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文檔簡介

幼兒園中班教案《過年》（通用）?幼兒園中班教學方案《過年》

中班教學方案《過年》適合中班的主題教學活動。

讓孩子大膽地講新年，體驗新年帶來的幸福。

通過學習歌曲和兒童歌曲，兒童可以更好地理解新年。

海關。

通過學習，讓孩子們學習制作新年禮物，支配教室，來看幼兒園學校《過年》的教學方案。

活動目標

1.學習歌曲和兒童歌曲，以便兒童更好地了解新年的習俗。

2.鼓舞幼兒大膽地講新年，體驗新年帶給人們的幸福。

3.通過學習，讓孩子們學習制作新年禮物并支配教室。

4.讓孩子們了解新年的起源，感受節日的氣氛，并共同慶祝節日。

5.知道新年是幾個月。

教學重點，難度

重點讓孩子們更好地了解新年并了解新年。

困難新年的起源可能無法理解年幼兒童的年齡。

活動預備

1.有關新年和兒童歌曲及歌曲的圖片。

2，新衣服，一串鞭炮。

活動程序

1.老師展現幼兒喜愛的衣服和鞭炮。

老師珍寶，你知道什么時候該穿新衣服放鞭炮嗎？

2，了解孩子的新年習俗，在節日中體驗人的幸福，了解孩子的歌曲內容。

（1）老師珍寶，您知道哪個節日即將到來嗎？我們的父母將為春節做些什么？哪個戲？您會收到什么禮物？

（2）老師大人為您預備了哪些禮物？你歡樂嗎？

3.孩子們觀看新年圖片并學習孩子們的歌曲和歌曲。

（1）老師顯示圖片，讓孩子知道他在圖片中看到了什么？圖片是什么？

（2）孩子再次去看有問題的圖片。

老師孩子們看到了什么？

幼兒有餃子，門上有貼紙，人們在吃飯。

（3）讓孩子知道和了解新年，家庭必需圍坐在一起吃團聚飯。

4.學習兒童歌曲。

（1）老師首先，聽老師講一個輕聲的歌。

孩子會認真聽孩子的歌曲，并知道歌曲的內容。

（2）老師您聽過孩子們的歌中怎么說過年嗎？孩子們的歌叫什么名字？兒歌里有誰？

（3）孩子聽有問題的其次首歌。

老師誰想買花？誰想買槍？奶奶怎么辦爺爺做了什么？

（3）老師背誦后，孩子回答問題并逐句學習歌曲。

（4）年幼的孩子可以自由觀看老師給他們的圖片來學習孩子們的歌曲。

（5）進行歌曲練習。

5，孩子觸摸，摸摸衣服和鞭炮，體驗節日的歡樂，同時制作禮物。

教學反思

通過本節課，我結束后，感到仍舊缺乏自給自足，因此我必需在這方面加強自給自足。

仍舊有許多缺點。

我覺得這堂課不是很好，還需要學習更多。

當我上這堂課時，我覺得我有點太焦急了。

我上課時應當以講故事的形式介紹主題。

讓孩子們知道“一年”的來歷。

最初，我預備了兩張鞭炮照片供孩子們觀看，但是當我拿出照片時，孩子們知道了我通常看到的鞭炮，但是我不知道卡通鞭炮。

但是我想參與推廣活動，我應當預備一些材料在拐角處制作鞭炮，以便孩子們可以自由活動。

小百科全書農歷新年是指新年（春節）的慶祝活動年。

地球繞太陽公轉一年。

它屬于太陽日歷類別，與朔月，望月無關。

古代的歷法以“立

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