司馬遷甘羅1可編輯ppt

《甘羅》節(jié)選自《樗里子甘茂列傳》。題目為編者所加。

《樗里子甘茂列傳》之所以久傳不衰，主要是它生動地記寫了一位少年政治家甘羅的事跡。甘羅年僅十二，卻能洞察時局，利用國與國、人與人之間的矛盾，解決了丞相呂不韋所解決不了的問題，使秦國不費一兵一卒便得到了趙國五個城池。甘羅少年有為，十二歲成為秦國上卿，被選為中國世界紀錄協(xié)會中國歷史上最年輕的政治家。甘羅十二歲拜相，卻十五歲就早隕，在政壇上只是蕓花一現(xiàn)、彗星劃空而過。甘羅簡介2可編輯ppt提示：1.讀準字音、句讀，語速適中2.體悟文言知識點在文中的意義，疏通文意

誦讀感知3可編輯ppt【知識積累】—實詞

1.對下列各句中加點的詞的解釋不正確的一項是A.王不如赍臣五城以廣河間賞賜

B.孰與文信侯專

權重C.去咸陽七里而立死于杜郵離開

D.事秦相文信侯呂不韋侍奉A4可編輯ppt2.下列句子中詞類活用現(xiàn)象分類正確的一項是①臣請行之②燕王喜使太子丹入質于秦③武安君難之④武安君南挫強楚⑤趙襄王郊迎甘羅⑥欲攻趙而廣河間⑦請歸燕太子A.①③⑥⑦/②/④⑤B.①②③/④⑥/⑤⑦C.①③⑥/②④/⑤⑦D.①③⑦/②⑥/④⑤√【知識積累】--詞類活用

5可編輯ppt【知識積累】--虛詞

3.下列虛詞意義和用法全都相同的一組是A.君其試臣吾其還也B.秦始皇帝使剛成君蔡澤于燕去咸陽七里而立死于杜郵C.今之燕必經(jīng)趙臣請行之D.臣嘗為秦昭王伐趙大項橐生七歲為孔子師A6可編輯ppt4.下列虛詞意義和用法全都相同的一組是

A.秦使張?zhí)仆嘌嘌唷⑶夭幌嗥壅連.臣請行之吾自請張卿相燕而不肯行C.以廣河間之地未有以強也

D.卿明知其不如文信侯專與與強趙攻弱燕C【知識積累】--虛詞7可編輯ppt6.根據(jù)上下文推斷括號內的省略成分A.得唐者與（）百里之地。B.（）孰與文信侯專C.（）乃封甘羅以為上卿D.（）去咸陽七里而立死于杜郵【知識積累】--特殊句式

武安君

秦王

應侯得唐者8可編輯ppt7.將下面文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語①秦始皇帝使剛成君蔡澤于燕，三年而燕王喜使太子丹入質于秦。譯文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②應侯之用于秦也，孰與文信侯專？譯文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。秦始皇派剛成君蔡澤到燕國，三年后燕國國君喜派太子丹到秦國作人質。應侯在秦國被重用的時候，與文信侯相比，誰的權利更大？9可編輯ppt7.將下面文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語②王不如赍臣五城以廣河間，請歸燕太子，與強趙攻弱燕。譯文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

大王不如先送給我五座城邑來擴大秦國在河間的領地，我請求秦王送回燕太子，再幫助強大的趙國攻打弱小的燕國。

10可編輯ppt研討探究提示：①與文信侯對話：對丞相呂不韋的反駁②與張?zhí)茖υ挘簩執(zhí)频耐丌叟c趙王對話：對趙王的規(guī)勸甘羅是怎樣把握現(xiàn)實矛盾并妥善解決矛盾的？11可編輯ppt拓展延伸

歷史上和現(xiàn)實生活中有很多人，雖然他們的身份、經(jīng)歷與甘羅各不相同，但在各自的人生道路上都以自己的方式贏得了成功，使現(xiàn)實的人生閃耀出智慧的光芒。你知道的有哪些？

12可編輯ppt13可編輯ppt14可編輯ppt毛遂自薦：在邯鄲被圍、危在旦夕、平原君奉命求救于楚時，毛遂挺身而出，主動要求隨平原君前往，到楚國后又文武并濟，義正詞嚴地和楚王論辯，取得了這場政治斗爭的勝利，表現(xiàn)出卓越的才能，贏得眾人尊重。并獲得了“三寸之舌，強于百萬之師”的美譽。15可編輯ppt16可編輯ppt勾踐臥薪嘗膽范蠡急流勇退17可編輯ppt18可編輯ppt“你們中國人為什么管人走的路叫‘馬路’？”“因為我們中國走的是馬克思主義道路，所以簡稱‘馬路’。”“為什么我們美國人走路都抬著頭，而你們中國人都低著頭呢？”“因為你們走的是下坡路，而我們走的是上坡路。”19可編輯ppt20可編輯ppt

美國女國務卿賴斯，短短二十多年，就從一個備受歧視的黑人女孩成為世界著名外交家，奇跡般地完成了從丑小鴨到白天鵝的嬗變。有人問她成功的秘訣，她簡明扼要地說，“因為我付出了八倍的辛勞”。賴斯小的時候，美國的種族歧視還很嚴重，特別是在她生活的伯明翰，黑人地位低下，處處受白人欺壓。賴斯10歲時全家到首都游覽，卻因身份是黑人，不能進入白宮參觀。小賴斯備感羞辱，凝神遠望白宮良久，然后回身一字一頓地告訴父親：總有一天，我會成為那房子的主人！賴斯的父母很贊賞她的志向，就經(jīng)常向她灌輸這樣的思想：改善黑人狀況的最好辦法就是取得非凡的成就，如果你拿出雙倍的勁頭往前沖，或許能趕上白人的一半；如果你愿意付出四倍的辛勞，就得以跟白人并駕齊驅；如果你愿意付出八倍的辛勞，就一定能趕在白人前頭。為了能“趕在白人前頭”，她數(shù)十年如一日，以超過白人“八倍的辛勞”發(fā)奮學習，積累知識，增長才干，“苦其心志,勞其筋骨”，“增益其所不能”。普通美國白人只會講英語，她則除母語外還精通俄語、法語、西班牙語；普通美國白人大多只能進一般大學學習，她則考進名校丹佛大學拿到博士學位；普通美國白人26歲可能研究生還沒有讀完，她已經(jīng)是斯坦福大學最年輕的教授，隨后又出任了斯坦福大學歷史上最年輕的教務長；普通美國白人大多不會彈鋼琴，可她不僅精于此道，而且還曾獲得美國青少年鋼琴大賽第一名；此外，她還精心學習了網(wǎng)球、花樣滑冰、芭蕾舞、禮儀，白人能做到的她要做到，白人做不到的她也要做到。最重要的是，普通美國白人可能只知道遙遠的俄羅斯是一個寒冷的國家，她卻是美國國內數(shù)一數(shù)二的俄羅斯武器控制問題的權威。天道酬勤，“八倍的辛勞”帶來了“八倍的成就”，她終于脫穎而出，一飛沖天。21可編輯ppt女生毛遂自薦去清華降60分錄取

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去年清華大學進行自主招生報名，張祎喆作為文科生在年級里排第6名，沒有能夠進入校薦的程序，于是她就毛遂自薦向清華大學發(fā)去了材料。今年元旦，在清華大學組織的自主招生筆試中，張祎喆一鳴驚人：拿到了A+（其中居前10%左右的考生等級為A）。由于她的筆試成績是A+，所以獲得了單獨面試的機會：5位考官面試她一個人，時間半小時。“我們(清華)憑什么要招你？而且要降分招你？簡單一點說，兩三句話……”主考官發(fā)問了。張祎喆坐在5位考官面前，她不太緊張，從小到大她都是這樣。“第一我知識面比較廣，第二我工作經(jīng)驗豐富……”“你說你知識面比較廣，你說話要負責的啊。”主考官“刁難”地說。“我在同齡人中間還可以的。”張祎喆笑答。“你知道《四庫全書》嗎？哪朝、誰編的？”張祎喆答：“清朝、紀曉嵐。”“《四庫全書》是哪四庫？”“‘經(jīng)庫’里有什么？”“史部有什么？”“你知道二十四史嗎？”……一陣抵擋之后，張祎喆終于喘了一口氣。再換考官，接著提問。“你向往的專業(yè)是新聞傳播或國際關系？”“你了解新媒體嗎？”“你對人肉搜索怎么看？”“中美關系的主要問題在哪里？”“巴以問題為什么由來以久？”考官的問題像連珠炮。但張祎喆答得頭頭是道，最終獲得了主考官的認可。（據(jù)《錢江晚報》）23可編輯ppt“智慧就是懂得生活的任務以及怎樣去完成”。一個人能夠正確評價環(huán)境，能夠了解自己的長處和短處，能夠