大班科學(xué)活動(dòng)——彎彎繞繞的朋友教案?彎彎繞繞的伴侶教案

大班科學(xué)活動(dòng)彎彎繞繞的伴侶教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，查找彎曲物體的伴侶，對(duì)彎曲的物體產(chǎn)生愛(ài)好，適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課，下面是彎彎繞繞的伴侶教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、查找彎曲物體的伴侶。

2、對(duì)彎曲的物體產(chǎn)生愛(ài)好。

3、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

4、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺(jué)、探究和溝通的愛(ài)好。

5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)勝利的喜悅。

活動(dòng)預(yù)備

1、老師與幼兒共同收集典型的彎曲物體的物品。

如大大卷泡泡糖、香蕉、剝開(kāi)的桔子、電話線、蚊香、彎柄的雨傘、發(fā)卡、彈簧、毛線、鐵絲、秤鉤、晾衣架等。

2、多媒體課件。

3、幼兒與老師收集的物品放在筐中，擺在各組的桌子上，布置成“彎彎樂(lè)園”。

活動(dòng)過(guò)程

（一）開(kāi)頭部分

利用音樂(lè)《去郊游》引入主題。

師“孩子們，春天來(lái)到了，我們一起去郊游好嗎”？

老師帶領(lǐng)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊把幼兒帶入活動(dòng)室。

師“咦？孩子們，這是什么地方？”“彎彎樂(lè)園”！你們到過(guò)這樣的地方么？那就讓我們一起去看一看彎彎樂(lè)園里有什么好嗎？

(二)基本部分

1、彎彎繞繞的東西

（1）查找桌面上的用品有什么地方是彎彎繞繞的，有什么作用？

如彎彎的香蕉、彎彎的發(fā)夾、彎彎的秤鉤、彎彎的桔子、彎彎的傘把、彎彎的晾衣架。

（2）幼兒自由介紹，老師隨機(jī)梳理幼兒的語(yǔ)言。

如彎彎繞繞的大大卷、彎彎繞繞的電話線、彎彎繞繞的蚊香、彎彎繞繞的毛線、彎彎繞繞的彈簧、彎彎繞繞的鐵絲。

（3）老師利用課件小結(jié)，提升幼兒的生活閱歷。

如彎彎繞繞的盤(pán)山大路是為了讓人們與汽車(chē)爬起來(lái)更省力。

彎彎繞繞的鐵路是為了避開(kāi)城市與莊稼。

彎彎的月牙、彎彎的彩虹。

2、彎彎繞繞的植物

（1）除了生活中有很多彎彎繞繞的用品，看看還有哪些彎彎繞繞的植物？

（2）幼兒溝通看到的植物彎彎繞繞的地方，有什么作用？

（3）老師小結(jié)爬山虎是依靠彎彎繞繞的藤蔓級(jí)葉片上的“腳”向上攀援的。

牽?；ㄓ镁眄毤扒o附著在別的東西上擴(kuò)散生長(zhǎng)。

西瓜藤、葡萄藤都是彎彎繞繞的，這些植物的生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果都離不開(kāi)彎彎繞繞的藤蔓，這些植物就是利用彎彎繞繞來(lái)更好的適應(yīng)它們的生長(zhǎng)。

3、彎彎繞繞的動(dòng)物

（1）植物會(huì)彎彎繞繞的，你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)彎彎繞繞的動(dòng)物呢？哪些動(dòng)物是彎彎繞繞的。

（2）幼兒自由溝通。

（3）利用課件關(guān)心幼兒小結(jié)動(dòng)物身體上彎彎繞繞的作用。

大象用彎彎的長(zhǎng)鼻子卷木頭、洗澡等。

小狗、小貓、牛、公雞有彎彎的尾巴等。

4、彎彎繞繞的身體

（1）查找我們身體上哪些地方是彎彎繞繞的？

如關(guān)節(jié)、眼睛、眉毛、耳朵、嘴巴、腸子、血管等。

（2）幼兒相互查找、爭(zhēng)論。

（3）嬉戲《去郊游》

幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)，邊表現(xiàn)身體的彎彎繞繞。

（三）結(jié)束部分

幼兒在音樂(lè)聲中結(jié)束本次活動(dòng)。

活動(dòng)反思

通過(guò)直觀的教具來(lái)演示進(jìn)行對(duì)比從而讓幼兒了解這些彎曲物體在我們生活中