初中信息技術(shù)-Word表格的繪制與應(yīng)用教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

Word表格的繪制與應(yīng)用探究項目：創(chuàng)建便于識記的知識點表格學(xué)科：信息技術(shù)教材：《初中信息技術(shù)》第二冊工作單位：主講教師：你將挑戰(zhàn)技能關(guān)1：創(chuàng)建表格及表格行列操作技能關(guān)2：準(zhǔn)確提煉教材重要知識點，

合理地運用表格呈現(xiàn)技能關(guān)3：與同伴通力合作，共同提高哪個更好記？請打開e盤下的“項目素材”文件夾下的“明朝科技名著.doc”，提煉這篇教材內(nèi)容中的知識要點，在文章下方創(chuàng)建一張便于識記文中知識點的表格。表格要能回答如下問題：1、明朝的科技名著有哪些？2、作者分別是誰？3、名著分別描述的是哪個領(lǐng)域的知識？項目要求◎溫馨提示：

1、請認真分析項目要求，做好分工。2、結(jié)合作品評價表的要求設(shè)計，在達到基本要求的前提下，可自由創(chuàng)意你們團隊的作品！3、注意利用學(xué)習(xí)資源幫助解決技術(shù)問題。4、注意收集項目研究中遇到的問題。項目開展曬曬作品吧！項目研究匯報大家投票選出哪個小組的作品設(shè)計的最好，每組投2票。團隊PK比一比！汲取經(jīng)驗，取長補短！項目反思與改進說說困惑吧！項目研究匯報表格行列數(shù)設(shè)置不合理，需要修改怎樣做？怎樣快速設(shè)置各行等高或各列等寬？深度探究請打開e盤下的“項目成果應(yīng)用”文件夾，從兩篇教材資料中任選一篇進行知識點梳理，每人設(shè)計出一張便于識記的表格。作為個人項目作業(yè)提交教師機。項目成果應(yīng)用實踐請各組結(jié)合評價標(biāo)準(zhǔn)，進行團隊內(nèi)部評分，匯總填表上交。所有同學(xué)提交個人項目作業(yè)。項目作業(yè)交流與評價小結(jié)回顧創(chuàng)建表格

表格的行列操作插入刪除行或列調(diào)整行高列寬創(chuàng)建表格：

法一：

【表格——插入——表格】

法二：

【表格——繪制表格】小結(jié)回顧表格的行列操作：

插入/刪除行或列——【表格——刪除】

小結(jié)回顧小結(jié)回顧表格的行列操作：

調(diào)整行高列寬：

法一：拖動表格行

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