社區讀書角活動方案7篇社區讀書角活動方案篇1

在全鎮各社區主動培育“多讀書、讀好書〞的良好風氣，進一步筑牢人文基礎，增添城市文化軟實力，調動全鎮干部群眾建設“文化商南、健康商南〞的熱情，城關鎮社區決定在全鎮各社區開展“書香城關〞全民讀書活動，特制定本實施方案。

一、指導思想

以促進全民素養提升為宗旨，以“書香社區〞活動為載體，以“全民讀書、匯合民智、調動民力、共建和諧社區〞為主題，在全鎮各社區大力開展覆蓋機關、企業、學校、社區、村、家庭的全民讀書活動，提升城關鎮文化軟實力，培育適合經濟進展的人文環境。

二、重點活動

1、精品書籍推舉。開展好圖書館館藏圖書、精品圖書閱讀推舉活動，引導來館讀者多讀書，讀好書。通過“文化下基層〞活動，按群眾的現實文化需求提供精品書籍。

2、圖書展銷活動。在“_世界讀書日〞期間，在鎮各社區圖書館、休閑廣場等公共場所，集中展讀書活動。

3、讀書溝通活動。各社區要組織本單位、部門干部職工和社區居民、村民、中小學生撰寫讀書心得體會文章，舉辦“讀好書、我受益〞讀書溝通會，邀請勤讀書、好讀書、讀好書、善總結的干部群眾、中小學生等在會上溝通讀書心得。每個村(社區)要向鎮社區推舉優秀讀書心得體會文章2篇以上。鎮社區將從中精選出優秀文章在社區網站上進行播放，并舉辦讀書溝通活動。

4、精品劇目巡演。整合文化資源，壯大文藝團體，創作編排精品劇目，并組織中小學校、社區(村)藝術愛好者(特長者)深入社區、農村，依據不同層面需要，舉辦文藝演出活動，進一步宣揚鄉土文化，弘揚時代精神，歌頌新生活。

5、漢字聽寫大賽。在全鎮各小學校開展學生漢字聽寫大賽，培育學生對祖國語言文字的感情，豐富校內文化氣氛，提高學生的語文素養，增進學生學習語文的興趣，使學生體會學習所帶來的歡樂。

6、開展專項主題閱讀活動。

(1)在機關以“創建書香機關，做人民滿意公務員〞為主題，開展“每天閱讀30分、做學問型干部〞黨政機關干部讀書活動。每個單位要組織一次主題讀書活動，黨員干部每天讀書不少于30分鐘，并樹立一批讀書典型(讀書冠軍、書香家庭、讀書科室、讀書心得等)準時反饋鎮社區。

(2)在社區以“創建書香家庭、打造書香社區，提升居民素養〞為主題，開展“書香家庭親子共讀〞社區居民閱讀活動，推動家庭讀書，形成良好的社會閱讀風氣。每個社區書香家庭推舉不少于3個。

(3)在農村開展以“創建書香村組，提升農民素養〞為主題的農民閱讀活動，豐富農民的精神生活。充分發揮農家書屋作用，按農民閱讀需要配置書籍，同時在組織農民廣泛讀書的基礎上，開展讀書征文、科技學問競賽、讀書演講等多種活動，推動農民讀書活動順利開展。

(4)在學校開展以“創建書香校內，促進青少年健康成長〞為主題的“經典誦讀〞學生讀書系列活動。引導青少年誦讀國學經典、紅色經典、傳統經典、社科精品書籍，培育社會主義核心價值觀，引導青少年讀書成才。

(5)在企業開展以“促進企業文化建設，創建誠信企業〞為主題的企業閱讀活動。通過向職工推舉書籍、周會誦讀、讀書征文等活動形式，激發全體干部職工的讀書熱情，增添職工的誠信觀念、責任意識、服務意識，提高職工的思想、政治和業務素養，打造誠信企業。

三、活動要求

1、提高認識，細心組織?！皶愠顷P〞全民讀書活動是提升市民文明素養的重要載體，各單位、各部門要把此項活動切實擺上重要工作日程，加強領導，明確責任，細心組織，強化落實，確?；顒釉鷮嵱行ч_展。

2、加強宣揚，營造氣氛。各單位、各部門要充分利用宣揚欄、廣播等途徑，宣揚全民閱讀活動的重大意義，準時上報活動的進展狀況,總結推廣好閱歷好做法,形成人人參加的良好氣氛。

社區讀書角活動方案篇2

一、指導思想

進一步拓展全民閱讀的`深度和廣度，引導全社會多讀書、讀好書，加強公共文化服務體系建設，著力提高全區居民思想道德素養和科學文化素養，為建設宜居美好的新市北提供精神動力、思想保證和智力支持。

二、活動時間

20__年_月29日—_月31日

三、活動主題

文化市北，從閱讀開始

四、主辦及承辦單位

1.主辦單位

區委宣揚部、區文明辦、區文化新聞出版??

2.承辦單位

各系統工委、總工會、團區委、婦聯、政協辦、教育局、特色街管委辦、各街道辦事處、區第一圖書館、區第二圖書館、市北新華書店、青島天利人圖書經營有限公司、青島愛知圖書有限公司

五、主要活動項目

1.流淌圖書進基層活動。利用圖書流淌車將部分優秀圖書送進部隊、企業、社區、校內、敬老院等場所，使書香飄萬家，共享閱讀樂趣。(責任單位：文新局)

2.精品圖書聯展。組織市北轄區內書店、圖書公司等相關單位在相關步行街或文化廣場舉辦精品圖書聯展活動，進行圖書低價惠民銷售。同時，向市北區各機關、企事業單位、部隊、中小學校、各街道辦事處、社區居民，發放惠民購書卡(券)，市民持惠民購書卡(券)享受低折扣購書，為轄區居民購書提供便利，營造良好的閱讀氣氛。(責任單位：文新局、特色街管委辦、各街道辦事處、市北新華書店、青島天利人圖書經營有限公司、青島愛知圖書有限公司)

3.“新市北、新機遇、新進展〞主題朗誦大賽。競賽分預賽、決賽，預賽由各單位自行組織評選，各推舉1名參賽選手參與決賽，每位選手的參賽作品含音樂時間掌握在5分鐘以內，獎項設置一、二、三等獎和優秀獎。(責任單位：宣揚部、文明辦、各系統工委、教育局、文新局、各街道辦事處)

4.社區大講堂。以構建和諧社區為目的，以服務社區百姓為宗旨，舉辦音樂、閱讀、電腦學問、共享工程服務等內容的社區大講堂活動，吸引居民主動參加，激發群眾的學習熱情。(責任單位：文新局、各街道辦事處)

5.精品書畫展。邀請島城知名書畫家展示其藝術作品，為書畫家們搭建展示才華、溝通切磋的平臺，給市民留下對高雅藝術的美妙體驗與記憶。(責任單位：文新局)

6.圖書捐贈活動。發動全區機關干部、事業單位職工、學校師生開展捐書活動，每人捐贈健康向上、適合百姓需求的圖書1本(八成新，多贈不限)，實行統一收集，將捐贈圖書送到困難群眾、特困家庭學生、新市民子女手中。(責任單位：文明辦、各系統工委、教育局、文新局、各街道辦事處)

7.書香社區、書香家庭評選活動。深入開展以“讀優秀圖書，建書香社區〞為主題和以“藏書多、品位高、讀書促和睦、促富強〞為主題的“書香社區、書香家庭〞評選活動。各街道辦事處分別評選出在組織群眾性讀書活動中取得顯著成果的“書香社區〞及有特色、有影響的“書香家庭〞。(責任單位：文新局、各街道辦事處)

8.基層群眾性讀書活動。各街道辦事處、社區以“市北區全民閱讀季活動〞為主題，結合各自實際，有針對性地開展基層群眾性讀書活動，促文明、促和諧、促進展。(責任單位：各街道辦事處)

9.召開總結表彰大會。總結20__區全民閱讀季活動開展狀況，對優秀組織者和參加者給予表彰嘉獎。(責任單位：宣揚部、文明辦、文新局)

各責任單位要依據分工和職能，抓好自身工作落實。請各街道辦事處制定具體活動方案，并將活動總結通過電子郵箱_月10日前上報市北區全民閱讀季活動組委會辦公室。

社區讀書角活動方案篇3

一、活動目的：

通過開展以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟〞為主題的讀書系列活動，引導我系同學多讀書、讀好書，鼓舞各班爭創“書香班級〞，努力提高思想素養，培育同學們良好的閱讀習慣興趣，開闊視野，增長學問，進展智力，陶冶情操。書籍是人類進步的階梯，本次讀書系列活動的最高目標是為同學們營造一個持續性的健康良好的讀書氣氛，同時進一步提升軟件學院的文化品味，讓好書伴伴同學們健康歡樂地成長。

二、活動主題：

歡樂讀書，豐富你我他。

三、活動口號：

讀書，為精神打底，為人生奠基

四、活動對象：

南陽理工學院軟件學院全體師生

五、活動主辦：

軟件學院分團委學生會學風建設部

六、活動時間及地點

活動開始時間：

11月9日上午開始

活動地點：

軟件學院系樓四周

七、活動內容：

1、14，15級各班班級圍繞“與書同行，增長才能，與經典同行，為生命閱讀〞，自行組織主題班會活動。并且在班會期間進行讀書競賽活動，由班委當評委，隨后每班交上五份賽后感悟。

2、在全系范圍內開展以“開卷有益〞為主題的讀書征文活動，隨后進行一系列的評選活動。

3、舉辦以“書籍是人類進步的階梯〞為主題的簽名活動，帶動同學們的讀書興趣。

4、進行為期一周的晨讀活動。

5、建立學風讀書角，培育學生們的讀書興趣。

6、組織每班同學的捐書活動，組成一個小型的歡樂讀書處。

八、獎項設置：

對于優秀的班級進行班級量化的申請，對于征文的評比結果進行設置一，二，三等獎。

九、活動總結：

在活動結束后，對此次活動進行總結并上交材料。

社區讀書角活動方案篇4

一、活動目的

當今社會是學習型,信息型的社會，人們需要終身學習,大量接觸信息，學習和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力!最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培育幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校內〞、“書香家庭〞的環境氣氛。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。

通過開展讀書月活動，旨在引導幼兒與經典好書交朋友，營造濃濃的讀書氣氛，激發師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的學問，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的歡樂。

二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生

三、活動口號：我讀書，我成長，我歡樂!

四、活動時間：20--年10——12月3個月

五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。

六、活動預備

1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：

從幼兒園圖書室領取，每月班級內圖書數量是班級人數的2倍

2、起草“親子閱讀建議書〞;

家庭建立“家庭書架〞

3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以根據借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

七、活動內容及支配：

(一)宣揚發動階段：9月下旬

程序：

1、制訂“好書潤心靈〞讀書活動方案。

3、各年級初步確定領取書目。

2、宣揚發動，營造氣氛

(1)創設“書香浸潤童年——共享閱讀〞專欄。

(2)利用班級博客宣揚讀書活動內容

(3)召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及“親子閱讀建議書〞，向家長推舉適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關注并能參加活動。

(二)實施操作階段：10——12月

1、開展“好書共享〞活動。

(1)豐富班級圖書，發動家長，鼓舞孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起共享。

(2)引導幼兒進行“我最喜愛的一本書〞的溝通。每周1次，每次5名幼兒

(3)同年齡段各班開展“圖書漂流〞的活動，擴大閱讀面——每班的書籍每個月與其它班級交換1次。

2、班級統一閱讀時間：

(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。

(2)經典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經典小故事——值班教師。

3、各班級在走廊墻壁創設“共享閱讀〞專欄(家園聯系板)：指導家長閱讀的文章、親子閱讀的閱歷共享、展示“好書共享〞“親子閱讀〞的照片、讀書趣事、推舉書目等

4、開展“圖書借閱日〞活動。在周五下午，幼兒可以從班級圖書中選擇一本自己喜愛的圖書，借閱兩天，周一歸還。這樣，在周末家長就可以陪寶寶進行親子閱讀。

5、親子閱讀：鼓舞家長每晚陪孩子閱讀半小時，每周陪孩子進一次圖書館。

6、“故事媽媽進課堂〞：班級每周請一名媽媽進課堂給全班小朋友講故事。

程序：

(1)周一故事媽媽報名，并申報要共享的故事。

(2)支配時間，故事媽媽逐一進課堂共享自己帶來的故事(留下照片)。

(3)每周1次，每次1——2名故事媽媽。

9、成立“書香小屋〞博客專欄(安康博客)。家長利用班級網頁，進行讀書心得溝通以及親子閱讀閱歷共享等。

(三)總結評比階段：12月下旬

1、進行“讀書明星〞的評選。

圖書明星評選條件：

(1)有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用。

(2)能獨立閱讀十本以上的書籍。

2、“書香家庭〞評選活動

(1)家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志，建立“家庭藏書屋〞和“家庭書架〞。

(2)父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀。

(3)家庭成員讀有所獲，能在班級空間里發表有關共享閱讀的文章。

(4)家庭成員主動參加幼兒園組織的各項活動，熱心為幼兒園的各項進展出謀劃策。

3、讀書活動展示、總結。

結合慶“元旦活動〞一起展示讀書活動成果，內容包括班級故事表演、書香家庭閱讀展示等等。并對“讀書明星〞“書香家庭〞進行頒獎。

社區讀書角活動方案篇5

為進一步提高社區居民整體素養，促進居民文化生活的全面進展，提升社區文明程度，營造全民學習、終身學習的深厚氣氛。以“奉獻圖書、奉獻社區〞為主題，為創建學習型社區奠定堅實的基礎。

一、活動宗旨

為滿足社區成員不斷增長的文化需求，力足社區、服務社區、進展社區，主動開發利用社區內的教育資源。通過讀書活動不斷提高社區成員素養和文化品位，提高全社區居民的素養，促進碧海社區物質文明、政治文明和精神文明再上新水平。

二、活動主題

“奉獻圖書、奉獻社區〞

鼓舞社區共駐共建單位和社區居民把家里多余的書寄放在社區圖書室或者捐給社區，供社區居民借閱。單位和居民可辦理社區圖書借閱證到社區圖書室免費借閱圖書。

三、活動對象

碧海社區全體居民、共駐共建單位。

四、活動時間

五、活動原則

(一)以人為本，廣泛參加。堅持面向基層、面向居民，深入宣揚讀書、學習的重要意義。進一步擴大讀書活動的覆蓋面，提高居民的參加率，讓更多的人通過讀書受到教育，陶冶情操，推動讀書活動的開展。

(二)資源共享，優化氣氛。整合現有社區資源，主動引導社會各界支持和參加讀書活動。加強對社區圖書室、閱覽室的科學化、規范化管理，為社區居民創造一個“全民讀書，全社會支持〞的良好氣氛。

六、活動支配：

1、宣揚發動：

在社區范圍內懸掛橫幅、張貼建議書，利用宣揚欄、黑板報等形式大力宣揚“奉獻圖書、奉獻社區〞資源共享的意義，讓居民準時了解活動的動態狀況。

2、啟動儀式：4月23日。

屆時將邀請區、街道及新聞媒體領導參與。

3、書畫作品展：

參與對象：社區內居民。

針對人群：社區書畫愛好者。

活動支配：由社區發起建議，以“和諧社會〞為主題，進行書畫展示，以社區的圖書室作為展示地點。

4、親子共讀活動(學生、家長活動)：

參與對象：社區內居民。

針對人群：在校中小學生、家長。

活動支配：向學生父母推舉優秀圖書名目，鼓舞主動購置閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并照實填寫好“親子共讀反饋表〞。社區將評選出優秀家長以及優秀學習家庭。

5、我的讀書名言征集活動：

參與對象：社區內居民。

針對人群：閱讀愛好者。

活動支配：社區在櫥窗、網站上發出活動建議，由居民跟貼留言形式征集個人在讀書活動中的感言及體會，以一句話概括。

6、讀書征文競賽：

另外社區還將在讀書節期間，居民可以以個人或者家庭形式撰寫文章，社區統一評審，優秀文章在社區網站刊登，并頒發榮譽證書。

社區讀書角活動方案篇6

一、成立目的

1、通過朗誦、朗讀，鍛煉員工的一般話和膽識；

2、通過輪番主持，發覺和培育1-2個主持人；

3、通過學習和共享，讓員工從思想上轉變并從行動上開始實施；

4、豐富公司文化活動，滲透公司企業文化。

二、時間和要求

1、每周一次，一次1-2章，每次時間掌握在1個半小時。暫定每周一下午1點-2點半；

2、要求公司全體人員參與〔邀請董事會、監事會、中高層管理人員〕。

3、全部人員的朗誦和共享必需全程用一般話。

三、活動的流程

1、主持人向大家問好；

2、共享上次讀書后的付諸于行動的案例；

2、主持人介紹本次讀書會的內容；

3、從主持人開始每人一次讀一段；

4、每人讀后感共享〔結合自己的工作生活共享〕，一人2-3分鐘左右，主持人對共享做相應的記錄，會后發布到公司公告欄及群公告欄；

5、主持人對共享做梳理，并對共享內容進行商量和結束語。

6、每本書讀完之后需有一個總結共享會。

四、主持人工作內容

1、每月由行政部制定主持人輪番表，并公布在公司公告欄及群公告欄。

2、主持人在會前一天需對上次讀書會內容和本次讀書會內容進行復習和預習。

3、主持人需提前5分鐘到達會場，并做好預備工作。

4、會中主持人記錄整理每個人的共享。

5、會后整理睬場并在第二個工作內日將整理的文字公布。

五、活動涉及費用

1、書本費〔前期需每本書預備10本〕

2、組織演講競賽或征文競賽

3、參與公眾活動

4、邀請專業老師共享和授課

社區讀書角活動方案篇7

一、活動主題

以“沐浴書香·放飛夢想〞為主題，進一步豐富全民閱讀活動平臺，打造全民閱讀品牌，鼓舞和引導廣大干部群眾主動參加讀書活動，打造精神高地，為建設全省山區經濟第一縣提供強大的精神動力、智力支持和文化條件。

二、工作目標

通過深入扎實的工作，確保到達“組織健全、設施完善、活動豐富、品牌創新〞的工作目標。

三、工作內容

(一)完善機制。依據我縣實際狀況制定遠安縣全民閱讀中長期規劃，將全民閱讀活動納入建設學習型城市建設目標;健全完善黨委中心組學習機制和青年干部學習機制，發揮領導干部龍頭示范作用，助力年輕干部健康成長;制定完善活動考評機制，將全民閱讀活動納入各級黨政目標和文明創建考核;建立各鄉鎮、縣直“十進一創〞責任單位之間的聯動機制，統籌開展全民閱讀活動;完善宣揚推廣機制，提升知曉率，擴大影響率。

(二)健全網絡。一是健全公共服務網。抓住縣“三城聯創〞的機遇，進一步加強縣級圖書館、社區圖書室、鄉村農家書屋建設，加快“城鄉閱報欄(屏)〞建設，新建一批電子閱報欄(屏)，多形式為居民閱讀提供便利。二是健全出版發行網。以新華書店為基礎，零售書店、報刊亭等為點，進一步完善覆蓋廣泛的出版發行網絡，新建一批新華崇文校內店、社區店。三是健全數字閱讀網。進一步推動遠安移動“文化遠安·全民閱讀〞手機閱讀平臺，主動拓展遠安電信、遠安聯通以及遠安網等數字閱讀平臺。

(三)豐富活動。

1、縣級重點活動

(1)開展“全民讀書月〞系列活動。組織“文化遠安·全民閱讀〞活動先進典型集中采訪宣揚，開展領導薦書、評書，推介20--年首批“全民閱讀活動優秀圖書〞，舉行“全民閱讀進特別人群〞啟動暨“新華崇文遠安一高校內店〞揭牌儀式等。

(2)舉辦主題活動。舉行“文明湖北·秀麗遠安〞青少年愛國主義主題讀書活動、“愛我遠安·成就夢想〞演講競賽、“沐浴書香·放飛夢想〞競賽和經典詩文朗誦會。

(3)打造特色品牌。著力打造“黨員干部讀書月〞、“青年書香號〞、“陽光家園愛心閱讀〞等閱讀活動品牌。

(4)開展“全民閱讀公益行〞。引導社會各界開展捐書助讀活動，重點保障留守兒童、邊遠農家書屋、殘障人士等特別群體的基本閱讀需求。

2、深化“十進一創〞

(1)“全民閱讀進機關〞系列讀書活動。由縣直機關工委牽頭，圍繞“讀好書·做文化人〞和“治庸問責，提能增效〞主題開展讀書活動，推動學習型機關建設。

(2)“全民閱讀進學校〞系列讀書活動。由縣教育局牽頭，圍繞“讀書育有，健康成長〞主題開展讀書活動，加強未成年人思想道德建設，推動青少年閱讀基地建設。

(3)“全民閱讀進企業〞系列讀書活動。由縣總工會、縣安監局牽頭，圍繞“讀書強素養當好主人翁〞主題開展讀書活動，關懷和扶持民營企業員工開展讀書活動，大力開展書香企業建設。

(4)“全民閱讀進農家〞系列讀書活動。由縣農辦牽頭，各鄉鎮組織圍繞“國泰民安·農樂書香〞主題開展讀書活動，強化農家書屋圖書利用率，建立農家書屋長效運行機制。

(5)“全民閱讀進社區〞系列讀書活動。由縣民政局牽頭，圍繞“文明和諧·溫馨社區〞主題開展讀書活動，主動創建社區書屋，培育讀書帶頭人，打造書香社區。

(6)“全民閱讀進家庭〞系列讀書活動。由縣婦聯牽頭，圍繞“書香家庭·悅讀相伴〞主題開展讀書活動，讓閱讀成為家庭健康