PAGEPAGE1段考家長會發言稿第一篇：段考家長會發言稿段考家長會發言稿尊敬的家長朋友您們好！很高興您能在晚飯之余抽空來參加我們初一五班的段考總結會。在此我謹代表我們初一五班的所有任課老師及全體學生對于您的到來表示感謝。現在傳閱到我們各位身邊的表格是我們關心的孩子的第一次月考成績，請認真看看孩子的具體情況。現在我把這次考試的成績情況與大家做個簡要的介紹。今年的瑞典皇家學院把諾貝爾文學獎頒發給了中國作家莫言，獎金折合750萬人民幣，全中國掀起了莫炎熱，他的成功對于我們現實社會的反思又是什么？我們中國人的文化簡直觀與西方截然不同，正在美國舉行的大選，奧巴馬VS羅姆尼可以公開電視競選。他們是“精英政策”下培育出的領導人，我們則是“中庸之道”走出的知識分子。中國人講究做事不要做最好，不要做最差，難得糊涂，我們缺失精英人才，我們渴望精英，于是有了我們都喜歡的“神童”教育。上個世紀70年代，中國科技大學的“少年班”全國聞名。在當年那些出類拔萃的“神童”里面，張亞勤，山西太原人，12歲考入中國科技大學少年班，23歲博士學位。現任微軟公司全球資深副總裁。但在當時，全國大多數人都只知道有一個叫寧鉑的孩子。二十年過去了，寧鉑悄悄地從公眾的視野里消失了，而當年并不知名的張亞勤卻享譽海內外，這是為什么呢？張亞勤和寧鉑的區別，主要在于他們對待挑戰的態度不同。張亞勤在挑戰面前勇于進取，不怕失敗，而寧鉑則因為自己身上寄托了人們太多的期望，反而覺得無法承受，甚至沒有勇氣去爭取自己渴望的東西。大學畢業后，寧鉑在內心里強烈地希望報考研究生，但是他一而再、再而三地放棄了自己的希望。第一次是在報名之后，第二次是在體檢之后，第三次則是在走進考場前的那一刻。可見害人不淺啊！同樣我們社會更缺乏的是干好本職工作的小人物，前幾年熱播的《士兵突擊》就是寫照，一個普普通通的士兵的故事。我們可以這樣總結在世上成人大概5種人：只琢磨事，不琢磨人的人，這種人為的是事業。只琢磨人，不琢磨事的人，這種人為當官。只琢磨錢的人。這種人為了發財。既琢磨事又琢磨人的人，這種人能成大事。既琢磨事又琢磨人還琢磨錢的人，這種人了不得了。在世上我們的孩子大概有這樣4種人：1.只知道學習，不知道休息娛樂的人是書呆子。（聊齋-寧采臣）2.只知道休息娛樂，不知道學習的人是蠢才。（豬八戒）3.在學習中得到娛樂的人是人才。（呂布韋官商之道、李斯倉鼠理論）4.在休息娛樂中得到學習的人是天才、怪才。（《傷仲永》）鏡頭一：Family這個單詞的寓意，英語講究語感美，語言文化的差異，舉例說明。鏡頭二：魯迅先生為何棄醫從文。鏡頭三：xx問我魯迅為什么對生活中的點滴小事愧疚。第三種風箏的解釋。鏡頭四：xx問我語文表達方式與修辭方法的問題。鏡頭五：信息課到了，有學生不愿去上愿在班里寫作業。鏡頭六：段考后的一天早上7：10左右，班里已經到了40多人。鏡頭七：歷史老師的問題。鏡頭八：xx毛遂自薦，主動承擔起與xx管理班級的責任。鏡頭九：在段考總結會上xx哭了，他的眼淚很真實。其實人生是一個漫長而艱辛的接力賽，有時領先，有時落后，但是你只要在路上，就有機會，勤奮，就像是一支興奮劑。故事的荒謬可以是滑稽，但人生的荒謬往往是殘酷。“一個人要想有所作為，要想讓人生有些光彩，必須具備四個行，第一自己要行，第二要有人說你行，第三說你行的人得行，第四你的身體得行。”我們的孩子能否成才，不在于表相是否聰明伶俐，而在于能不能做到勤奮、認真。第二篇：五班段考家長會主持發言稿五（2）班段考家長會主持詞主持人：學生:劉爽黃競權甲：親愛的爸爸！乙：親愛的媽媽！合：你們好！甲：是你們帶我，來到這個世界，乙：一天天，一年年，把我養大。甲：暑天怕我熱，蒲扇搖長夜。乙：冬天怕我冷，懷暖我腳丫。甲：身上衣口中食，都是情和愛，乙：含辛茹苦供我讀書學文化。甲：親愛的爸爸！乙：親愛的媽媽！合：你們的恩情天地大！甲：孩兒我長大了，已經離開家。乙：又是喜又是悲，淚珠偷偷的灑。甲：為我備行裝，為我整鞋襪。乙：送我一程又一程，多少叮囑的話。甲：最盼孩兒，闖出個模樣來，乙：千里萬里為我，操心常牽掛。甲：親愛的爸爸！乙：親愛的媽媽！合：你們的恩情天地大！甲：祝福你，媽媽！乙：祝福你，爸爸！合：孩兒我懂得如何報答！合：衷心感謝爸爸媽媽們在百忙之中前來參加家長會！甲：南丹縣第一小學五（2）班“愛讓我們在一起，關愛生命，快樂成長！”親情勾通家長會，現在開始！合：愿我們的爸爸媽媽永遠年輕，永遠健康，永遠快樂！甲：大家都說能進我們班是幸運的，因為我們有認真負責任的任課老師！乙：今晚的家長會分兩節進行，先是傾聽校長講話；后是同學代表、老師、家長代表的講話。甲：下面請各位爸爸媽媽等待觀看傾聽校長的講話。乙：會議進行第二節：先由韋林汕同學作好人好事的發言。甲：下面由何金睿同學做班級衛生情況的發言。乙：接下來由王柯藺同學作英語科的發言。甲：最后是班長磨禮哲同學作班級情況的發言。乙：各位爸爸媽媽，下面我們請數學老師——楊老師講話。甲：我們是一家人，相親相愛的一家人。乙：有緣才能相聚，有心才會珍惜，讓我們伴隨著老師，繼續努力健康快樂的成長！甲：下面邀請家長代表講話。乙：感謝家長的交流！其實，各位爸爸媽媽都有很多的育兒成長經驗，但因時間的倉促老師邀請其他家長發言，敬請大家給予理解。最后邀請班主任甘老師講話！合：各位爸爸媽媽，“好孩子是教出來的”！再次向在百忙之中抽空前來的家長朋友們，表示深深的謝意！衷心感謝家長朋友們的熱心配合和大力支持！祝南丹縣第一小學五（2）班明天更美好，祝我們每個孩子天天開心進步！祝我們每個家長健康幸福！祝我們每個家庭和睦發達！再見！五（2）班學生磨禮哲發言稿各位爸爸媽媽，你們好！我叫磨禮哲，擔任班長職務。我先講班級概況：五（2）班現有學生58人，其中男生35人，女生23人，班級人數比別班多出9、10個。班級同學大多家庭情況很好，家長的文化水準比較高。開學以來，在班主任和楊老師“用心專一，負責到底”的教育承諾下，在老師“以人為本”的教育理念引導下，在32名班委成員的協助下，在家長的參與教育下，五（2）班從總體來說，班風、班貌還是一個不斷進步、充滿希望的班級。3月份，班級的各種表現獲得了五星班級，4月份，班級被扣了一顆星，5月4號，同學盧榮毅自己不小心摔倒手嚴重骨折，無疑本月的五星班級又拿不到了，同學們感到可惜。接下來講存在問題：1、班級人數多，各種習慣、學業成績兩級分化嚴重，幾乎占據三分之一的后進同學嚴重拉了班級后退。2、男同學中普遍存在著90后或者是富裕家庭子女的懶散松懈、被動叛逆和自私自利、多嘴的行為現象。同學們存在的現象缺點，原因來源于家庭，有的是家長忙于在外奔波，無暇顧及子女的教育，也有家庭教育缺失，送給學校了事的，甚至還有單親家庭以及父母感情不和的等等。從同學們的日常表現上看，女生的德行，學業成績，紀律意識，生活習慣最讓老師放心，而男生人數多，相當一部分同學這個年齡段自控力特別差，特處于被動叛逆，脾氣牛又過于小氣，不會自覺養成守規矩的習慣，所以很多方面的行為尤其令班主任感到操心和費心。班級后門懸掛的告別不良行為習慣幾本登記本，都紀錄有遲到，講話，不交作業，不做值日，不帶學習用書，課間惹事、打架的同學名單。在短短兩個多月時間里，班級中總是那七、八個男同學，周周都喜歡課間碰一碰同學的身體，罵一罵同學，追著老實不惹事的同學打小架，過拳腳之癮，罵人之癮，還經常喜歡在課堂上故意制造事情起哄多嘴，發生打架的現象，在班級中影響極壞；有個別同學周周遲到三次以上，有損班級形象；有個別同學脾氣越來越越急躁，在自己犯錯老師、同學指出時，立刻沖動起來與語文老師頂嘴，嘮叨個不停，埋怨老師、大家都不對，只有他一人是對的，和班集體過不去；有十幾名同學直至今日，還不懂得守規矩，自覺遵守課堂紀律，更不會用心聽課，認真寫作業，學業成績趕不上大家；還有個別午托生不嚴守午托紀律，吃完飯后隨便離校而去，給老師們帶來了擔憂和麻煩。各位爸爸媽媽，面對我們班的種種不良習氣，我們的甘老師和楊老師已經夠辛苦的了。學校教育不是萬能的，教育孩子的最佳辦法還是依靠在坐的各位家庭教育，各位爸爸媽媽，為了你的孩子的一切，為了我們這個五（2）班，請你們今后能夠抽出時間來，不防可到書店中購買家庭教育方面的書籍，也可利用互連網進行學習，轉變觀念，并付諸于行動中來，與學校共同教育好自己聰明、調皮、開始進入早期青春叛逆階段的孩子。班級情況小結完畢。順祝各位老師、各位爸爸媽媽家庭幸福！事業輝煌！五（2）班的58名同學健康快樂成長每一天！謝謝大家！五（2）班學生何金睿發言稿各位爸爸媽媽，大家好！我叫何金睿，是班級的衛生管理員，負責安排每周的值日任務和清潔區的每天堅持保潔工作。由于班級的清潔區域寬大，是學校早餐店門口和正對著的三塊花圃，乒乓球臺這一大塊場地，我們班的清潔區域被老師們成為“聚寶盆”，這“聚寶盆”是全體師生天天吃早餐、喝豆奶、午托生吃午飯、體育活動的公共場所，保潔工作確實難得維持，所以，老師增添了4名勞動委員，是蒙順童、洪培育、莫滔濤、陸景旺同學，每天我們和9個值日生一天進行不少于10次的彎腰揀同學們隨手亂扔的紙屑、包裝帶、豆奶杯、甚至還有骨頭等殘渣碎屑，這期間班主任甘老師時常和學生融為一體，同甘共苦，身先垂范，以身作則，與同學們一起分擔，一起承擔勞動的任務。甘老師與我們同學一路同行，一同成長了五年，她是我們最敬佩的老師！我們作為他的學生永遠都是幸福的！俗話講“有什么樣的老師，就有什么樣的學生。”下面介紹負責班級衛生管理員——蒙欽欽同學，我們都很佩服她。每天她總是最后一個和甘老師一同回家。她熱愛班級體的所作所為經常得到老師的贊揚與肯定，更值得同學們佩服的是——從5月5號起，因燈長、門長盧榮毅同學住院休養了，原來的關門、關燈工作蒙欽欽同學又滿面笑容地主動承擔了這一任務，我們更對她肅然起敬了。借此機會，我代表五（2）班的師生向該家長道一聲“感謝家長的大力支持，感謝家長的辛勤教育！有時候，某個男值日生逃跑了，落下得到任務自然降到了我和蒙欽欽同學、甘老師的身上，但是我們無怨無悔，總是默默的勞動著，直到打掃干凈了才回家。各位爸爸媽媽，學生忘不了楊老師大和甘老師的諄諄教誨，在此，我不得不說一句：大家教育好你的孩子吧！男生是要學會生活，學會勞動的！我的發言完畢，謝謝大家！五（2）班學生韋林汕發言稿各位爸爸媽媽，你們好！我叫韋林汕，擔任學習委員職務。半個學期以來，我們在甘老師和楊老師的正確引導下，在各位爸爸媽媽的大力支持下，班級的好人好事方面不斷涌獻。在3月份的“我為抗旱救災獻愛心”活動中，同學們積極響應號召，班級共捐款233、8元整；在5月份的上旬，同學們在班長磨禮哲、劉爽的帶動下，自發為住院治療的盧榮毅同學捐款259、5元，于5月10日這天，老師、同學代表，帶著大家的一片心意前去看望盧榮毅同學，祝他早日康復！。另外，在開學初，由于學校搞班級文化建設，對班級環境的布置作評比工作，有部分同學積極為班級增設了一盆盆生命力強，富有濃濃春意的花草，美化了班級的一角，這少不了個別家長的背后支持。對班級文化建設的墻壁布置，最費盡心思的還是甘老師，在連年沒有班費的情況下，甘老師每學期都自己掏口袋為班級增設一些必要的用品，有過去的勞動工具、大型活動時全體同學的頭飾、克錄的光盤、磁帶，本學期教室布置的材料費用，等等，這些事都說明了甘老師有一顆愛生如子之心，愛崗敬業之心。但是，面對班級還缺乏的一些設施，如天氣熱了，我們同學想喝水，可班級沒有飲水機，飲用水，靠兩位老師解決，不合理，我們小孩子更不懂得怎么辦了，多么期待在坐的爸爸媽媽們能為我們想辦法啊！正是因為有了楊老師和甘老師博大的愛，因此，我們班級的教室布置脫穎而出，獲得了評比的最高評價，我為我是這個班的學生深感到自豪！各位爸爸媽媽，因我發言的時間有限，所以，對做好事的同學名單不宣讀了，都紀錄在教室后門的好人好事登記簿上。我的小結完畢，謝謝大家！順祝各位老師、爸爸媽媽萬事如意！心想事成！五（2）班學生王柯藺發言稿各位爸爸媽媽，你們好！我叫王柯藺，擔任數學組長。現在由我來介紹英語科情況。我們每周有三節英語課和一節早讀課。為了讓我們學好英語、打好基礎，何老師教我們在課堂上如何聽課、如何做筆記、如何做作業、如何牢記單詞，要求我們在課堂上要做到眼到、口到、耳到、手到、腦到。每上新課，老師都把重要的單詞、短語、句子寫在黑板上，并教我們熟讀，同時讓同學們在自己的課本上劃出這些重要單詞、短語、句子、做好筆記，然后老師巡堂看同學們做筆記的情況。每上完課，為讓同學們記牢這些重要單詞、短語、句子，老師布置寫作業，作業要求很嚴格，除了工整、認真外，每個單詞寫四遍，希望做到一遍抄，二遍記，三遍、四遍默下來。這樣反反復復，我們就能記得了，從而，我們班大多數同學的英語字寫得很規范、很漂亮呢！老師為了讓我們充分利用早讀課，早讀課時間，老師都親自下班帶同學們讀書、背書。因為有了何老師的關心、責任心，同學們的虛心、專心，我們班的英語成績都在不斷的提高。本學期參加全國英語競賽，我班有韋肖杭、韋林汕、莫鄭三位同學獲全國獎，姜陽揚、黃競權獲廣西獎。但是，我班也有少部分同學，課堂上還不會聽課，容易開小差，有待于改進。我們的學習靠老師，靠自己，還要靠家長。為使我們班每個同學英語科學得更好，老師對我們家長提個建議：希望家長們經常督促孩子，每周都要檢查孩子的英語課本，從中就知道孩子在上英語課的認真程度了。我的英語科小節完畢。謝謝大家！五（2）班班主任甘曉蘭發言稿尊敬的各位家長：你們好！我發言的時間不多，講三點。1、開學至今，在搭班楊老師的引領合作下，我是以“用心工作如一，用愛負責到底”的責任心帶領同學們不斷學會聽課能力、自我管理能力，對學生的品行、身理衛生、安全進行反復的教育。2、語文科段考小節。本次的試題，題型都是平時作業的常見題，內容考音字詞句，閱讀和寫作三大模塊。從同學們考試的成績來看，有喜也有憂。成績優秀的，都是一直以來會用心聽課，認真寫作業、會積累運用的同學，成績不夠令人滿意的，還是那些平時不會用心聽課，作業馬虎，不善于積累和運用的同學。記得愛因斯坦曾說過一句“天才是百分之九十九的勤奮加上百分之一的靈感。”所以，我想，不管是對于現在學業成績優秀，還是暫時落后的同學而言，教育孩子懂得：勤奮是一定必不可少的！3、根據目前班級的情況，提出4點要求。關注每個學生的健康成長，是我們每個大人的心愿。特別是我——班主任，總是想每個學生學業有成，思想進步，總是想通過建立優秀的班集體，來影響和帶動每位學生。因此，提出如下建議：①繼續做好孩子的安全思想教育工作。教育孩子高興上學，平安回家，珍愛生命，快樂成長！②教育孩子學會健康上網，遠離網巴。關心孩子的身心健康。③教育孩子養成良好的各種行為習慣。好習慣一生受用。④宣傳學校今年“六一”親子游園活動。活動具體如何進性，需要那些相關的道具用品，到時我們再通知家長，希望家長們踴躍積極參加，與孩子共過一個快樂、溫馨，令人難忘的六一節日。下面，我們把最后的一點時間交給我們的小主持人吧！第三篇：段考發言稿下午好！轉眼間半個學期已過去，期中考試也于一周前順利結束。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，考試結果真實。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在這半學期里，在學習生活中涌現出來的志向高遠、勤奮好學、成績優異的學生和各班進步較快的同學。希望同學們以優秀學生為榜樣，以優異成績為目標，奮力拼搏，以取得更大更優異的成績。借此機會，學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向品學兼優的同學們表示熱烈的祝賀！老師、同學們，在過去的半學期中，我們的老師愛崗敬業，不斷加強師德修養，刻苦鉆研，努力提高自身業務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學們的好成績。我們堅持質量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。多數同學的精神面貌煥然一新，學習成績正呈*上升勢頭。我們舉行期中總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學們發揚成績，再創佳績！成績只能證明過去，期中考試只是學習征途中的一個小的加油站，不能說明現在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學們的是:一、正確對待成績成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經取得的成績對我們今后的發展有著舉足輕重的影響。我們應該明白:山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多；應該明白，我們取得成績與我們今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創造新的成績！二、清醒認識自身的不足。我們能夠，也必須看到，發展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學取得了理想的成績，但個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發展是不平衡的，學科與學科，同學之間成績存在很大差距。偏科現象嚴重，在我們學生中有的同學學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，不能按時完成作業，少數同學上課不專心聽講。同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃烈的學習氛圍。三、腳踏實地做好下階段學習。古人言:“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學習。學習首先是態度，態度決定一切，什么態度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優于自己的同學請教。二是勤奮，俗話說:勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明；因為勤奮，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。其次是要有科學的方法。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。老師們，同學們，行動起來吧！盡管在我們前進的路上會出現許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過去前面就是個天！期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言:“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。文學大師冰心的一段話與同學們共勉:“成功的花，人們驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”所以如果失敗*，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步！讓我們攜起手來，共同努力投入吧，我堅信，你們的未來不是夢！最后，我希望大家借*期中考試的東風，認真總結經驗教訓，發揚成績，克服缺點，爭創佳績！祝全體師生下半學期各方面都取得更大的進步。第四篇：段考表彰大會發言稿20XX年上學期期中考試總結表彰大會發言稿教務處各位老師,親愛的同學們，大家好。期中考試已經過去了兩周了，我們在這里召開總結表彰大會，為的是總結經驗、找出不足、振奮精神。齊頭并進，促使同學們取得更好的成績。正所謂，一分耕耘一分收獲，在這次考試中，很多班級和個人取得了優異的成績，接下來，我就本次期中考試的情況做一個簡要的分析。七年級語文第一名37班、第二名36班；數學第一名38班、第二名39班；英語第一名37班、第二名38班；地理第一名36班、第二名40班；生物第一名37班、第二名38班；政治第一名36班、第二名37班；歷史第一名36班、第二名39班；七年級優勝班級是：37班、36班；優生班級是：37班、40班；八年級語文實驗班第一名32班，平行班第一名35班；數學實驗班第一名31班、平行班第一名34班；英語實驗班第一名32班、平行班第一名33班；物理實驗班第一名32班、平行班第一名33班；地理實驗班第一名31班、平行班第一名33班；生物實驗班第一名32班、平行班第一名34班；政治實驗班第一名32班、平行班第一名34班；歷史實驗班第一名31班、平行班第一名34班；八年級優勝班級是32班、34班；優生班級是32班、34班；九年級語文實驗班第一名27班、平行班第一名30班；數學實驗班第一名27班、平行班第一名30班；英語實驗班第一名27班、平行班第一名30班；物理實驗班第一名27班、平行班第一名30班；化學實驗班第一名26班、平行班第一名28班；政治實驗班第一名27班、平行班第一名29班；歷史實驗班第一名27班、平行班第一名30班；九年過得優勝班級的是27班、30班；獲得優生班級的是26班、30班。讓我們以熱烈的掌聲對以上表現突出的班級表示祝賀。希望大家正確面對考試的成績，不以物喜、不以己悲，對于一次的成功也不能盲目樂觀，良好的開端是成功的一半，而另一半還是要善于總結和發現問題。這次考試也反映出了同學們當中存在的幾個普遍問題。一、偏科嚴重從這次期中考試反映出絕大部分同學或多或少都有著跛腳科目，這些跛腳科目成了制約同學們提高總成績的瓶頸。例如，27班的付彩云同學年級排名15，但數學卻只有77分；26班的易慧同學年級排名22名，但政治卻只有67分。32班的任宇成年級排名26，英語只有80分，與第一名任明秀同學相差了30分；38班的劉濤同學年級排名23，英語只有71分與第一名馮凡同學相差了44分。二、尖子生不夠突出、高分段的人數不多例如九年級十科總分最高968.5、而第三名就只有943.5，高峰段的分數銜接不夠緊湊，之間差距太大。三、少部分學習態度極不端正考試期間唐書記在查堂時就發現了九年級有個別考室的考生整堂考試就趴在桌上睡覺，還有的就是剛開考就出去上廁所，等到快下考就回來了，試卷上甚至連選擇題都懶得填。四、部分同學沒有毅力、三天打魚兩天曬網俗話說：一日學、一日功；一日不學、十日空。但是仍然有部分同學三分鐘熱度，制定好的學習計劃堅持不了一個星期就忘得九霄云外，等到下一次又考砸了再又開始制定新的目標，周而復始，永遠達不到自己的目標五、上課睡覺的同學開始增多現在氣溫越來越高，下午是會比較疲倦，但中休時間延長了，一個小時四十分鐘，足夠讓大家休息好。有些同學就是中休的時候就到處跑，上廁所，躲在哪個樹蔭底下玩，一進教室就睡覺。這個學期接下來的時間教務處以及每天行政值班的老師會不定時在班上巡查，對于成片睡覺的現象學校將嚴厲打擊，批評教育扣分到班。對于屢教不改的同學我們考慮讓家長把你領回去睡好了再來。六、上課遲到現象還是時有發生我有時候上課鈴響了，站在教務處前面的平臺往下看，經常會看到有些同學從小賣部出來，啃著一支冰淇淋，慢慢悠悠的走著。還看到一些同學不緊不慢的往廁所走。其中28班、30班、33班以及38班的同學我都看到過，當然也不排除有一些我不認識的同學。上課鈴聲在戰場上就像沖鋒號角，所有人聽到這個號角聲都應該行動起來而不是事不關己。這樣的同學久而久之滋生惰性，上課下課一樣的懶散、時間觀念越來越薄弱，以后等你們步入社會后是很難與快節奏的生活像融合，也很難擁有好的額人際關系。遲早也會與這個社會脫節，被社會所淘汰，針對以上問題希望同學們首先能夠意識到自己的不足，及時彌補跛腳科目，一個木桶儲水量的多少不在于有多少塊長板，而敗于那唯一的一塊短板。其次要進一步端正學習態度增強成功的信心。態度決定高度、成敗系于信心。成績優異的同學往往都是自覺性更強，主動性更大的同學。古有懸梁刺股、鑿壁借光的千古美談，我們學校也有40班的馮凡同學即使在醫院的病床上也要堅持完成試卷，而坐在教室里的你們怎么能夠不珍惜自己的學習機會。希望大家統籌安排好時間，要做時間的主人，特別是九年級的同學們，你們離中考只有36天的時間了，現在的問題不是你能不能、行不行，而是你肯不肯、愿不愿意為自己的未來添磚加瓦。把下課十分鐘的時間利用起來背一首古詩、把晚上睡著前的時間利用起來思考一下今天復習的知識；36天只要你肯努力就可以創造奇跡，對于這次考試考得還不錯的同學更加要戒驕戒躁、沉下心來做學問、做到解題更規范、思維更嚴謹。這樣才能百尺竿頭更進一步。八年級的生地會考同學們也切不可點以輕心，它是你進入重點高中首先的一個門檻，如果生地沒考好，九年級時你縱使其他學科再優秀都難以排在年級前列。希望今天的表彰大會能夠激發同學們更大的學習熱情，掀起更高的學習熱潮，從現在開始爭分奪秒、刻苦學習，像受到表彰的同學看齊。讓我們共同努力，采用有效措施，為我們的成功而奮斗，最后祝全體老師和學生下半學期各方面都取得更大的進步和輝煌。第五篇：段考總結會發言稿段考總結會發言稿老師們，同學們:下午好!光陰似箭，日月如梭，不經意間我們已經一起渡過了半個學期的時光，通過九年級的全體師生齊心協力，勤奮工作和學習各班文明守紀、上進勤奮的風氣正在日趨形成。今天，在這里集會舉行段考總結表彰大會，首先請允許我代表九年級組向長期以來默默無聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！同時對在段考中取得優異成績的班級和優秀個人表示熱烈的祝賀！下面就段考情況進行如下幾方面的總結：一、師生高度重視，考風考紀良好。段考前年級組、各班均進行了認真的動員，任課老師均組織了復習，絕大多數同學高度重視這次考試，考前不同程度的進行了復習，考試過程中除C53（張英哲）、C55（粟炯華）在政治科考試中傳遞資料外，其余同學均能遵規守紀、按學校要求認真對待考試，考風考紀良好。二、出現了一批成績優秀班級和優秀個人：1、獲人均總分評價優勝獎的班級是：表一：2、獲單科人平分評價優勝獎的班級是：表二：3、表彰年級前50名的同學（名單詳見附件），我們還將對年級前150名同學張榜表揚。4、表彰單科狀元（名單詳見附件）5、表彰人平總分評價進步班級和與月考比較進步顯著個人1）C51、Ｃ５２、Ｃ５７、Ｃ６０人平總分評價各進步一個名次。２）與月考比較進步顯著個人（提高100個名次者，名單詳見附件）6、通報各班前100名和前500名學生的分布情況：表三：（略）三、總體成績不夠理想且發展不平衡，兩級分化現象嚴重。1、與上次月考比較，年級整體成績有所退步；表四：班平總分對比表五：上600分和420XX數對比：2、同層次班級之間成績不平衡；10個平行班中班平總分差距較上次縮小,但第10名班級與第1名之間仍有21.17分的差距(上次月考相差27.46分);6個實驗班班平總分較上次月考而言，差距增大，第1名與第6名之間差距為19.5分（上次月考差距為13.65分），3、科目之間成績不平衡；在本次考試中，實驗班整體平均分上80分的科目有數學、政治、歷史三科，語文、物理、英語、化學四科人均分沒有達到80分，特別是化學科平均分只有62.92，平行班整體平均分上70分的科目有:數學、政治、歷史，仍有語文、英語、物理、化學人均分沒有達到70分，其中化學科整體人平分只有51.73分。4、相同科目班級之間差距較大；語文科、政治科、歷史科同層次的班級間相差不大，但其余科目存在一定的差距：實驗班數學科第6名與第1名相差5.64分，物理科第6名與第1名相差6.44分，化學科第6名與第1名相差8.16分。平行班數學科第10名與第1名相差5.08分，英語科第10名與第