建筑設計原理第一篇：建筑設計原理和（）。(二)選擇題（一）填空題1．目前民用建筑常用的結構類型有（）。1．建筑工程設計是指建筑設計、和①混合結構②空間結構③框架結構④橫墻承重結2．民用建筑的平面組成，從使用性質分析，可歸納為使用構部分和，使用部分又可分為和。2．影劇院觀眾廳的頂棚應盡量避免采用（），以免產3．民用建筑中房間的面積一般是由和生聲音的聚焦。個部分組成。①平面②斜面③凹曲面④凸面4．住宅主臥室的凈寬一般應大于床的長度加門的寬度和必3．視線升高值與人眼睛到頭頂的高度有關，一般取（）要的間隙，因此，主臥室的開間一般不小于（）m。mm。5．中學普通教室設計中，為滿足視聽要求，第一排課桌前①180②160③120XX100沿到黑板的水平距離不宜小于（），最后一排課4．耐火等級為三級的一般民用建筑的層數不應超過桌的后沿與黑板的水平距離不宜大于（）m，前（）。排邊座的學生與黑板遠端形成的水平視角不應小于①八層②七層③六層④五層（）。5．一般情況下，室內最小凈高應使人舉手不接觸到頂棚為6．為滿足采光要求，一般單側采光的房，可深度不大于窗宜，為此，房間凈高應不低于（）。上口至地面距離的（）倍，雙側采光的房間深度不大①2．6m②2．4m③2．2m④2．0m于窗上口至地面距離的（）倍。6．建筑立面的重點處理常采用（）手法。7．一般民用建筑的房間開間和進深是（）以為模數。①韻律②對比③統一④均衡8．一般單股人流通行的最小寬度為（）mm。7．建筑立面中的（）可作為尺度標準，建筑整體和局9．當門的寬度為900mm時，應采用（）扇門。門的寬部通過與它相比較，可獲得一定的尺度感。度為1800mm時，應采用（）扇門。2①臺階②窗③雨篷④窗間墻10．防火規范中規定，當房間的面積超過60m，且人數超8．親切的尺度是指建筑物給人感覺上的大小（）其真過50人時，門的數量不應小于（）個。實大小。11．對使用人數較少的房間，為防止影響走道的交通，一①等于②小于③小于或等于④大于般要求門向（）開啟；使用人數較多的房間，為便于(二)名詞解釋安全疏散，門應向（）開啟。1．開間2．進深3．采光面積比4．日照間距5．層高6．房12．采光面積比是指（）與（）之比。間凈高7．尺度13．廚房的平面布置形式有（）、（）、（(三)簡答題14．交通聯系部分按交通聯系的性質和方向不同有（）1．以普通住宅為例，試說明如何確定起居室或臥室的面（）和()。積？15．走道的寬度主要根據（）、（）、（）、2.擬建房屋和周圍房屋之間距離的確定，主要考慮哪些因（）等因素綜合考慮。素？16．民用建筑中常采用的平面組合形式有（）、（）3．房間的面積一般由哪幾個部分組成?并舉例說明。（）、4．影響房間平面形狀的因素有哪些?為什么矩形平面被廣（）和（）等。泛采用?17．坡地建筑相對等高線的布置方式有（）、（）和5．確定房間的平面尺寸應主要考慮哪些要求?（）三種類型。6．建筑平面組合主要應滿足哪些方面的要求?(或影響建筑18．根據我國所處的地理位置，能使建筑物獲得良好的日平面組合的主要因素有哪些？)如何按功能要求進行建照條件的朝向是（）。筑平面組合?19．建筑物之間的距離主要根據建筑物的（）和安全7．民用建筑中常用的平面組合形式有哪幾種?它們各自的疏散要求來確定的。特點和適用范圍?20XX照間距的計算，一般是以（）為依據，其計算8．如何確定建筑物的日照間距?并用簡圖和公式表示。公式為（）。9．影響房間剖面形狀的因素主要有哪些?21．地面升起坡度與（）、排距、座位排列方式等10．建筑空間利用有哪些處理手法?因素有關。11．建筑體型和立面設計的原則有哪些?22．在民用建筑中，室內外地面高差一般為（）。12．建筑立面設計的處理手法主要有哪些?23．幼兒園、托兒所建筑的層數不應超過（），一股(四)設計繪圖題情況下，磚混結構的房屋造價以（）層比較經1．已知：某中學教學樓采用內廊式組合，教學樓的普通教濟。室容納學生50人，教室中雙人課桌尺寸為1100mm×24．采用錯層式空間組合時，常以（）、（）或（）400mm，單人課桌尺寸為550mm×400mm，黑板長度不來解決錯層高差。小于4000mm，課桌椅的排距不小于900mm，縱向走道25．房屋的層高是指___________至___________的垂直高寬度不小于550mm，教室后部橫向走道寬度不小于度，房屋的凈高是指___________至_____________的垂600mm，課桌端部與墻的凈距離不小于120XX，教室的直高度。采光面積比不小于1／6，窗的透光率為75％，窗的高度26．建筑外部形象包括（）和（）兩個部分。為2．4m。要求：27．根據均衡中心的位置不同，均衡可分為（）和①確定普通教室的平面形狀和尺寸，并設置門窗。（）兩種形式。28．尺度處理的手法通常有三種，即（）、（）和②繪制一間普通教室的平面布置圖，標注教室的開間、進（）。深和課桌椅的布置尺寸，以及門窗的寬度和位置尺寸。29．均衡所涉及的是建筑物各部分（）之間的輕重關2．試設計一住宅戶型方案，要求戶內建筑面積為90m2，系，穩定所涉及的是建筑物整體之間的輕重關系。畫出方案平面圖，注明各房間名稱、主要尺寸（開間和進30．建筑立面的虛實關系通常有三種，即（）、（深）及使用面積。十一、民用建筑設計原理第二篇：建筑設計原理演講稿工作總結調研報告講話稿事跡材料心得體會策劃方案建筑設計原理公共建筑設計原理1.公共建筑通常以交通、使用、輔助三種空間組成2.美國著名建筑師沙利文提出的名言‘形式由功能而來’3.密斯·凡·德·羅設計的巴塞羅那博覽會德國館采用的是“自由靈活的空間組合”開創了流動空間的新概念4.美國紐約賴特設計的古根海姆美術館的展廳空間布置采用形式是串聯式5.賴特的古根汗姆美術館和貝律銘的華盛頓美國國家美術館東館是運用幾何形構圖6.功能與流線分析是現代建筑設計最常用的手段7.垂直方向高的建筑需要考慮透視變形的矯正8.同樣大小冷色調較暖色調給人的感覺要大9.同樣距離，暖色較冷色給人以靠近感。10.欲使過高的天花板感覺低矮一點，該天花板宜選用明色和暖色。11.若想柱子看起來比較粗，其飾面材料應采用淺顏色和暖色。12.為保持室內空間穩定感，房間的低處宜采用低明度色彩。13.醫院手術室內裝飾宜選用灰綠色。14.色相、明度、彩度是色彩的三要素；物體的三元色為紅、黃、藍；光的三原色為紅、綠、藍。15.光源與人眼處于0~30°時眩光最強烈。精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿工作總結調研報告講話稿事跡材料心得體會策劃方案16.尺度的概念是建筑物整體或局部給人的視角印象大小和其實際大小的關系17.美的比例，必然正確的體現材料的力學特征18.人民大會堂頂棚采用層層退暈的劃分，加上滿天星的燈光效果，主要為了解決頂棚下墜問題。利用采光與燈光的不同效果，可以調整空間的尺度感。19.不同文化形成獨特的比例形式20XX方古典建筑高度與開間的比例，愈高大愈狹長，愈低矮愈寬闊21.‘穩定’所涉及的要素是上與下之間的相對輕重關系的處理22.總圖布置要因地制宜，建筑物與周圍環境之間關系緊湊，節約因地；適當處理個體與群體，空間與體形，綠化和小品的關系；合理解決采光、通風、朝向、交通與人流的組織23.要使一座建筑顯得富有活力，形式生動，在構圖中應采用對比的手法對比的手法有軸線對比、體量對比、方向對比、虛實對比、色彩對比24.要使柱子看起來顯得細一些，可以采用暗色和冷色25.巴西國會大廈在體型組合中采用了對比與協調的手法26.展覽建筑應使用穿套式的空間組合形式27.影劇院建筑空間組合的核心問題是觀眾廳、舞臺、休息廳、門廳之間的關系28.博物館設計一般要解決好三線問題——流線、視線、光線。29.公共建筑對稱的門廳，常采用軸線的方法表示空間的方向感。精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿工作總結調研報告講話稿事跡材料心得體會策劃方案30.室外空間的構成，主要依賴于建筑和建筑群體組合31.在意大利威尼斯的圣馬可廣場的布局中，強調了各種空間之間的對比32.中國古代木結構大致可分為抬梁式、穿斗式和井干式三種33.建筑構圖原理的基本范疇有主從與重點、對比與呼應、均衡與穩定、節奏與韻律和比例與尺度34.建筑構圖的基本規律是多樣統一35.超過8層的建筑中，電梯就成為主要的交通工具了。36.建筑的模數分為基本模數、擴大模數和分模數，基本模數為100mm。37.一般平屋面的最小坡度為1：50。瓦屋面無望板坡度1：2、有望板1：2.5。石棉瓦坡度為1：3。波型金屬瓦坡度為1：4。壓型鋼板為1：738.通風屋面只能隔離太陽輻射不能保溫，適宜于南方39.當坡地坡度較緩時，應采用平行等高線布置40.加大開窗面積的方法來解決采光和通風問題較易辦到41.建筑樓梯梯段的最佳坡度為26°34′。最大坡度不宜超過38°。樓梯段部位凈高≮2.20XX樓梯平臺部位凈高≮2.00m。42.板式高層建筑與塔式高層相比，具有體形系數小，冬季耗熱量少并且夏季通風散熱好，節能好。43.白天熱島效應弱，晚間熱島效應強。地形條件會影響熱島現象。44.太陽能采暖建筑一般分為主動式和被動式。被動式太陽能建筑精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿工作總結調研報告講話稿事跡材料心得體會策劃方案（passivesolarbuilding）指利用建筑構件本身吸收太陽能，而不用設備。45.建筑自動化系統（BAS）不包括寬帶網系統。46.生態建筑的三大宗旨：（1）節約資源、能源，減少污染，環境保護。（2）以人為本，滿足人類要求。（3）與周圍生態環境相融和。47.大型醫院建筑常以群體的形式出現原因是：根據不同功能特點分散布置，有利于組織不同的流線、爭取較好的通風和朝向、防止交叉感染。48.中國首先提倡“體形環境設計”教學思想的是梁思成。49.1992年巴西聯合國環境與發展大會，簽署了《氣候變化框架公約》、《生物多樣性公約》，通過《里約宣言》、《21世紀議程》。50.馬來西亞的楊經文是近年來蜚聲國際的生態建筑師。51.環境心理學一詞是由美國人普洛尚斯基和伊特爾森提出的。52.KevinLynch在他的《城市的意想》中，提出城市認知地圖的五個基本要素：路徑、標志、節點、區域、邊界。住宅建筑設計原理1.居住區按居住戶數或人口規模可分為居住區、小區、組團。居住區：10000～16000戶，3000~50000人。居住小區：3000～5000戶，10000~15000人。組團：300~1000戶，1000~3000人2.住宅設計一般以套型為單位進行。3.住宅底層嚴禁布置火災危險性甲乙類物質的商店，不應布置產生精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿工作總結調研報告講話稿事跡材料心得體會策劃方案噪聲的娛樂場所4.地下室、貯藏室等房間的最低凈高不應低于2.0米5.室內坡道水平投影長度超過15米時，宜設休息平臺6.外墻內保溫所占面積不計入使用面積；煙道、風道、管道井不計入使用面積；陽臺面積不計入使用面積；壁柜應計入使用面積7.旋轉樓梯兩級的平面角度不大于10度，且每級離內側扶手中心0.25處的踏步寬度要大于0.22米8.室內臺階宜150×300；室外臺階寬宜350左右，高寬比不宜大于1：2.59.住宅公用樓梯踏步寬不應小于0.26M，踏步高度不應大于0.175M10.住宅梯段寬度不應小于1.1M（6層及以下一邊設欄桿的可為1.0M），凈空高度2.2M11.梯扶手高度0.9M，水平段欄桿長度大于0.5M時應為1.05M12.住宅套內樓梯梯段的最小凈寬兩邊墻的0.9M，一邊臨空的0.75M。住宅室內樓梯踏步寬不應小于0.22M，踏步高度不應小大0.20XX13.門洞共用外門寬1.2M，戶門臥室起居室0.9M，廚房0.8M，衛生間及陽臺門0.7M，所有門洞高為2.0M14.住宅層高不宜高于2.8M15.臥室起居室凈高≥2.4M，其局部凈高≥2.1M（且其不應大于使用面積的1/3）16.利用坡頂作起居室臥室的，一半面積凈高不應低于2.1M。利用坡頂空間時，凈高低于1.2M處不計使用面積；1.2--2.1M計一半使用面精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿工作總結調研報告講話稿事跡材料心得體會策劃方案積；高于2.1M全計使用面積17.放家具墻面長3M，無直接采光的廳面積不應大于10M218.廚房面積Ⅰ、Ⅱ≥4M2；Ⅲ、Ⅳ≥5M2。住宅廚房的操作面凈長度應不小于2.1米。19.廚房凈寬單面設備不應小于1.5M；雙面布置設備間凈距不應小于0.9M20XX宅套型共分四類使用面積分別為34、45、56、68M221.單人臥室≥6M2；雙人臥室≥10M2；兼起居室臥室≥12M2；22.衛生間面積三件3M2；二件2~2.5M2；一件1.1M223.廚房、衛生間凈高2.2M24.廚房、衛生間的樓地面標高應略低于走道標高，并應有不小于0.5%的坡度坡向地漏或地溝。25.住宅樓梯窗臺距樓地面凈高度低于0.9米時，不論窗開啟與否，均應有防護措施26.陽臺欄桿凈高1.05M；中高層為1.1M(但要≤1.2；桿件凈距≤0.11)。27.無外窗的衛生間應設置防回流構造的排氣通風道、預留排氣機械的位置。廚衛門應在下部設置≥0.02㎡的固定百葉，或距地≥30mm的縫隙。28.每套應設陽臺或平臺、應設置晾衣設施、頂層應設雨罩；陽臺、雨罩均應作有組織排水；陽臺宜做防水；雨罩應做防水29.起居室、臥室、廚房應直接采光，臥室、起居室采光系數≥1，窗地比1：7；梯間分別為0.5、1：12。精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿工作總結調研報告講話稿事跡材料心得體會策劃方案30.臥室、起居室、明衛的通風開口面積≥該房間地板面積的1/20XX房≥1/10，且≥0.6㎡。31.采用自然通風的臥室，通風開口面積與該房間地板面積之比不應小于1/20XX32.寒冷、夏熱冬冷和夏熱冬暖地區的住宅，西面應采取遮陽措施。33.嚴寒地區的住宅出入口，各種朝向均應設防寒門斗或保溫門。34.嚴寒、寒冷地區的建筑體形系數≤0.3。35.設置電梯的住宅公共出入口，當室內外有高差時，應設輪椅坡道和扶手。36.住宅建筑中不宜設置的附屬公共用房有鍋爐房、變壓器室、易燃易爆化學物品商店。但有廚房的飲食店可設。37.躍層指套內空間跨躍兩樓層及以上的住宅38.在坡地上建住宅，當建筑物與等高線垂直時，采用跌落方式較為經濟39.住宅建筑工程評估指標體系表中有一級和二級指標40.7層及以上、入口地面大于16米的住宅必須設電梯41.地震區的住宅結構宜采取縱橫墻混合承重的布置方式42.套內入口過道凈寬不宜小于1.2M；通臥室、起居室的過道1M；通輔助房的過道0.9M43.套內吊柜凈高不應小于0.4M；壁柜凈深不宜小于0.5M。44.住宅的臥室、起居室（廳）內的允許噪聲級（A聲級）：晝間不應大于50dB；夜間不應大于40dB。住宅分戶墻和樓板的計權空氣聲隔精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿工作總結調研報告講話稿事跡材料心得體會策劃方案聲量不應小于40dB；樓板的計權標準化撞擊聲壓級宜小于或等于75dB。城市規劃原理與設計1.英國人霍華德提出“田園城市”理論。2.伊利爾·沙里寧在1934年發表《城市——它的成長、衰敗與未來》，提出了“有機疏散”的思想。3.1933年國際現代建筑協會（CIAM）在雅典，制定了“城市規劃大綱”，后稱《雅典憲章》，首次提出規劃的目的是解決居住、工作、游憩與交通四大功能的正常運行。主張城市應從功能上解決各種矛盾。注重經濟與技術，反對單純從美學角度研究城市。4.對歐美現代城市建設產生過很大影響的“城市美化運動”起源于1893年的芝加哥世界博覽會。5.“可持續發展的概念”是指導各國社會經濟方面的總原則6.《城市規劃法》1989年12月精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！第三篇：《建筑設計原理》教案教師教案(20XX—20XX學年第一學期)課程名稱：建筑設計原理授課學時：30專業、年級、班級：城市規劃專業二年級074651/2班主講教師：蔡家偉教師職稱：講師教師所在系（院）：建筑系教師所在教研室：建筑設計教研室南陽理工學院《建筑設計原理》—城市規劃專業任課教師：蔡家偉《建筑設計原理》課程基本信息（一）課程名稱：建筑設計原理（二）學時學分：周2學時，3學分（三）預修課程：建筑制圖、建筑設計基礎后繼課程：建筑設計（四）使用教材張文中主編：《公共建筑設計原理(第四版)》，中國建筑工業出版社，20XX。（五）教學參考書（3本以上）1．彭一剛著：《建筑空間組合論(第三版)》，中國建筑工業出版社，20XX。2．劉云月著：《公共建筑設計原理》，東南大學出版社，20XX。3．尹青編：《建筑設計構思與創意》，中國建筑工業出版社，20XX。4．張伶伶編：《場地設計》，中國建筑工業出版社，20XX。5．ABBS建筑論壇http://www./6.網易土木在線/7．其他相關建筑理論書籍，雜志（六）教學方法：課堂講授，啟發式教學，課堂討論，案例教學，研究性教學，提問式教學，課程設計，師生互動。（七）教學手段：多媒體教學，黑板講授，網絡教學(利用網絡課余輔導學生,回答問題)。（八）考核方式：實訓作業，課堂討論。（九）學生創新精神與實踐能力的培養方法：該課程的學習主要教授學生建筑設計的基本理論、基本方法。教學中以實際的方案為例進行講解和討論，突出學習的實用性。實訓環節要求學生結合課堂內容對建筑方案進行分析，達到學以致用的教學目的。（十）成績評定方法及要求：課程總成績評定按百分制計算，平時成績占10％，可根據平時考勤、課堂提問等綜合評定，各隨堂作業和大作業按百分制記分，并按比例計入總成績。（改變僅由期終考試決定學生該門課程成績的狀態）。作業一：建筑構思分析——占10％；作業二：建筑功能、流線分析——占10％；作業三：建筑造型分析——占10％作業四：建筑總平面分析——占10％作業五：建筑空間組合分析——占10％大作業：建筑方案綜合分析——占40％《建筑設計原理》—城市規劃專業任課教師：蔡家偉第一章概論教學時數：2學時教學目的與要求：要求學生掌握建筑設計原理課程的本質和意義，了解課程學習的方法及要求，了解建筑的分類和發展史。教學重點：建筑設計原理的概念和意義，建筑設計的特點。教學難點：建筑設計的特點。本章主要閱讀文獻資料：1．彭一剛著：《建筑空間組合論(第三版)》，中國建筑工業出版社，20XX。2．劉云月著：《公共建筑設計原理》，東南大學出版社，20XX。3．尹青編：《建筑設計構思與創意》，中國建筑工業出版社，20XX。第一節建筑設計原理的概念一、建筑：什么是建筑？建筑就是房子，還是其他？【什么是建筑？這對一般人來說，也許是個很簡單的問題：建筑就是房子。但當我們接觸建筑，并把它當作一門學問來研究的時候，就會懷疑這個貌似確切的答案。房子是建筑物，但建筑物不僅僅是房子，它還包括不是房子的一些其他對象。那么什么是建筑呢？關于這一問題學術界仍然在爭論著，這里將有關建筑是什么的一些相關提法分別總結如下，當然這并不能說已經涵蓋了建筑的全部。】1.1、建筑的原始含義是“庇護所”。【第一，建筑的原始含義是“庇護所”。建筑首先包含人類生活需要的成分，即功能成分，如我國西安附近的半坡村原始社會遺址（圖1.1）。】圖1.1陜西西安附近半坡村原始社會方形住房1.2、建筑是空間【第二，建筑從組成角度分析，是由有形的實體與無形的虛空形成的空間。老子在《道德經》中說道：“埏埴以為器，當其無，有器之用；鑿戶牖以為室，當其無，有室之用，故有之以為利，無之以為用。”“建筑是空間”這種提法并不排除類似紀念碑式的建筑，紀念碑作為空間來說，是與房子相對存在的。】1.3、建筑是時空的統一體【第三，建筑從時空角度分析，是由三維的空間實體與時間組成的統一體。《建筑設計原理》—城市規劃專業任課教師：蔡家偉建筑作為空間實體，不是一個與時間無關的、凝固不變的東西，“一切存在的基本形式是空間和時間，時間以外的存在和空間以外的存在，同樣是非常荒誕的事情。”（《馬克思恩格斯選集》第三卷第91頁）建筑的時間含義可以概括為以下幾個方面：一是建筑的存在是有時間性的。二是對建筑的使用具有時間性。三是建筑的使用功能具有時間性。四是對建筑的審美具有時間性。】2、關于什么是建筑，還有一些其他提法。建筑是什么？建筑是房子；建筑是空間的組合；建筑是石頭的史書；建筑是凝固的音樂；建筑是技術與藝術的結合；建筑是首哲理詩；.......建筑就是建筑。【第四，關于什么是建筑，還有一些其他提法。18世紀德國哲學家謝林說“建筑是凝固的音樂”，無疑是把建筑當作一種藝術來看待；意大利建筑師奈維認為，建筑是一個技術與藝術的綜合體；現代建筑大師勒〃柯布西耶提出建筑是“住人的機器”；還有一些建筑史學家提出“建筑是一部石頭的史書”（針對西方建筑），當然，針對中國建筑也可以提出“建筑是一部木頭的史書”，這些提法都從不同側面反映了建筑的不同特征。】3、建筑的根本屬性：實用性技術性藝術性時空性民族和地域性社會性二、設計：（見課件）1、設計概念：（廣義）其本質是人類有目的的意識活動。（狹義）是人們有目的的尋求尚不存在的事物，或稱之為發明、創造，包括創造物質的產品和環境與創造精神的產品和環境，有時兩者兼而有之。(物質文化－－精神文化)2、研究對象：生產技術、藝術、社會科學、自然科學(物理、生理、心理、美學、數學、材料、工藝、人體工程、價值工程、經濟、管理、市場營銷、廣告宣傳等)3、分類環境設計、建筑設計、工業設計、視覺傳達設計4、任務：創造既有使用價值又有審美價值的產品《建筑設計原理》—城市規劃專業任課教師：蔡家偉5、著眼點和依據：現代的科學、技術、材料水平；現代人的消費、審美水平。6、設計的目的和核心：是購買和使用這些產品的人。三、原理：普遍的或基本的規律；指導行為或幫助理解和判斷的規則或法則。四、建筑設計原理：指導建造設計過程的某些普遍的規則或法則；理論來源于實踐，又作用于實踐。1、建筑觀：套用哲學的話語，就是人們對世界建筑和建筑世界總的看法。看法從何而來？真實建筑--“形象”建筑(攝影、方案、模型)--“意象”建筑(文學作品)建筑設計的主要領域2、所謂建筑設計原理，在“真實”和“意象”的建筑基礎上，進行“形象”的建筑設計的方法體系。3、當代建筑設計的研究范圍建筑設計所需的知識：建筑設計是既有自然科學的特征同時又有人文學科色彩的綜合性專業學科；建筑設計的終極目標：功能性---審美性下層：設計理論/關于“形態”------上層：設計中的理論/關于“意義”學生學習中對設計理論認識的誤區：“由技入道”-----匯集、模仿建筑的樣式、局部構圖、圖案風格等----解決問題；“由理入道”-----醉心于哲學或美學理論中的片言只語；--------------解釋問題。建筑中的平衡意識建筑設計原理本質上就是研究設計中各要素特點和解決各要素之間關系的理論體系。《建筑設計原理》—城市規劃專業任課教師：蔡家偉第二節建筑設計的特征（見課件）一、建筑設計是圖示思維與解決矛盾的過程：1、圖示思維2、矛盾與處理二、建筑設計是一種有目的的空間環境建構過程：空間的概念和意義。《建筑空間論》、意大利賽維（BrunoZevi），三、建筑設計是一種創造生活的過程：空間秩序--生活秩序，相互影響第三節建筑設計的內容（見課件）一、建筑設計基本原則：《民用建筑設計通則》GB50352—20XX《建筑設計原理》—城市規劃專業任課教師：蔡家偉二、建筑物的分類及等級劃分：三、建筑設計的內容和過程：1、提出項目建議書；2、編制可行性研究報告；3、進行項目評估；4、編制設計文件；5、施工前準備工作；6、組織施工；7、施工驗收，交付生產使用。四、建筑設計的要求和依據：圖紙深度見《建筑工程設計文件編制深度規定》五、方案設計：【方案設計是建筑設計鏈中的第一環，它的任務是：依據設計條件提出試探性的圖面解，包括協調設計目的與環境的關系，提出空間組織的建構設想，確定結構方式、形式表現的初步解決方法等，在上述工作基礎上，提供建筑設計以后幾個階段工作的依據。】一個有價值的方案應滿足以下條件：1、考慮了建筑的環境條件。使建筑成為這一特定環境的有機組成部分。建立了建筑------環境的對話關系。2、把握了功能分區的合理性，這是設計追求的目標之一，即方案初步確立了人-----建筑的協調關系。《建筑設計原理》—城市規劃專業任課教師：蔡家偉3、提出了令人愉悅的空間形式，建筑最終總是以直觀的形象展示在人們面前，它的內外空間形式美感是人們關心的目標之一。4、回答了方案實施的必要前提，如遵守法規，結構合理，技術可行，施工便利，造價經濟等。第四節建筑的產生和發展一、基本知識：1、兩大分類：⑴東亞建筑（以中國和日本為代表）⑵西方建筑（以地中海沿岸國家為代表）2、四大體系：⑴古代美洲建筑（指古代拉丁美洲建筑）；⑵古代中國建筑；⑶古代非洲建筑；⑷歐洲建筑。3、六大組成及其特點：⑴古代拉丁美洲建筑——高臺建筑；⑵古代中國建筑——木構架體系建筑；⑶古代西亞建筑——伊斯蘭教建筑；⑷古代印度建筑——佛教建筑；⑸古代非洲建筑——陵墓建筑；⑹古代希臘與羅馬建筑——石構體系建筑。二、產生和發展簡介：1、中國古代建筑的發展歷史：2、外國古代建筑的發展歷史：3、外國近現代建筑的發展歷史：【詳見《×××建筑歷史》課本】本章教學后記（課程內容，教學組織，學生課堂反映）：《建筑設計原理》—城市規劃專業任課教師：蔡家偉學生主要問題：第四篇：建筑設計原理題一、單項選擇題（共40題，每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題意）1、金堂希望學院四號教學樓屬于（）A構筑物B建筑物C園林建筑D交通建筑2、金堂希望學院校門屬于（）A構筑物B交通建筑C園林建筑D建筑物3、民用建筑按照層數可分為（）。①單層建筑②低層建筑③高層建筑④多層建筑⑤超高層建筑A、①②③B、②③⑤C、③④⑤D、②③④4、住宅建筑按層數分類，低層建筑是指層高為（）的建筑A.1~3層B.4~6層C.7~9層D.10層及以上5、住宅之外其他民用建筑按照建筑高度分類，（）m以下，稱為低層和多層建筑A.12B.15C.24D.256、（）是保證房屋正常使用及改善物理環境的重要設計A.設備設計B.建筑設計C.外觀設計D.結構設計7、若人體身高為H，雙手展寬約為（）A.1/4HB.4/5HC.HD.3/2H8、人水平視野中，左右10°~20XX范圍稱為（）A.字母識別區B.文字判讀區C.色彩辨別區D.雙眼視區9、高度在（）范圍內的隔斷恰與視高相同，會引起不舒適感，故不常用。A.800~900mmB.900~1100mmC.1000~120XXmD.1100~120XXm10、霍爾將人際交往的尺寸分為四種，其中社會距離是指距離為（）mA.0.15~0.5B.0.6~1.0C.0.15~0.6D.1.2~3.611、基本元素中，具有使人產生“注目感”的是（）A.點B.線C.面D.體12、以下不同的“面”中，（）具有平穩感。A.B.C.D.13.室外空間的構成，主要依賴于（）A.場地類型和劃分組合B.道路組織C.綠化和建筑小品組合D.建筑和建筑群體組合14.在教室平面設計中，為保證學生視聽質量，第一排兩側學生看黑板遠端的視線與黑板面所成夾角不應小于（）,以保證學生看黑板不至于產生眩光與斜視。A.40°B.35°C.30°D.25°15.住宅套內樓梯梯段的最小允許凈寬，兩側為墻面時是（）A.0.75mB.0.90mC.1.00mD.1.10m16.下列敘述何者正確？（）A.托兒所、幼兒園和老年人、殘疾人專用住宅的主要居室，醫院、療養院至少有半數以上的病房和療養室，應能獲得冬至日滿窗日照不少于兩小時B.公共建筑的疏散走道和樓梯的最小寬度不應小于1.0mC.居住區內盡端式道路應設不小于15m×15m的回車場D.民用建筑設計中，一個房間的面積不超過60平方米且人數不超過50人時，可只設一個疏散門17.一般公共建筑中樓梯的數量不少于（）個。A.1B.2C.3D.418.建筑空間平面組合的形式有（）。A.走廊式組合，大小空間組合，單元式組合，主次空間組合B.庭院式組合，走廊式組合，大廳式組合，單元式組合C.庭院式組合，主次空間組合，走廊式組合，套間式組合D.單元式組合，庭院式組合，主次空間組合，走廊式組合19.中小學教室學生的桌椅間縱向通道寬度為（）。A.500mm～550mmB.550mm～650mmC.500mm～650mmD.650mm～900mm20XX衛生間隔間的門為外開時，衛生間隔斷的最小尺寸為（）A.900mmB.1000mmC.1100mmD.1300mm21.門診部單邊候診的常用走道寬度為（）A.1.5M～2.1MB.1.8M～2.7MC.2.1M～2.7MD.2.7M～3.6M22..坡道轉彎處休息平臺深度不小于（）。A.1.1MB.1.2MC.1.4MD.1.5M23.樓梯段的三股人流寬度為（）。A.900mmB.1100mm～1400mmC.1650mm～2100mmD.1800～2100mm24.通往起居室（廳）、臥室的過道凈寬不應小于（）。A.0.9MB.1.0MC.1.1MD.1.2M25.廣廳式組合一般適用于（）建筑類型。A.劇院、電影院、體育館B.火車站、浴室C.百貨商店D.醫院、中小學、辦公樓26.兩個毗鄰的建筑空間，可以采用對比的手法，使人們產生深刻印象。下列的對比手法哪些是對的()I.軸線方向對比II.體量對比III.方向對比IV.虛實對比V.色彩對比A.II、IV、VB.I、II、IV、VC.I、II、IIID.I、II、III、IV、V27.宗教建筑多個空間之間的處理手法以（）為主A.圍B.透C.絕對分割D.相對分割28.下列建筑不適合利用“穿插組合”方式的是（）A.劇院觀眾廳B.圖書館中庭空間C.大型購物商場D.宿舍29.下列哪個空間處理手法可以體現一種韻律感和節奏感（）A.重復與再現B.對比與變化C.分割與圍透D.引導與暗示30.下列屬于側重于組、類的研究的建筑類型有（）A.住宅B.醫院C.商場D.影劇院31.民用建筑中最常見的剖面形式是（）。A.圓形B.梯形C.三角形D.矩形視線升高值與人眼睛到頭頂的高度有關，一般取（）。A.180mmB.160mmC.120XXD.100mm33.不同建筑結構類型和建筑材料有不同的適用性，磚混結構一般用于（）A.超高層B.多層C.高層D.小高層34.體育館常要進行多種比賽，視點選擇多以較不利觀看的籃球比賽為依據，視點高度選在籃球邊線上空()處A.20XXm～300mmB.300mm～600mmC.300mm～500mmD.400mm～600mm35.商店營業廳凈高受房間面積及客流量多少等因素的影響，國內大中型營業廳不太可能出現的底層層高為（）A.4.2MB.4.5MC.6.0MD.8.0M36.下列不屬于混合結構的建筑常見層數的是（）層，常用于一般大量性民用建筑，如住宅、宿舍、食堂等。A.2B.4C.6D.1237.一般視點選擇越低，地面升起坡度就（），視線高度的選擇要滿足人的視線不受阻擋。A.越小B.越大C.沒變化D.特殊情況下有影響38.在滿足房間凈高要求的前提下，其層高尺寸隨著結構層的變化而變化。結構層愈高，層高（）。A.愈大B.愈小C.不影響D.特殊情況下有影響39.下列不屬于門窗開啟方式的是（）A.平開式B.推拉式C.上懸式(上翻式)D.下懸式40.陽臺的欄桿扶手高度不應小于()A.1000mmB.1050mmC.1100mmD.120XXm41.不同建筑結構類型和建筑材料有不同的適用性，下列對應關系錯誤的有（）A.混凝土框架結構——多層B.混凝土框架結構——小高層C.磚混結構——多層D.鋼結構——多層42.在確定層高時還需要考慮模數的問題，通常在4.2米以上以（）進級A.20XXmB.300mmC.400mmD.100mm43、建筑構圖的最基本規律是（）。A統一B均衡C比例D尺度44、（）是指建筑構件在建筑整體構成中所占的尺寸比例關系A整體比例B劃分比例C局部比例D細部尺度45、夸張尺度以夸張的手法使其尺度感比有意將建筑物的尺寸設計的比實際需要大。下列哪種建筑適用于夸張尺度。A住宅B學校C人民大會堂D醫院46、將建筑形體多余的部分去掉的手法稱為（）A體型組合B體型連接C建筑形體優化D體型切割47、立面的實是指行為與視線不能通過或穿透的部分，下列符合“實”特征的建筑構件有（）A玻璃幕墻B門窗洞口C架空層D干掛石材的外墻48、以（）為主的建筑使人感覺熱烈、興奮。A淺色B深色C冷色D暖色49.場地設計時，風向和風速可以用風玫瑰圖來表示，在風玫瑰圖中，虛線一般表示（）的風向頻率。A．春季B.夏季C.秋季D.冬季50.場地開發強度控制是指用于約束場地內項目的開發，防止場地建設超出城市（）的限制，避免對周邊地塊產生不利影響。A．建筑高度B.建筑密度C.建筑面積D.建筑容量51.建筑密度是指（）A．場地內所有建筑的底層總建筑面積/場地總用地面積B.場地內所有建筑的頂層總建筑面積/場地總用地面積C.場地內所有建筑的地下層總建筑面積/場地總用地面積D.場地內一幢建筑的底層總建筑面積/場地總用地面積52.為了防止建筑物間的火勢蔓延，在各幢建筑物之間留出一定的安全距離稱為（）A．安全距離B.防火間距C.消防間距D.以上均錯誤53.下列哪一項與場地道路的豎向設計任務無關。（）A.道路材料B.道路標高C.道路坡度D.場地地坪標高54.現有一塊平整好的場地，計劃建一所中學，下列關于學校圖書館和教學的布置方案，哪種方案較為妥當。（）A．圖書館是主要的建筑物，一定要布置在場地的中央位置B.教學樓是主要的建筑物，一定要布置在場地的中央位置C.圖書館和教學樓的布置要依據其功能特性，結合場地形狀與周邊環境，以期形成合理有序的空間序列來布置D.以上方案都不合理55.下列關于相鄰基地邊界線的建筑說法不妥的是（）。A.相鄰基地邊界線之間的建筑物應按建筑防火和消防等要求留出空地或通路B.建筑物高度不應影響相鄰基地建筑物的最低日照要求C.緊接基地邊界線的建筑可以向相鄰基地方向設排泄雨水口D.緊接基地邊界線的建筑不可向相鄰基地方向開窗、設陽臺等。56.下列（）是判斷民用建筑為多層或高層的“建筑高度”標準。A.建筑物最高點的標高B.建筑物女兒墻或檐口寫的標高C.為室外地面到建筑物最高點之間的高度D.為室外地面到建筑物女兒墻或檐口的高度57.公共建筑基地道路寬度應符合有關規定，下列說法（）有誤。A.單車道路寬度不應小于4m，雙車道道路寬度不應小于6mB.人行道路寬度不應小于1.5mC.利用道路邊設停車位時，不應影響有效通行寬度D.車行道路改變方向時，應滿足車輛最小轉彎半徑要求58.日照間距對（）無直接影響。A．建筑密度B.綠化率C.用地規模D.容積率59下列關于框架結構和剪力墻結構的說法，錯誤是的（）A．和框架結構相比，剪力墻結構的剛度較大B.剪力墻起到普通承重墻體的承重、圍護、和分隔的作用C.剪力墻能夠承擔作用在建筑物上的大部分風力或地震力D.剪力墻的空間大小可以靈活改變60、關于綠色建筑表述正確的是（）A．綠色建筑是指建造在公園里的建筑B.綠色建筑是立體綠化的房屋C.綠色建筑是用樹木建造的房屋D.綠色建筑是節約資源、減少污染并與自然和諧共生的建筑二、多項選擇題（共20XX每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，多選、少選、錯選，本題不得分）1、建筑構成的三要素是（）A.建筑功能B.建筑高度C.建筑技術D.建筑藝術2、結構設計包括哪些內容（）A.結構選型B.結構計算C.結構布置D.構件設計3、我國建筑設計中三階段設計是指（）A.概念設計B.施工圖設計C.初步設計D.技術設計4、人體測量學包括（）A.人體靜態測量B.站立測量C.動態測量D.坐立測量5、紐曼將可防御空間分為（）幾個層次A.公用B.辦公用C.私密D.半私密6.根據房間使用性質的不同，可以將一套住宅的各功能房間歸納劃分為（A.起居空間B.廚衛空間C.臥室空間D.輔助空間7.房間平面形狀受（）影響。A.功能使用。）B.地形和朝向C.立面造型D.房間長寬比例8.單人臥室面積可以為（）A.4平方米B.5平方米C.6平方米D.7平方米9.常用的公共建筑電梯井道尺寸（寬×深）有（）A.2400mm×2300mmB.1800mm×2100mmC.2600mm×2600mmD.2400mm×2300mm10下列不屬于公路客運站候車廳常用的面積定額指標（）A.0.8平方米/人B.0.9平方米/人C.1.0平方米/人D.1.1平方米/人11.空間的對比方式有（）A.方向的對比B.形狀的對比C.大小、高低的對比D.封閉、開敞的對比12.在具體設計時，可根據建筑物不同的功能特征，從（）方面進行構思A.主次B.內外C.聯系D.分隔13.特殊空間剖面處理的方法有（）A.利用通高的交通樞紐空間，分層轉換不同的流線B.高低空間有機結合，充分發揮夾層空間的作用C.以大廳為中心，配套用房毗連四周D.充分利用結構空間，大小空間各取所好14.室內窗臺高度取值正確的有（）A.幼兒園教學用房取值600mmB.展覽用房取值1800mm以上C.公共衛生間取值1800mm以上D.生活學習用房取值900mm15.不同建筑結構類型和建筑材料有不同的適用性，下列對應關系正確的有（）A.混凝土框架結構——多層B.混凝土框架結構——小高層C.混凝土框筒結構——高層D.鋼結構——多層16.室內光線的強弱和照度是否均勻與（）有關A.開窗位置B.開窗大小C.開窗數量D.開窗方式17.建筑剖面一般需要表達（）A.層高B.梁高C.室內外高差D.樓梯平臺標高18、在建筑設計中，根據尺度所產生的效果，尺度可分為那些類型（）A自然尺度B夸張尺度C親切尺度D理性尺度19、處理立面輪廓線需要綜合需要考慮的因素有（）A空間內容與空間組合B結構形式C屋頂形式D前后體量重疊20XX共建筑基地道路寬度應符合有關規定，下列說法正確的項有（）。A.單車道路寬度不應小于4m，雙車道道路寬度不應小于6mB.人行道路寬度不應小于1.5mC.利用道路邊設停車位時，不應影響有效通行寬度D.車行道路改變方向時，應滿足車輛最小轉彎半徑要求第五篇：公共建筑設計原理教案公共建筑設計原理實驗教案實習名稱：公共建筑設計原理執筆人：蘇曉成修（制）訂日期：20XX.03濟南大學資源與環境學院導言結合當今社會和教育事業飛速發展的形勢，為了滿足資源環境與城鄉規劃管理專業本科生需求，公共建筑設計原理對公共建筑設計的總體環境布局、功能關系特性、建筑造型藝術、技術經濟問題、空間等進行綜合分析。另外，公共建筑設計原理除增加一些新的實例外，并編制了光盤隨書發行，以利于資源環境與城鄉規劃管理專業閱讀與賞析。在實例選編中依然保留圖文并茂：有利于形象教學，簡介評析；有利于加深理解，色彩生動；有利于觀賞興趣等編輯方針，最終試圖達到能夠幫助資源環境與城鄉規劃管理的學生明晰公共建筑設計的創作思路，掌握公共建筑設計的基本知識、技巧和方法。此外，在實例選項中還編排了其他形式的建筑插圖，借以增強對具體建筑性格及深度的理解。公共建筑設計原理為資源環境與城鄉規劃管理專業本科生的基礎課，并公共建筑設計當中原理性知識的全面介紹。課程內容包括公共建筑的環境設計、總體布局、空間組合、造型藝術、技術經濟以及常見的公共建筑設計等多個方面，使學生了解公共建筑設計的一般特點，掌握關于公共建筑的基本原理及設計方法，并最終具有獨立處理功能、技術與空間之間的關系，提高建筑設計能力。本教案是為濟南大學資源與環境學院城鄉規劃與設計方向（20XX級）的本科生編寫。重在訓練該專業學生的獨立處理功能、技術與空間之間的關系，提高建筑設計能力。使學生能夠熟練運用建筑設計初步的基本知識和表現技法，圍繞建筑設計主線，進行空間創作和方案推敲。學生應該按照理論教學與實踐設計相結合、建筑設計與人類生存環境相結合、空間創造與工程技術相結合幾個方面的設置課程和教學內容，貫穿始終，相互滲透，在反復訓練中實現從專業技能到思維理念的逐步升華。本教案由蘇曉成老師編寫，城市管理系主任劉展宏老師與實驗中心主任王曉軍老師審定。由于編者水平有限，請各位老師與同學批評指正。編者20XX.03公共建筑設計原理實驗教案——DesignPractice：PrinciplesofPublicArchitectureDesign01目的意義公共建筑設計原理為城市規劃專業的一門專業基礎課，是主要研究不同類型的公共建筑的特點、設計要求和設計方法的工程技術型課程。通過本課程的教學，使學生在已有房屋建筑知識的基礎上，進一步加強對常見公共建筑的設計要求的了解，提高學生公共建筑的設計能力，并為畢業設計和為學習后續課程奠定必要的基礎。02公共建筑設計原理培養教學要求與計劃（一）、教學基本培養規格學生必須具備建筑設計師的職業道德和社會責任，具有一定人文科學素養、社會交往能力及外語綜合能力。具有實事求是的科學態度以及艱苦奮斗、務實創新的精神，初步建立科學的世界觀和為人民服務的人生觀；學生學完公共建筑設計原理后，應達到下列要求：1、了解公共建筑的一般設計步驟及重點。掌握常見的公共建筑的功能特點及空間組成；2、了解其流線組織及室內外空間組合的一般原則，進一步提高中小型公共建筑的設計能力。（二）、實踐性環節的內容和要求為了鞏固所學的理論及設計方法，培養學生的分析、設計、表達等能力，在教學過程中，應安排學生完成一定量的作業。作業內容應結合學生情況與教學進度進行安排，主要包括：1、調查作業：要求運用所學知識對已建成使用的公共建筑進行調研，分析其建筑功能、空間組成、交通流線組織以及室外環境等；并以文字與圖示相結合的方式，進行比較與總結，完成調查報告。2、設計作業：要求根據所給定的條件(地形、建筑面積、空間組成及使用空間面積等)，完成一個小型公共建筑設計，繪制建筑的平、立、剖面圖及總平面圖，并作簡要設計說明。（三）、本課程的學習方法本課程是一門與生產實際密切相關的實踐性很強的課程。學習時應注意1.扎實掌握公共建筑設計原理和方法，注意該課程和其他課程之間的聯系。2.注意培養從公共建筑空間設計的構思能力。3.養成良好習慣，不斷提高查閱設計資料以及標準的能力。4.掌握空間形體分析方法，通過一系列的繪圖實踐，多看多想多畫，提高獨立分析能力和解決空間設計問題能力。5.自覺完成作業，逐步提高繪圖的速度、精度和技能。多運用計算機繪圖，不斷提高用繪圖軟件輔助設計的能力。6．要培養耐心細致的工作作風和樹立嚴肅認真的工作態度。7．利用網絡和其他專業期刊、書籍不斷補充知識，提高自學能力。穩扎穩打，由淺入深，循序漸進。本次設計選題定為旅館設計。通過本次設計，學生必須達到以下最基本的要求：1）旅館設計要求1、旅游建筑設計概念旅游作為一產業的產品特征應能達到滿足人們的物質與高層次精神的需求。這就需要有賞心悅目的旅游資源以及舒適的旅游設施和便利的交通，以使人們在領賂絢麗的山川佳色、了解各地的民情習俗、參觀寶貴的文化遺產、欣賞燦爛的文化藝術以及瀏覽現代社會建筑成就中陶冶情操、增長知識、傳播友誼。圍繞這一目的而開發就是旅游建筑設計的基本出發點。把大自然的景觀、人類創造的物質世界通過設計策劃開發成為旅游景點，點綴建筑使人們在舒適、方便的條件下游憩，并做到維系生態、保護古跡、美化環境，這也正是旅游建筑設計的具體要求。旅游建筑設計是圍繞服務于游客而作的，因而設計要把握現代社會的人們希望在旅游中貼近自然、追求野趣、增長知識的心態進行策劃，挖掘自然的奇持．把人類創造的精華融合于旅游建筑綜合開發之中，使人們在旅途休閑中獲得精神與物質的滿足才是旅游建筑設計的基本概念。2、掌握旅館設計的基本原理，妥善解決各部分的功能關系，滿足其使用要求。3、建筑按《旅館建筑設計規范》所規定的三級標準進行設計，各部分設計滿足規范要求。4、充分結合地形，密切建筑與環境的關系。在平面布局和建筑形體設計時，充分考慮環境對建筑的影響。5、處理好新老建筑的結合，做好室內外環境設計，安排好建筑與場地，道路交通方面的關系，布置一定數量的停車位及綠化面積。2）設計依據1.《總圖制圖標準》(GB/T50103-20XX)2.《房屋建筑制圖統一標準》(GB/T50001-20XX)3.《建筑設計防火規范》(GBJ16-87)（20XX年局部修訂）4.《民用建筑設計通則》(JGJ37-87)5.《旅館建筑設計規范》(JGJ62-90)6.《建筑設計資料集》7.《公共建筑設計原理》張文忠編中國建筑工業出版社8.《公共建筑設計基礎》鮑家聲杜順寶著中國建筑工業出版社9.《公共建筑設計圖集》李德本中國建筑工業出版社10.《房屋建筑學》同濟大學出版社11.《建筑師設計手冊》中國建筑工業出版社12.建筑學報、世界建筑、建筑技術等相關建筑學類雜志13.《建筑設計資料集》（第二版）建筑工業出版社14.《建筑空間組合論》彭一剛主編建筑工業出版社15.《旅館建筑設計》中國建筑工業出版社16.主要相關標準和規范03設計任務一、建設地點及擬建基地平面圖本建筑位于中國北方某城市，由市規劃局批準擬建一旅館，基地平面見附圖。二、建筑規模擬建建筑面積15000m；建筑層數≤7層，建筑高度＜24m。三、結構形式：鋼筋混凝土框架結構四．任務要求1．用地概況：2本基地位于市區內，南為本市交通性主干道（道路紅線70m），東為生活性次干道(道路紅線50m)，西為城市支路，北為城市居住區。可建用地面積約2公頃。用地內設300m2自行車棚、適量機動車停車位及綠化小品。建筑后退道路紅線及建筑退界詳見基地平面圖。2．要求：集住宿、會議、娛樂為一體，功能合理，流線簡捷、通暢。五．建筑組成1．客房部分：客房250間，其中標準間占8