小班主題活動——小手歌教案?小手歌教案

小班主題活動《小手歌》教案主要包含了活動意圖，活動目標，活動預(yù)備，活動重點難點，活動過程，活動延長，活動反思等內(nèi)容，依據(jù)歌詞規(guī)律，用遷移法續(xù)編歌詞并唱進歌曲中，體驗合作創(chuàng)編的樂趣，適合幼兒園老師們上小班主題活動課，下面是《小手歌》教案。

活動意圖

每個小伴侶都知道自己有著一雙小手，小手對小班幼兒來說他們都知道。

依據(jù)幼兒愛好以幼兒的小手為切入點，設(shè)計了此次活動《小手歌》。

讓幼兒感受歌曲活潑、歡快的節(jié)奏以及能夠用動作表現(xiàn)歌曲中的內(nèi)容，用手表現(xiàn)各種不同物體。

并在原有動作的基礎(chǔ)上，學習創(chuàng)編。

活動目標

1、依據(jù)歌詞規(guī)律，用遷移法續(xù)編歌詞并唱進歌曲中。

2、體驗合作創(chuàng)編的樂趣。

3、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

4、進展幼兒的動手力量。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預(yù)備

1、會玩手指嬉戲。

2、手指動作圖譜、各種物品的圖片等。

活動重點難點

活動重點

學會歌曲，嘗試續(xù)編歌詞。

活動難點

能將自己續(xù)編的歌詞唱進歌曲中。

活動過程

（一）語言節(jié)奏嬉戲

1、嬉戲《兩只小手做什么》，幼兒依據(jù)老師用兩手做的手指動作想象成物體用相應(yīng)的語言節(jié)奏說出。

XXXXXXX

（師）兩只小手做什么

（幼）兩只小手做小鴨（小雞、手槍、雨傘）

2、嬉戲《你用小手做什么》

用你們的兩只小手做一做動作相互給伴侶看看像什么？

XXXXXXXXXXXXXX后大家重復(fù)最終三個字XXX

（師）你用小手做什么？（幼）我用小手做小花。

做小花

（二）發(fā)聲嬉戲《它像什么》

幼兒依據(jù)兩只小手的手指動作的圖片想象出相應(yīng)的物體并用歌聲唱出。

12345—|54321—|

師它像什么，幼他像小花（愛心；手槍；老鷹；……）

（三）復(fù)習歌曲《小手歌》看圖唱一遍。

“先唱什么？”（兩只小手做雨傘），“接著唱什么？”（雨傘使你不淋雨）就是唱雨傘的用處。

“第三句又唱什么？”（和其次句一樣）最終唱什么？（啦啦啦）心里很興奮。

（四）新授

1、啟發(fā)幼兒依據(jù)歌詞的規(guī)律編出兩只小手想象做出的動作，用遷移的方法唱進歌曲中。

用兩只小手還能編出什么動作。

說一說。

2、假如幼兒編出小動物后要引導(dǎo)幼兒編動物吃什么和叫聲。

如兩只小手做小鴨；“小鴨吃什么？”（吃魚蝦）老師唱出“小鴨小鴨吃魚蝦，第三句要和第幾句一樣？（其次句）“小鴨怎么叫？”（呷呷呷呷呷呷呷。

）老師完整唱出小鴨后小結(jié)規(guī)律。

兩只小手做動物——重復(fù)動物的名稱唱吃什么——重復(fù)其次句，最終唱小動物的叫聲。

3、探究創(chuàng)編自然界的風景（如小花、小草、小樹等的規(guī)律）先啟發(fā)幼兒編兩只小手編出的物體像什么？（如花、樹）——形態(tài)贊美（如小花小花真美麗）——重復(fù)其次句的歌詞——興奮的啦啦啦啦啦啦。

4、假如幼兒用兩只小手編出武器類的（如手槍、大炮、飛機等），先啟發(fā)幼兒編出兩只小手編出的物體像什么（兩只小手做飛機）——飛機怎么飛（飛機飛機飛的高）——重復(fù)其次句的歌詞——飛機發(fā)出什么聲音（隆隆隆隆隆隆）。

5、老師出示圖片，和幼兒將創(chuàng)編的歌詞完整的演唱。

（只演唱新創(chuàng)編的歌曲）

活動延長

小手還能做出什么？想一想。

活動反思

《小手歌》是小班的一個音樂活動，主要是讓幼兒感受歌曲活潑、歡快節(jié)奏的同時，用手表現(xiàn)出各種不同的物體。

并在原有動作的基礎(chǔ)上，學習創(chuàng)編。

在表演歌曲時我盡量引導(dǎo)幼兒用更多動作去表演，關(guān)注每位幼兒，使他們能更加大膽的參加。

在創(chuàng)編表演中幼兒們都比較放開了也活躍了很多。

整個活動以音樂嬉戲貫穿始終，由于實行邊唱邊表演的形式，因此幼兒在不知不覺中就學會了歌曲和動作。

讓孩子在反復(fù)感受中，輕松而愛好地進行學習。

從而完成了音樂教