第頁共頁優秀老師的申請書優秀老師的申請書優秀老師的申請書1尊敬的校長：您好！最近，學校組織教研活動頻繁，勞您費心了，如今不好意思，耽誤你時間了，請您給我幾分鐘時間把這封信看完，本人在xxxx小學教書算算也快4年了，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不怨言。現有個懇求，懇求你大開綠燈放行，請誤勸阻，本人決定以此，希望xx校長您，帶著全體153位老師開拓一條新的能徹底轉換老師本色的光明大道，以學生為主體，老師主動親近學生，要跟他〔她〕們做朋友，要徹底的關愛他們，本人也意識到身一名老師這樣做很對不起自己的學生，人各有智，望領導在離去之后找一個比我更會諒解學生的好老師。望您能批準我的辭退！此致敬禮!申請人：xx申請日期：20xx年xx月xx日優秀老師的申請書2尊敬的領導：總結過去，展望將來，乃是為師的根本。現對_至_學年上學期個人工作做一個小結，以期今后的工作有一個新的開展。一、工作內容本人服從學校領導分工安排，擔任振太鄉中心小學語文教研員，承當振太鄉中心完小六三班語文及民族團結兩門學科教學工作，任振太鄉“鄉村少年宮”經典誦讀與小記者組輔導員；在主持《利用教育技術進步農村小學生記敘文習寫才能研究》這一省級課題研究中，除按照課題申報方案落實了課堂研究過程外，還參與了由課題組成員蘭有榮老師組織的三年級習作義務輔導。二、工作開展情況及措施1、在六三班語文、民族團結教學工作上，以新課程標準理念引領教學，在教參精神、文本內容及學生實際的根底上，撰寫切合實際的教案，課堂中注重培養學生學習興趣，啟發學生心智，關注學生全面而安康的開展。及時認真批閱作業，且以典型處為基點，溫故而知新。做到科學合理的施行素質教育，把三維目的落到實處。2、在每周一下午一個小時的“鄉村少年宮”經典誦讀及小記者組活動中，以輔導員的職責開展工作。3、教研工作中，以振太鄉中心小學行政的統一部署為核心，以教育教學新理念為引領，以扎實而深化的詳細活動為契機，以我鄉語文教學為基點，有方案、明確目的、有總結的開展。利用參加《_市“以學生為主體，順學而導”語文課堂競賽》觀摩、參與指導參加縣級競賽選手指導、“勐大·振太·按板結合教研”的時機，抓住全鄉六年級教研活動和參加到山街、秀山、黃力小學督察及平時的教研活動，提升素養，不忘以講座形式交流傳遞其間心得精華。注重落實所正在進展著的省級課題研究。組織中心完小六年級語文集體備課。三、工作成績1、為我鄉網校投稿32篇，被鄉《教育信息》采用4篇；組織省級課題研究成員投稿省級論文競賽5篇，其中2篇獲貳等獎，3篇活叁等獎。本學期共聽課30節，且多為主評；上公開課一節；鄉級專題交流3次，校級專題交流2次。2、課余義務輔導三年級學生習作30節、初中生4節，所授學生習作才能有所進步，局部學生習作獲得縣級習作競賽獎或發布于_網；指導蘭燕寫的《美麗鎮沅，青春成長》獲縣級二等獎。本人所寫的《四年級品德與社會質量分析^p》發表于《鎮沅縣教研通訊》；《傳奇中的空白》發表于《茶樹王》；《如何利用白板技術進步小學生習作才能》獲省級貳等獎，且已經被云南教育期刊納入發表方案；參與編輯的10余萬字的《僑鄉魂脈》即將與讀者見面。3、所教民族團結平均92分；語文平均71分，及格率74%，優秀率14%。兩科成績在原有根底上均有所進步。4、作為振太鄉“鄉村少年宮”經典誦讀與小記者組輔導員，該組經學校領導小組實地考核，獲小組第二名。5、撰寫了《_至_學年上學期振太鄉中心小學教研總結》、《_至_學年下學期振太鄉中心小學教研方案》及多篇與教育教學相關的文章。四、存在的問題1、因才能、時間、精力、經歷等條件有限，很難把握好教學與教研的充分投入，故而，兩者的效果不夠理想。2、六三班42名學生根底參差不齊，呈現“頭小尾巴大”的態勢，難于普遍進步教育教學質量。3、省級課題研究中，由于時間、經費、學生實際等原因，存在一些需要改良的地方。五、今后工作思路1、努力學習教育教學新理念，緊扣新課程標準，在行政領導下，切合實際地開展教研、教學、課題研究。2、積極主動配合班主任和科任老師，抓好六三班民族團結和語文學科的教學，以學生成績表達老師價值。3、整合教研與教學、寫作與教育、課題與問題等的生成，搭建實在為家鄉教育教學效勞的平臺。諸多親歷之事幾乎無法用語言表述出來，也有很多遺憾注入心頭。但遺憾不如奮斗，相信在今后的工作中，我會挺起不屈的脊梁，以飽滿的熱情和充分的精力投入教育教學工作。以上便是我的工作根本情況，結合學校領導所宣讀的評選條件，我認為我符合優秀老師評選資格，希望領導能給予我中選優秀老師的時機。此致敬禮！申請人:xxx20xx年xx月xx日優秀老師的申請書3尊敬的各位領導：首先感謝組織多年來對我的關心、照顧和培養，我叫xx，男，xxxx年xx月出生，xx學歷，于xx年x月進入xxxxxx公司工作，是一名正式職工，任職司機。在此期間，承蒙領導培養、教育，使我在工作理論中學到了許多有用的知識，也明白了許多做人的道理。人生有許多無奈，我也有不得已的苦衷：現由于父親癱瘓，父親61歲，于20xx年5月份發生交通事故，導致父親雙腿癱瘓，生活不能自理；母親55歲，身體尚安康，但根本做不了重體力活；家中還有85的奶奶癱瘓在床需要照顧。由于父親身體癱瘓，照顧癱瘓的奶奶和癱瘓的父親的工作全部落在母親一個人身上，繁重的照顧工作使母親本來安康的身體經常出現疾病，身為獨子的我卻遠在千里之外的地方工作，回一趟家至少需要四五天的時間，當家中有急事時，無法盡到做子女的責任。古語有云：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，作為人子的我卻無力朝夕侍候患疾的親人，未能報答父母的養育之恩，心里非常愧疚，經考慮再三，我選擇調回自己的家鄉山西太原。以上問題的存在，給工作和生活帶來了諸多的困難，為了能照顧癱瘓的父親和癱瘓在床的奶奶，也為了能照顧母親年邁的身體，更為了不因家庭耽誤自己的工作，懇請領導照顧我的實際困難，將我調入xxxxx公司，調回山西太原后我將不予余力，發揮自身特長，為xxxx的經濟開展盡自己微薄之力，懇請組織批準。假如因工作調動帶來諸多不便，忘領導諒解，特此深表感謝！請領導批準，謝謝。申請人：xxxxxxxx年xx月XX日優秀老師的申請書4尊敬的校領導：您好!首先感謝學校領導工作期間對我的信任和照顧，給予了我一個開展的平臺，使我有了長足的進步。如今由于個人原因，現我正式向學校提出辭職申請，將于20xx年暑假離任，請學校做好相應安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好本職工作。對此為學校帶來的不便，我深感歉意。望領導批準!謝謝!祝光明學校越辦越好，大展宏圖!此致敬禮申請人：___日期：__年__月__日優秀老師的申請書5旗教育局：你好！大板六校幼兒園始建于20xx年5月，是大板鎮內唯一一所校辦園。20xx年全旗校安工程啟動后停辦。20xx年9月學校入駐教育園區后，為理解決學校招生范圍內適齡兒童就近入園的問題，學校利用綜合樓兩層重新創辦幼兒園，現有教學班6個，在園幼兒239人。隨著教育園區的篷勃開展，我校幼兒園學生數逐年遞增，有效緩解了適齡學前兒童入園難的問題。但由于幼兒園師資主要由轉崗老師和臨時聘用老師組成，力量極其薄弱，嚴重缺乏幼教專業老師，致使管理上和教育教學上相對滯后。為了保證我校幼兒園安康、持續開展，懇請為我校幼兒園增加專業工作人員5人：幼教專業管理人員1人，食堂工作人員1人，幼兒老師3人。特此申請，敬請批復！此致敬禮申請人：xxx日期：xxxx年xx月xx日優秀老師的申請書6尊敬的xx領導：你們好!我是徐艷琴，擔任的是五年級語文兼班主任的工作。一年來，在校領導的親切關心幫助下，我不但圓滿地完成了教學任務，還在工作中獲得了一點成績。利用課余時間學習，充實自己，積極參加遠程教育培訓，充實自己并將學到的新理念在教學中，學以致用。認真撰寫論文，并積極參與論文評選。在教學中所講授的隨堂課《海倫凱勒》，達標課《音樂之都維也納》，示范課《少年王冕》均受到好評，達標課順利通過達標。所上的心理安康教育課《體會親情學會感恩》代表金水區去參加市級優質課的評選;組織學生編寫的作文集，鍛煉了學生的寫作才能，效果較好。所帶著的班級紀律穩定，班風正派，屢次榮獲紅旗，受到任課老師一致好評。所帶班級在校園組織的春季運動會中，榮獲團體總分第一名，冬季長跑比賽中獲第二名;在校園春蕾杯詩歌朗讀上，我們班的詩朗讀獲年級第一名;創設了優美的班級文化，“小小書法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我是最棒的”“每日一詩，五詞”等板塊的設計，充分調動了學生的積極性，激發了學生學習的勁頭，鼓起了學生對班級的熱愛，增強了班級的凝聚力，學生在潛移默化中受到了熏陶，感染，綜合素質得以提升。認真傾聽了校園領導所宣讀的評優條件，再結合我在一年中所獲得的成績，我準備申報優秀老師這一榮譽稱號。我認為，貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力進步業務程度，認真學習新的課程標準，積極進展教學改革，大膽創新，勇于探究。此致敬禮!申請人：申請書模板__年__月__日優秀老師的申請書7尊敬的領導：你們好！我是xxx，擔任的是五年級語文兼班主任的工作。一年來，在校領導的親切關心幫助下，我不但圓滿地完成了教學任務，還在工作中獲得了一點成績。利用課余時間學習，充實自己，積極參加遠程教育培訓，充實自己并將學到的新理念在教學中，學以致用。認真撰寫論文，并積極參與論文評選。在教學中所講授的隨堂課《海倫凱勒》，達標課《音樂之都維也納》，示范課《少年王冕》均受到好評，達標課順利通過達標。所上的心理安康教育課《體會親情學會感恩》代表金水區去參加市級優質課的評選；組織學生編寫的作文集，鍛煉了學生的寫作才能，效果較好。所帶著的班級紀律穩定，班風正派，屢次榮獲紅旗，受到任課老師一致好評。所帶班級在學校組織的春季運動會中，榮獲團體總分第一名，冬季長跑比賽中獲第二名；在學校春蕾杯詩歌朗讀上，我們班的詩朗讀獲年級第一名；創設了優美的班級文化，“小小書法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我是最棒的”“每日一詩，五詞”等板塊的設計，充分調動了學生的積極性，激發了學生學習的勁頭，鼓起了學生對班級的熱愛，增強了班級的凝聚力，學生在潛移默化中受到了熏陶，感染，綜合素質得以提升。認真傾聽了學校領導所宣讀的評優條件，再結合我在一年中所獲得的成績，我準備申報優秀老師這一榮譽稱號。我認為，貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力進步業務程度，認真學習新的課程標準，積極進展教學改革，大膽創新，勇于探究。申請人：xx日期：20xx年xx月xx日優秀老師的申請書8xx市教育局領導：xxx，男，漢族，生于1952年5月25日，現年60歲，中師學歷，小學高級老師。家住楚雄市中山鎮酒房村委會色古村民小組。1975年12月服役退伍，同年9月考入楚雄民族師范普師五十八班，1977年8月分配到楚雄市新村鄉任教，1981年調回到中山鎮中心小學任教至今，軍齡在內，工齡37年，教齡35年。軍人的風骨加之老師的修養，我轟轟烈烈的將自己的一生奉獻給了黨的教育事業。在執教的35年里，自己牢記使命，認真貫徹黨的教育方針，遵紀守法，依法執教，愛崗敬業，35個春秋辛勤耕耘，做到以校為家，愛生如子，為人師表，深受學校領導、老師和社會群眾的好評。35年來，我桃李芬芳滿天下，輪渡春秋迎來的是稚嫩天真的孩童，送走的是發奮圖強的少年，很多家庭的兩代人都是我的學生。隨著光陰的流逝，我從一個朝氣蓬勃的青年變成了一個白發盈頭、耳聾眼花的老人。回首過去，我以自己能為山區的教育事業做奉獻而感到驕傲，為有一片屬于自己發揮才能的天地而知足；同時感謝黨和國家的培養，使我成為一名與時俱進的人民老師。躬耕山鄉四十秋，野老吞聲終不悔。到5月25日，我就年滿60周歲，特申請退休，回家陪陪聚少離多、默默支持我工作多年在家操持家務的老伴。退休后，我會牢記我永遠是一名人民老師，決不給教育系統丟臉，不管走到哪里，都會做優秀的祖國公民。希望局領導給予批準為盼。特此申請。申請人：xx日期：20xx年xx月xx日優秀老師的申請書9尊敬的各位領導、老師：本人在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從并認真完成學校安排的各項工作。上半年，擔任20xx屆九〔5〕班班主任，在工作中做到教書育人，為人師表，關注學生的個性開展，重視培養學生的養成教育，重視加強班級的凝聚力，培養學生德、智、體、美、勞全面開展。在20xx年畢業中考中，全班成績優異，高中入學率40%，初中輸出率85%。下半年，根據學校工作需要，擔任20xx屆九〔2〕班班主任，針對原來這個班級在八年級的一些不好表現，我制定合適的班規，管理中做到以人為本，尊重學生，注重學生的德育教育，重視班級的團結力和向心力，對出現的問題及時解決并全班強化引導，讓全班學生明白自己該做什么？不該做什么？通過一個學期的努力，九〔2〕班的學風、班風有了明顯的轉變。受學校領導的信任，安排我擔任校團委組織委員，除協助楊書記開展團委各項活動外，主要負責全校“兩操”和衛生工作。在工作中，充分發揮學生會各部門職能，利用學生會成員監視、檢查、量化等方式約束全校學生的行為習慣，培養全校學生的養成教育。現今，校園衛生做到“每日三小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。在擔任的物理教學中，我始終確立“以學生為主體”的教學理念，通過提問、討論、實驗、活動等教學方式貫穿每節課堂，從而激發學生的學習興趣。所任教班級在20xx屆中考的成績比往年同類學科邁進了一大步。看著自己一年來的一小點進步，特斗膽申請優秀老師。當然，我也知道自己很多缺乏，比方：教學經歷缺乏，管理方法單一等。假設未被通過，我不會氣餒，努力改良，向優秀靠攏，力爭下次評上；假設得到領導的認可而評選為優秀老師，我會再接再厲，絕不驕傲，用這次優秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好。此致敬禮！申請人：xx日期：20xx年xx月xx日優秀老師的申請書10教育局：我于___年從xx學校畢業后分配在xx區從事教育工作，在xx小學工作四年后，于20xx年7月調至xx小學工作至今。因本人工作的xx小學與家較遠、丈夫不在市區工作等原因，導致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領導提出申請，將本人調到離家較近的xx路第一小學工作。___年12月，我與在_縣上班的愛人結婚。20xx年我們按揭在xx巷購置了房屋。我的父母在xx市居住，愛人的父母在_縣居住，均因年事已高，不能來xx區與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲，如今市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養兒子，以及家務勞動，都由我單獨承當。因我們家至xx小學較遠，長期以來，我一直在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。優秀老師的申請書11尊敬的校領導：您好!非常感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，謝謝!我叫向育成，是樂山師范學院08級數學與應用數學專業的一名畢業生。經過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統的專業知識和一定的教學實際才能，如今正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，效勞于教育事業，實現自身的價值。貴校良好的管理體制，濃重的教學氣氛和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目的，相信在貴校領導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民老師，希望貴校能給我提供一個施展才華的時機!大學的四年光陰里，我本著自強不息，學以致用的原那么，一直以認真的態度對待學習。在學好專業課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養與進步，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的程度。在老師技能方面，我勤學苦練，不斷進步自身的整體程度，并在教育實習中獲得優異成績。這些都為我成為一名合格的人民老師打下了堅實的根底。在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，并參加“青年志愿者”協會、校學生會，屢次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加中小學理論教學，校運會等課外活動。力求使自己成為高素質的復合型人才!在20x____師系統學習笛子，從此我就開場學習正規音樂課程，在指導老師的細心指導下，我的專業成績有了明顯的進步。當我進入xx師范學院音樂系，在老師們的辛苦教誨下，我的專業技能有了更進一步的進步，其它專業課程在任課老師的指導下都獲得了優異的成績，曾被學校評為“優秀學生干部”。其選修樂器手風琴，經過三年的學習有了明顯的進步。在獲得這些成績的同時，我深深明白這些都是老師辛勤培育的成果。理論出真知，那么在近兩個月的實習中，讓我深化的體會到了“學高為師，身正為范”的內涵，并積累了珍貴的育材經歷，使自己更為成熟，也更有信心。在大學三年里，我參加了許多的社會理論，如參加學校的文藝演出，受到學校的表彰。在此過程中我體會到了專業理論的重要性，以后的路還長，我還會繼續在工作中不斷學習、進步自己的專業知識技能。大學三年里，我在學習音樂課程的同時，還輔修了美術課程，學習了素描、色彩、圖案等，并獲得了較好的成績，相信在以后的教學中，將音樂與美術完美結合，可以到達良好的教學效果。三年的大學生活轉瞬即逝，我相信機遇和挑戰并存，有付出就有收獲，年輕的我渴望挑戰，勇于拼搏!我對自己的將來充滿了激情和信心。但我的將來需要你的支持和厚愛。懇切盼望您的詳考、慎慮，使我與貴校共進步、求至善。我堅信您的正確領導和我的努力奮斗會使貴校的明天更加輝煌!殷切期盼您的佳音。祝愿貴校桃李滿天下!此致敬禮xxx20xx年xx月xx日優秀老師的.申請書12尊敬的領導：您好!首先，非常感謝您這x年來對我的信任和照顧。感謝這個小學中的每一位，因為你們讓我成長!非常感謝這兩年來您們對我的關心及照顧，讓我學到很多也體會很多。由于本人才能有限，很多工作上的忽略和缺陷您們都能寬容我并時時教誨我前進，更是讓我由忠的感謝。這段時間，我認真回憶了這半年來的工作情況，覺得來xx小學工作是我的幸運，一直以來我也非常珍惜這份工作，這半年多來老板對我的關心和教誨讓我感謝不盡。在xx小學工作的半年多時間中，我學到很多東西，無論是交際方面還是做人方面都有了很大的改善，感謝老板對我的關心和培養，對于我此刻的分開我只能表示深深的歉意。非常感謝這份工作給予了我很好的鍛煉時機，但同時，我覺察自己從事這份工作心有余而力缺乏，長時間的工作讓我有點吃不消。故我決定辭職，請您支持。請您諒解我做出的決定。我將做到年底完畢后分開小學，以便完成工作交接。我很遺憾不能為xx小學輝煌的明天奉獻自己的力量。我只有衷心祝愿xx小學的業績一路飆升!老板及各位同事工作順利!申請人：xxx20xx年x月x日優秀老師的申請書13尊敬的領導：本人已近臨產(預產期xx像.3.7)，屬方案內合法生育，并屬晚婚、晚育。按照國家方案生育的相關政策規定：晚婚、晚育者可休產假143天(產假98天，晚育假30天，剖腹產15天)，特懇求休產假(從20xx年2月15日xx像年7月7日)。懇請領導根據相關產假規定予以審批。本人休產假期間(20xx年2月至20xx年7月7日)工資自愿去社保經辦機構領取生育津貼，根據《企業職工生育保險試行方法》的規定，女職工產假期間的生育津貼按照本企業上年度職工月平均工資計發，由生育保險基金支付。假如用人單位依法為職工繳納了生育保險，生育津貼由社保基金支付，用人單位無須另行支付。關于社保，xx像本人繳納的一局部，待產假期滿，差額局部愿把此金額歸還到xx像。此致敬禮!申請人：20xx年xx月xx日優秀老師的申請書14尊敬的各位領導：我于20xx年8月參加并通過貴州省農村老師特設崗位方案的考試選拔，分配到威寧縣草海鎮小山小學工作，開場了自己人生目的的新起點，在這個優秀的大家庭中漸漸成長。轉眼特崗效勞期已到，三年來在領導的關心和支持下，堅持以德育教育為核心，以教育教學為中心，努力進步教學質量，推進素質教育。一、在思想政治方面三年來，我堅決擁護中國____的領導，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業。在工作崗位上認真學習《老師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派。積極參加各類政治業務學習，努力進步自己的政治程度和業務才能。服從學校的工作安排，積極配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體，以校為家。注重政治理論的學習，以積極的態度參加教育活動，并結合自己的實際，抓住每一個學習的時機進步自己的業務程度。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。二、師德方面全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行老師職責權利。忠誠于人民教育事業，關心保護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。保護學生平安，關心學生安康，維護學生權益。不挖苦、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。始終嚴格要求自己，以身作那么，為人師表、在學生中樹立了良好的老師形象。三、工作方面作為老師，我熱愛教育事業，把自己的精力、才能全部用于教學工作中，參加工作后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進展了認真的理論，在課后積極和同事們討論教學中遇到的問題，努力尋找解決方法。根據學校的需要，三年來我先后任教語文、數學、英語等不同學科的教學任務。都獲得了較好