農安縣初中2022——2023學年度第一學期期中學情調研試卷

八年級語文

一、積累與運用（15分）

閱讀下面文字，完成卜4題。（8分）

東京也無非是這樣。上野的櫻花爛煨的時節，望去確也像fSi（）紅的輕云，但花下缺不了成群結隊

的“清國留學生”的速成班,頭頂上盤著大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散

辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒（）,wan（）如小姑娘的發髻（）一般，還要將脖子扭

幾扭。實在標致極了。

——魯迅《藤野先生》

1.給加點的字注音。（2分）

①油光可舉（）②發售（）

2.根據拼音寫出漢字。（2分）

①但i（）紅②wAn（）如

3.下列詞語理解有誤的一項是（）（2分）

A.標致：漂亮。這里是對清國留學生的贊美。

B.爛煜：顏色鮮明而美麗。

4.在文段中找出一個比喻句，工整地抄寫在橫線上。（2分）

5.古詩文默寫（7分）

（1）渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，□□□□□.（李白《渡荊門送別》）

（2）樹樹皆秋色，□□□□□?（王績《野望》）

（3）□□□□,志在千里。（曹操《龜雖壽》）

（4）《使至塞上》一詩中表現了邊塞將士緊張的戰斗生活，也暗示出戰事頻繁的句子是:

（5）崔穎在《黃鶴樓》一詩中，借眼前之景，抒發思鄉之情的詩句是：

□□□□□□□?□□□□□□□,

二、閱讀（45分）

（一）閱讀下面的課內文言文，完成6~8題。（7分）

記承天寺夜游

【宋】蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。舍無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦

未寢，相與步于中庭。庭下如積水室陰，水中藻、苻交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如

吾兩人者耳。

6.解釋下列加點字在文中的意思。（2分）

（1）舍無與為樂者（）（2）庭下如積水室藝（）

7.下列說法不思燃的一項是（）。（2分）

A.本文寫在作者貶職期間，蘇軾在文中表達的感情與柳宗元在《小石潭記》中表達的感情一致。

B.文中“月色入戶，欣然起行”“念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民”等句都與“閑”有關。

C.蘇軾此時被貶為黃州團練副使，這是一個有名無實的官，所以自稱“閑人”。

D.文章寫景較為簡潔，用素描的筆法寫月色，給人以清靜雅致的感覺。

8.文中畫浪線的句子“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。”表現了作者怎樣的心情。（3分）

（二）閱讀下面的課外文言文，完成9~11題。（8分）

但識琴中趣

陶潛，字元亮，大司馬①侃之曾孫也。祖②茂，武昌太守。潛少懷高尚，博學善屬文，穎脫不羈，任真自

得，為相鄰之所貴。其親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無所學焉。每一醉，則大適③融然④。未嘗有喜慍之色，

惟遇酒則飲時或無酒亦雅詠不越。性不解音.而畜⑤素琴一張，弦徽⑥不具每朋酒之會，則撫而和之，目，“但

識琴中趣。何勞弦上聲！”

——《晉書?陶潛傳》節選

【注釋】①大司馬：官名。②祖：祖父。③適：滿足。④融然：和悅的樣子.⑤畜：通“蓄”?⑥徽：系琴弦

的繩子。

9.解釋下列加點字在文中的意思。（2分）

①潛亦無所學焉（）②雅詠不垂（）

10.用為文中畫橫線的部分斷句（限斷二處）。（2分）

惟遇酒則飲時或無酒亦雅詠不輟

11.文中陶淵明“性不解音，而畜素琴一張，弦徽不具”，并自稱“但識琴中趣，何勞弦上聲”。

你認為陶淵明的“琴中趣”是一種怎樣的生活情趣？（4分）

（三）閱讀下面的文字，完成12~14題。（7分）

《回憶我的母親》節選

朱德

①我應該感謝母親，她教給我與困難做斗爭的經驗。我在家庭中已經飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事

生活和革命生活中再沒感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個強健的身體，一個勤勞的習慣，使我從來

沒感到過勞累。

②我應該感謝母親，她教給我生產的知識和革命的意志，鼓勵我以后走上革命的道路。在這條路上，我一

天比一天更加認識：只有這種知識，這種意志，才是世界上最可寶貴的財產。

③母親現在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。母親是一個平凡的人，她只

是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創造了和創造著中國的歷史。我用什么方法來報答母

親的深恩呢？我將繼續盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的手掌——中國共產黨，使和母親

同樣生活著的人民能夠過快樂的生活。本是我能做到的，一定能做到的。

12.選文的前兩段話，寫了母親在哪三方面給了作者深遠的影響？（3分）

13.第③段中加點的詞語“希望"''這"分別指的是什么？（2分）

14.“母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創造了和創造著中

國的歷史。”這句話表達了作者怎樣的思想感情？（2分）

（四）閱讀下面的文字，完成15~19題。（15分）

老師，我出彩了嗎

潘銀璋

①教了十八年的中學，突然面對天性活潑的三年級學生，像是面對一群吵鬧的小麻雀，讓人束手無策。其

實我知道，小孩子嘛，要多鼓勵。可這些孩子，我對他們說了無數次“你真棒！”“你真乖！”“你真聰明！”

他們夸獎照收，課堂照鬧。

②周三值日，我在走廊行走，聽著別班孩子的瑯瑯書聲，像泉水敲擊細石，清脆、靈動；再看看我們班，

沉悶，沒有生氣。走著走著，突然看到墻上掛著的學校辦學理念：“人人向上，個個出彩”“你就是那片最獨

特的葉子”……我眼睛一亮，有了。

③第二天上課，我給全班同學分享了“人人向上，個個出彩”的理念。我說：“向上，就是每天都有進步，

用積極的心態對待學習；出彩，就是每天都在變化，向好的方向改變。班級是一棵大樹，如果你能成為一片出

彩的葉子，我就獎勵你一本老師的散文詩集《心靈的散章》。"教室里像平靜的湖面投進了一塊石子，泛起了

陣陣漣漪，“啪啪啪”，響起一片熱烈的掌聲。

④效果真的很好，很多同學馬上態度就轉變了，連平時最調皮的那幾個孩子作業也認真了，坐姿也端正了。

班級的大樹上長出越來越多獨特的葉子，《心靈的散章》也在班級里處處唱響。

⑤唯獨李東，讓我很憂心。他像是一片睡著了的葉子，書不會背，聽寫仍然錯一大片，作業老是不認真，

唯一的變化就是坐姿稍微好了一點。

⑥有一天，我正在辦公室批改作業，李東躡手躡腳地走了進來。“我正要找你，你卻自己送上門來。”我

正準備批評他。“老師，我送你一樣東西，好嗎？”他的聲音低得只有自己才能聽見。“什么東西？”我皺起

眉頭。他的臉漲得通紅，結結巴巴地說，“是這個，老師。"我一看，泡泡糖。我正準備告訴他，我不吃糖，

他已經輕輕把糖紙撕開，小心翼翼地放在桌上。“老師，您吃了吧，您每天上課擦黑板，吸進了很多粉筆灰，

每天吃一顆泡泡糖，它可以幫您吸收灰塵，對您的肺有好處。”我聽了很感動，原本皺著的眉頭也舒展開來。

⑦我放下手中的紅筆，拉起他的手。“孩子，你怎么知道的？”“老師，您不是每天安排三分鐘的閱讀分

享嗎？我是在書上看到的。"我心里不禁有些慚愧了，因為李東調皮、不認真，每天三分鐘的閱讀分享從來沒

有讓他上過臺，但他一直在努力跟著，不是嗎？誰敢說他沒有進步呢？

⑧傍晚在環湖散步，風從湖畔椰樹的梢頭拂過，椰樹手舞足蹈，修長的葉片抖動起來，將樹下斑駁的光影

抖得支離破碎。光斑破碎再合攏，合攏再破碎，互相追逐著……李東的影子在我的腦海中不斷閃現。

⑨六月，驕陽似火。教室里像個蒸籠，悶得透不過氣。課堂上，我口干舌燥，汗流決背地上課，同學們正

聽得津津有味，突然有一只小手悄悄地舉了起來。“什么事？李東。”“老師，我要上廁所。”“又是他。”

同學們嘆氣道。“好，你去吧。"我不耐煩地說。

同學們正在回答問題。“報告！”“進來！”“呀，怎么端著一杯水，你不是上廁所嗎？”全班同學一下

子用驚奇的目光盯著他。

?李東漲紅著臉，小心翼翼地端著水杯走進教室。“老師，您講課聲音都嘶啞了，我知道您口渴了，請

假出去給您倒杯熱水潤潤喉嚨。”他說完腰弓成90度，兩手筆直地伸出，禮貌地把水遞給我。我看著水杯，熱

氣在空中緣繞，慢慢向上、向上。水汽鼠(yin)氤(yun),我的眼睛濕潤了，同學們看著李東的目光也不覺

有了改變。我放下課本，露出贅賞的目光，慎重地接過熱水喝了一口。真甜啊！

Q一直著我的李東，露出天真的笑察，怯怯地問我：“老師，我出彩了嗎？”

Q我心里一顫，心弦仿佛被撥動了，每個人都是一片獨特的葉子啊！我伸手從講臺上拿出一本《心靈的

散章》，“孩子，你出彩，你比任何人都出彩。因為你懂得……”

（摘自《教文選刊》，有刪改）

15.根據文意，在表格的橫線處將相關內容補充完整。（2分）

故事情節“我”的心理感受

李東不愛學習憂心

?感動

“我”從沒讓李東上臺分享慚愧

李東給“我”倒水潤喉②

16.品讀文章第⑧段，從描寫或修辭的角度作簡要賞析。（3分）

17.第?段中畫線的句子有什么深刻的含義，說說你的理解。（3分）

18.結合文中的具體情節對李東的形象進行簡要分析。（4分）

19.文章的標題能否改為《一片獨特的葉子》，請結合文章內容簡述理由。（3分）

（五）名著閱讀（8分）

20.閱讀下面名著選段，回答問題。（6分）

[A]26歲就成了廣州政治生活中的一個領袖人物，被任命為著名的黃埔軍校秘書，做了布留赫爾將軍的

親信，布留赫爾將軍當時是黃靖軍校的第一號俄國顧問，現在是蘇聯遠東紅軍司令。對當時擔任黃埔軍校校長

的【B】來說，這個年輕的共產黨員是個克星。但是【B】還是不得不任命他為黃，甫軍校政治部主任，那是因為

[A]在激進學員中間影響很大。

（1）這段文字選自美國記者斯諾的《》，該書原名為《》。（2分）

（2）選段中的A和B分別指誰？（2分）

AB

（3）選文詳細交待了布留赫爾將軍的身份及職務，有何作用？（2分）

21.下列不屬于斯諾對彭德懷印象的一項是（）。（2分）

A.具有樂觀、豁達、勇敢的精神品質。

B.大公無私，唯一一件個人衣服，就是那件用繳獲的降落傘做成的背心。

C.仇視有錢人，據說，彭德懷所在二百里外的地方，地主紳士都要聞風喪膽。

D.“兔子一般竄了出去”搶先到達山頂，表現了彭德懷動作敏捷，不失活潑、天真的個性。

三、綜合實踐（10分）

22.閱讀下面材料，回答問題。

某班開展以“人無信不立”為主題的語文綜合實踐活動，請你完成以下任務：

（1）學校舉行演講比賽，有同學搜集了以下幾組故事，準備以“言必行，行必果”為主題寫一篇精彩的演講

稿，這組故事中不合主題要求的兩項是：（）（只填序號）（4分）

①曾子烹彘②一言既出，駟馬難追③一言九鼎④此地無銀三百兩

⑤一諾千金⑥人而無信，不知其可⑦指鹿為馬⑧商鞅立木

（2）為了保證活動順利進行，同學們已設計出兩種活動方式，請你根據主題再設計一種活動形式。（3分）

活動一：開展“信守承諾最美”詩歌朗誦會

活動二：舉辦“尋覓身邊的誠信”黑板報評比

活動三：

（3）為了營造氛圍，教室需要張貼宣傳標語，請你圍繞主題，擬寫一條宣傳標語。（3分）

四、寫作（50分）

23.作文：以下文題，任選其一。

文題（1）：《窗外》

你留意過自家窗外的景物嗎？或許是車水馬龍的道路，或許是花木茂盛的園圃，或許是小伙伴們玩耍的場

地……以《窗外》為題，完成一篇習作。

文題（2）：閱讀下面的材料，你有何感想？聯系實際寫一篇文章，題目自擬。

我曾經因為有幾個大學生登山迷途喪生，而訪問某位登山專家。其中一個問題是：“如果我們在半山腰，

突然遇到大雨，應該怎么辦？”

登山專家說：“你應該向山頂走。”

“問什么不往山下跑？山項風雨不是更大嗎？”我懷疑地問。

“往山頂走，固然可能風雨更大，卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑，看來風雨小些，似乎比較安全，

但卻可能遇到暴發的山洪而被活活淹死。”登山專家嚴肅地說，“對于風雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎

向它，你卻能獲得生存。”

作文要求：

①要自由、有創意地表達，抒發自己的真情實感

②文體不限，詩歌除外；

③認真書寫，力求工整、美觀；

④文中不得出現真實的校名、姓名，不少于500字。

農安縣初中2022——2023學年度第一學期期中學情調研試卷

八年級語文參考答案及評分細則

1.答案：?jian②ji

評分說明：共2分，錯一處扣1分。

2.答案：①緋②宛

評分說明：共2分。書寫正確、規范、工整。

3.答案：A

評分說明：2分。標致：漂亮。這里是反語，用來諷刺。

4.答案：頭頂上盤著大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。（或也有解散辮子，盤得平

的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般。）

評分說明：2分，書寫正確、規范、工整，無換詞。有錯字扣1分。

5.答案：（1）江入大荒流（2）山山唯落暉（3）老驥伏楊

（4）蕭關逢候騎都護在燕然（5）日暮鄉關何處是煙波江上使人愁。

評分說明：共7分，每句1分。出現錯字、別字、漏字或前后順序顛倒，該句不得分。

6.答案：（1）考慮，想到（2）形容水的澄澈

評分說明：共2分。每空1分。

7.答案：A

評分說明：2分。

8.參考答案：貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑，種種微妙復雜的感情盡在其中。

評分說明：共3分。找出文中語句1分，分析心情2分.

9.參考答案：①推辭②停止

評分說明：2分。每空1分。

10.答案：惟遇酒則飲/時或無酒/亦雅詠不輟

評分說明：2分。每處1分，錯一處扣1分。

11.參考答案：酒脫不羈，悠閑自得的生活情趣。

評分說明：4分，意思對即可。

12.參考答案：（1）母親教給作者與困難做斗爭的經驗；（2）母親給了作者一個強健的身體，一個勤勞的習

慣；（3）母親教給作者生產的知識和革命的意志。

評分說明：3分。每點1分，意思對即可。

13.參考答案：希望——中國共產黨

這一一“我”將繼續盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望一一中國共產黨，使和母親同

樣生活著的人能夠過快樂的生活。

評分說明：共2分。每點I分。

14.參考答案：由愛母親推廣到愛勞動人民，由贊美母親到贊頌勞動人民。抒發了作者對母親的悼念之情，表

達了作者報答母親深恩的決心。

評分說明：2分。意思對即可得分。

15.參考答案：①李東給“我”送糖②贊賞

評分說明：共2分。每空1分。

16.參考答案：示例一：通過景物描寫，烘托人物難以平靜的心情，為引出“我”對李東關心這一情節作鋪墊。

示例二：運用了擬人的修辭手法，生動細膩地寫出了晚風吹拂椰樹舒展的情態，襯托了“我”不平靜的心緒。

評分說明：共3分。意思對即可?

17.參考答案：這句話一語雙關，表面上說的是水杯里的熱氣在升騰向上，實質上指李東正在發生變化，暗示

他也在不斷地成長進步。

評分說明：3分。言之成理即可。

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