中班務(wù)工作計劃參考5篇中班務(wù)工作計劃篇1

暑假轟轟烈烈的過去了，這一次新的學(xué)期即將到來，對于我們小班的一個班務(wù)計劃，我也早早的開始進行了計劃。在此，依據(jù)這個學(xué)期的一些要求和任務(wù)，加上本學(xué)期都是一些新幼兒，在工作上要冗雜的多，所以只有做好預(yù)備，也才有備無患。在此我也進行了一系列的計劃，期望可以幫助到今后的工作當(dāng)中，更加順利的規(guī)劃下去。

一、關(guān)注孩子，管理生活

小班的新幼兒們年紀(jì)都比較小，在生活方面是不能自控的。所以很大一部分需要我們教師去指導(dǎo)。關(guān)注每個孩子的現(xiàn)況，然后依據(jù)整體狀況進行調(diào)整。在這個過程當(dāng)中，要提高孩子們的生活自理能力，比方說自己吃飯，自己上廁所，自己睡覺等等。這些方面都是需要去提升的，也是我們教師應(yīng)當(dāng)去主動指導(dǎo)的一部分。年紀(jì)小，許多事情也相對而言比較冗雜，所以我也要調(diào)整好自己的心態(tài)，不去過多的埋怨，只要做好了自己當(dāng)下的事情，整體就會漸漸好起來的，會有所進步的。

二、提高訓(xùn)練，鍛煉孩子

對于這個年齡階段的孩子們，首先就是要鍛煉他們的生活自理能力。鍛煉的方式也有許多種，比方說加強對孩子們的訓(xùn)練，在課堂上，課后時間里，讓他們知道上課的.時候聽鈴聲站立，下課的時候也要主動關(guān)愛同學(xué)，和同學(xué)更加開心的玩耍和成長。孩子們的成長，玩和學(xué)是特別重要的兩個步驟，這兩件東西是需要相互扶持和幫助的。并且在此之間，要培育孩子們一個良好的禮儀習(xí)慣，看到老師要熱情的問好，看到朋友和親人也要主動的去打招呼。此外，也要多去關(guān)注孩子們的性格走向，盡量為他們指引一個更好的成長環(huán)境，培育好的習(xí)慣和性格。

三、主動協(xié)作，家長工作

在孩子的教育當(dāng)中，學(xué)校只是占了一部分，還有一部分也是依靠于家庭的。小班的孩子絕大部分都是特別依靠家里的。如今孩子們來到了學(xué)校，許多學(xué)生也會出現(xiàn)哭哭啼啼的想要回家的現(xiàn)象，所以在這一個部分，孩子們的獨立能力確實很弱，所以不管是在學(xué)校還是在家里，都要鍛煉孩子的獨立能力，家長的溝通工作因此也是必不行少的。這會成為孩子們成長的一股助力，因此主動聯(lián)系家長，協(xié)作工作，是當(dāng)下一個學(xué)期比較重要的一件工作，我也會嚴(yán)格去實行的。

中班務(wù)工作計劃篇2

一、狀況分析：

我班現(xiàn)有學(xué)生47人，。其中男生28人，女人19人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)主動性和主動性，能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，能幫助同學(xué)，上課可以遵守日常的紀(jì)律。但也有個別學(xué)生較活潑好動，有不良習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待養(yǎng)成。針對以上狀況作出如下版務(wù)計劃。

二、具體目標(biāo)：

穩(wěn)固加強上學(xué)期養(yǎng)成的好習(xí)慣，重點將班級的一些不良習(xí)慣逐步改正，全面貫徹教育方針，提高學(xué)生素養(yǎng)，并將素養(yǎng)教育的重點逐步轉(zhuǎn)移到培育創(chuàng)新精神與實踐能力上來。堅持“三面向〞培育“四有新人〞，完成學(xué)校交給的任務(wù)，到達學(xué)校提出的要求。

三、具體措施：

1、充分利用班務(wù)會、班隊課等途徑教育和幫助學(xué)生，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

2、組織班隊主題活動，培育學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神。

3、加強安全、衛(wèi)生工作，落實學(xué)校提出的要求和規(guī)范。

4.教育學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀，人生觀和高尚的道德情操，以及民族自尊、自信、自強的精神，幫助學(xué)生增添抵抗腐朽生活方式的能力，使中華美德和榮耀傳統(tǒng)結(jié)合時代精神在學(xué)生身上發(fā)揚光大。

5.規(guī)范化地開展班會活動，開展評選先進學(xué)生活動，制定獎懲罰法。

6.做好后進生轉(zhuǎn)化工作。做好家訪工作，主動與家長聯(lián)系，爭取校內(nèi)外共同結(jié)合教育好學(xué)生。

四、活動支配：

九月份1、開學(xué)典禮進行安全教育；2、加強一日常規(guī)訓(xùn)練與檢查；3、慶祝教師節(jié)活動十月份1、對學(xué)生進行安全法制教育；2、國慶活動及慶“國慶〞活動。

十一月份1、組織學(xué)生參與課外活動；2、愛護環(huán)境主題活動；十二月份1、對學(xué)生進行端正學(xué)習(xí)看法教育；2、加強一日常規(guī)訓(xùn)練與檢查；3、加強日常行為規(guī)范教育。

4、組織學(xué)生主動投入到校慶活動中。

一月份1、組織學(xué)生參與“慶祝元旦〞節(jié)目排練；2、組織好學(xué)生的期末復(fù)習(xí)迎考工作6、對學(xué)生進行操行評定；7、織好學(xué)生的期終考試；8、評選星級隊員；9、發(fā)放素養(yǎng)報告單，支配學(xué)生的寒假生活。

中班務(wù)工作計劃篇3

一、狀況分析：

本班部分孩子是老生，部分孩子是新生，孩子們平均年齡在三周歲左右。幼兒都是第一次離開家人，因此，入園初孩子的心情很不穩(wěn)定，在老師、阿姨的悉心照料下，一段時間后，幼兒都能較好地適應(yīng)幼兒園的生活了，并且喜愛老師、同伴，喜愛上幼兒園。從三十個家庭走出了三十個不同的孩子，有討人喜愛的，有愛哭愛鬧的，有淘氣的，有能干的，有好動的，一個孩子一種性格脾氣，每個孩子帶給老師的是不同的感受。小班的新生就像未經(jīng)雕琢的璞玉，各自散發(fā)著屬于自己的光輝，信任在老師全方位的培育下，他們會越來越杰出的。

在與幼兒的接觸中，我們發(fā)覺很多孩子依靠性特別強、而動手能力較差。因此，為了進展幼兒的手部小肌肉，鍛煉手指的敏捷性，增添幼兒的動手能力和自理能力，我們本學(xué)期將開展“生活美勞〞課題活動。另外在和孩子們相處中我們還發(fā)覺有一部分小朋友的口語表達能力較弱，口齒很不清晰?，F(xiàn)依據(jù)班級孩子的具體狀況，除對他們進行一系列的生活自理能力的培育外，還要提高孩子口語表達能力。

二、班級工作內(nèi)容及目標(biāo)

〔一〕教育和教學(xué)工作：

深入貫徹新《綱要》精神，結(jié)合本園、本班實際狀況，對幼兒進行素養(yǎng)教育。實行保教結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面進展的教育，促進身心和諧進展，留意集體教育與個別教育相結(jié)合的原則，注重個別差異，促進幼兒在不同基礎(chǔ)上的提高。培育幼兒具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和欲望，進展幼兒的象形力與創(chuàng)造力，能主動參與多種形式的語言活動，培育幼兒仔細傾聽的習(xí)慣，并用完好的語句連貫地表達自己的見解。

健康教育目標(biāo)：

1、使幼兒了解盥洗的順序，初步把握刷牙、洗手等的基本方法。知道穿脫衣服的順序。學(xué)習(xí)保持自身的清潔。培育幼兒坐、站、行等基本姿態(tài)。培育幼兒良好的作息習(xí)慣。

2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持開心心情。初步培育幼兒良好的進餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生。初步培育幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣。

3、使幼兒了解過公路、坐車、玩大型運動器械時要留意安全。幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識，知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。讓幼兒懂得不親信生疏人的道理。

4、教會幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。

5、能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做仿照操或徒手操。

6、培育幼兒對體育活動的興趣，使幼兒情愿參與體育活動。

語言教育目標(biāo)：

1、學(xué)會清靜地聽同伴說話，不隨便插嘴，喜愛與同伴交談，情愿在集體面前講話。能聽懂并情愿說一般話。

2、能有興趣地運用各種感官，根據(jù)要求去感知講解并描述內(nèi)容。理解內(nèi)容簡潔、特征鮮亮的實物、圖片和情景。

3、樂于參與游戲活動，在游戲中大膽地說話。

4、喜愛看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容。能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來，開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

5、喜愛觀賞文學(xué)作品，情愿參與文學(xué)活動，對文學(xué)作品的語言感興趣。能初步感受文學(xué)作品的語言美，知道童話故事、詩歌和散文是不同題材的文學(xué)作品。

社會教育目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒熟識集體生活環(huán)境，認識集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。

2、使幼兒保持開心的心情，不好哭，不怕生，情愿與他人交往。培育幼兒初步的自我愛護意識，鼓舞幼兒主動參加集體生活和學(xué)習(xí)，培育幼兒獨立能力。

3、引導(dǎo)幼兒把握日常生活中簡潔的禮貌用語，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。

科學(xué)教育目標(biāo)：

1、教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個特征進行分類。

2、教幼兒學(xué)習(xí)按物體量〔大小、長短〕的差異進行4以內(nèi)物體的排序，學(xué)習(xí)按物體的某一特征進行排序。

3、指導(dǎo)幼兒認識“1〞和“很多〞及關(guān)系。

4、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和一樣多。

5、引導(dǎo)幼兒觀看四周自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)閱歷。

6、導(dǎo)幼兒觀看常見的個別動、植物和無生命物質(zhì)的特征，初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)系。

7、引導(dǎo)幼兒觀看日常生活中個別人造物品的特征極其用處。

藝術(shù)教育目標(biāo)：

1、能用正確的姿態(tài)、自然的聲音、一句一句的唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。在教師的幫助下，能夠并喜愛為熟識、短小、工整、多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞。

2、基本上能根據(jù)音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡潔基本動作和仿照動作，學(xué)會一些簡潔的集體舞，初步體驗用表情、動作、姿態(tài)與他人溝通的方法和樂趣。

3、引導(dǎo)幼兒參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣，培育他們對繪畫的興趣，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。引導(dǎo)幼兒認識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料，把握其使用方法，養(yǎng)成大膽作畫的'習(xí)慣

4、引導(dǎo)幼兒參與各種手工活動，使他們情愿嘗試多種材料和工具，培育他們對手工活動的興趣。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡潔的點狀材料和面狀材料。引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法。

5、引導(dǎo)幼兒觀賞具有鮮亮色彩的簡潔造型的生活物品和美術(shù)作品，培育幼兒對美術(shù)觀賞的興趣，使幼兒情愿參與美術(shù)觀賞的興趣，使幼兒情愿參與美術(shù)觀賞活動，并對美的物象有所反映。培育幼兒集中留意力觀看觀賞的習(xí)慣。

〔二〕家園溝通工作：

〔1〕介紹一些育兒的閱歷和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱拈啔v，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長協(xié)作。

〔2〕對部分是家中長輩來接孩子的狀況，我們不僅會口頭傳達，還會依據(jù)狀況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤狀況。

〔3〕個別訪談。個別的溝通、談話不僅能增進互相之間的了解，也使家長和老師更簡單溝通，更能清楚的了解自己孩子的優(yōu)點和缺乏之處，從而對癥下藥。

〔4〕在平常溝通的時候，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。

〔5〕利用家長來接孩子的時間，向家長也許的說說孩子的在園狀況，在日常工作中的進步與缺乏，準(zhǔn)時與家長交換意見，共同想方法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。

三、各項活動及工作支配：

九月份：

1、制訂開學(xué)工作計劃。開展小班年段會議。

2、了解孩子的狀況，進行開學(xué)的必要預(yù)備。

3、穩(wěn)定新生心情，加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練。

4、結(jié)合教師節(jié)，協(xié)作開展教師演講活動。

5、開展迎中秋主題活動，讓孩子體會中秋的團聚之意。

6、開展以“防溺水〞為主題的安全教育活動。

7、對教室環(huán)境進行布置〔如主題墻，宣揚欄等〕。

8、新早操的編排，教師首先進行學(xué)習(xí)。

十月份：

1、加強業(yè)務(wù)水平，提高教育教學(xué)水平，預(yù)備隨時迎接隨堂聽課。

2、開展以“交通安全〞為主題的安全教育活動。

3、讓幼兒對早操進行練習(xí)。

4、以“國慶〞為主題，進行“我愛祖國媽媽〞主題月活動。

十一月份：

1、召開年段會議，主動協(xié)作外出學(xué)習(xí)的教師。

2、加強業(yè)務(wù)水平，提高自我學(xué)習(xí)能力，預(yù)備教師優(yōu)質(zhì)課。

3、對家進步行半日活動開放。

4、開展食品衛(wèi)生安全主題活動。

5、鍛煉早操，預(yù)備參與早操競賽。

十二月份：

1、開展消防安全教育活動。以“我會愛護我自己〞為主題，進行主題月活動。

2、繼續(xù)開展常規(guī)教研活動。加強區(qū)域活動。

3、在年段中進行選拔，為幼兒冬季運動會做預(yù)備。

4、各班做好“慶元旦〞游園宣揚工作與預(yù)備工作。

一月份：

1、做好小班年段慶元旦游園活動。

2、進行年段內(nèi)的工作總結(jié)，完成全部計劃內(nèi)的工作。

2、做好學(xué)期工作總結(jié)。

3、各班做好學(xué)期結(jié)束工作。

4、做好各項資料的整理歸類工作。

5、做好全園教師參與縣級備課競賽。

中班務(wù)工作計劃篇4

新的一年里，我仔細總結(jié)了中班上期的教育工作，主動反省自己在教學(xué)工作中的缺乏，吸取閱歷，更加嚴(yán)格要求自己。新學(xué)期，新開始，我們將在新《指南》指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，以幼兒為核心，促進每個幼兒的全面進展。

一、狀況分析：

我們班本學(xué)期共有幼兒45名，男孩25名，女孩20名，大部為獨生子女。經(jīng)過上學(xué)期的培育，孩子們在五大領(lǐng)域都有較好的進展。在身體進展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣，愿意參與各種體育活動，學(xué)習(xí)了新的集體操、競賽操，能聽口令進行隊列練習(xí)；在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有肯定的規(guī)則意識和自我愛護能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認知進展方面：全體幼兒都能堅持說一般話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達能力也有所提高；對四周自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強，能認識常見動植物，學(xué)習(xí)種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。孩子們對數(shù)的概念漸漸清楚，能學(xué)習(xí)按肯定規(guī)律排序，區(qū)分圓形、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜愛唱歌、跳舞，并且有肯定的表現(xiàn)能力；在社會性進展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，情愿為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作共享等。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)覺存在一些問題和現(xiàn)象：

1、孩子間存在較大的能力差異。

2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較害怕、內(nèi)向。

3、部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強。

4、挑食、吃飯慢的現(xiàn)象仍存在。

本學(xué)期，我們將針對這些現(xiàn)象，實行相應(yīng)的措施，特殊留意個別指導(dǎo)，獲取家長的協(xié)作教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。

二、工作思路：

1、以平等、觀賞、樂觀、進展的看法對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，依據(jù)狀況適時調(diào)整班級計劃。

2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴(yán)格按時間劑量進行藥品登記，妥當(dāng)保管好藥品，增添工作責(zé)任感。

3、定期召開班務(wù)會，準(zhǔn)時總結(jié)工作中的缺乏之處，商討下一步工作要求及措施。

4、進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)造性的使用多元整合幼兒園活動課程。

5、依據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展美術(shù)特色、禮儀等活動、活動設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。

6、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)潔凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

7、妥當(dāng)、合理的管理好班級財產(chǎn)。

8、依據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參依據(jù)狀況隨時進行調(diào)整，活動區(qū)域依據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。

三、教育教學(xué)

本學(xué)期初我們將把能力培育作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強化一般話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的進展。關(guān)注幼兒社會性的進展，促進幼兒良好獨特、情感的養(yǎng)成。科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進全面進展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我愛護的意識和能力。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜愛并能主動參與各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參與體育鍛煉的習(xí)慣。團結(jié)友愛、愛惜公物，具有肯定的集體意識。對科技活動有主動探究的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八〞主題活動，孩子們動手動腦制作的作品，充分呈現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了學(xué)問，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應(yīng)的也得到了進展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，情愿關(guān)愛弱小者，有愛心和憐憫心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，情愿了解社會生活、愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧進展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和有用性，把握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育。

〔一〕、生活常規(guī)的培育：

1、高興入園、主動問早問好、協(xié)作醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。

2、能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危急游戲，不去危急地方。知道安全的基本常識及自我愛護方法，會處理可能遇到的簡潔危急。

3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4、清靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。

5、清靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異樣。

6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有集體意識。

7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生。

8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。

9、知道天氣改變和運動前后準(zhǔn)時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

〔二〕、教育教學(xué)常規(guī)：

1、主動參與早鍛煉活動，增添體質(zhì)。

2、鍛煉后能清靜的在各區(qū)域有序的進行活動。

3、坐姿正確、不插話、學(xué)會仔細傾聽別人講話、主動舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動〔繞口令〕、談話活動等多種形式，培育幼兒的語言進展能力。培育幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對四周事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探究四周環(huán)境。

4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡潔的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。〞，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴溝通、溝通。

5、主動參與戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛惜體育器械。開展“一物多玩〞為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。

6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。

7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛惜圖書，學(xué)會自己修補圖書。

8、愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。

9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。

10、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒快樂、歡樂的與小朋友共享。

四、衛(wèi)生保健

1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀看及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導(dǎo)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對比消毒制度來進行幼兒園一日生活。

3、向家長宣揚衛(wèi)生學(xué)問、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)學(xué)問。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。五、家長工作

本學(xué)期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。

1、召開家長會，讓家長了解學(xué)期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。

2、利用家訪、電訪、離園時面談、校訊通，以及“家園聯(lián)系手冊〞、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關(guān)系。

3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的育兒學(xué)問，并請家長踴躍投稿；家長間互相溝通育兒閱歷。

4、組織家長開放活動。

5、豐富幼兒安全的相關(guān)學(xué)問，提高家長和幼兒的安全意識。

6、邀請家長參加幼兒慶“六一〞活動。

中班務(wù)工作計劃篇5

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往潛質(zhì)、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手潛質(zhì)差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等缺乏。而本學(xué)期剛進來的新生，總體存在心情不穩(wěn)定，比較難融入群眾活動，沒有構(gòu)成規(guī)則意識，群眾活動的時候，寵愛自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是堅信透過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：

一、總目標(biāo)

本學(xué)期，我們將繼續(xù)仔細貫徹“新綱要〞的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，專心開展奧爾夫音樂、的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動中我們將從觀看、了解每一個孩子入手，發(fā)奮為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、歡樂地進展?！队變航逃笇?dǎo)綱要》精神，從過去方式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，?/p>

和引導(dǎo)者。依據(jù)我班幼兒的實際狀況，參照本年齡階段幼兒身心進展的特點，時時加以對比，了解并把握我班幼兒的進展水平，專心引導(dǎo)，把握好教育的時機，并組織生動，搞笑的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。

二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施

〔一〕合理支配日常教育教學(xué)活動具體措施。

1、制定適合我班