競聘演講稿開頭結尾_第1頁
競聘演講稿開頭結尾_第2頁
競聘演講稿開頭結尾_第3頁
競聘演講稿開頭結尾_第4頁
競聘演講稿開頭結尾_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

競聘演講稿開頭結尾更多相關內容請參考以下鏈接:

競聘演講稿國旗下演講稿建黨節演講稿七一演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿

開頭的寫作方法:

因為競聘演講的時間是有限制的。所以,精彩而有力的開頭就顯得異常重要。有經驗的競聘者常用下面的方法來開頭:

(1)用誠摯的心情表達自己的謝意。這種方法能使競聘者和聽眾產生心理相融的效果。

(2)簡要介紹自己的有關情況,如姓名、學歷、職務、經歷等。

(3)概述競聘演講的主要內容。這種方法能使評選者一開始就能明了演講者演講的主旨。

競聘演講者應精心設計演講開頭,把聽眾帶進自己創設的演講情境中,從而提升自己的人氣,在競聘中勝出。但是現實中,常見一些演講者由于開頭不當,引起聽眾的反感,不但沒有助上競聘者“一臂之力”,反而事與愿違,拖了競聘者的“后腿”。

錯誤舉例:

我叫××,今年40歲,中共黨員。首先,我要感謝上級黨委給了我競選校長的機會,并且衷心地感謝各位代表和同志們對我的支持和信任。我1987年大學畢業,分到第一中學任教;1990年任辦公室副主任;1992年任辦公室主任;1996年任副校長,主管教學工作。我認為我完全有能力勝任校長這一職務,因為我具有如下優勢……

聽完這段競聘演講的開頭,各位感覺如何呢?

客觀地說,這樣開頭,也有一定的可取之處,簡潔明了,樸實莊重。但難免刻板平淡,缺乏新意,不僅難以激發聽眾興趣,而且會使人感覺:這個人不善創新,不適合做領導。這種先入為主的印象一旦形成,將對接下來的演講內容產生不利的影響。

令人遺憾的是,類似這樣鱉腳的競聘演講開頭方式,還有很多呢!如——

盲目自信型

一名年輕的公務員在競聘某縣宣傳科副科長時,開頭便講道:

我在大學參加過多次演講,受到老師和同學們的熱烈歡迎,他們都認為我的演講非常精彩,我感到無限的欣慰。我相信,我今天的演講也一定會很精彩,能夠給評委領導和同志們交一份滿意的答卷。

分析:競聘者走上講臺應該有一定的自信,但是,要把握好度,不能過分,否則就會演變成自傲。要知道,“王婆賣瓜,自賣自夸”,是很招人厭的。因為演講者十分強烈的自我肯定語氣,容易導致聽眾的逆反心理,即使演講的確很成功,聽眾的滿意度也會大打折扣。而且,萬一這份答卷不怎么令人‘精彩”,這個“臺”就很難下了。

建議:不要么話說得太‘滿”,要留有余地,把滿意與不滿意留給聽眾評說。

一味抱怨型

一名在高校工作的同志競聘德育處副處長,其演講開頭是這樣的:

我是政法系副主任、副教授。我1973年參加工作,1975年加入偉大的中國共產黨,1986年從師范大學政教系畢業,1989年被學院任命為政法系副主任,至今已有15年了。與我同時任命為副主任的同志早已當上了處長,有的甚至當上了副廳長;比我晚提拔的同志也早已當上了正處長。是我能力差嗎?不是!其根本原因是我不善于同領導交際,所以有些同志對我說:“你啊,不善于聯系領導,誰賞識你啊!”

分析:很顯然,此番話語里流露出演講者對自己多年沒被提拔任用的不滿和抱怨。作為一名領導干部,應當正確看待組織的工作安排,這是最起碼的政治覺悟,不應亂發牢騷,更不應該把原因歸咎于沒同領導搞好關系。依照競聘者這樣講,只會產生負面影響:這個人很看重名利,素質不高,過去沒提拔他就對了,今后也不應該提拔。這不是搬起石頭砸自己的腳嗎?

建議:把牢騷話收起來,抓住眼前的機會,用實力向大家證朋:投我一票是沒錯的。

臨場感恩型

一名企業中層干部在作競聘副廠長的演講時,這樣開頭:

大家對我非常熟悉,因為你們都是我的老領導、老同事。在過去5年的三作和生活中,你們給了我親切的關懷和大力的支持。張書記一直關心我政治上的進步,還親自做我的入黨介紹人;王廠長、李主任等,曾手把手教我業務技能……各位的恩情,我一定銘記在心,永世不忘。今天借此機會,我對你們的關心和支持表示衷心的感謝,并致以崇高的敬意。(鞠躬)

分析:對曾經幫助、關心過自己的老領導、老同事表達感恩之情,是很有必要的,但是,必須看清楚場合再開口。站在競聘演講臺上說這番話,怎么聽都像是在“套近乎”,老領導會感覺這個人“現用現交,不可靠”,老同事會感覺這個人“不失時機地討好領導,不怎么樣”即便是真情,也變成了假意,得不償失,弄巧成拙。

建議:換個場合表達感恩,此刻要做的,是告訴大家你具備哪些才能勝任這一職務。

結尾的寫作方法:

對于競爭性極強的競聘演講來說,結束語是演講者走向成功的關鍵一步。結尾好,就如樂曲結束時的“強音”,動人心魄;結尾不好,則猶如吃花生米,吃到最后一粒是個壞的,又苦又澀,一股霉氣,就會使整個演講失去原有的香味。那么,怎樣結尾才能給聽眾留下更深更好的印象呢?下面介紹幾種常見的結尾方式,供競聘者參考。

一、卒章言“志”表真誠

這是競聘演講常用的一種結尾方法,主要是指演講者表明自己“上任”后的抱負和決心。在競聘村委會主任的演講會上,一位剛從管理學院畢業的小伙子在演講結束時這樣說:“我雖然沒有當干部的經驗,但我有為官一任、造福一村的熱情。如果選我當村委會主任,我保證兩年之內實現以上規劃,讓咱村改變面貌。讓大家人人抱上金飯碗。說到做到,決不放空炮。如不兌現,我甘愿下臺受罰!不僅我這一百多斤要交給大家,我還要把我家的樓房和幾萬元存折都壓上。”他“明明白白”表明了自己的信心和決心,使聽眾很快由懷疑、驚奇變為信任和親近,話音剛落,臺上臺下便掌聲一片。他的真誠深深感動了鄉親們,不少人都投了他的票。

二、發出號召表真心

有的演講者還在結尾時直接向聽眾提出希望,發出號召。但這種“號召”大大不同于一般演講的“號召”,它是以競聘成功為直接目的的,說白了,也就是號召聽眾投自己的票。例如,在某企業競聘副經理演講時,一位演講者在演講結束時直截了當地向聽眾說:“同志們,朋友們,請大家助我一‘筆’之力投我一票吧,因為選我就等于選了你自己!”(掌聲熱烈)

他的這一號召很管用,言語不多,卻親切感人,如同一根魔棒一樣觸動了聽眾的心靈,使大家的心和他緊緊拴在了一起,因此取得了很好的效果。

三、以“謝”圓場表真情

當競聘演講結束時,一般都要禮貌地說聲“謝謝”。但“謝”字也有會說不會說之分,會說的,不僅可以表示自己禮貌待人的文明素質,還可成為溝通人們心靈的虹橋。

請看下列三段結尾:

“我的演講完了,謝謝。”

“最后,讓我再次感謝領導給我這個難得的競聘機會,感謝各位評委和在座的所有聽眾對我的支持和鼓勵。”

“今天天氣這么冷大家還都來捧場,這使我非常感動。無論我競聘是否成功,我都要向各位領導、評委,和在座的朋友們表示深深的謝意!(說完給大家深深地鞠了一躬。)”

以上是三名演講者在同一次競聘演講會上的結束語,雖都是言“謝”,但第一個人的有“客套話”之嫌,掌聲一般。第二個人的“再次感謝”比第一個人的要顯得真誠,因此獲得的掌聲較熱烈。反響烈、給聽眾印象最深的還是第三個人的結尾,他字字含真情,句句發肺腑。所以在他下場之后,人們還在為他鼓掌。由此看來,“謝”字里面也大有文章。

四、巧借“東風”表決心

這是一種借他人結尾作為自己結尾的一種方法。它包括兩種情況,一是順手牽羊用別人結尾中的原話來表自己的志向;二是簡單匯總他人的“意思”作為自己的“意思”。如,在競聘廠長的演講會上,許立華在演講結束時這樣說:“剛才劉勇同志說的完全代表了我的心,那就是:無論能不能獲得這個職位,我都要發奮圖強,為咱廠迅速創造新的輝煌貢獻自己的力量!”(掌聲)他巧妙借他人之言表達自己的決心,看似重復卻又新鮮,不僅沒有拾牙慧之嫌,還能讓人在重復之中看出演講者不凡的智慧。

在競聘校長的會上李連山是最后一個出場演講的,當他看到前邊每個人最后都是希望和決心作結以后,他沒有再講自己的決心,而是靈機一動說:“朋友們,至于決心在這里我也就不表了,因為前邊每一位競聘者的心聲就是我的心聲,他們的決心就是我的決心!”他的話音剛落,會場上就響起了熱烈的掌聲。會后人們說:“他的這種方法很不錯,不表決心勝于表決心。”

五、借景抒情顯水平

在競聘演講結尾時如能巧妙地借用當時的景物來抒情表志,也可助自己一臂之力。一次,縣委在縣大會議室舉行副局級干部競聘演講會。那天天很陰,當諸葛洪鋼競聘教育局副局長的演講就要到尾聲的時候,外面電閃雷鳴,幾乎淹沒了他的聲音。他稍停頓了一下,指著窗外說:“同志們,聽著窗外響起的陣陣春雷,我的心中不由得一震,是啊,我們的屋內不也是春雷滾滾嗎?干部聘任制度改革的春雷正在我們這塊天空上震響,在這場競爭中也許我只是一個過客,但我要張開雙臂,為春雷春雨的到來而歡呼!”

他巧借突如其來的天氣變化來抒發自己的情感,比起那些“背稿”的演講者來顯然棋高一籌。他的講話激起了如雷般的掌聲。會后人們還對他的機智贊不絕口。

六、設問收束增語氣

“同志們,當聽完我的構想以后,也許你會想:你的想法倒挺好,可實現得了嗎?說實話,我只是一個平凡的人,不是神,我就是渾身是鐵也打不了幾個釘,要是光靠我自己,甭說是三年,就是三十年也實現不了。可古語說得好:人心齊,泰山移,如果在座的各位都著膀子和我一起干,我敢肯定,不久的將來,夢想定會變成現實!”(熱烈掌聲)

這位競聘者在講完自己的實施方案后,先抓住聽眾的心理來了一個設問,但他并不急著回答,而是故意用否定的話蕩了一個“秋千”,之后再進行肯定。話語不多但含義頗深。其一,表明了自己的自知之明的態度;其二,說明在一定條件下自己的構想并非是“吹牛”,從而激發了大家對自己的信任;另外,也含蓄表達了自己對全體聽眾的信任和自己的決心。

有時為了表“情”的需要,還可以用反問句作結。如,一位年輕人在競聘鄉長演講收束時說道:“大家知道,我是一名孤兒,是在黨和鄉親們的關懷培養下長大的。如果不當好人民的公仆,不把鄉里的事辦好,能對得起培養我的黨嗎?能對得起各位父老鄉親嗎?”他的反問加強了他要當好鄉長的語氣,猶如一股強勁的風,吹動了聽眾的心,全場掌聲一片。

開頭一:

今天,我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”--班長。我堅信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟的深厚友情,這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。

開頭三:

尊敬的各位領導,各位評委:

大家好!

(演講提示:演講中身體要略向前傾,表現出與觀眾交流與親近的姿態)

今天,我能夠站在這里,參加競聘**銀行副職崗位,深感榮幸和激動。首先感謝領導給我一個展示自己的機會,感謝同事們對我的支持和幫助!作為一名對銀行事業充滿熱愛、無比忠誠的人,我應該站出來,接受組織的挑選。

開頭五:

各位領導、同志們:大家好!

此時此刻,我能以一個競爭者的身份走上演講臺,向各位展示自己,心里既激動又緊張。激動是因為我幸運地趕上了公平競爭的大好時機,緊張是因為我害怕有負領導和同志們的厚望。但無論如何,我要對局黨委這一英明而富有魄力的決策表示衷心地感謝!并借此向所有關心支持我的領導和同志們表示深深的謝意!至于說到對競聘的認識,我想局屬xx單位競聘的成功實踐已經作出了回答,全局上下呈現出的百川歸海,百舸爭流的可喜局面就是最有力的證明。對此,我一舉雙手贊成,二要積極參與。我要競聘的職位是業務科室副職。

開頭六:

尊敬的各位領導、各位老師,競爭上崗有上有下、有進有退,上固可喜、下也無悔,一如既往;進也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么,只想讓大家認識我、了解我、幫助我,從而喜歡我、支持我。今天借此機會,表達一下我的心愿,感謝各位領導多年來對我的教育和培養,感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。

開頭八:

尊敬的各位評委、各位同事大家好!

今天我有幸站在講臺上,參加科級領導職務的競聘,迎接挑戰,這是機構改革給我帶來的機遇。三年前,我和許多競爭者一樣,曾站在這同一個地方,參加過副科職務的競聘演講。三年來,我實踐著自己的諾言,努力工作,勤奮學習,刻苦鉆研。我可以無愧地說,我沒有辜負州局黨組和同志們寄予我的重望。三年來,我也有幸地得到了領導和同事們的關懷和幫助,借此機會,向關心、支持和幫助我的各位領導和同事們表示衷心地感謝。

開頭十:

尊敬的各位評委、各位領導:

你們好!

改革是一個不算新鮮的話題,競爭也已經滲透到社會生活的方方面面,它無時不再昭示著人們這樣一個真理:唯改革才有出路,唯競爭才有希望。

感謝改革,也感謝競爭,使我能有機會站在演講席上。更感謝在場的各位給了我參與這次競職演說的勇氣和力量。

所以,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論