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文檔簡介
小班科學活動——不喝水的蠟教案?不喝水的蠟教案
不喝水的蠟教案主要包含了設(shè)計意圖,活動目標,活動預備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,樂于參加“使紙船不被打濕”的探究活動,體驗操作的樂趣,初步了解蠟不吸水的特性,適合幼兒園老師們上課,快來看看不喝水的蠟教案吧。
設(shè)計意圖
在我們班的活動區(qū)有一塊沙水區(qū),孩子們很喜愛在里面玩,每次他們將老師為他們預備的小紙船放在水里玩時,沒過一會兒,船就被水打濕,沉到水底,這讓孩子們感到非常掃興,有沒有什么方法能讓船不簡單沉到水里呢?我想到了蠟是不吸水的,于是,我設(shè)計了這節(jié)課,既讓孩子們知道,用涂蠟的方法可以讓船不易被水打濕,又從中了解了蠟有不吸水的特性。
活動目標
1、樂于參加“使紙船不被打濕”的探究活動,體驗操作的樂趣。
2、初步了解蠟不吸水的特性。
3、能在實踐操作的過程中主動發(fā)覺問題。
4、情愿大膽嘗試,并與同伴共享自己的心得。
5、激發(fā)幼兒對科學活動的愛好。
活動預備
材料預備紙船若干,三大盆水、蠟筆、毛巾、白紙。
閱歷預備幼兒有在水中玩紙船的閱歷。
活動過程
1、幼兒自由玩紙船、引發(fā)思索。
教室里有什么?你們想玩嗎?想想你們要怎樣玩?為什么有的紙船打濕了,有的沒有打濕呢?它們有什么不一樣的地方?
2、引導幼兒爭論觀看結(jié)果,找出問題消失的緣由。
你們是怎樣玩紙船的?你們的紙船怎么了?你發(fā)覺了什么?
3、老師示范對比試驗,使幼兒明白蠟是不吸水的。
為什么涂了蠟的紙船沒打濕,沒涂蠟的紙船打濕了呢?讓我們來做個試驗
①將水滴在蠟和紙上進行對比紙吸水,蠟不吸水。
②怎樣讓紙變得不吸水呢?涂蠟。
③不吸水的蠟還有什么作用?
小結(jié)蠟是不吸水的,所以把蠟涂在船上,就似乎給紙船穿上了一件雨衣,可以愛護小紙船,船就不會被水打濕了。
4、幼兒動手制作小蠟船。
老師這里還有一些沒涂蠟的小紙船,想請你們幫幫忙,用蠟筆給它們涂上美麗的雨衣,讓它們都變成不會被水打濕的小船。
5、自由玩蠟船,活動結(jié)束。
活動延長
鼓舞孩子想出更多愛護小紙船的不被水打濕的方法。
活動反思
作為老師的我在活動中既是作為活動的引導者,引導幼兒探究兩種紙船的不同,引導幼兒發(fā)覺探究怎樣愛護紙船不被弄濕或濕的慢一些,同時老師也是幼
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