記敘文構思一法第1頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三

學生寫作常見程序

審題寫什么事？

怎么寫

寫作

第2頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三

寫作正確思考程序

審題寫什么事？

這事寫什么？

怎么寫？

寫作

第3頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三

從某種意義來說，寫什么材料不重要，關鍵在于寫材料的什么。因為對高級廚師來說，再不起眼的材料都能被烹調出色香味俱全的菜肴來。

尋找出材料的價值點是作文成功的要訣。第4頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三一、定點

當事件已經確定后，先別忙著寫作，而是確定事件的重點（亮點）在哪里。事件的重點就是事件中最能表現題意和中心的部分，這個重點就應該成為作文的寫作范圍，成為作者思考的主體內容，其余內容就不必多考慮或忽略不計。

角色：玉石匠第5頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三圖示

事件開始

結束題意點第6頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三注意讓“六要素”見鬼去吧！不要拘泥于“情節完整”！徹底告別“流水帳”！第7頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三兩個比喻游覽名勝（旅游與考場的比較）吃魚（魚和作文材料的比較）

遵循考場作文規律寫出符合考場規則的作文第8頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三

對大部分學生來說，確定材料的題意點或中心點，可以很好地避免審題匆忙、構思不明的現象；根據題意點或中心點進行寫作，也就容易杜絕偏題離題的普遍問題。對寫作水平較高的學生來說，“定點”的標準還不僅于此，其內涵更加豐富，我們可以提升到尋找材料的價值點的高度，發現隱藏在材料中的思想、文化、情感乃至信息、形式、創新等作文應有的價值，結合自己的個性、特長，據此寫出更具思想性、文化性、創造性的作文來。第9頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三例示作文題：《面子》

步驟：1、思考題意2、搜尋相關事件3、確定事件的題意點4、確定寫法5、寫作第10頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三例文一

面子滲透在許多方面，它反映了人情世故社會百態。因此在交往中，我們為什么不能給對方留點面子呢？記得初二剛開始的時候，我的語文成績較差，一次考試中沒有取得理想的成績。試卷上漏洞百出，還有很多低級錯誤，我看了以后，心里挺不是滋味。講評課上，老師尖銳嘹亮的講評聲，我聽起來特別刺耳。忽然老師的話語把我拉回了課堂，“這道題只有一個人錯，希望他能加強基礎方面的練習。”看著試卷上一個紅叉，我知道老師說的就是我，沒有點我的名，只是老師給我留了面子，我抬起頭感激地注視著老師，老師似乎也有意無意地看了看我，是鼓勵，也是鞭策。第11頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三這節課中，我的聽課特別專注，效果也特別好。

終于熬到下課，老師叫我去她辦公室，我懷著沉重的心情跟在老師身后，走進辦公室，里面空無一人，老師輕輕帶上門，問道：“最近狀態不好，成績下滑很明顯，是不是有什么事？”我只簡單地答了一句：沒什么，就是有點煩。”老師聽后，思考片刻，說：“既然這樣，就要學會調節，可以偶爾放松一下，但要以飽滿的精神學習。”說著老師伸手幫我理了理衣領，又拍了拍我的衣服，嚴肅地說：“下面要努力了，你很聰明，但還要更刻苦。”

第12頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三這時，一名同學推門走進來，于是老師沒再多說什么，讓我先走，中午拿著卷子來講評。走出辦公室，天放晴了，空氣更加清新宜人，老師沒有批評我，更沒有嘲諷我，反而鼓勵我，更是給了我面子，使我能擺脫考試的陰影，更加努力地學習。那天中午，我主動來到辦公室，老師又不厭其煩的為我進行了講解，使我受益非淺。生活交際中，我們應多給對方一份面子，這能使大家都更從容，更愉快，更輕松。第13頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三例文二

鮮紅的幕布，明亮澄澈的燈光，滿座的禮堂，人們臉上的期待。準備室里辮子上綁著白色緞帶，畫好妝的熹。我的眼里滿是不甘。三天前，訓練老師把我們拉到練習室一角，說：“人定了，你來吧。”我看著老師的手指越過我，指向熹。她的臉上開始透出明朗的光彩，而看著她的我則僵成了個雕塑的樣子。作為親密的朋友，我知道我應該輕拍她的肩祝賀她，并且送去一個真誠的微笑。老師摸了摸我的頭：“沒事的啊，你不比她差，只是名額只有一個。”我明白，但那時我感覺一臉的不自然，心里像有只小蟲在蠕動，嘴里低低地回應著：“嘿。”第14頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三

我拉不下我的面子，只覺得丟臉，然后飛似地逃走。準備室的熹好像通過鏡子看到了我直直射出的目光，丟了臺本跑過來。在我們倆相距幾米的時候，稍稍因尷尬的氣氛而放緩了腳步。我不怪她。也不怪老師，真的。我明白是客觀條件的制約。沒有誰是故意的。我和她一起去領臺本，一起走到學校，一起進步，一起被嘉獎。我不認為我是敗給了她，我從不希望我們之間爭個輸贏，可是現實是殘酷的，這次的確有點傷了我的自尊心，從而總覺得沒有面子。她在我面前站定，咬著唇。我望著她。第15頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三

她似乎下了決心，抿了下嘴，緩慢地向我伸出右手，望著我，眼里一汪清泉。我從沒懷疑過我們倆的感情。只是自己有點小別扭。她的眼里分明溢出的是鋪天蓋地的暖流，和小心翼翼的歉疚。突然間我感到一陣釋懷，內心的糾結瞬間消逝，我覺得自己被那目光完全融化了。我沒有伸出手握住她的手。我攬過她的肩，以一種連自己都詫異的溫潤語調在她耳邊輕聲說：“加油！”我們倆的臉上同時綻開燦爛的笑容。舞臺下掌聲響起，在我聽來是送給我們倆人的。其實面子是不重要的，我們有潛藏心底的真情。比面子更加珍貴的東西，實在是太多太多了第16頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三學生最擔心的問題

作文定點后寫不出內容怎么辦？第17頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三圖示

開始

結束題意點第18頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三二、成面

以確定的重點作為突破口，通過快速閃回、多種描寫、聯想想象等方法，化點成面：變概述為具體情景，變簡寫為生活片斷，變輪廓為真實場面，達到使讀者身臨其境的效果；變小為大，變少為多，變無為有，達到充實內容、突出題意的目的；變簡單為豐富，變平淡為生動，變普通為新穎，達到凸顯創造力的意圖。角色：魔術師第19頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三應該說，這種選擇事件中的題意點或價值點并進而創作成一篇作文的做法是可行又有效的。因為一是可以正確防止偏題離題現象，只要學生根據題意定點，“點”的擴展就是在突出題意。二是可以不斷煥發學生的創造潛能。古語說得好，置之死地而后生，構思中的“定點”能夠逼迫學生深入研究材料，尋找獨特發現，體現個性思考，因此而讓他們擺脫習慣思維；寫作中的“成面”則能促使學生加工原始材料，豐富寫作方法，提高藝術品味，并激發他們的創造欲望。作文，顧名思義，就是創作文章，缺少突破性的構思，不會創造性的敘寫，作文也就枯燥乏味，缺少生命力。

第20頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三創作方法

（一）多種描寫

調動人物、環境、側面、細節等描寫手段，除了可以突出題意、充實文章內容以外，還可以增加敘述的生動性、情境感，使讀者得到更多的感受和體驗，產生情感的共鳴。第21頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三1、讓描寫豐富起來

原句：她罵他是笨蛋。添加“語言描寫”她罵他道：“你真是一個混蛋！”（11）她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”

（18）添加“動作描寫”第22頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三添加“肖像描寫”她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”（37）添加“心理描寫”她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態！不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”（71）第23頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三添加“場景描寫”真是冤家路窄，剛好在操場上倆人不期而遇，由于上次她發現他抄別人的作業，便報告了老師，結果他被老師狠狠地批評了一頓。今天，當著這么多同學的面，他竟然嬉皮笑臉地攔住她，一個勁地說她是：小報告、克格勃、小內奸……她對他的挖苦、諷刺裝作漫不經心的樣子。其實，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態！不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”（180）第24頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三2、課文描寫例

神態描寫

概述：孔乙己被人嘲笑后顯出窘迫相。孔乙己喝過半碗酒，漲紅的臉色漸漸復了原，旁人便又問道，“孔乙己，你當真認識字么？”孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說道，“你怎的連半個秀才也撈不到呢？”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話；這回可是全是之乎者也之類，一些不懂了。

《孔乙己》第25頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三肖像描寫

概述：老王瘦弱、臉色難看，沒有活氣。有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。

他面如死灰，兩只眼上都結著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。

《老王》第26頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三

概述：那天，他在雪地里罩住了一只小鳥。

他掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，捧上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。

《從百草園到三味書屋》

動作描寫第27頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三語言描寫

概述：奧楚蔑洛夫非常善變。

“席加洛夫將軍家的？嗯！……你，葉爾德林，把我身上的大衣脫下來。……天好熱！大概快要下雨了。……只是有一件事我不懂：它怎么會咬你的？”奧楚美洛夫對赫留金說。“難道它夠得到你的手指頭？它身子矮小，可是你，要知道，長得這么高大！你這個手指頭多半是讓小釘子扎破了，后來卻異想天開，要人家賠你錢了。你這種人啊……誰都知道是個什么路數！我可知道你們這些魔鬼！”

《變色龍》第28頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三心理描寫

概述：小弗郎士后悔以前沒有好好學習。

我幾乎還不會作文呢！我再也不能學法語了！難道這樣就算了嗎？我從前沒有好好學習，曠了課去找鳥窩，到薩爾河上去溜冰……想到這些，我多么懊悔！我這些課本，語法啦，歷史啦，剛才我還覺得那么討厭，帶著又那么沉重，現在都好像是我的朋友，舍不得跟它們分手了。

《最后一課》第29頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三細節描寫

概述：胡屠夫很想要錢卻又作假惺惺狀。

屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進道：“眼見得我這里還有幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用。”屠戶連忙把拳頭縮了回來，往腰里揣，口里說道：“……”

《范進中舉》第30頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三景物描寫

概述：“我”去看社戲時急切的心情。

兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。

《社戲》第31頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三側面描寫

概述：香菱十分投入地學詩。

香菱聽了，默默的回來，越性連房也不入，只在池邊樹下，或坐在山石上出神，或蹲在地下摳土，來往的人都詫異。李紈、寶釵、探春、寶玉等聽得此信，都遠遠的站在山坡上瞧看他。只見他皺一回眉，又自己含笑一回。寶釵笑道：“這個人定要瘋了！昨夜嘟嘟噥噥直鬧到五更天才睡下，沒一頓飯的工夫天就亮了。我就聽見他起來了，忙忙碌碌梳了頭就找顰兒去。一回來了，呆了一日，作了一首又不好，這會子自然另作呢。”寶玉笑道：“這正是‘地靈人杰’，老天生人再不虛賦情性的。我們成日嘆說可惜他這么個人竟俗了，誰知到底有今日。可見天地至公。”寶釵笑道：“你能夠像他這苦心就好了，學什么有個不成的。”寶玉不答。

《香菱學詩》第32頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三創作方法（二）引入關聯內容

即在敘寫事件“點”之時，引入能對人物刻畫、情節描述和環境渲染有幫助的相關內容，在充實內容的基礎上，使文章更具完整性、可讀性和想象性，觸發讀者對文章內容更多的回味和思考，進而加深閱讀的印象。

第33頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三創作方法1、快速閃回

簡要交代原因、結果、背景、對比等相關內容，克服了選點之后交代不清的缺陷，避免一般文章的平鋪直敘和不必要的過渡，使描敘更加集中，并且更好地突出作者的意圖。

第34頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三

“哈！這模樣了！胡子這么長了！”一種尖利的怪聲突然大叫起來。

我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規。

我愕然了。

“不認識了么？我還抱過你咧！”

我愈加愕然了。幸而我的母親也就進來，從旁說：“他多年出門，統忘卻了。你該記得罷，”便向著我說，“這是斜對門的楊二嫂，……

開豆腐店的。”

哦，我記得了。我孩子時候，在斜對門的豆腐店里確乎終日坐著一個楊二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。但是擦著白粉，顴骨沒有這么高，嘴唇也沒有這么薄，而且終日坐著，我也從沒有見過這圓規式的姿勢。那時人說：因為伊，這豆腐店的買賣非常好。但這大約因為年齡的關系，我卻并未蒙著一毫感化，所以竟完全忘卻了。然而圓規很不平，顯出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法國人不知道拿破侖，美國人不知道華盛頓似的，冷笑說：“忘了？這真是貴人眼高……”

《故鄉》

第35頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三創作方法聯想、想象

通過由此及彼的聯想想象，語言生動形象起來了，內容趣味盎然起來了，運筆靈動活潑起來了，寫法新穎獨特起來了。更重要是，作者的創造力激發出來了，讀者也就生發出“虧他想得出”的贊嘆了！第36頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三

概述：安塞腰鼓敲得有力、高亢、雄壯。

這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。使人想起：落日照大旗，馬鳴風蕭蕭！使人想起：千里的雷聲萬里的閃！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠明晰了的大徹大悟！容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！

《安塞腰鼓》第37頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三

概述：印度舞蹈的優美多姿，令人忘情。我們看她忽而雙眉顰蹙，表現出無限的哀愁，忽而笑頰粲然，表現出無邊的喜樂；忽而側身垂睫表現出低回宛轉的嬌羞；忽而張目嗔視，表現出叱咤風云的盛怒；忽而輕柔地點額撫臂，畫眼描眉，表演著細膩妥貼的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響！像濕婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數，用她靈活熟練的四肢五官，來講說著印度古代的優美的詩歌故事！

《觀舞記》第38頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三（三）融入議論抒情

即在敘寫事件“點”之時，采用夾敘夾議或者畫龍點睛的寫法，使描敘更顯激情，或者更富有理性，增強了語言的表現力，強化了文章的意圖，也愈顯其豐富的內蘊。第39頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三

《珍珠鳥》在寫到小鳥終于解除戒心和我零距離接觸并呈現出一幅人鳥相依的溫馨畫面時，作者情不自禁的議論抒情：“信賴，往往創造出美好的境界。”極為精到地點明了全文的意義和價值所在。《老王》在寫了與老王的幾件交往事后抒情：“我漸漸明白，這是一個幸運的人對不幸者的愧怍。”表達了作者的復雜的感情。第40頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三三、范文賞析

看我的

“媽——看我的！”身后傳來了一聲稚嫩的叫聲，隨即又傳來幾聲倉促的車鈴聲。幸福的孩子，騎著兒童自行車飛快地前行、玩耍。歡笑聲彌漫了四周，綺麗的著裝伴著跳動的彩色音符快樂地笑著前進……端莊的母親高雅地跟在后面，滿臉慈愛地看著自己的小天使，任由她張開單純美麗的小翅膀歡快地在前面奔跑。這樣的情景在小區里幾乎天天可以看到。

第41頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三剛才一直幻想著身后幸福畫面的我，決定轉回頭看看享受著天倫之樂的母女倆，那一定是一幅很幸福很美麗的圖畫。可是……駐足回首的那一刻，我驚詫了，我發現我的判斷完全錯了。“小天使”并沒有本該有的白皙細嫩臉龐，而是有些發黑的黃色成為她肌膚的主打色。她的袖管卷起，一臉的認真表情，似乎正在干著一件極偉大的事情。其實根本沒有什么兒童自行車，而是一輛載著許多舊報紙的三輪車，瘦小的女孩吃力地踏著車子，因為個子小，她還不能夠到車座，單薄的身子隨著細胳膊細腿用力支持而一上一下的。后面的母親黑瘦而憔悴，顛著小碎步跟著。她的衣服極不協調，上身是厚厚的深藍色大衣，下身是一條土灰色的收囗褲，一點也不優雅、一點也不端莊。看得出，她們是收廢品的。第42頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三我在詫異的同時感到，現實和想像相差得太遠了。但冷靜下來的我，不禁感動，原本正處在童年黃金時代的孩子，因為家庭的困難，失去許多美好的東西，不能享受這個年齡段本應享有的一些樂趣，可她沒有撒嬌，沒有責怪父母，反而為了家庭、為了生活，在盡力并勇敢地對母親、對社會、對上蒼喊了一句：“看我的！”柔情的夕照將淡淡的光輝鋪灑在她們漸漸遠去的身影上。第43頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三三、范文賞析

看我的

“媽——看我的！”【這是定點作文最典型的開頭。單刀直入，一上來就呈現事件的最核心部分，堅決刪除事件中無關緊要的細枝末節，盡量減少煩瑣的交代，把更多的文字用在最能表達題意和主旨的地方，突出文章的核心價值。】身后傳來了一聲稚嫩的叫聲，隨即又傳來幾聲倉促的車鈴聲。第44頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三幸福的孩子，騎著兒童自行車飛快地前行、玩耍。歡笑聲彌漫了四周，綺麗的著裝伴著跳動的彩色音符快樂地笑著前進……端莊的母親高雅地跟在后面，滿臉慈愛地看著自己的小天使，任由她張開單純美麗的小翅膀歡快地在前面奔跑。【“無中生有”的想象，其作用絕非可有可無，那美好的生活圖景與后面的所見形成了內容上的反差，為作者表現主旨做了很好的鋪墊。】這樣的情景在小區里幾乎天天可以看到。【快速閃回依然是為了情感上的蓄勢。】剛才一直幻想著身后幸福畫面的我，決定轉回頭看看享受著天倫之樂的母女倆，那一定是一幅很幸福很美麗的圖畫。可是……【簡要的過渡還是必要的，它能顯示作者的思路和意圖】

第45頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三駐足回首的那一刻，我驚詫了，我發現我的判斷完全錯了。“小天使”并沒有本該有的白皙細嫩臉龐，而是有些發黑的黃色成為她肌膚的主打色。她的袖管卷起，一臉的認真表情，似乎正在干著一件極偉大的事情。其實根本沒有什么兒童自行車，而是一輛載著許多舊報紙的三輪車，瘦小的女孩吃力地踏著車子，因為個子小，她還不能夠到車座，單薄的身子隨著細胳膊細腿用力支持而一上一下的。后面的母親黑瘦而憔悴，顛著小碎步跟著。她的衣服極不協調，上身是厚厚的深藍色大衣，下身是一條土灰色的收囗褲，一點也不優雅、一點也不端莊。看得出，她們是收廢品的。【運用具體細致的外貌、動作描寫敘寫主體內容，讓人物栩栩如生，讓事情有聲有色，讓情景具體可感，避免了記敘文平淡無味的常見問題。】第46頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三我在詫異的同時感到，現實和想像相差得太遠了。但冷靜下來的我，不禁感動，原本正處在童年黃金時代的孩子，因為家庭的困難，失去許多美好的東西，不能享受這個年齡段本應享有的一些樂趣，可她沒有撒嬌，沒有責怪父母，反而為了家庭、為了生活，在盡力并勇敢地對母親、對社會、對上蒼喊了一句：“看我的！”【記敘的關鍵處作適當的議論，可以恰倒好處地揭示材料的意義，點示文章的中心，體現作者獨特的感悟和深刻的思考。】柔情的夕照將淡淡的光輝鋪灑在她們漸漸遠去的身影上。【環境描寫讓畫面更有美感，讓情緒得到再一次渲染。】第47頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三點評：

本文在定點上比較精準。對原材料，小作者沒有平鋪直敘，而是抓住“看我的”這句話和回頭見到的一個鏡頭作為自己的寫作點，其余內容基本不涉及，因為“看我的”集中體現了孩子身上那可貴的精神，而回頭所見又是這種精神的具體展現，捕捉到這樣的“點”也就抓住了事件的“魂”，文章中心的突出也就不是難事了。第48頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三

在成面上本文也很有特色。作者緊扣關鍵點，調動各種寫法，將生活中一個很平常的鏡頭放大、拉長，甚至變成若干特寫，讓讀者真切感受到小女孩身上質樸卻又感人的品質，再通過簡練的描寫、議論和抒情來表達自己瞬間的感動與領悟，進而讓讀者也在細細的品味中一起感動。再平常的事情，再簡單的材料，只要我們善于選點，發現其中的核心價值，并能夠充分地挖掘展示，一樣能寫出優秀獨特的好作文來。第49頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三例文1：禮物

從學校趕到家時，父親正伏地織草席。見了我，立刻停住手中的活兒，定定地打量著我，深陷的眼里分明地閃出久別重逢的驚喜。我趕緊上前扶他坐下，迫不及待地報告起帶回來的好消息：“爹，期中考試，我得了總分全年級第一！”父親激動地點著頭，現出一臉振奮與歡樂：“……呃！行！……”“爹！明兒是你五十三歲的生日，我用獎學金給您買了條煙。”我滿懷激情地在包里翻出給他的生日禮物，恭敬地呈上。第50頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三

抽煙，是父親一生中最大的嗜好。煙對他，有著驅疲逐倦的奇特魔力。父親每每在田間勞累了，便從懷里摸出一支極便宜的劣質煙來，悠悠燃起，在專注安逸的神情中，用煙伴隨田間勞作后的片刻休憩，末了，體力似乎也全部恢復，便又操起農具，去加勁干活……而此時，父親卻呆著沒接。他慢慢站起身離開了木凳，臉上的表情一下子復雜了許多，嘴唇也開始劇烈地翕動，但，沒出聲。“爹！三塊多一包的好煙哪！”父親這才呆緩地伸過手來，抖抖地接了煙。我一見他青筋暴跳的手，馬上就要掉下淚來——母親走得早，十余年來，他獨自一人默默無聲地操持著屋內屋外，還要供我念書，人老得很快。第51頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三

我看了實在不忍，半年前接到市重點中學的入學通知時，我曾主動向父親提出棄學幫他。可他斷然不允，硬是東借西借湊足了一千二百塊錢，把我送到了車站：“去了，好好讀。書讀好了，就都好起來了。將來有了出息，逢年過節回家探親，給爹帶兩包好煙抽抽，爹也就心滿意足了。”車將行時，父親又攆上來，吃力地攀著車窗叮囑道：“差錢，只管打鄰居電話，爹有辦法！”我流著淚狠勁點頭……此時，我多想讓父親立即拆開煙盒，取出一只，像往常勞累后一樣，專注安逸地燃起。可，沒能，父親只是將煙捧在眼前動情地盯著，看著煙，又看著我，眼里盈著淚，良久，小心地擱下了煙，平靜地說：“煙，我戒了。”“爹……”我撲在父親溫暖的懷里，失聲的抽泣。“爭氣的傻孩子，哭啥呢？你用獎學金買煙，是你給爹的最好禮物啊！”我聽了，再也哭不出聲來，任父親粗糙的手深情地在我頭上輕撫，輕撫……第52頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三

例文2：想起你時很溫暖

親愛的晚餐：教室的窗外狂風大作，雷聲轟鳴，雨珠融入夜色散落在風中。一邊寫著成堆的作業，一邊想起美味的你，在這寒冷的冬夜竟也覺得十分溫暖。香脆可口的竹筍，軟膩香滑的肉片，粘稠醇正的湯汁，晶瑩圓滑的米粒，清淡優雅的燉湯，水靈鮮嫩的青菜……看著媽媽一盆盆端著我最喜歡的菜，我不由瞪大了眼睛。一筷子入口，湯湯水水在味蕾上蔓延伸展，香甜的氣味在嘴里張揚泗溢——飯是樸實的，菜是華麗的，二者結合在一起，便成了令無數英雄好漢競折腰的珍饈。

第53頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三

三雙略帶濕氣的木筷，三只白凈溫婉的瓷碗，三只清澈洗凈的小碟，與溫潤的燈光以及氤氳的水氣相緊貼，泛起滿室的溫暖。晚餐，還沒吃你時我就已被你溫暖感動了呢！一邊吃飯，一邊談論著班級趣事。我、爸爸和媽媽圍坐在一張不大的圓桌上，互相爭著給對方夾菜。“聽說你們班那個小王考試得了一百分呢！”媽媽一邊給我夾了塊蘸醬的香酥雞塊一邊問。“今天晚上吃完飯去散步吧！”爸爸一邊舀了勺雞湯給媽媽一邊提議。“明天又要小測驗呢！天那么冷，記得多穿點衣服！”我一邊大口吞著飯一邊提醒道……我們一家三口吃晚飯就是這樣，家里長短，溫馨動人。笑聲、交談聲被收藏在心中，抵擋住了窗外冬天的氣息。晚餐，我真是一想到你就想到了幸福與和諧，不禁全身上下都被溫暖所包圍。第54頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三

此時的我，正在上著課。無論生活多么枯燥，學習多么沉重，作業多么繁多，一想到你，晚餐，我就想到了家，那溫暖的氣息會一直支持我驅走一切無奈與低沉，掛上笑臉，帶著家人的愛面對明天！趁著下課時間給你寫的信你一定要親啟哦！今晚我要吃冬瓜燉排骨！哈哈，說到這，我又覺得溫暖了呢！這真是：想起你時很溫暖！

喜歡你的XX

2007年12月21日第55頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三例文3：

站在風雨中笑

我笑了。兩天前，白花花的試卷，輕飄飄落在桌上。我舉起試卷，停止呼吸，雙眼緊盯著試卷，聆聽著紅色數字的“審判”。心就這么沉下去了，像泰坦尼克號遇難，沉入海底的深淵，再也享受不到陽光的溫暖，有的只是讓人打寒戰的冰，讓人寒透骨的冷。還能再奢望什么呢？79，兩個豆大的數字總在腦海里來來回回地轉悠，慢慢地像雜亂無章的書本堆在一塊兒，剪不斷，理還亂。有一種想法，想讓兩個數換個位置，可我還不夠資格。第56頁，共61頁，2022年，5月20日，7點17分，星期三