幼兒園大班音樂欣賞教案《小小按摩師》含反思模板范本_第1頁
幼兒園大班音樂欣賞教案《小小按摩師》含反思模板范本_第2頁
幼兒園大班音樂欣賞教案《小小按摩師》含反思模板范本_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園大班音樂欣賞教案《小小按摩師》含反思《大班音樂觀賞教案《小小按摩師》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，盼望可以對您的學習工作中帶來關心！

活動目標

1.在熟識音樂、仿照、爭論、創編的基礎上，用不同的按摩動作來表現對音樂的感受。

2.在嬉戲中體驗與同伴合作表演的樂趣。

3.樂觀的參加活動，大膽的說出自己的想法。

4.培育幼兒愿意在眾人面前大膽發言的習慣，學說一般話。

活動預備

1.老師教學資源《大獨裁者》《火烈鳥與悠悠球》。

2.《活動狂歡節(終曲)》音樂。

3.毛巾(幼兒人數的一半)。

活動過程

1.觀賞卓別林扮演《大獨裁者》中理發情景的視頻，感受視頻中音樂與動作的匹配。

(1)可依據需要設計提問：短片里的人是什么職業?理發師除了理發還做什么?

(2)小結：短片里的人是世界聞名的喜劇大師卓別林。

2.完整觀賞音樂。

(1)聽音樂CD。

(2)啟發幼兒思索：理發師怎樣給客人按摩?

(3)引導幼兒嘗試隨音樂探究、創編各種按摩動作，(banzhuren)老師可用錘的動作，啟發幼兒做出捏、推、拍、揉、切等按摩動作。

3.分段觀賞音樂，初步感受動作與音樂的匹配。

(1)幼兒隨老師的哼唱(722)做自己創編的按摩動作，鼓舞幼兒制造性地用身體動作表現音樂，看能不能把動作與音樂配在一起。

(2)請個別幼兒上前示范，老師配以哼唱。

(3)兩人一組，在老師的哼唱下相互做按摩動作。

4.老師把幼兒創編的動作配上音樂進行完整的律動表演。

5.在嬉戲中體驗表演的樂趣。

(1)老師和幼兒一同進行按摩，共同共享表演帶來的樂趣。

(2)幼兒兩兩合作按摩，進行表演。

活動反思：

在本次活動中，我讓過"中國年'作為貫穿整個活動的線索，把民間迎新習俗中富有代表性的漢族民間舞蹈融入進來。充分調動幼兒的生活閱歷參加活動，體現"教同學活化'的教育理念。在活動設計中，我力求打破傳統的舞蹈教育中"老師教、幼兒學'的方式。結合新《綱要》的"以人為本'的教育觀，"重視幼兒在活動過程中的情感體驗和態度的傾向。'嘗試以多通道途徑豐富幼兒對民族文化的熟悉，引導他們自由表現和制造，體現合作學習、共享學習，讓幼兒在"過新年'的開心的情感體驗中學習了民間舞蹈，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論