第二部分歷史（70分）

一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。下列各題的四個選項中，只有一個選項是最符合題意

的。請在答題卡上填涂你認為正確的選項。）

1.“雖然古代希臘沒有形成一個統一的國家，但她在文學、史學、科學、哲學、藝術諸方面獨領風騷。”

以下四項中不能為上述言論提供論據的是

A.寶貴的文學遺產《荷馬史詩》B.雕塑《擲鐵餅者》

C.德謨克利特提出了“原子論”D.代表性建筑萬神廟

2.羅馬法學成就輝煌，其中由查士丁尼組織編纂,奠定歐洲民法基礎的是

A.《漢謨拉比法典》B.《十二銅表法》

C.《羅馬民法大全》D.《拿破侖法典》

3.從“認識你自己”（蘇格拉底），到“吾愛吾師,吾更愛真理”（亞里士多德），再到“走自己的路，讓別人

說去吧”（但丁），西方傳承了一種文明特質。這一“特質”的內涵是

A.人文精神B.契約精神

C.法律至上D.分權制衡

4.15世紀末至16世紀初，原產于美洲的玉米、馬鈴薯等,由西班牙人和葡萄牙人帶到歐洲，后來傳播到亞洲八

非洲等其他洲。美洲物種的外傳主要得益于

A.文藝復興運動B.新航路的開辟

C.工業革命興起D.世界市場形成

5.如右圖反映的歷史現象是

A.罪惡的三角貿易

B.亞歷山大東征滅亡了波斯帝國

C.麥哲倫船隊完成環球航行

D.地中海成為羅馬帝國的“內湖”

6.1689年英國議會通過《權利法案》，其中規定：“凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施

之僭越權力，為非法權力。”由此可知《權利法案》

A.削弱了議會權力B.加強了君主專制

C.限制了國王權力D.確立了民主共和

7,美國1787年憲法規定：立法權、司法權和行政權分別由國會、最高法院和總統掌握，三種權力各自獨立

又相互制約。這體現了美國1787年憲法

A.確保地方分權B.三權分立原則

C.限制君主權力D.弱化聯邦政府權力

8.1821年，一位希臘游擊隊首領宣稱：“法國革命和拿破侖的所作所為使世人知道了真相。以前，人民曾認

為國王是地球上的神…通過現在這一變化，統治人民更困難了。”該言論表明，法國大革命

A.扼制了歐洲社會主義發展B.體現了廢除舊制度的不徹底性

C.呈現了革命過程的反復性D.傳播了資產階級自由民主思想

9.王覺非主編的《近代英國史》載：“從西至東，從北至南…機械裝置遍及四方，世界獲得了一種新的動

力。”對世界獲得這種“新的動力”貢獻最大的人是

A.凱伊B.斯蒂芬森

C.瓦特I).哈格里夫斯

10.《國際歌》是全世界無產階級的戰歌，展現了無產者的革命精神和英雄氣概。其創作的背景是

A.法國大革命B.巴黎公社

C.二月革命D.十月革命

11.18世紀末19世紀初，拉丁美洲掀起了一場反抗殖民統治、爭取民族獨立的運動。在這場運動中被譽為

南美的“解放者”的是

A.拉斐爾、章西女王B.杰斐遜、克倫威爾

C.圣馬丁、羅伯斯庇爾D.圣馬丁、玻利瓦爾

12.19世紀初，俄國地主不但任意虐待農奴，而且還可以像買賣牛馬一樣買賣農奴；美國黑奴成為南方種

植園中的主要勞動力，黑奴是奴隸主的私有財產。這表明俄國和美國在資本主義經濟發展過程中面臨的相

同問題是缺乏

A.自由的勞動力B.生產技術

C.資本原始積累D.海外市場

13.1862年，林肯說：“在我的一生中，從來沒有比此刻簽署這個文件時更加堅信自己是正義的。”“這

個文件”的主要內容是

A.爭取國家獨立B.美國聯邦憲法

C.解放黑人奴隸D.國家干預經濟

14.明治維新使日本走上了迅速發展資本主義的道路，但也保留了大量的封建殘余。這里的“封建殘余”

突出表現在，保留了

A.幕府統治B.鎖國政策

C.農奴制度D.軍國主義

15.右圖為1860—1900年英、法、德、美四國年平均工業增

長率情況。德、美兩國的數據明顯高于英、法的主要原因是

A.在科技革命中領先于英法

B.資本主義經濟發展不平衡

C.占有的殖民地比英法更多

D.城市化進程早于英法兩國

16.今天，我們用手機聯絡親朋好友，在電燈下學習，坐汽車去上班，乘飛機出國。這些發明使我們的生

活、學習和工作越來越便利，其中，耐用白熾燈泡的發明者是

A.牛頓B.愛迪生

C.奧托D.諾貝爾

17.新型冠狀病毒肺炎疫情爆發以來，人類對生物學的認識逐步深入。歷史上打破千百年來“上帝創造萬

物”的神創論，在生物科學領域掀起偉大革命的專著是

A.《戰爭與和平》B.《物種起源》

C.《英雄交響曲》D.《自然哲學的數學原理》

18.帕爾默在《現代世界史》中寫道：“1914年歐洲陷入一場令人備受折磨的致命戰爭。

戰爭消耗掉歐洲大量的財富，奪去數以萬計歐洲年輕人的生命。”作者認為這場戰爭

A.促進亞非拉民族覺醒B.目的是進一步瓜分世界

C.引發世界性經濟危機D.給歐洲帶來了巨大災難

19.“和約規定戰前德國的全部海外殖民地由英、法、日、比等國以'委任統治'形式瓜分”，材料中的“和

約”指的是一戰后簽署的哪個條約

A.《和平法令》B.《九國公約》中

C.《凡爾賽條約》D.《國際聯盟盟約》

20.在亞非拉爭取民族獨立的斗爭中，印度的斗爭別具特色。印度非暴力不合作運動的領導人是

A.甘地B.章西女王

C.扎格魯爾D.卡德納斯

二、非選擇題（21題8分,22題7分,23題8分,24題7分，共30分。請把每題答案寫在答題卡對應位置上。）

21.人類活動空間不斷擴大，世界形勢風云變幻。閱讀材料?，回答問題。

材料一歐洲人探索世界的重要目的是追逐利益，一些人希望能直接找到黃金，另一些更精明的人則希望

找到獲得東方商品的新渠道。文藝復興把好奇心視為美德，鼓勵人們盡可能知道更多的事情，包括歐洲以外的

世界。指南針和觀象儀能幫助船員繪制更為精準的地圖和海圍。15世紀，葡萄牙人學習阿拉伯造船技術，造出

了航速更快、操作更簡便的超級大帆船。

——摘編自弗蘭克?薩克雷等《世界大歷史》

（1）依據材料一并結合所學，概括歐洲人開辟新航路的背景。（2分）舉出開辟新航路過程中“發現”美洲

的航海家。（1分）

材料二在兩次工業革命的推動下，歐美主要資本主義國家經濟迅速發展。它們憑借強大的軍事力量瓜分

世界。到20世紀初，世界領土基本被瓜分完畢。但是，實力后來居上的德國其殖民地只有英國的1/10。德國與

占有殖民地較多的英、法等國的沖突不斷加劇……

一一摘編自《世界歷史》九年級下冊

（2）根據材料二并結合所學知識，簡述第一次世界大戰爆發的根本原因。（1分）隨著英、德矛盾不斷加劇,

在歐洲形成了哪兩大軍事集團？（2分）

材料三1942年1月1日，由中、美、英、蘇四國領銜26國簽署《聯合國家宣言》。這是中國首次以大國身

份參與關國際事務的重要文件，它初步確立了中國在國際社會中的重要地位。中國是最早對法西斯開戰的國家,

中國戰場始終是世界反法西斯戰爭的東方主戰場，中國人民的浴血奮戰對世界反法西斯戰爭做出了不可磨滅的

歷史貢獻，中國也是建

立戰后國際新秩序的重要力量。

一摘編自《人民日報》

（3）根據材料三并結合所學知識，說明該宣言簽署的重要歷史意義。（2分）

22.科學技術深刻影響著國家前途命運和人民生活福祉。閱讀材料，回答問題。

材料一經過工業革命，紡織、冶金、煤炭、機器制造和交通運輸成為英國工業的五大基本部門。到1830

年，工業收入已經超過農業收入。到1850年，英國城市人口超過農村人口。英國從一個農業國變成工業國。工業

革命還促成了城市化的發展，改變了英國地理面貌。

——《簡明世界歷史讀本》

（1）依據材料一，歸納工業革命給英國帶來的影響。（2分）

材料二19世紀六七十年代開始的第二次工業革命，不但在體力上解放了人類，而且這個“解放”已經初

步延伸到了人類的腦力。工業革命導致交通方式的革命和工業結構與部門的根本性改造，并誕生了化學工業、

汽車工業等新興產業部門。

——摘編自張建華《世界現代史（1900—2000）》

（2）材料二中的這次“工業革命”使人類社會進入了什么時代？（1分）在這次工業革命期間，研制成功的汽

車的發動機是什么？（1分）

材料三內戰結束后，美國的經濟重新整合。南方基本結束了對英國的依附，轉而依賴于北方的金融資本,

聯邦政府對內實行自由貿易，禁止各州間的貿易障礙。此外，在政府的鼓勵和資助下。橫貫大陸的5條鐵路干線

建成。全國鐵路網的興建，締造了真正全國性的國內市場。內戰結束后的30年間，美國經歷了一個經濟大發展時

期，基本完成了工業化。

一一摘編自齊世榮總主編《世界史?近代卷》

（3）根據材料三，概括內戰結束后美國形成全國性市場的因素，（2分）并指出這一市場發揮的歷史作用。（1

分）

23.改革是國家和社會發展的不竭動力。閱讀材料，回答問題。

材料一日本著名學者上山春平說，今天的日本文化表面上有濃厚的“歐洲色彩”，剝去這一層，下一層

是中國文化色彩很強的‘'農業社會"文化……這層中國文化色彩從制度上主要來源于一次模仿。

（1）材料一中這“一次模仿”指的是什么？（1分）

材料二日本新政府頒布了《五條誓文》、內容包括：一、廣興會議，萬事決于公論；二、上下一心，盛

行經綸；三、官武一體，以至庶民，各遂其志，毋使人心倦怠……《五條誓文》表明了日本改革舊制度、向西方

學習的決心。

——摘自《世界歷史》九年級下冊

（2）材料二是日本的哪次改革？（1分）這次改革在政治上采取的措施是什么？（1分）

材料三他即位后，決心改變俄國的落后面貌，實現富國強兵。他發出向西方學習的號召，頒布一系列法

令，全面推行改革。通過改革，俄國經濟、軍事實力大大增強，開啟了俄國近代化的進程。

——摘編自《世界歷史》九年級下冊

（3）根據材料三并結合所學知識，指出什么改革開啟了俄國近代化的進程？（1分）改革的目的是什么？（1分）

材料四19世紀上半葉，農奴在俄國全國人口中占很大比重，……農奴世代被束縛在土地上，不能自由遷徙

和務工經商。農村貧困落后，農奴購買力低，生產率低下，這些影響了國內市場的發展。

——《世界民族與文明歷史》

（4）為解決材料四中這些問題俄國采取了什么措施？（1分）有何作用？（2分）

24.人類歷史上，有過許多關鍵時刻，其巨大的輻射力量對后世產生了深遠的影響。閱讀材料，回答問題。

材料一馬克思在中學畢業時就立志為全人類服務。大學畢業后他來到巴黎，深入調查工人的生活和勞動

狀況，經常參加工人集會和斗爭，同時也進行了緊張的理論研究工作，由于從事革命活動，馬克思、恩格斯遭

到各國反動政府的迫害，過著顛沛流離的生活，但是他們沒有退縮。通過不斷總結革命斗爭的實踐經驗，以及

吸收前人優秀的思想成果，馬克思、恩格斯創立了馬克思主義理論。在生命的最后10年，馬克思的身體狀況極

其惡化，仍筆耕不輟，因勞累而倒在安樂椅上永遠地睡著了.

一一摘編自人民版《中外歷史人物評說》

（1）結合所學知識，寫出1848年發表的標志馬克思主義誕生的重要文獻。（1分）根據材料一分析，馬克思

為什么能將青少年時期的崇高理想發展成為共產主義思想。（2分）

材料二1917年11月6日晚，彼得格勒武裝起義開始。第二天，起義取得勝利。這次革命是人類歷史上第

一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產階級專政的國家，推動了國際無產階級革命運動，鼓舞了殖民地

半殖民地人民的解放斗爭。

（2）材料二中“這次革命”是指哪一歷史事件？（1分）“這次革命”的領導人是誰？（1分）

材料三1920年蘇俄糧食產量只及第一次世界大戰前的一半，工業產值只有戰前的13.8%,生活必需品十

分缺乏，經濟形勢嚴峻。工人中出現悲觀失望情緒，彼得格勒、莫斯科等城市爆發了工人罷工和抗議游行，農

民對繼續實行戰時共產主義政策的不滿與日俱增，反蘇維埃暴動不斷發生。于是，1921年蘇俄政府實施新經濟

政策。開始從國情出發，利用市場和商品貨幣關系來擴大生產，并逐步過渡到社會主義。

（3）根據材料三判斷蘇俄實施新經濟政策的根本目的是什么？（1分）

材料四斯大林用行政手段加快農業集體化過程。集體化運動中，蘇聯建立起一套嚴密的行政命令體制，

把農民束縛在農莊里，使農民失去生產和分配的自主權，農民生產積極性低下，農牧業生產長期停滯落后，嚴

重阻礙了蘇聯經濟的發展。

——摘編自吳于度、齊世榮《世界史?現代史編》

（4）根據材料四，指出蘇聯農業集體化存在的弊端。（1分）

第二部分九年級歷史參考答案（70分）

一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。）

題號12345678910

答案DCABACBDCB

題號11121314151617181920

答案DACDABBDCA

二、非選擇題⑵題8分,22題7分,23題8分,24題7分，共30分。）

21.（1）背景：手工工場和租地農場的發展，歐洲市場需求逐漸擴大，商品經濟日趨發達，新生資產階級渴求開

拓新的貿易市場；來自東方的商品在歐洲市場極受歡迎，《馬可?波羅行紀》使歐洲社會出現關注東方的熱潮;

奧斯曼土耳其控制了東西方貿易的所有重要商道，迫使歐洲人尋求通往東方的新航路；文藝復興倡導人要實現

自己的價值；指南針運用于航海；造船技術的進步。（2分。答出一點得1分）