電子小報報告第一篇：電子小報報告實驗電子小報的制作姓名：張宇蕙學號：1500430321一、實驗目的：1、了解Word20XX操作環境，熟悉Word20XX窗口中各選項卡下功能組中的工具及使用方法；2、熟練掌握Word20XX的基本操作：啟動/退出、創建/打開文檔、保存/關閉文檔；3、掌握字符的格式化、段落的格式化方法。4、掌握文檔的頁面設置、分欄設置等方法。5、掌握文檔中表格的建立、編輯修改方法，掌握表格的格式化方法；6、掌握表格邊框及底紋的設置方法。7、掌握圖片、藝術字及文本框的插入方法，掌握文檔中圖文混排效果的設置方法。8、掌握文檔首字下沉、水印效果的設置方法。二、實驗內容及步驟：1、簡述小報整體布局的設置方法。①【頁面布局】→【頁面設置】，紙張大小A3；上邊距1.5cm，下邊距1cm，左右邊距1cm，紙張防向“橫排”；②【分欄】→【更多分欄】，選擇“兩欄”，欄寬50字符。2、簡述報頭的主要設計方法并抓圖。①【插入】→【插圖】→【圖片】選擇需要的圖片，選擇完畢后插入即可。選中該圖片，選擇【圖片工具|格式】→【排列】→“自動換行”→“四周型環繞”，根據需要拖拽圖片到指定位置。②在報頭圖標旁輸入“飲食與健康”，選擇字體格式為“華文新魏，47號”，顏色綠色，設置字符縮放為150%。③【插入】→【插圖】→【形狀】選中“文本框”，按照需要拖放出一個合適的文本框，輸入指定內容。④選中文本框，【繪圖工具|格式】→【藝術字樣式】→【文本輪廓】選擇無輪廓”。⑤【插入】→【插圖】→【形狀】選擇“直線”形狀，按照需要作出一條適合的直線。選中該直線，【繪圖工具|格式】→【藝術字樣式】→【文本輪廓】，在彈出的對話框中將線條顏色設置為綠色，線條粗細改為“3磅”。3、簡述小報左側面板的主要設計方法并抓圖。①將素材中“如何吃出健康”的正文復制到板報左側版面，將字體格式設置為“微軟雅黑，四號”，段落格式設置為“首行縮進2個字符，單倍行距，段前12磅”。②【插入】→【文本】→【藝術字】插入藝術字“如何吃出健康”，樣式設置為“填充-紅色，強調文字顏色2，暖色粗糙棱合”。③選中藝術字，【繪圖工具|格式】→【文本】→【文字方向】選中“垂直”。【排列】→【自動換行】選擇“緊密型環繞”將藝術字移動到需要的位置。④【插入】→【插圖】選擇“圖片”，選擇需要的素材圖片插入到文檔中。選中該圖片，單擊【圖片工具|格式】→【排列】→【自動換行】選擇“四周型環繞”，將圖片移動至指定位置。⑤選中圖片，鼠標選中四周的控制點，調整圖片大小。4、簡述小報右側面板的主要設計方法并抓圖。①輸入文字“健康膳食的一二三四”，設置字體，修改樣式，設置字符間距。②插入豎排文本框，將素材文檔復制進文本框，設置文本框為無邊框。③按照要求插入表格，將數據復制入表格，設置表格顏色及樣式。④設置題注“一周健康食譜”。5、簡述設置頁面水印的操作方法。①【頁面布局】→【頁面背景】選中“水印”選項下的“自定義水印”，選擇“文字水印”，在“文字”框中輸入“飲食與健康”，確定②雙擊頁眉處，當光標在頁眉處跳動，下方文本變為淡色之后，在頁眉處輸入“飲食與健康”，然后雙擊下方淡色位置即可。6、整張小報最終效果抓圖。三、心得體會簡述小報的創建過程中，你遇到的主要問題及解決方法。①有些字體沒有所需要的大小，不知道該怎么辦；然后點擊之后手打即可。②截圖時發現圖片尺寸有些大；之后利用“畫圖”修改尺寸。③表格設置是正確的，不過將數據復制過來之后貌似沒有對應好；之后直接將表格整個復制過來。第二篇：植樹節-電子小報楚霸王項羽自幼愛樹，一天，他看見村里一位老人正要揮斧砍掉院中一棵桂花樹，忙問緣由。老人感嘆道：“我也舍不得砍它，只因有人說我家這院落四四方方，象個口字，此木立于其中，便成‘困’字，不是太不吉利嗎？”項羽思考了下，反問道：“照老先生這么講，院中砍樹留人，不就成為囚犯的‘囚’字？那豈不是更不吉利？”老人無言以對，認為年輕的項羽講得有理，于是就不砍樹了。最古老的樹：中國的銀杏樹最大的樹：美國的世界爺最小的樹：是北方柳樹（又稱草樹）最高的樹：澳大利亞的桉樹最矮的樹：生長在高山中的矮柳最粗的樹：埃特納山地的大栗樹最硬的樹：朝鮮和我國的鐵樺樹最軟的樹：中國的楸樹最重的樹：黑黃檀最輕的樹：美洲熱帶的巴沙木最咸的樹：中國黑龍江的木鹽樹最甜的樹：北美洲的槭樹最亮的樹：北美洲的魔樹最毒的樹：中國的箭毒木最具貴族氣派的樹：檀香樹“植樹節”是一些國家以法律形式規定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加造林為活動內容的節日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節。通過這種活動，激發人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境的目的。是為了動員全民植樹而規定的節日。1979年2月23日，我國第五屆全國人大常務委員會第六次會議決定，仍以3月12日為中國的植樹節，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環境，造福子孫后代。一（9）班制作人：楊眾輔助：媽媽今天是植樹節，媽媽帶我和姐姐去鄉下植樹，這還是我第一次植樹呢！到達目的地，首先要在泥土里挖個坑，然后找了棵小樹苗，我負責扶樹苗，姐姐來鏟土。誰知她怎么使勁都鏟不動土，我一看急了，連忙說：“你來扶樹苗，我鏟土！”我接過鐵鍬，用盡吃奶的力氣鏟，誰知居然也鏟不動。“我就不信這么難！”我喃喃自語，然而不管是拍，還是砍，還是鏟，土塊只鏟下一點碎屑。可把我倆愁壞了，這可咋辦？還好這時，媽媽過來幫忙。媽媽力氣就是大，一鏟下去就是一塊泥土，真厲害！我也不甘示弱，順著她鏟過的地方繼續鏟，終于順利鏟出濕潤的泥土。在媽媽的幫助下，我和姐姐不一會兒就植好樹了，還系上愛心卡。陽光下，搖曳的小樹苗美麗極啦，仿佛在說：感謝你們，我的小主人！雖然我已滿頭大汗，又累又渴，可心里很快樂。第一次植樹很成功，下次我還要來植樹，第三篇：端午節電子小報端午節的簡介懸艾葉、菖蒲、蒜頭：艾、菖蒲和蒜被稱為“端午三友”。采艾要在雞未鳴以前就出發，挑選最具人形的艾草帶回去掛在門上，有的還將艾草扎成虎形，再粘貼艾葉於其上。端午期間，時近夏至，正是寒氣暑氣交互轉換之時，從飲食到穿衣、行動都得注意。古時，人們缺乏科學觀念，誤以為疾病皆由鬼邪作崇所至，于是，端午節這天，人們以菖蒲作寶劍，以艾作鞭子，以蒜頭作錘子，又稱為“三種武器”，認為可以退蛇、蟲、病菌，斬除妖魔。賽龍舟：這項活動在端午節前后舉行，是一種聲勢浩大的自發的節日文化活動。龍船就是龍形和舟楫。古代帝王出巡江海湖河乘的船，其首尾作巨龍形狀，叫龍船或龍舟。荊州市五月端午競渡的龍般是在普通木船的首尾，臨時扎上龍頭、龍尾，也有特制的專用龍船。飲雄黃酒：中國江南民間端午節有吃“五黃”的食俗。“五黃”指黃鱔、黃魚、黃瓜、咸蛋黃及雄黃酒。神話傳說《白蛇傳》中，白娘子飲雄黃酒，現出蛇身的原形。故而，民間便認為蛇蝎蜈蚣等毒蟲可由雄黃酒破解，端午佳節飲雄黃酒可以驅邪解毒，身體健康。端午食俗端午傳說戰國時代，楚秦爭奪霸權，詩人屈原很受楚王器重，然而屈原的主張遭到上官大夫靳尚為首的守舊派的反對，不斷在楚懷王的面前詆毀屈原，楚懷王漸漸疏遠了屈原，有著遠大抱負的屈原倍感痛心，他懷著難以抑制的憂郁悲憤，寫出了《離騷》、《天向》等不朽詩篇。公無前229年，秦國攻占了楚國八座城池，接著又派使臣請楚懷王去秦國議和。屈原看破了秦王的陰謀，冒死進宮陳述利害，楚懷王不但不聽，反而將屈原逐出郢都。楚懷王如期赴會，一到秦國就被囚禁起來，楚懷王悔恨交加，憂郁成疾，三年后客死于秦國。楚頃衰王即位不久，秦王又派兵攻打楚國，頃衰王倉惶撤離京城，秦兵攻占郢城。屈原在流放途中，接連聽到楚懷王客死和郢城攻破的噩耗后，萬念俱灰，仰天長嘆一聲，投入了滾滾激流的汩羅江。江上的漁夫和岸上的百姓，聽說屈原大夫投江自盡，都紛紛來到江上，奮力打撈屈原的尸體，紛紛拿來了粽子、雞蛋投入江中，有些郎中還把雄黃酒倒入汪中，以便藥昏蛟龍水獸，使屈原大夫尸體免遭傷害。粽、咸蛋粽等等。餞粽、板栗粽、辣粽、酸菜粽、火腿桂圓粽、肉粽、水晶粽、蓮蓉粽、蜜根據各地特產和風俗而定，著名的有般都用箬殼包糯米，但內含的花色則樣，璀璨紛呈。現今各地的粽子，一一午人寫樣節民過。吃過端粽端午子午節，節的如古的民今往習謠的今俗。粽來大總子，同體更中小上是國異說多各，種地而各多都端地都端陽。”這是舊時流行甚廣的一首描麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望吃粽子：“粽子香，香廚房。艾葉香，從此，每年五月初--屈原投江殉難日，楚國人民都到江上劃龍舟，投粽子，以此來紀念偉大的愛國詩人，端午節的風俗就這樣流傳下來。第四篇：設計電子小報設計電子小報教學設計一、教學目標1、知識與技能知道常見的電子小報。了解電子小報的基本組成。2、過程與方法通過作品的設計過程，培養學生的創新精神和實踐能力。3、情感態度與價值觀通過設計小報的版面，繪制版面草圖，培養學生尊重他人的知識產權。通過對家鄉名人的介紹，激發學生向名人學習，熱愛家鄉、熱愛祖國的思想感情。二、教學重難點1、教學重點：圍繞主題確定作品內容，并確定作品中標題及正文的呈現方式，完成小報的版面布局設計。2、教學難點：完成小報的版面布局設計，繪制版面草圖。三、教學方法任務驅動法、小組合作學習法、自主探究法四、教學過程1、創設情境，導入新課（1）利用多媒體展示雷鋒的照片、簡介和毛澤東題詞等內容，提出問題：請同學們說一說你們知道的湖南名人？（2）請學生利用計算機網絡搜索自己家鄉的名人，了解他們的生平事跡。（3）提出本單元的任務：使用文字處理軟件介紹家鄉的名人。2、探究活動一：確定小報主題（1）展示介紹袁隆平的電子小報，向學生簡單介紹電子小報的組成。（2）組織學生討論，要全面介紹某一位家鄉名人，如袁隆平，可以從哪些方面來介紹。（3）指導學生選擇某位家鄉名人，確定小報的主題，并填寫相關的學習單。3、探究活動二：確定版面內容、收集與選擇素材（1）組織學生討論，根據主題確定小報版面的主要內容。注意提示學生：確定作品內容時不必面面俱到，選擇幾個突顯主題的內容即可。（2）指導學生根據小報版面內容收集與選擇素材。4、探究活動三：設計小報版面，繪制版面草圖（1）組織學生欣賞并學習電子小報作品范例，認識電子小報中的報頭、專欄標題、稿件標題、稿件正文、照片、裝飾圖等。（2）結合教材中的版面設計圖范例，指導學生繪制出小報的版面草圖，提醒學生在草圖上標明電子小報的報頭、專欄標題、稿件標題、稿件正文、照片、裝飾圖等各個組成部分。5、作品點評（1）全班交流、討論各小組作品。（2）教師簡要點評。五、教學反思第五篇：電子小報1西湖游記“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”歷代文人墨客不知寫了多少關于西湖的詩句。西湖的美不僅在于水，也在于山。西湖的四周環繞著一群“秀氣”的小山，把西湖襯托得更美了，水也更綠了。撐起一只小船緩慢地在湖中蕩漾，遠處吹來一絲涼爽的風，湖面上泛起了層層水紋。啊！這是多么愜意的一件事啊。湖水是那么清，清得可以看見水中的魚兒嬉戲。湖水又是那么的綠，綠得就像一塊碧玉。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。雨天的西湖別有一番韻味。雨天泛舟，欣賞著出奇的山色和水天一線的美景，雨中的山，奇在若有若無之中。雨過天晴，整個西湖都籠罩在朦朦朧朧的霧中，模模糊糊的，就像海市蜃樓一般，給人一種“不識廬山真面目”的神秘感。“西湖天下景，游者無愚賢。深淺隨所得，誰能識其全。”西湖是一首詩，是一幅天然圖畫，是一個美麗的動人故事，人們無不為之傾倒。有機會你也去看看人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。——徐特立國家興亡，匹夫有責。——（清）顧炎武常思奮不顧身，而殉國家之急。——（漢）司馬遷科學沒有國界，科學家卻有國界。——（俄）巴甫洛夫誰不屬于自己的祖國，那么他也就不屬于人類。——（俄）別林斯基個人之于社會等于身體的細胞，要一個人身體健全，不用說必須每個細胞都健全。——聞一多各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑工人階級的團結就是工人勝利的首要前提。——馬克思共同的事業；共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基國恥未雪，何由成名？——李白恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。——吉鴻昌《荒野的呼喚》讀后感最近，我讀了一本書——《荒野的呼喚》。我讀后百感交集。作者杰克?倫敦帶我走進動物的內心世界，讓我能以動物的獨特視角去審視這個世界。小說記敘了一只名叫巴克的大狗，從小過著養尊處優的生活，由于淘金熱潮的興起，終于有一天，巴克不小心被狗販子賣到了加拿大，開始與弱肉強食的惡劣環境抗衡。它被賣給了一支雪橇隊，與隊里的雪橇狗們同擔風雨，共歷坎坷。但是，殘酷