2022-2023學年江蘇省鎮江市句容市數學五下期末監測模擬試題學校_______年級_______姓名_______一、認真填一填。1．把下列的分數化成小數，小數化成分數．=（_________）=（_________）0.16=（_________）1.25=（_________）2．一個長方體如果高增加3厘米，就變成了棱長為8厘米的正方體。原來長方體的體積是（____）立方厘米。3．把一張長40厘米、寬30厘米的長方體紙裁成同樣大的正方形。如果要求紙沒有剩余，裁處的正方形的邊長最大是_____厘米。4．一個正方體的表面積是150cm2，它的棱長總和是__cm．5．根據統計圖回答問題。（1）跑完400米，李想用了（________）秒。（2）第30秒時，王小林跑了（________）米，李想跑了（________）米。6．如下圖，把一根長10dm的長方體木料橫截成兩個小長方體，表面積增加了6dm2，原來這根木料的體積是（________）dm3。7．在數軸上面的方框里填上假分數，下面的方框里填上帶分數：8．在橫線上填上“＞”、“＜”或“＝”．__________4÷5__________0.159．在括號里填上適當的分數。4分米＝()米55克＝()千克100分＝()小時5時＝()日90千克＝()噸45秒＝()分10．在()里填上合適的單位。一袋鹽重500（____）。一瓶礦泉水約500（____）。一間教室的面積約60（____）。一堆沙約3（____）。二、是非辨一辨。11．任何整數都可以看作分母是1的假分數。（______）12．一個分數的分母越小，它的分數單位就越大．（______）13．0.67噸的貨物比噸的貨物輕。（____）14．最小的合數是2。（________）15．最簡分數的分子和分母都是質數。（______）16．如果一個長方體的棱長總和是，那么這個長方體相交于一個頂點的三條棱的長度之和是。（________）三、細心選一選。請把正確答案的序號填在括號里。17．甲、乙、丙、丁四個籃球隊打球，每兩個隊要打一場比賽，一共要進行（）場比賽。A．4 B．6 C．8 D．1018．下面（）是方程x×1.5＝2.25的解。A．x＝1 B．x＝0 C．x＝1.5 D．x＝2.2519．打一份相同的稿件，張師傅用了小時，王師傅用了小時，李師傅用了0.26小時，他們三人，（）打字最快。A．張師傅 B．王師傅 C．李師傅20．如下圖所示，（）通過旋轉后可以重合。A．B．C．D．21．把1cm3的橡皮泥搓成了小圓球（圖1），再按癟（圖2），然后再搓成了長條形（圖3），它們的體積（）1cm3。A．大于 B．小于 C．等于 D．無法確定22．甲、乙兩人加工一批零件，甲平均每分加工0.8個，乙平均每分加工個，（）的工作效率高些．A．甲 B．乙 C．一樣高 D．無法比較四、用心算一算。23．直接寫出得數＋＝＋＝＋＝1－＝－＝－＝＋＝－＝24．計算下列各題，能簡算的要簡算．＋0.8＋＋－（－）25．解方程。x－＝0.8＋3.2x＝1.442.4x－x＝7五、操作與思考。26．按要求畫圖：把梯形ABCD繞點C按順時針方向旋轉90°，得到梯形A′B′C′D′。（請用虛線畫圖）六、解決問題。27．李欣和劉云為了參加學校運動會1分鐘跳繩比賽，提前10天進行訓練，每天測試成績如表：（單位：次）第幾成績姓名12345678910李欣152155158160157159162165165167劉云153154159155160164158162160165（1）根據表在下面制成折線統計圖．（2）李欣和劉云跳繩的成績呈現什么變化趨勢？誰的進步幅度大？（3）你能預測兩個人的比賽成績嗎？28．如圖是一個無蓋的長方體鐵皮盒子。做這個盒子至少需要鐵皮多少平方分米？29．一塊菜地種西紅柿，種黃瓜，西紅柿和黃瓜一共占這塊地的幾分之幾？30．希望小學五年級同學共植樹360棵，比四年級多植樹。四、五年級共植樹多少棵？31．汽車總站是3路汽車和5路汽車的起點站，3路汽車每5分鐘發車一次，5路汽車每8分鐘發車一次。兩路汽車第一次同時發車的時間是6：00，最后一次同時發車的時間是22：00。一天內一共同時發車多少次？32．甲倉庫有糧食80噸，乙倉庫有糧食40噸，要使甲倉庫的糧食是乙倉庫的4倍，要從乙倉庫運出多少噸糧食到甲倉庫？33．甲修路隊修一條長千米的公路，第一期修了全長的，第二期修了全長的。（1）兩期共修了全長的幾分之幾?（2）還剩幾分之幾沒有修?參考答案一、認真填一填。1、0.60.72、3203、104、15、802001506、307、；；1；38、<<>=9、110、克毫升平方米立方米二、是非辨一辨。11、×12、√13、×14、×15、×16、√三、細心選一選。請把正確答案的序號填在括號里。17、B18、C19、A20、C21、C22、A四、用心算一算。23、；；；；1；；24、2；25、（1）；（2）0.2；（3）5五、操作與思考。26、六、解決問題。27、（1）根據統計表所提供的數據繪制折線統計圖如下：（2）答：呈現上升趨勢，李欣進步幅度大．（3）答：李欣的成績總的趨勢是穩中上升，進步幅度大，劉云的成績雖然總的趨勢也