教育者與德育內容C.德育內容與德育手段D.教育者與受教育者【答案】：D16.教師道德公正最基本的要求是（）。A.堅持真理B.賞罰分明C.公平合理地對待和評價所有學生D.秉公辦事【答案】：C17.世界上第一所師范學校是（）。A.柏林師范學校B.通州師范學校C.巴黎師范學校D.倫敦師范學校【答案】：C18.教育心理學屬于（）。A.自然科學B.哲學C.自然科學和社會科學雙重性質的科學D.社會科學【答案】：C19.在群體健康行為的傳播理論的模式中，強調對傳播現象的整體性和互動性進行理解的是（）。A.互動傳播模式B.整體互動模式C.雙向傳播模式D.單向傳播模式【答案】：B20.我國學校普遍實行班級授課制的時間是（）年。A.1935B.1903C.1949D.1862【答案】：B21.將教學目標逐級細分成彼此相連的各種子目標的過程稱之為（）。’A.任務分析B.任務執行C.目標表述D.目標分類【答案】：A22.在知識理解的過程中，教學時總是先出現若干個變式例子，使概念的（）不斷變化，同時保持概念的本質特征不變。A.無關特征B.局部特征C.整體特征D.關鍵特征【答案】：A23.瞬時記憶的貯存時間大約為（）。A.0．2～0．5秒B.0．25～2秒C.5秒到2分鐘D.2秒到1分鐘【答案】：B24.約束群體內成員的行為準則稱為（）。A.群體規范B.群體壓力C.群體氣氛D.群體凝聚力【答案】：A25.問題是給定信息和要到的目標之間有某些障礙需要客服的（）。A.思維起點B.既定疑問C.思維狀態D.刺激情境【答案】：D26.哪一種教學方法能更好地培養學生的主動探究精神與終身學習習慣？（）A.指導自學法B.多媒體教學法C.案例教學法D.討論法【答案】：A27.以下學習動機屬于內部動機的是（）。A.“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”B.“為中華之崛起而讀書”C.“萬般皆下品，唯有讀書高”D.讀書是一種樂趣【答案】：D28.“暴跳如雷”“欣喜若狂”等強烈而短促的情緒狀態是（）。A.激情B.恐懼C.應激D.憤怒【答案】：A29.斯騰伯格認為在智力成分中，起核心作用的是（）。A.元成分B.知識獲得成分C.操作成分D.認知成分【答案】：A30.教育的最基本途徑是（）。A.社會實踐B.課外活動C.教學D.校外活動【答案】：C31.在我國新的課程結構中，高中階段以哪一類課程為主？（）A.綜合課程B.綜合實踐活動課程C.選修課程D.分科課程【答案】：D32.人的一切心理活動和行為的基礎是（）。A.興趣B.情緒C.認知活動D.動機【答案】：C33.問題解決的過程包括發現問題、理解問題、提出假設和(，)。（）A.論證假設B.檢驗假設C.調查研究D.思維程序【答案】：B34.宋明理學興盛時期，我國教師職業道德的最大特點是（）。A.知行合一B.反求諸己C.天人合一D.言傳身教【答案】：A35.人格受所處的社會文化環境影響,這說明人格具有（）。A.整合性B.社會性C.獨特性D.穩定性【答案】：B36.中樞神經系統由（）組成。A.脊髓和突觸B.突觸和反射弧C.腦和反射弧D.腦和脊髓【答案】：D37.教師職業產生的前提是（）。A.人類教育活動的出現B.腦力勞動與體力勞動的分工C.社會生產力的發展D.教育理論的發展【答案】：B38.教育心理學成熟時期比較注重結合教育實際，注重為學校教育服務，（）思潮掀起一場教育改革運動。A.人本主義B.行為主義C.信息論D.認知心理學【答案】：A39.教學過程的本質是（）。A.交往活動B.實踐活動C.課堂活動D.認識活動【答案】：D40.課堂上有的學生會開小差，這屬于（）。A.注意的分配B.注意的轉移C.注意的不穩定D.注意的分散【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教師必須具備以下的道德人格標準（）。A.師知：B.師品：C.師能：D.師表：【答案】：ABCD42.健康的傳播效果可以分為以下幾個層次（）。A.健康概念認同B.知曉健康信息C.采納健康行為D.態度轉變【答案】：ABCD43.下列說法中，哪些觀點可以被借鑒去提升從業人員的職業道德修養（）。A.己所不欲，勿施于人B.君子慎獨C.吾日三省吾身D.勿以惡小而為之，勿以善小而不為【答案】：AB44.教師道德行為評價善惡標準的相對性種類有（）。A.社會政治、經濟、文化發展的差異性B.教育事業發展狀況是影響教師道德行為評價的重要因素C.教師自身的思想道德素質，是形成教師道德行為評價相對性的不可忽視的因素D.社會思潮、意識形態左右著教師道德行為，成為構成教師道德行為標準的重要因素【答案】：ABCD45.文明是指人類社會的進步狀態，包括（）。A.精神文明B.物質文明C.天下文明D.商業文明【答案】：AB46.下列現象屬于正遷移現象的有（）。A.學會彈鋼琴，可以有利于拉手風琴B.會騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術C.漢語拼音的學習會對以前學習的漢語發音產生積極的影響D.后來的學習對先前的學習產生一定的影響【答案】：ABC47.下面符合正確樹立職業榮譽觀要求的是（）。A.對職業榮譽要競爭，要當仁不讓B.獲得職業榮譽的手段要正C.對待職業榮譽的態度要謙D.爭取職業榮譽的動機要純【答案】：BCD48.下面關于集體主義論述正確的是（）。A.講個人努力奮斗和個人利益就是個人主義，不講集體主義B.講集體主義原則就是正確的處理國家利益、集體利益和個人利益的關系C.我們應該“大力提倡把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權的義利觀”D.要用集體主義的觀點和集體主義的精神認識、處理職業人際關系【答案】：BCD49.新時代公民道德建設的重點任務是（）。A.弘揚民族精神和時代精神B.培育和踐行社會主義核心價值觀C.傳承中華傳統美德D.筑牢理想信念之基【答案】：ABCD50.根據記憶的內容，可以把記憶分為以下幾種（）。A.內隱記憶B.情緒記憶C.語義記憶D.情景記憶【答案】：BCD51.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.不是涉及他人利益的行為B.不是自主自愿的行為C.出于道德意志的行為D.不涉及教育事業整體利益的行為【答案】：ABD52.學習動機具有的功能包括（）。A.維持功能B.感染功能C.定向功能D.啟動功能【答案】：ACD53.為了達到最優的說服效果，作為說服內容的信息應該具有（）特點。A.心理化B.衍生性C.藝術性D.透明度【答案】：ABD54.品德的心理結構包括的要素有（）。A.道德意志B.道德情感C.道德認識D.道德行為【答案】：ABCD55.創造性的典型心理特征包括（）。A.獨創性B.精密性C.靈活性D.流暢性【答案】：ACD56.情緒和情感（）。A.以需要為中介B.會引起生理變化C.與認識過程無關D.是一種主觀感受【答案】：ABD57.公職人員最基本的從政道德有（）。A.創新B.廉潔C.公正D.勤奮【答案】：ABCD58.下列說法屬于職業道德內心活動過程的是（）。A.職業道德的感覺、知覺、認識、情感B.職業道德的行為C.職業道德的意識、覺悟、意志、信念D.職業道德的“自省”和“慎獨”【答案】：ACD59.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務大局作為基本職責，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準工作切入點和著力點，做到了（）。A.應勢而動B.順勢而為C.因勢而謀D.逆勢而為【答案】：ABC60.1949年《科學家憲章》所規定的科學家的義務主要有（）。A.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻B.要保持誠實、高尚和協作精神C.要嚴格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關道義的問題D.重視和平發展技術所具有的人性價值【答案】：ABCD61.職業理想的特點包括（）。A.激勵性B.差異性C.時代性D.發展性【答案】：BCD62.職業道德具有如下特點（）。A.價值取向上注重利益性B.調適范圍上具有特定的適用范圍和對象C.內容上體現職業特征，表達特定職業的義務和責任D.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性【答案】：BCD63.在職業活動中，堅持公平公正原則的意義在于（）。A.樹立良好形象B.贏得社會的信任與尊重C