人物動作描寫教案前言本文是熱心會員“luliangfu”整理的人物動作描寫教案（共6篇）參考。

人物動作描寫教案篇1一、根據以下成語做動作:手舞足蹈

抓耳撓腮

翩翩起舞

躡手躡腳

仰頭挺胸

盲人摸象

東張西望大步流星

二、寫出空白處的動詞或修辭語:天啊!要遲到了。我開被子，從床上下來，地鞋子，幾步進衛生間，上牙膏，在嘴里胡亂地了幾下，然后，下毛巾，在臉上了兩把，飛速的出屋子。

三、A句:王敏每次聽課都十分專心，非常專心。她從來不做小動作，也不和旁邊的同學說話，把老師講的知識都記住了。

B句:上課時，王敏總是很專心的聽講。她面對黑板，腰板直直地挺著，雙腳成90度平踏在地上，眼睛睜著圓圓的盯著黑板和老師。有時還眨著眼睛思考，有時邊聽邊點著頭記。

上面兩個片段都是人物如何聽課的動作描寫。比較哪一句描寫的精彩，為什么?

四、6歲的小表妹觀察了幾只飄舞的蝴蝶，便調皮地奔過去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她目不轉睛地盯著它，躬著背，當心翼翼地踮起腳尖，躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地用雙手一捧，可蝴蝶卻飛走了，她氣得撅起小嘴，但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個目標去。

五、學會讀文字，根據動詞的轉變和細化，推斷人物的身份。

（1）他在大街上走著。

（2）身穿黑衣服的他漸漸地在大街上走著。

（3）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他漸漸地在大街上走著，不時地左右觀看。

（4）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他漸漸地在大街上走著，賊眉鼠眼地向四面張望，目光始終瞄著行人的口袋和背包。

（5）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他漸漸地在大街上走著，賊眉鼠眼地向四面張望，目光始終瞄著行人的口袋和背包。忽然一陣警笛聲使他身子驚悚一顫，馬上又恢復了常態。

六、練習

看著眼前這一片湛藍的游泳池水，我閉上眼睛，深吸了一口氣，屏住呼吸，像條魚兒那樣從臺子上一躍而下……

人物動作描寫篇2我觀察他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,漸漸探身下去,尚不大難.可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了.他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子.這時我觀察他的背影,我的淚很快地流下來了。賞析：“蹣跚”表現出父親步履艱難、行動不便，反映出父親對兒子的愛是偉大的無私的；通過對父親在車站給兒子送行情景的描述，表現了父親對兒子無微不至的關愛和兒子對父親的懷念之情。

人物-動作描寫篇3人物語言描寫

1、人+動作+話

例句：郭全海爬到桌子上高聲叫道：“別著忙!”

2、人+動作+表情+話

例句：老孫頭神色驚慌，卻又笑著說：“看上我這破馬！”人+動作+表情+心理活動+話

例句：老楊想先在群眾中調查一下，便向老秦道：“我給你幫忙去!”“說話強調格”（升級版）：有動作、表情、心理活動三種。

例句：紫鵑自己發了一會呆，??兩眼汪汪，咬著牙，發恨道：“寶玉!我看他明兒死了，你算是躲的過??”

人物動作描寫

寫動作死氣沉沉，幾招讓你活蹦亂跳！人物動作，有時候的確很快，一眨眼的工夫，動作做了很多。但寫到作文里，我們常常會用“不一會兒”一帶而過，的確太簡潔了。怎樣讓動作情景再現呢？今日我教給同學們幾招。我們先來看一個例子。

劉老師點評試卷。

就這么一句話，我們如何情景再現？

①劉老師從座位上站起來，面無表情的說：“同學們，我們今日來點評點評你們的試卷吧。”孩子們齊聲說：“好”劉老師嚴格的拿著一大堆試卷，開頭點評，只見她有時發出了陣陣贊嘆，有時氣憤的一拍桌子，臉憋得通紅，就像顆大蘋果，感覺到劉老師隨時都會大爆炸！

②劉老師扶了扶眼睛，仔細的點評一張張試卷，時而皺緊眉頭，時而笑出了聲，時而露出了滿意的笑容。

③老師拿著一打試卷，嚴格地走進教室，來到講臺。“啪”的一聲，試卷跌落講臺，紅著臉說：“這單元測試卷，從成果來看，很差。”“差在哪兒？我們一起來仔細地看看。”

④劉老師拿著一大摞卷子，大步走上講臺，犀利的眼神在我們之間掃過。伴隨著兩聲咳嗦，老師開頭點評了“我們班差距很大，三個不及格，五個一百。差的同學反思反思，你們是怎么考的？！

第一招：給動作“配上聲音”

在寫動作的時候，假如僅僅是動作描寫，也很單調的，在動作中載入聲音，就會讓你筆下的動作活靈活現。我這里說的“配上聲音”可以有兩種聲音，一是配上人物的語言描寫，二是配上適當的象聲詞。我們把剛才的動作來個配音，就變成以下的內容啦。

例如：伴隨著兩聲咳嗽，老師開頭點評了劉老師把試卷攤開，平鋪在講桌上，食指往嘴巴里一舔，蘸了點唾沫，隨即兩個指頭一翻，抽出了一張試卷：“這是張璐同學的試卷，你們瞧瞧，書寫得多工整……”邊說還邊在試卷上用手指敲了敲，仿佛我們看不見他的動作似的。接著，劉老師又抽出了一張：“而徐晉呢？我都不想看他的試卷，不管你會不會，你把字給我寫好啊！連自己的名字都寫得七倒八歪的！你給我上來！”說完，手指直指徐晉，似乎要把徐晉給戳穿了……

“配上聲音”除了人物的語言描寫外，還可以配上適當的象聲詞。什么是象聲詞？就是表示聲音的詞語，比如小貓叫的聲音“喵喵”、北風刮的聲音“呼呼”、汽車的喇叭聲“嘟嘟”、爆竹發出的聲響“噼里啪啦”等，這些就是象聲詞。

第二招：給動作“加上表情”

例如：我把自制的賀卡舉到媽媽面前：“媽媽，生日快樂！這是給你的禮物！”媽媽張大了嘴巴，滿臉懷疑：“這……這是你做的賀卡？”“如假包換！是我花了一個星期時間才完成的。”媽媽接過賀卡，輕輕地打開，一曲悠揚的《生日快樂歌》從賀卡里飄了出來。她的臉上洋溢著幸福的微笑，一片紅暈涌上了她的臉龐，此時的媽媽，一定是幸福的。媽媽摩挲著賀卡的每一個邊，不斷發出“嘖嘖”的贊嘆聲，還三番五次、顛來倒去地看著，仿佛在欣賞她最心愛的寶貝。忽然，媽媽一把把我拉在懷里，緊緊地抱著我：“我的好女兒！我的好孩子！媽媽感謝你！”。我明顯地感覺到媽媽的身體在抖動著。

這一段話寫了媽媽收到禮物后的一系列動作與表情，寫出了媽媽的幸福與激動，簡潔的一個“收到禮物”的動作描寫，卻讓我們總有身臨其境的感覺，看來，這樣的動作描寫技法真是太妙了。

第三招：給動作“附上心理”

在動作描寫時加入“心理活動”描寫，所寫的動作就更加“有血有肉”，特殊是動作的動機將更加突出，人物行動將更加明晰。同樣，我來看一個例子。

我飛速地從地上抓了一把雪，使勁地捏了捏，感覺雪球還是太小，想想不解恨：剛才你趙紅也太不夠哥們兒義氣了，竟然敢攻擊我？看我這次怎么整理你！又迅速抓了一把，這樣兩把雪揉在一起，我搓了搓，磨平了雪球的表面，嘿嘿，趙紅，你給我當心啊！

我瞅了瞅對面的趙紅，他正在搓雪球，大概還想再給我一個“炮彈”吧。這正是個機會，趁著他還沒有打算好，我掄起手臂，甩了兩圈，看準趙紅的方向，把雪球使勁拋了過去。“嗖”的一聲，雪球劃了個美麗的弧線，不偏不倚正好打在趙紅搓雪球的手上，“嘭”地炸開了，濺得趙紅滿臉都是雪片。“哈哈哈……”趙紅還沒緩過神來來，我轉身跑開了：不能再戰了，他被激怒了可不好惹。

這是《雪戰》作文中的一個片段，小打雪仗的情形寫得栩栩如生。我們也看得出在“反攻”時小內心是怎么想的，就知道這個“雪球”拋出去的力氣是何等之大，這樣的片段描寫，就比沒有心理活動的強多啦。

小結一下：給動作配上聲音、加上表情、附上心理，動作就豐富多了。2

人物動作描寫教案篇4人物動作描寫

按板中學吳敏

教學目的：

1、通過學習，學生能夠理解動作描寫的作用。

2、把握動作描寫的基本方法。

3、能夠運用動作描寫刻畫人物。教學重點：把握動作描寫的基本方法。

教學難點：運用動作描寫將人物刻畫的栩栩如生。課時安排：1課時教學過程：

一、導入：

師：唐代詩人孟郊的《游子吟》表達了什么主旨？

生：歌頌了深摯的母愛。

師：誰能用一句話概括詩中所描寫的場景？

生：詩中描寫慈母為即將遠行的兒子縫制衣服的場景。

師：最能詳細形象地表現慈母之愛的詩句是什么？

生：臨行密密縫，意恐遲遲歸。

師：這兩句詩中哪一個動作細節最能體現這種慈母之愛？

生：密密縫。

師：請你展開豐富的想象，描繪一下這一場景。

學生暢所欲言。

師小結：“密密縫”三個字，雖然描寫的是母親一般的動作細節，卻讓人想到在昏黃的油燈下，白發蒼蒼的老母專注地穿針引線，針腳那么細密、結實，仿佛她把對兒子的祝福和擔憂都融入到了一針一線之中。篤深的母愛，就是通過“密密縫”這個動作細節詳細生動地傳達出來的。今日，我就和大家一起學習一種寫作技巧——人物動作細節。

二、明概念，教技法：

（一）什么是動作描寫？

描寫人物富有特征性的動作，以表現人物的性格、品質、身份、地位、處境、狀態叫做動作描寫。簡潔的說，動作描寫即描寫人物的行為、動作。老舍說過：“行動描寫可以使人物站起來”成功的動作描寫能使讀者感到筆下一個一個栩栩如生的活人，人物的精神世界才能充分展現，人物的形象才能真正站起來。

（二）教技法

那么，如何才能把人物的動作描寫細致、生動呢？今日我來教大家三種寫作技法：

方法一：綜合法

1、出示例文：

A句：王敏每次聽課都十分專心，非常專心。她從來不做小動作，也不和旁邊的同學說話，把老師講的知識都記住了。

B句：上課時，王敏總是很專心的聽講。她面對黑板，腰板直直地挺著，雙腳成90度平踏在地上，眼睛睜著圓圓的盯著黑板和老師。有時還眨著眼睛思考，有時邊聽邊點著頭記。

師：上面兩個片斷都是人物如何聽課的動作描寫。比較哪一句描寫的精彩，為什么？

2、學生討論

3、集體溝通：B句寫的精彩，寫出了王敏在聽課時身子怎么坐，雙手怎么放，眼睛怎么看，從而把王敏專心聽講的樣子寫的細致辭、詳細。

4、老師要點歸納：這就是動作描寫技法的第一招：描寫細致、詳細。為了做到這一點，可將人物的動作描寫與人物的神態、心理、語言等有機結合，取得最佳的表達效果，因此這種方法叫綜合法。

5、實戰演練之一：

閱讀下面語段，結合動作描寫技法一進行賞析。

他轉身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力氣，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲！”然后他呆在那，頭靠墻壁著，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了，——你們走吧。”

6、生賞析，老師評價。

方法二：細化分解動作法

師：傳統的武打動作、電視鏡頭，往往把一種行為分解成若干個小部分，把一個人動作細化為幾個小動作，然后分別對每一部分，每一個小動作按一定層次展現或描寫，使整個動作行為栩栩如生。

1、出示例文：

掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。

（選自《從百草園到三味書屋》）

一出門，便望見月下的平橋內泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要當心”的時候，我們已經點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。

（魯訊《社戲》）

師：上文各語段描寫了一件什么事情？采納了哪些動作描寫？是如何將這一過程細化分解的？（生發言略）

2、師歸納：“掃、露、支、撒、系、牽、拉、罩”等動詞，把捕鳥的動作一一分解開來，形象生動，讓我們一看就明白捕鳥的過程或方法是怎么一回事。《社戲》中的“拔、點、磕、退、出”將小伙伴開船的過程寫的詳細、完整、富有生活氣息。

3、實戰演練之二：

運用技法二描寫同學們課間十分鐘的一種活動，要求將此活動細化分解。

方法三：精選動詞法

1、出示例文：

我觀察他戴著黑布小帽，穿著黑布馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，漸漸探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我觀察他的背影，我的淚很快地流下來了。（朱自清《背影》）

2、老師歸納：這是《背影》中父親穿過鐵道為兒子買桔子的一段文字。“蹣跚”的走，說明父親身體肥胖，走路搖擺；兩手的動作是“向上縮”；上身的動作是“微傾”，可見父親爬上月臺是多不容易。通過動作描寫，真實生動，正確的寫出父親行動的艱難，突出了其愛子的深情。性的動作要留意動作的前后聯系和各自特征，做到正確和生動。所以，在描寫人物時，使用動詞不行籠統，要仔細辨別各動詞的細微差別。

3、實戰演練之三：（1）揣摩人物的心理，錘煉恰當的動詞填空。天啊！要遲到了！我（）開被子，（）下床來，（）過襯衣，（）鞋上子，幾步（）進了手間，然后（）下毛巾，在臉上（）了幾下，飛速（）出屋子。（2）思考下面句中的加點動詞是否正確，并說明理由。

我到了（別了二十年）自家的房門外，我的母親早已迎著出來了，．接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。．．．

三、要點點撥：

今日我們學習了動作描寫的三種技法，同學們在運用這三種技法的同時還要留意以下幾點：

1、動作描寫要真實。要符合生活實際，符合人物的身份、年齡、個性特征。

2、動作描寫要正確、典型。能選用好動詞，用上比喻等修辭手法體現人物的性格和內心世界。

3、動作描寫和其它人物描寫的方法相結合。當人的活動與情感、態度、姿勢或表情聯系在一起的時候，它們才是有意義的動作，這些人格化的動作，能夠制造生動鮮亮的畫面。

4、通過動作描寫要表現人物在“做什么”和“怎樣做”。通過“怎樣做”來寫人物的個性。對那些與主題關系不大的人物動作，則盡量不寫或少寫。

四、拓展閱讀：

減肥

在班里，黃傅是我的“同黨”。她媽媽見女兒越來越胖了，就決心為她減肥。

一個月沒見她了，一個星期天，黃傅忽然來約我出去玩。只見她一手拿著一根奶油雪糕，一邊吃一邊嚷著：“牛麗文，看我瘦點沒有？”就在我跟她搭訕之間，她手中的兩根雪糕就被她消滅了。可她嘴里還念著：“餓死我了，餓死我了！”剛到十字路口，她就直奔對面的副食店，不一會兒就選購回一大包好吃的來。她讓我一塊吃，我說不餓。她已經急不行待，一個地直往自己嘴里送。我在公路邊足足等了她十分鐘，眼見一大包好吃的又被她干掉了。我剛松了口氣，見她喘著粗氣，直了直腰后對我說：“你是不知道，牛麗文這一個月，我媽不讓我吃零食，也不讓我出來玩，每日做完作業，就讓我在家里做健美操，可把我給饞壞了。”說著，忽聽她“哎呀”一聲，“不行了，我的胃里又演奏起搖滾樂來了。”我只好隨她向路邊的面食館跑去，在飯桌旁等著。瞧她那個狼吞虎咽樣，我勸她說：“你不能慢點吃嗎？”她說：“老毛病，我看是改不了啦，要不我能這么胖。”眼瞅著熱騰騰的一大碗肉絲面，一會兒說“片甲不留”了。隨后，她一抹嘴兒，看看手表，無可奈何地對我說：“對不起，到點了，我要回家，要不我媽又要罵我了。”

望著她那圓滾滾的背影，我哭笑不得地長嘆一聲，唉——我的“同黨”，你這哪里是約我去玩，分明是讓我觀看了一場驚心動魄的增肥運動。

1、短文將黃傅的饞相分解成哪幾個過程？

2、短文運用哪幾種描寫？有什么作用？

3、請找出文中精彩的動作描寫的句子并作賞析。

答案：

1、文中將黃傅的饞相分解成：直奔對面的副食店，選購回一大包好吃的來，直往嘴里送，吃完后一抹嘴兒，看看手表等一系列的過程。

2、短文將人物的動作與語言、神態描寫相結合，生動、形象的為我們展現了黃傅狼吞虎咽的場面，再現了她的饞相。

3、例：我剛松了口氣，見她喘著粗氣，直了直腰后；此句用“喘，直”動詞表現了黃傅粗俗、肥胖，而這得之的原因正是“饞”。

五、作業

運用本課所學的寫作技法，描繪運動會中的一個精彩的場景。

人物動作描寫詞語篇5下面這些就是描寫人物動作的成語和描寫人物動作的詞語或者說是四字詞語

愁眉苦臉大驚失色炯炯有神怒發沖冠一目十行一日千里百發百中一步登天走馬觀花歡呼雀躍扶老攜幼手舞足蹈促膝談心前俯后仰奔跑相告跋山涉水前赴后繼

躡手躡腳...描寫人物動作的句子

小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步漸漸地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。以《基度山伯爵》為例的描寫人物動作的段落。

大仲馬(,1802～1870)的《基度山伯爵》是數一數二的佳作。這不僅是就其擁有的讀者數量之多，就其歷久不衰的時間之長而言，而且是就其藝術上的精湛和技巧的完善才下此論斷的。毋庸置疑，《基度山恩仇記》是通俗小說的典作品之一。善寫對話，戲劇性強。

描寫人物神態的成語和句子-四字詞語：愴天呼地,雍容閑雅

描寫人物神態的成語

愴天呼地〖解釋〗哀思地呼天喊地。形容極其哀思絕望的神態。同“愴地呼天”。悠閑安閑安閑：無拘無束。形容神態從容，無拘無束。悠然得意悠然：安閑舒適的樣子；得意

來幾個描寫人物神態的詞語！和描寫人物神態的四字詞語

楚楚可憐呆若木雞道貌岸然額手稱慶橫眉怒目聲音笑貌義形于色眾醉獨醒心安理得心如刀割心如死灰心馳神往心曠神怡心亂如麻心膽俱裂幾個描寫人物神態的句子她的臉好象綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅。2她夾上書本，朝我莞爾一笑，腳步匆忙地走了。3她聽到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進池水里，臉上漾著歡快的波紋。

我忽然發覺到母親以往平滑的額頭上...在老媽媽的左邊有一位秀麗端莊的姑娘，斜倚在椅子上。她一頭美麗的金發，一條大辮子一直拖到背部。一身黑裙更襯托了她白凈美麗的臉龐。她低著頭朝前面望著什么，眼神中流露出悲憤和關懷。手中的繃帶已經卷好，卻忘記丟入筐中。描寫人物外貌的好句子和成語！-天香國色，傾國傾城！

首先收集一些描寫人物外貌的好句子！

除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都伸展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠。

1、女兒長得像她娘，眼睛長得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星。渾身上下，頭是頭，腳是腳。頭發滑溜溜的，衣服格掙掙的。

a、我忽然發覺到母親以往平滑的額頭上竟出現了水波痕一樣的皺紋，一條一條映了出來，“一、二、三……”我都數得出幾條了。我不喜歡皺紋，恨不得用手在她額頭上用力磨一磨，將那幾條歲月在媽媽...描寫人物外貌的成語，以及形容，表示人物外貌的成語！

虛有其表

虛：空；表：表面，外貌。空有好看的外表，實際上不行。指有名無實。心寬體胖

原指人心胸開闊，外貌就安詳。...再來就是一些描寫人物外貌的詞語

虎頭虎腦眉清目秀面紅耳赤白凈柔嫩滿面紅光

滿頭銀發目光炯炯雙目如潭火眼金睛濃眉大眼

慈眉善目氣宇軒昂高大魁梧...外貌：

濃眉大眼慈眉善目氣宇軒昂高大魁梧英姿颯爽

衣著得體一表人才風度翩翩衣冠楚楚青面獠牙

貌比潘安秀色可餐膀大腰園披頭散發相貌堂堂

閉月羞花沉魚落雁大腹便便虎背熊腰尖嘴猴腮

賊眉鼠眼眉清目秀容光煥發美如冠玉出水芙蓉

冰肌玉骨冰清玉潔明眸皓齒道貌岸然國色天香

粉白黛黑靡顏膩理傅粉施朱婀娜多姿亭亭玉立

霧鬢風鬟鶴發童顏鶴發雞皮短小精悍面黃肌瘦

面如土色面紅耳赤面有菜色蓬頭垢面囚首垢面

蓬頭歷齒鳩形鵠面銅筋鐵骨腸肥腦滿骨瘦如柴

藥店飛龍披頭散發動作：

健步如飛扭頭就跑定睛一看側耳細聽冥思苦想步履強健拔腿就跑

目不轉睛聽得入迷挖空心思大步流星連蹦帶跳凝神注視道聽途說

飛檐走壁東奔西竄怒目而視大搖大擺橫沖直撞左顧右盼步履艱難

飛似得跑東張西望一瘸一拐奔跑如飛擠眉弄眼匍匐前進上竄下跳

瞻前顧后躡手躡腳舉目遠望步履輕快極目了望走馬看花虎視眈眈眼明手快、眼疾手快、風馳電掣、電光石火、眼明手捷、雷厲風行、流星趕月、星馳電走、弩箭離弦、動如脫兔、放聲痛哭、失聲痛哭、痛哭流涕、聲淚俱下、哭哭啼啼、泣不成聲、哭爹叫娘、捶胸頓足、號啕大哭、抱頭痛哭、點頭微笑、抿著嘴笑、淡然一笑、手舞足蹈、大快朵頤、張牙舞爪、抓耳撓腮、面面相覷、嬉皮笑臉

口若懸河對答如流滔滔不絕談笑風生高談闊論豪言壯語夸夸其談

花言巧語忐忑擔心心驚肉跳心神不定心猿意馬心慌意亂七上八下

心急如焚發奮圖強廢寢忘食聞雞起舞全力以赴力爭上游披荊斬棘

頂天立地奮不顧身舍己為人堅強不屈貪生怕死厚顏無恥眉飛色舞

仰頭挺胸驚慌失措垂頭喪氣沒精打采愁眉苦臉大驚失色炯炯有神

怒發沖冠一目十行一日千里百發百中一步登天走馬觀花歡呼雀躍

扶老攜幼手舞足蹈促膝談心前俯后仰奔跑相告跋山涉水前赴后繼

張牙舞爪專心致志手舞足蹈笨手笨腳擠眉弄眼得意忘形喜笑顏開

呆若木雞懸梁刺股守株待兔掩耳盜鈴買櫝還珠長吁短嘆翻山越嶺

鬼鬼祟祟支支吾吾吞吞吐吐偷偷摸摸踉踉蹌蹌竊竊私語喋喋不休

躍躍欲試抱頭鼠竄盲人摸象調兵遣將東倒西歪左顧右盼垂頭喪氣

心理：

閑情逸致舉止閑雅安之若素舉止莊重談笑自若從容不迫鎮靜自若旁若無人行若無事滿不在乎若無其事心急火燎老成持重天真無邪興高采烈喜形于色莞爾一笑嫣然一笑粲然一笑啞然失笑忍俊不禁溫情脈脈慈眉善目從善如流冷若冰霜郁郁寡歡怏怏不樂悶悶不樂心不在焉恍恍惚惚神不守舍一本正經不行侵犯

不屑一顧自命不凡趾高氣揚心悅誠服英姿勃勃威風凜凜和氣可親心平氣和無精打采垂頭喪氣徘徊不絕氣喘吁吁瞠目結舌啞口無言氣概洶洶氣急敗壞裝腔作勢油腔滑調咄咄逼人鬼鬼祟祟不知所措手足無措漫不經心垂涎欲滴目瞪口呆聲淚俱下唉聲嘆氣淚水盈眶泣不成聲嚎啕大哭老淚縱橫大驚失色心驚肉跳張皇失措巋然不動不露鋒芒居心叵測乞哀告憐厚顏無恥

人物動作描寫及賞析篇6人物動作描寫詞語［走］

閑逛?????閑逛踏步信步轉悠閑逛徜徉踉蹌蹣跚踱方步

健步如飛步履強健步履輕快大步流星飛檐走壁大搖大擺步履艱難一瘸一拐匍匐前進躡手躡腳

［跑］

小跑慢跑飛跑飛奔飛越扭頭就跑拔腿就跑連蹦帶跳東奔西竄橫沖直撞跑得上氣不接下氣跑得比兔子還快飛似得跑

［看］

瞧瞅過目注視端詳注視仰視俯瞰遠眺了望張望回顧環視掃視窺視怒視掃瞄批閱洞察打量巡視目擊目睹

會見召見定睛一看目不轉睛凝神注視怒目而視左顧右盼

東張西望擠眉弄眼瞻前顧后舉目遠望極目了望盡收眼底察言觀色刮目相看面面相覷虎視眈眈走馬看花［聽］

傾聽傾聽竊聽旁聽聽候

側耳細聽聽得入迷聽信謠言百聽不厭道聽途說充耳不聞當作耳邊風左耳進，右耳出［想］

猜想推想設想回想空想幻想聯想遐想妄想思念思緒思考思考思慕尋思考慮揣測惦念掛念牽掛心潮起伏

思潮澎湃思緒萬千思緒紛繁浮想聯翩思前想后心往神馳想方設法絞盡腦汁冥思苦想三思而行牽腸掛肚挖空心思異想天開想入非非胡思亂想癡心妄想不假思考［哭］

啜泣抽泣嗚咽哀號號哭痛哭潸然淚下淚流滿面放聲痛哭

失聲痛哭痛哭流涕聲淚俱下哭哭啼啼泣不成聲哭爹叫娘捶胸頓足號啕大哭抱頭痛哭老淚縱橫哭聲震天［笑］

微笑大笑歡笑嬉笑狂笑嗤笑憨笑傻笑哄笑苦笑干笑

陰笑獰笑奸笑嘲笑冷笑譏笑譏笑笑瞇瞇笑嘻嘻笑盈盈

笑哈哈笑吟吟點頭微笑抿著嘴笑淡然一笑吃吃得笑咧著嘴笑

呵呵大笑放聲大笑仰天大笑捧腹大笑哄堂大笑嫣然一笑一顰一笑似笑非笑笑不露齒笑里藏刀破涕為笑笑容可掬眉開眼笑皮笑肉不笑

描寫人物神態,動作,心情的好詞好句

(男)好詞:劍眉平頭方臉歪嘴英俊健壯壯實時興筆挺穿著穿戴裝扮合適服飾裝飾樸素土氣新奇洋氣雅致梳妝解釋欣賞游玩輔導打量朝氣熱忱委婉謙虛譏諷炫耀感激勸慰狡猾機智得意滿意郁悶煩惱火氣惱火失落消沉胡渣子寬額頭減下巴飛毛腿鴨蛋臉鵝蛋臉娃娃瓜子臉水汪汪水靈靈圓溜溜滴溜溜骨碌碌細瞇眼臉

描寫人物外貌的成語：一表人才、風度翩翩，大腹便便，膀大腰園、披頭散發、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂

描寫人物動作的成語：身手靈敏、風馳電掣，動如脫兔，舉目遠望、大步流星、仰頭挺胸，手舞足蹈、張牙舞爪、描寫人物神態的成語：呆若木雞、目瞪口呆、神采奕奕、全神貫注、聚精會神，眉飛色舞、張口結舌、擠眉弄眼、眉開眼笑、目不轉晴

描寫人物心情的成語：舉棋不定，忐忑擔心、心急如焚、七上八下、六神無主、心神不定興高采烈、喜出望外、歡天喜地、炎冒三丈、怒氣沖天、垂頭喪氣、無精打采、悶悶不樂、歡天喜地、歡蹦亂跳

神態詞語：聚精會神、全神貫注、目不轉睛、閉目養神、得意洋洋外貌詞語：眉清目秀、面色蒼白、白發蒼蒼、面黃肌瘦、衣冠楚楚動作詞語：指手劃腳、手忙腳亂、手舞足蹈、七手八腳、搖頭晃腦品行詞語：舍己為人、見義勇為、大公無私、不屈不饒、頑強不屈

〔頭發〕白發蒼蒼滿頭銀發兩鬢染霜頭發烏潤蓬松的短發頭發稀疏滿頭青絲披肩長發柔軟的頭發齊眉的劉海披頭散發蓬頭垢面

〔眼睛〕丹鳳眼三角眼斜白眼斗雞眼細瞇眼單眼皮雙眼皮眉青目秀濃眉大眼明眸皓齒眉梢瘦長火眼金睛炯炯有神大眼睛忽閃忽閃烏溜溜的眼珠眼睛布滿血絲會說話的眼睛慈愛的目光光明的眼睛目光銳利目光遲鈍兇狠的目光眼睛瞇成一條縫眼泡浮腫

〔鼻子〕蒜頭鼻鷹鉤鼻酒糟鼻朝天鼻塌鼻梁又遍又平的鼻子又高又直的鼻子尖尖的鼻子寬鼻闊嘴〔嘴、牙〕櫻桃小嘴血盆大口尖嘴猴腮抿著小嘴厚嘴唇薄嘴唇嘴唇蒼白唇如胭脂唇無血色齒白唇紅參差不齊的牙齒白而發亮的牙齒咬緊牙關滿口銀牙

〔面容〕蘋果臉瓜子臉鵝蛋臉長方臉四方臉俊美的臉丑陋的臉清瘦的臉滿臉憔悴一臉稚氣古銅色的臉黑里透紅的臉紅撲撲的臉布滿皺紋的臉臉色蒼白愁眉苦臉嬉皮笑臉面黃肌瘦滿臉雀斑面如桃花面如土色天庭飽滿臉頰緋紅面目可憎油頭粉面面不改色臉“刷”地一下白了臉“騰”地一下紅了

〔手、身材〕十指尖尖纖纖素手粗大的大手身材矮小身材苗條身材豐腴體態輕快身材臃腫佝僂著身子身強力壯虎背熊腰膀闊腰圓肌腱發達腰板挺直彪形大漢大腹便便腦滿腸肥身材高挑亭亭玉立裊裊婷婷弱不禁風瘦骨嶙峋瘦骨如柴短小精悍