2023年中考歷史結論匯總七年級上冊單元課時內容第一單元第1課化石是研究人類起源的主要證據。我國是世界上發現遠古人類遺址最多的國家之一。考古學發現的舊石器時代遺址為研究中國古人類提供了可靠的依據北京人遺址是迄今所知世界上內涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。北京人遺址為人類起源的研究提供了可靠證據。第2課中華文明誕生于考古學上的新石器時代。中國是世界上原始農業產生最早的地區之一。原始農業為古代文明社會的形成奠定了重要的物質基礎。我國的原始農業不斷發展。農作物種植、家畜飼養、聚落、磨制工具的發展是原始農業興起和發展的重要標志。我國河姆渡和半坡居民已經開始過著原始農耕生活。第3課上古時期部落聯盟之間的戰爭（阪泉之戰、涿鹿之戰）在華夏族統一過程中發揮過重大的作用。中華民族是多元一體的民族集合體，團結統一是中華民族的歷史傳統，也是中華民族發展進步的文化淵源。鑄牢中華民族共同體意識，中華文明對世界文明進步作出突出貢獻。第二單元第4課能夠體現“天下為家”的政治制度是世襲制。夏朝開始的王位世襲制，為以后歷代王朝承襲。夏朝帶有奴隸制特征。“分封制”體現了周王朝的社會等級制度。分封制加強周王朝對地方的控制，穩定政局，擴大統治的范圍。第5課商朝的青銅冶煉技術和甲骨文代表了早期中華文明的輝煌成就。我國商周時期青銅鑄造業發達。禮器的類型和數量反映了權力的大小和嚴格的等級界限。我國有文字可考的歷史從商朝開始。文字是人類進入文明時代的標志。第6課春秋時期經濟的發展（或鐵制農具和牛耕的出現）促進生產力顯著提高。春秋時期，王室衰微，諸侯爭霸，分封制度漸趨瓦解。第7課春秋戰國時期的社會特征是兼并戰爭、制度變革、思想學術繁榮。戰國時期，鐵農具和牛耕的推廣，促進了農業發展。戰國時期各諸侯國的變法推動了社會進步。商鞅變法使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰斗力，為以后秦統一全國奠定了基礎。商鞅變法促進秦國的經濟得到發展，軍隊戰斗力不斷加強，并且深入人心，對后世影響深遠。商鞅變法推動秦國社會進步。第8課戰國時期思想文化出現了“百家爭鳴”的繁榮局面。百家爭鳴促進了思想和學術的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發展的高峰，為中國古代文化發展奠定基礎。百家爭鳴學術局面反映的社會現實是春秋戰國時期社會的急劇變化。都江堰等水利工程促進了我國農業發展。單元課時內容第三單元第9課秦統一六國，建立了我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權的封建國家。秦始皇建立了中國歷史上第一個統一的多民族的封建國家，創立了專制主義中央集權的國家體制。秦朝創立了大一統的中央集權制度。專制主義中央集權制度，有利于多民族封建國家的鞏固發展，有利于維護國家的統一。古代中國政治制度的特點：皇權至上、等級森嚴。郡縣制的實行，開創了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。秦朝鞏固統一的措施（統一文字、統一貨幣、統一度量衡、統一車輛和道路的寬窄）有利于國家統一，促進各地區經濟文化交流。第10課秦的暴政導致秦末農民大起義。秦朝因暴政短命而亡，但它的一些制度對以后歷代王朝具有深遠影響。第12課漢武帝重視選拔人才。西漢王朝在漢武帝時國力達到鼎盛，是當時世界上的大國。漢武帝推崇儒家思想，實行“罷黜百家，獨尊儒術”，鞏固大一統。漢武帝從政治、思想、經濟等方面鞏固大一統局面，使西漢王朝開始進入鼎盛時期。第13課外戚、宦官交替專權動搖了東漢的統治。第14課絲綢之路是古代東西方貿易往來的大動脈。絲綢之路促進了中國同其他國家的貿易與文化交流。/絲綢之路促進了東西方經濟文化交流。新疆地區自古以來就是中國領土不可分割的一部分。西域都護的設置標志著西域（今新疆地區）正式歸屬中央政權。我國古代通過設置機構，加強對邊疆地區管理。造紙術的發明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。中國古代科技發明為世界文明的發展做出了重大貢獻。第四單元第16課三國兩晉南北朝時期的社會特征是：政權分立與民族交融。赤壁之戰為三國鼎立局面形成奠定基礎。第17課八王之亂導致西晉從此衰落。西晉時，形成我國古代歷史上第一次大規模人口遷徙高潮。第18課北方人的南遷促進了江南地區的經濟發展。三國兩晉南北朝的絕大部分時間都處于分裂割據狀態。北方少數民族大量內遷，推動了民族交往交流交融。第19課淝水之戰是中國古代又一次以少勝多的著名戰役。北魏孝文帝改革的主要措施是推行漢化措施，改革的特點是向漢族學習（漢化）。北魏孝文帝改革促進了民族交融，也增強了北魏的實力。北魏孝文帝改革的目的是學習漢族先進文化，鞏固統治，順應北方統一的趨勢。北魏孝文帝改革促進了民族交融，也增強了北魏的實力。魏晉以來我國北方出現了民族的大交融。中國古代漢族與少數民族互相學習。（中國古代民族不斷交融。）北方地區民族的交往、交流與交融，豐富了中華民族的物質文化和精神文化，并為隋唐時期多民族國家的繁榮與發展奠定了基礎。第20課三國兩晉南北朝時農業技術不斷進步，中醫學已形成系統的理論和獨特的治療方法，天文學、數學也都取得了重要成就。七年級下冊單元課時內容第一單元第1課隋朝建立后，統一南北，結束了長時間政權分裂的局面。大運河的開通，加強了南北地區政治、經濟和文化交流。得民心者得天下，得道多助，失道寡助。國家統一是國家成為世界強國重要條件。國家統一對社會穩定、發展、繁榮都有重要意義。國家統一是歷史發展的主流。科舉制度逐漸成為后世選拔官員的主要途徑。科舉制的創立加強了皇帝在選官用人上的權力，擴大了官吏的選拔范圍。科舉制促進了教育的發展。中國古代選官制度不斷完善。科舉制選拔形式具有開放性，選拔程序具有嚴密性、系統性。科舉制度促進社會階層的流動，擴大了統治基礎，維護社會穩定。科舉制改善了用人制度。科舉制促進了文學的發展。第2課唐朝經濟繁榮，社會穩定，文化發達，中外交流活躍，國力達到頂峰。貞觀之治開創了唐朝的繁盛局面，開元盛世把唐朝推向鼎盛。唐太宗知人善任是貞觀之治出現的重要因素之一。杰出人物對社會發展起重要推動作用。統治者勵精圖治是封建王朝興盛的原因之一。唐朝學校教育服務于科舉制。唐王朝在世界歷史上具有重要地位。先進制度是推動社會發展的動力。制度創新是推動社會進步的強大力量。第3課唐朝統治者重視農業生產。唐朝統治者重視興修水利。中國古代農具不斷改進（耕作技術不斷提高）；中國古代農具的改進促進了耕作效率的提高。唐代陶瓷業（制瓷業和制陶業）發達。唐朝的商業十分繁榮，水路交通發達，貿易往來頻繁，出現的一些繁華的大都市。唐朝時期民族交往的特點是互相學習（民族交融）。唐朝時民族交融的方式有：戰爭、和親、設立機構、冊封、會盟等。唐蕃和親促進了吐蕃經濟和社會的發展。文成公主入藏開創了唐蕃的物質和文化的交流。第4課唐朝對外交往廣泛。唐朝時與很多國家有交往活動。唐朝發達的交通促進了中外交流。唐朝對外開放的特點是雙向交流（或兼收并蓄）。玄奘西行為中國和印度半島的文化交流做出了突出的貢獻。鑒真（玄奘）是中日（中印）文化交流的使者。不同文明間的交往具有雙向性的特點。封閉保守必然導致落后，開放交流才能使國家發展進步。唐朝對日本產生重要影響。唐朝中外文化相互融合。鑒真東渡為中日文化交流作出了卓越的貢獻。唐朝的社會風氣開放。單元課時內容第一單元第5課安史之亂使唐朝由盛轉衰。統一始終是一個客觀存在的必然趨勢。“安史之亂”后藩鎮割據和五代十國的局面，說明唐末五代存在社會危機。第二單元第6課宋太祖加強中央集權。統治政策深刻影響著社會面貌。宋朝實行重文輕武的政策，利弊兼得。利：有利于政權的穩固和社會的安定。弊：導致辦事效率下降，又增加了朝廷的財政支出。第7課兩宋時期的社會特征：民族政權并立。第8課國家統一是歷史發展的潮流。中華民族的歷史是由各民族人民共同創造的。民族交融能夠促進國家發展、民族進步。國家利益、民族利益高于個人利益。“國家興亡，匹夫有責”，要以國家和民族的利益為重。岳飛抗金體現了中華民族英勇不屈的精神。第9課宋朝商業繁榮。宋代經濟繁榮達到較高水平。宋朝打破了唐朝的坊市制度。中國古代經濟重心的南移在南宋最終完成。中國古代經濟重心南移是一個漫長、漸進的過程。南宋時期經濟發展體現了中國經濟格局的變化。經濟重心南移促進了南方人口（戶數）增加。兩宋時期，社會經濟蓬勃發展，城市和國內外貿易空前繁榮。第11課元朝統一對中華民族進一步交融具有重要意義。元朝是我國歷史上第一個由少數民族貴族為主建立的全國性的統一王朝。回族的形成是元朝時期民族交融的成果。元朝境內大規模的人口流動，促進了各族經濟、文化的發展與融合。元朝創立的行省制度，在歷史上影響深遠。元朝的版圖是中國歷史上最大的。元朝設置澎湖巡檢司，這是歷史上中央政府首次在臺灣地區正式建立的行政機構。元朝加強了對西域的管轄。元朝設置宣政院表明中央政府加強了對西藏地區的管理。宣政院管轄西藏，西藏在元代納入中國版圖。元朝時西藏正式成為中央直接管轄下的一個地方行政區域。新疆、西藏、臺灣是中國不可分割的一部分。第12課宋代繁榮的商業與豐富的娛樂生活互相促進。宋代市民文化生活豐富。宋元時期繁榮的經濟、文化在中國歷史上的重要地位。第13課科技是第一生產力。科技促進社會發展，提高人們的生活水平。科技發明改變了人們生活，推動社會進步。中國古代科技促進了世界文明的發展。中國四大發明是古代中國人民和智慧結晶，也是全人類的遺產。單元課時內容第二單元第13課中國古代發明推動了世界歷史的進程。印刷術推動了意大利的文藝復興運動；指南針的發明推動了新航路的開辟（世界大航海時代的到來）；火藥的發明是革命性的進步，推動了世界文明的進程。第三單元第14課明清時期大力加強君主專制。我國明清時期君主專制不斷強化。明朝廢除丞相的目的是進一步集中權力。明清時期相權不斷削弱，直至取消；皇權不斷強化。明代科舉考試逐漸僵化，扼殺了中國知識分子的聰明才智和創新精神；對學術文化發展的影響惡劣。這是明朝在思想文化方面加強君權的重要表現。第15課鄭和下西洋是世界航海史上的空前壯舉，為人類的航海事業作出了偉大貢獻。鄭和下西洋加深了明朝和東南亞等國的友好關系。鄭和下西洋促進了中國與亞非國家和地區的經濟（貿易）交流，增進了友誼。鄭和下西洋推動了中國手工業（制瓷業）的發展。戚繼光領導的抗倭斗爭是一場反侵略的戰爭，他是我國歷史上的一位偉大的民族英雄。第16課明代的科技著作具有全面性、系統性。《本草綱目》《天工開物》《農政全書》反映了明朝在科技領域的成就。中華民族充滿智慧和創造力。明長城/北京故宮是我國古代勞動人民智慧的結晶。紫禁城展示了高超的建筑技藝，凸顯了皇權的至高無上。建筑體現政治特征。第17課李自成起義，說明當時中國社會面臨的嚴重危機。李自成起義推翻明朝的統治。第18課鄭成功收復臺灣的目的是抗擊外來侵略，維護國家統一。臺灣府的設置，加強了中央政府對臺灣的管轄，鞏固了祖國的東南海防。在中華文明發展的歷程中，民族英雄不斷涌現，捍衛了國家的主權和尊嚴，為統一的多民族國家的鞏固與發展做出了突出的貢獻。清朝加強對邊疆地區的管轄（或我國統一多民族國家進一步鞏固）。元清兩代中央政府加強對西藏的管轄。（西藏自古以來就是中國領土的一部分）康熙帝采取措施，鞏固統一多民族國家。（冊封宗教首領“班禪額爾德尼”，平定噶爾丹叛亂，雅克薩之戰勝利）清朝為鞏固統一多民族封建國家作出重要貢獻。我國自古就是一個統一的多民族國家。我國民族關系發展的特點：以民族交融（和平交往）為主流，民族沖突為少數支流。清朝建立起龐大的多民族統一國家，奠定了現代中國版圖的基礎。西藏地區、新疆地區、南海諸島、臺灣及其包括釣魚島在內的附屬島嶼是中國的領土。第19課清朝吏治腐敗加劇了社會矛盾，人口增長使人均可耕地面積下降。清朝前期經濟增長促進人口增長，人口增長又破壞了環境，影響了經濟的持續發展。第20課專制獨裁阻礙社會發展。軍機處的設立，使君主專制進一步強化。明朝實行八股取士、清朝大興文字獄都阻礙了思想、學術的發展和進步（都禁錮了思想）。清代中期以來的腐敗現象和閉關鎖國政策，使中國開始落后于世界發展的潮流。清政府實行的閉關鎖國政策，導致國家閉塞，使中國錯失了向西方學習的機會。清中葉以來的政治腐敗、故步自封導致中國社會面臨的嚴重危機。第21課小說、戲曲的繁榮，說明明清時期文學藝術具有特色。小說、戲曲體現時代特征。八年級上冊單元課時內容第一單元第1課工業革命后，英國要把中國變成它的原料產地和商品銷售市場。19世紀中期英國對中國經濟侵略的方式是商品輸出。鴉片戰爭爆發的根本原因是英國為了開辟國外市場，推銷工業品，掠奪廉價的工業原料。虎門銷煙是英國發動鴉片戰爭的借口。（直接原因）虎門銷煙引發了鴉片戰爭。虎門銷煙顯示了中國人民反抗外來侵略的堅強意志。鴉片戰爭中，中國軍民英勇抵抗英國侵略者。/鴉片戰爭中國軍隊奮起抵抗。鴉片戰爭改變了中國社會性質。（從封建社會變成半殖民地半封建社會）鴉片戰爭是中國近代史的開端。 鴉片戰爭后中國領土主權、司法主權遭嚴重破壞。通商口岸的開放破壞了中國的經濟主權，客觀上促進中國自然經濟解體，推動近代城市崛起。19世紀中期，英、法等西方列強接連發動侵略中國的戰爭，中國的主權獨立和領土完整不斷遭到破壞，西方列強與中華民族的矛盾激化。第2課英國發動第二次鴉片戰爭的目的是為了進一步開辟中國市場。（為了謀取更大的利益）第二次鴉片戰爭是鴉片戰爭的繼續和擴大。火燒圓明園是第二次鴉片戰爭期間英法聯軍侵略中國的罪證；是中國古代傳統文明走向衰落的見證。第二次鴉片戰爭中，俄國通過一系列不平等條約割讓中國北方大量領土。第二次鴉片戰爭導致中國的半殖民地化程度不斷加深。第3課中國人民為反抗列強侵略，爭取民族獨立，進行了英勇的斗爭,開始了救亡圖存的探索。鴉片戰爭進一步激化了中國的階級矛盾，推動了太平天國運動的爆發。太平天國起義是中國歷史上規模最宏大的一次農民戰爭。太平天國起義沉重打擊了清王朝統治和外國侵略勢力。《天朝田畝制度》建立在小生產的基礎上，帶有很大的空想色彩而在實踐中難以施行。但它反映了千百年來農民獲得土地的強烈愿望，對于發動和鼓舞廣大農民起來參加反帝反封建斗爭起了積極的作用。天平天國運動失敗的原因是由于農民階級的自身局限性。第二單元第4課洋務運動是中國歷史上第一次近代化運動。洋務運動的根本目的是維護和鞏固清政府的統治，它沒有使中國走上富強的道路。洋務運動在客觀上促進了中國民族資本主義的產生，對外國資本的入侵起到了一定的抵制作用。洋務運動只是學習西方的先進技術，沒有改變落后的封建制度，不能使中國走上富強道路。提倡“自強”“求富”的洋務運動，客觀上刺激了中國資本主義的產生和發展。洋務運動失敗的原因：封建專制制度成為近代中國社會發展的障礙。第5課《馬關條約》的簽訂，進一步加劇了中國的民族危機。《馬關條約》使外國侵略勢力進一步深入中國腹地，大大加深了中國的半殖民地化程度。《馬關條約》簽訂后，列強在中國掀起了搶奪利權、強租海港、劃分“勢力范圍”的瓜分狂潮。單元課時內容第二單元第5課甲午中日戰爭失敗的原因是清政府對形勢認識不清。甲午戰爭中國失敗的原因是人民普遍缺乏民族國家觀念和國民意識。甲午中日戰爭后，帝國主義對中國的侵略由商品輸出轉為資本輸出。《馬關條約》的巨額賠款，加快了日本資本原始積累，促進了資本主義發展。19世紀末列強瓜分中國加劇了民族危機，喚起中國人民覺醒。第6課為救亡圖存，資產階級維新派宣傳變法思想，積極推行變法。維新人士組織學會，創辦報刊，推動維新變法思想的廣泛傳播。近代報刊的創辦推動了先進思想的傳播。戊戌變法在思想文化方面產生了廣泛而持久的影響。第7課義和團運動客觀上打亂了列強企圖瓜分中國的步驟。一方面義和團運動打擊了帝國主義侵略勢力，是一場反帝愛國運動；另一方面盲目排外，具有片面性和落后性。《辛丑條約》的簽訂說明清政府已經淪為帝國主義統治中國的工具。《辛丑條約》使中國完全淪為半殖民地半封建社會。第三單元第8課20世紀初，資產階級民主革命思潮迅猛傳播，震撼著中國思想界，并推動民主革命運動的到來。孫中山是中國民主革命的先行者。中國同盟會的建立，大大推動了全國革命運動的發展。三民主義成為孫中山領導資產階級革命（辛亥革命）的指導思想。第9課辛亥革命推動了中國近代化的進程。辛亥革命推動了中國近代政治民主化（近代化）的進程。辛亥革命推動了中國經濟近代化的進程。辛亥革命推動中國的政治制度從專制到民主。辛亥革命推動中國的政體從君主政體轉為共和政體。亥革命的革命任務是反帝反封建，三民主義反映出資產階級民族民主革命的要求。辛亥革命失敗的原因是沒有完成反帝反封建的革命任務。辛亥革命失敗的原因是資產階級具有局限性。辛亥革命提出了推翻滿清專制和反抗列強的侵略的革命任務。辛亥革命推翻了清王朝的統治，結束了在中國延續幾千年的君主專制制度，建立了中華民國，開創了完全意義上的近代民族民主革命；極大地推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門。辛亥革命促進人們的思想解放。辛亥革命為五四運動提供思想理論基礎。20世紀初，中國民主發展之路艱辛曲折。第10課南京臨時政府的成立是孫中山領導的資產階級民主革命的重要成果。1912年宣統皇帝下詔退位，標志著清朝260多年的統治結束。《中華民國臨時約法》是中國歷史上第一部具有資產階級共和國憲法性質的重要文件。《中華民國臨時約法》是辛亥革命的重要成果。第11課軍閥割據紛爭給中國造成了巨大災難。第四單元第12課新文化運動為五四運動（中國共產黨誕生）奠定思想基礎。新文化運動為五四運動起了思想宣傳和鋪墊的作用。新文化運動時，文化領域內呈現的新特點是東西方文化融合。洋務運動、戊戌變法、辛亥革命和新文化運動體現了中國人民進行著經濟、政治和思想文化的變革，體現了中國近代化由表及里，由淺入深的特點。洋務運動、戊戌變法、辛亥革命和新文化運動的主題是中國近代化的探索。單元課時內容第四單元第13課1919年巴黎和會上的外交失敗，引發了偉大的五四運動。五四運動是一場全國性的反帝愛國運動。五四運動是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動。五四運動具有廣泛群眾性。五四運動中，工人階級展現了強大力量。五四運動中無產階級發揮了重要作用。工人階級在五四運動中發揮了重要作用。五四運動中工人階級是主力軍。五四運動為中國共產黨的成立奠定階級基礎。五四運動中，一些初步接受了馬克思主義的知識分子和青年學生，在運動中起到了重要作用。五四運動是中國新民主主義革命的開端。五四運動是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點。五四運動中共產黨員起了領導作用。五四運動性質：徹底反帝反封建的偉大的愛國革命運動、社會革命運動、偉大思想啟蒙運動。五四運動推動中國社會進步。五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播，促進了馬克思主義同中國工人運動的結合。五四運動在近代以來中華民族追求民族獨立和發展進步的歷史進程中具有里程碑意義。第14課李大釗傳播馬克思主義，為共產黨的建立奠定思想基礎。中國共產黨的誕生使中國革命面貌煥然一新，是近代歷史選擇的必然結果。中國共產黨成立之后的中心工作是領導工人運動。中國共產黨根據國情不斷調整革命策略。第五單元第15課第一次國共合作（北伐戰爭）推動了國民革命運動的高漲。共產黨員在北伐戰爭中發揮了先鋒模范作用。黃埔軍校是在蘇聯和中國共產黨的幫助下創辦起來的。蘇聯和共產黨為黃埔軍校的建立做出重大貢獻。第16課南昌起義打響了武裝反抗國民黨統治的第一槍。三灣改編從組織上確立了中國共產黨對軍隊的絕對領導。井岡山革命根據地的創建，拉開了中國革命從城市轉入農村、建立根據地的序幕。中國的革命道路（農村包圍城市的革命道路）符合本國的國情。毛澤東開辟井岡山道路。古田會議確立了思想建黨、政治建軍的原則。第17課遵義會議是中國共產黨歷史上生死攸關的轉折點。長征體現了紅軍的革命英雄主義精神。中國工農紅軍鑄就了偉大的長征精神。紅軍長征勝利使中國革命轉危為安。第六單元第18課九一八事變成為中國人民抗日戰爭的起點，揭開了世界反法西斯戰爭的序幕。九一八事變后中日民族矛盾上升為中國社會的主要矛盾。一二·九運動促進了全國抗日救亡運動新高潮的到來。和平解決西安事變，推動了抗日民族統一戰線初步形成。西安事變的和平解決，揭開了國共兩黨由內戰到聯合抗日的序幕，成為扭轉時局的關鍵。單元課時內容第六單元第20課南京大屠殺反映了日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質。七七事變（盧溝橋事變）后以國共合作為主體的抗日民族統一戰線正式建立，國共團結御侮、全民族抗戰的局面開始形成。臺兒莊戰役是抗戰以來正面戰場取得的最大一場勝仗，振奮了中國軍民的精神，堅定了抗戰的意志和信念。武漢會戰使日本企圖滅亡中國的既定戰略方針破滅。武漢會戰使抗日戰爭進入相持階段。第三次長沙會戰的勝利在國內外產生了積極的影響。國民黨軍隊對抗日戰爭作出了重大貢獻。第21課平型關大捷粉碎了日軍“不可戰勝”的神話。《論持久戰》大大增強了全國人民堅持抗戰的決心和信心。中共中央所在第延安是敵后戰場的戰略總后方和指揮中樞。抗日戰爭期間，中國共產黨重視民主建設。人民群眾在抗日戰爭中發揮重要作用。抗日戰爭取得勝利的原因是正面戰場和敵后戰場的相互配合。正面戰場和敵后戰場相互配合、協同作戰，都為抗戰勝利作出了重要貢獻。百團大戰提高了八路軍的威望，振奮了全國軍民爭取抗戰勝利的信心。第22課中國的抗日戰爭是全民族抗戰或是各階層共同抗戰。中國的抗日戰爭得到了國際援助。中共七大為爭取抗日戰爭的最后勝利準備了條件，并為中國共產黨和中國人民指明了戰后的奮斗方向。中國共產黨在全民族團結抗戰（抗日戰爭）中發揮了中流砥柱的作用，這是中國人民抗日戰爭取得勝利的決定性因素。抗日戰爭體現了中國人民英勇頑強、不怕犧牲的愛國主義精神。中國抗日戰爭是中國近代以來反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰爭。捍衛國家主權和民族尊嚴是中華民族的優良傳統。抗日戰爭促進了中華民族的覺醒。中國軍民在抗日戰爭中孕育出抗戰精神。中國戰場是世界反法西斯的東方主戰場，對世界反法西斯戰爭的勝利、維護世界和平作出了巨大貢獻。中國牽制大量日本兵力，為世界反法西斯戰爭作出重要貢獻。抗日戰爭使中國的國際地位得到提高。抗日戰爭勝利推動中華民族偉大復興。第七單元第23課重慶談判體現了中國共產黨為爭取和平民主作出的努力。重慶談判與政治協商會議的召開，為中國實現民主統一、和平建國帶來了一線曙光。第24課解放區的土地改革，激發了農民革命和生產的積極性。為人民解放戰爭的勝利提供了重要的人力和物力保障。新民主主義革命時期中共土地政策的調整為戰爭的勝利提供了有力保障。解放戰爭勝利的原因：解放軍英勇作戰、人民群眾的支持、正確的戰略指揮等。第八單元第25課中國近代民族工業的發展曲折。一戰期間，中國民族工業的發展推動了工人階級力量的壯大。辛亥革命推動了社會習俗風尚的變革。中國近代社會生活的變化，呈現出新舊并呈、多元發展的特征。第26課京師大學堂的開辦和科舉制度的廢除，反映了近代新式教育的發展。《申報》商務印書館反映了我國近代新聞出版事業的發展。近代中國創辦報刊宣傳新思想推動了政治民主化的進程。八年級下冊單元課時內容第一單元第1課《中國人民政治協商會議共同綱領》起臨時憲法的作用。中國人民政治協商會議的召開，標志著中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度正式確立。中華人民共和國的成立，開辟了歷史的新紀元，中國成為獨立自主的國家。新中國的成立，壯大了世界和平民主和社會主義的力量。西藏和平解放標志著祖國大陸獲得了統一，各族人民實現了大團結。第2課中國人民志愿軍在抗美援朝戰爭中，鍛造了偉大的抗美援朝精神。偉大的抗美援朝戰爭大大提高了我國的國際地位，是中華民族走向偉大復興的重要里程碑。第3課土地改革的原因：封建剝削的土地制度嚴重阻礙新中國的經濟發展。土地改革的影響：農民得到土地，有利于發展農業生產；農民得到土地，更加擁護中國共產黨的領導。土地改革的實施為國家的工業化準備了條件。抗美援朝和土地改革的共同作用是：鞏固新生的人民政權。第4課東北地區為新中國工業的興起做出重要貢獻。東北老工業基地為新中國的一五計劃（工業化建設）作出突出貢獻。第二單元一五計劃集中力量發展重工業。一五計劃中國借鑒了蘇聯經驗。蘇聯幫助我國進行工業化建設（一五計劃建設）。一五計劃的制定遵循客觀經濟規律。第一個五年計劃，我國開始改變工業落后的面貌，向社會主義工業化邁進。評價一五計劃：一方面我國開始改變工業落后的面貌，向社會主義工業化邁進；另一方面過于強調重工業，不利于國民經濟均衡發展。《中華人民共和國憲法》是我國第一部社會主義類型的憲法。人民代表大會制度是我國的根本政治制度，為社會主義民主政治建設奠定了基礎。第5課三大改造實現了生產資料私有制向社會主義公有制的轉變。社會主義制度在我國建立起來。我國進入社會主義初級階段。第6課我國的社會主義建設在探索中曲折發展。探索社會主義建設道路的過程中，經濟文化建設等重大成就豐富和發展了毛澤東思想。文化大革命是新中國成立以后最嚴重的挫折，造成了巨大的損失。第三單元第7課中共十一屆三中全會是新中國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折，開啟了改革開放和社會主義現代化的偉大征程。經濟發展要符合客觀規律；生產關系要適應生產力；制定經濟發展政策要符合國情。家庭聯產承包責任制的實行，激發了農民的勞動熱情，帶來農村生產力的大解放。實行家庭聯產承包責任制啟示：經濟模式的調整要適合生產力水平；要適應國情；堅持改革創新。第8課家庭聯產承包責任制的實行，激發了農民的勞動熱情，帶來農村生產力的大解放。社會主義市場經濟體制，有利于實現經濟的協調發展和高速增長，對現代化建設有巨大推動作用，使中國的經濟實力明顯增強。中共十一屆三中全會以來，我國實行改革開放，逐步建立起社會主義市場經濟體制，綜合國力不斷增強，人民生活水平不斷提高。單元課時內容第三單元第9課經濟特區的設立，推動了國內的進一步改革，對發展社會主義現代化事業起到了極為重要的作用。改革開放后，中國形成了“經濟特區—沿海開放城市—沿海經濟開放區—內地”的全方位、多層次、寬領域的對外開放格局。我國加入世界貿易組織為國民經濟和社會發展開辟了新空間。加入世界貿易組織，有助于中國商品進入國際市場，但也給中國的經濟體制帶來挑戰。中國加入世界貿易組織促進了中國經濟發展。中國加入世界貿易組織是中國融入世界的重要里程碑。對外開放推動經濟發展，封閉導致落后。第10課鄧小平是我國改革開放和社會主義現代化建設的總設計師。中國共產黨開辟了中國特色社會主義道路，創立了中國特色社會主義理論體系。中國特色社會主義理論具有重要性。社會主義現代化建設是一個曲折漫長的過程。社會不斷進步和發展，必須堅持中國共產黨的領導，堅定建設中國特色社會主義的信念。第11課中國夢歸根結底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現，必須不斷為人民造福。改革開放改變了人們的生活方式。改革開放提高了我國的綜合國力。第四單元第12課民族區域自治制度是我國的一項基本制度。實行民族區域自治，為實現各民族共同繁榮發展奠定了基礎。西部大開發為民族地區的加快發展創造了極大的歷史機遇。我們要鑄牢中華民族共同體意識，加強各民族交往交流交融，促進各民族共同繁榮發展。第13課香港的失與得，與我國政府的政策、國家綜合國力有關。在全體中華兒女的共同努力下，祖國統一大業一定會實現。香港、澳門回歸祖國，在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要一步。第14課“九二共識”推動海峽兩岸關系邁出歷史性的一步。統一是歷史發展的必然趨勢。祖國統一是中華民族的共同夙愿。祖國統一是兩岸人民的共同心聲。第五單元第15課面對強國強軍的時代要求，我國國防和軍隊建設不斷推進。中國的國防力量不斷增強。第16課新中國的成立，結束了百年的屈辱外交，翻開了外交事業的新篇章。中華人民共和國成立以后，積極開展外交工作，在國際事務中發揮著越來越大的作用，為維護世界和平與促進共同發展做出了巨大貢獻。和平共處五項原則成為國與國之間關系的基本準則。1955年，周恩來在亞非萬隆會議上提出“求同存異”的方針，促進了會議的圓滿成功。第17課1972年，中美雙方簽署《聯合公報》，兩國關系開始走向正常化。中國秉承全球治理觀，推動構建人類命運共同體。中國在國際事務中發揮著日益重要的作用。/中國在國際舞臺上發揮著越來越重要作用。第六單元第18課中華人民共和國成立以來，國家重視科學技術研究。“兩彈一星”的成功，打破了當時有核大國的核壟斷，增強了我國的國防實力，大大提高了我國的國際地位。新中國成立以來，我國在科學技術領域取得了舉世矚目的成就。第19課改革開放以來，綜合國力大幅度提升，人民生活水平顯著提高。九年級上冊單元課時內容第一單元第1課人類最早的文明是在適合農業耕作的大河流域產生的。古代亞非地區的文明古國創造了輝煌燦爛的文化。/古代大河流域人民創造了輝煌的文明成果尼羅河是孕育了古埃及文明的搖籃。尼羅河流域是古代埃及文明的搖籃。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。金字塔的修建，反映了古埃及國王的無限權力。古王國時代的金字塔越修越小，反映了王權的逐漸衰落。 金字塔是人民智慧結晶。/建筑反映社會特征。第2課《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部比較完整的成文法典。《漢謨拉比法典》表明人類法治傳統源遠流長。《漢謨拉比法典》的特點是內容全面。《漢謨拉比法典》保護奴隸主利益。《漢謨拉比法典》對其他國家的法律產生重要影響。《漢謨拉比法典》是維護私有制和社會秩序的工具。奴隸制在古巴比倫相當發達。家庭奴隸制是古巴比倫的一大特征。第3課種姓制度激化了社會矛盾，對后來印度社會的發展帶來了不良影響。（或阻礙了印度社會的發展。）實質是等級制度。第二單元第4課古希臘是歐洲文明的發祥地。自然環境對政治制度產生決定性的影響。希臘城邦突出特點是“小國寡民”。希臘文明對西方文明影響深遠。/雅典的民主制對西方產生深遠影響。希臘文明吸納、借鑒了其他地區的文明，也保留了自己的特點。雅典民主制實際是建立在奴隸制基礎上的奴隸主民主政治。改革使雅典民主政治不斷完善。伯里克利時期，雅典達到全盛，奴隸制民主政治發展到高峰。民主制度有利于推動社會經濟和文化的進步。民主制度對一個國家的思想文化的發展和繁榮具有重要影響。民主制度促進了雅典文化的繁榮和大量文化名人的涌現。古代雅典政治制度的特點：人民主權、輪番而治。雅典的民主制存在局限性，不是所有人的民主。雅典民主制能在一定程度上體現人民的意愿，另一方面也可能造成民主權力或國家權力濫用的現象。亞歷山大東征促進希臘文化成為地中海地區的共享文化。亞歷山大東征促進了東西方經濟文化的交流。第5課《十二銅表法》在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。斯巴達克起義沉重打擊了羅馬共和國的統治。羅馬通過對外征服，疆域不斷擴大；從共和國到帝國，羅馬的疆域不斷地向外擴張；在對外擴張過程中，羅馬由共和國發展成為帝國。第6課和平交往和暴力沖突都是人類必要的交往方式。 文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發展。單元課時內容第二單元第6課《荷馬史詩》是了解早期希臘社會的主要文獻。羅馬建筑吸收了希臘建筑的特點，并有所創新。《十二銅表法》是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。《十二銅表法》是羅馬習慣法向成文法轉變的重要標志，是羅馬法發展的基礎。古希臘羅馬創造了輝煌燦爛的文化。世界古代文明具有多元一體的特征。第三單元第7課羅馬皇帝將基督教定為國教，促進了基督教的傳播。中世紀基督教會的發展與封建王權聯系密切。中世紀基督教會影響人們的日常生活。中世紀時基督教會促進了文化教育的發展。/基督教影響中世紀文化教育。第8課封君封臣制的實質是森嚴的等級制度。封君封臣制以土地封賜為紐帶。封君封臣的關系有著嚴格的等級性，有一定契約意義。莊園是一個獨立的自給自足的經濟和政治單位。/莊園是西歐中世紀社會的基礎。莊園法庭既維護了領主的利益也在一定程度上限制了領主的權利。莊園法庭起著維護莊園公共秩序的作用。第9課中世紀歐洲商品經濟的發展推動了城市的崛起。/歐洲經濟的發展，促進了城市的成長。西歐新的城市形成的根本原因是西歐生產力的提高。中世紀歐洲城市通過金錢贖買和武裝斗爭獲得了自治權。中古西歐城市有自由和自治權。農奴一旦進入城市，住滿一年零一天，就獲得市民的身份，從此獲得自由。城市的重新興起促進了資本主義的產生。城市的發展促進了西歐教育文化的發展。/城市的發展促進了大學的產生。大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”。大學的自治地位主要體現在免賦稅特權、司法特權、教育自主權。第10課《查士丁尼法典》表明法律是治理國家的重要手段之一。《查士丁尼法典》穩固了拜占庭帝國的社會秩序、保證皇帝的專制權力。《羅馬民法大全》是治理國家、鞏固自身統治的重要手段。《羅馬民法大全》奠定了歐洲民法的基礎。拜占庭帝國對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統以及東方文化因素兼收并蓄，創造出獨具特色的拜占庭文化。拜占庭帝國保存了大量的希臘、羅馬古籍，為后來西歐的文藝復興提供了豐富的精神營養。第四單元第11課大化改新使日本發展成為一個中央集權制的封建國家。大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。日本效仿中國并依據本國國情進行改革。第12課伊斯蘭教在阿拉伯半島統一過程中發揮了重要作用。伊斯蘭教成為國家統一的紐帶。阿拉伯人促進了東西方經濟文化交流。阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色，為世界文化的發展作出了卓越貢獻。阿拉伯人在文化上的貢獻是傳承、創新并發展。第五單元第13課土地關系的變化和手工業的發展，推動了農業和手工業生產組織逐漸資本主義化，開始改變中世紀歐洲社會的整體面貌。手工工場和租地農場的出現，促進了西歐經濟和社會的發展。租地農場和手工工場具有資本主義生產關系的特征。單元課時內容第五單第14課意大利城市資本主義萌芽推動了文藝復興運動的興起。元文藝復興宣傳了人文主義思想。文藝復興促進思想解放、推動社會進步。先進的思想是社會發展的重要條件。思想理論指導/推動政治變革。文藝復興推動了自然科學發展。文藝復興轉變了人的價值觀念。意大利文藝復興傳播范圍廣。/意大利文藝復興傳播到歐洲其他國家。第15課資產階級思想解放運動促進資本主義制度的產生和發展。中國人發明的指南針推動了新航路的開辟。新航路開辟使歐洲主要商道和貿易中心由地中海區域轉移到大西洋沿岸。新航路開辟使世界連成了一個整體。新航路開辟促進了世界物種（或文明）的交流和傳播。新航路開辟揭開了西歐殖民擴張的序幕。麥哲倫的船隊完成環球航行，證明了地圓學說。新航路開辟為世界市場的形成創造了重要條件。/新航路開辟推動了經濟全球化。第16課三角貿易具有野蠻性和殘酷性。奴隸貿易為美洲提供了大量廉價勞動力。奴隸貿易刺激了歐洲資本主義經濟發展。殖民擴張和掠奪是英國最早成為資本主義工業強國的重要條件之一。殖民掠奪客觀上有助于資本原始積累，有助于世界市場的形成。第六單元第17課君主專制統治侵害了資產階級權利。封建君主專制阻礙了英國資產階級發展。英國資產階級革命具有曲折性、反復性。英國《權利法案》是對《大憲章》的繼承與創新。《大憲章》和《權利法案》的共同作用是限制國王權力。英國資產階級革命為資本主義制度的確立開辟了道路。英國資產階級革命改變了社會性質，資本主義社會取代封建社會，成了17—18世紀世界歷史發展的總趨勢。英國確立君主立憲制推動了世界歷史進程。/英國資產階級革命推動世界歷史的進程。英國資產階級革命具有世界影響。第18課美國獨立戰爭既是一次民族解放戰爭，又是一場資產階級革命。美國獨立戰爭贏得了民族獨立，建立了民主共和制。美國獨立戰爭對歐洲和拉丁美洲的革命起了推動作用，有利于美國資本主義的發展。1787年美國憲法以立法形式鞏固了革命成果。聯邦法律（1787年美國憲法）至高無上。1787年美國憲法是世界上第一部資產階級成文憲法，對后來許多國家政治變革產生了重要影響。三權分立的特點是各自獨立，相互制約，體現分權制衡原則。第19課啟蒙運動是一場偉大的思想解放運動，為法國大革命作了重要思想理論準備。啟蒙運動為法國大革命鍛造了思想理論武器。思想控制阻礙社會發展、思想解放推動社會進步。資產階級思想解放運動促進資本主義制度的產生和發展。法國大革命和美國獨立戰爭都受到了啟蒙思想的影響。單元課時內容第六單元第19課人民群眾在法國大革命中發揮了重大作用。法國大革命摧毀了法國的君主統治，傳播了資產階級自由民主思想，具有世界影響。拿破侖戰爭捍衛了法國大革命成果，但也損害了被侵略國家人民的利益，激起當地人民的反抗。拿破侖對外戰爭打擊了歐洲封建勢力，促進了歐洲的進步。拿破侖戰爭動搖了歐洲封建統治秩序，促進了民族主義覺醒。《拿破侖法典》是對《羅馬民法大全》的繼承和創新。革命領袖在歷史轉折關頭發揮重要作用。近代西方政治文明發展的趨勢是政治民主化。（由人治到法治，由專制到民主）17～18世紀歐美社會發展的主要趨勢是向資本主義過渡（確立資產階級統治）。第七單元第20課自然科學研究為英國工業革命提供了理論基礎。/科學革命為工業革命提供理論基礎。社會需要推動技術革新。第一次工業革命的成果從英國傳播到其他國家。第一次工業革命加快了英國的城市化進程。第一次工業革命極大地推動了生產力的發展。/第一次工業革命創造了巨大的生產力。

第一次工業革命不僅是一次技術革命，也是一場深刻的社會變革。第一次工業革命促進了英國工業發展。工業革命推動英國成為世界工廠/工業強國。第一次工業革命改變了生產組織形式。第一次工業革命引起了社會結構變化。第一次工業革命推動交通業的發展。第一個工業革命中，蒸汽機（動力機器）的發明推動了新興工業部門的出現。第一次工業革命給工業化國家帶來許多社會問題。第一次工業革命改變了人們的消費觀念。第一次工業革命引發了國際工人運動。/工業革命加劇了階級矛盾。第一次工業革命促進了資產階級的發展，促進了資本主義制度的鞏固。第一次工業革命促進了科技教育的發展。工業革命改變了人際關系。第一次工業革命推動人類進入“蒸汽時代”，推動社會化大機器生產成為主要生產方式。第一次工業革命促使資本主義最終戰勝封建主義，率先完成工業革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統治。工業革命推動現代工廠制度最終確立。工業革命極大地提高了社會生產力水平。第一次工業革命既為生產生活提供便利，也帶來了環境污染。第21課馬克思主義誕生，無產階級斗爭有了科學理論指導，社會主義運動蓬勃發展。理論來源于實踐，理論指導實踐。《共產黨宣言》的發表，標志著馬克思主義的誕生。《共產黨宣言》的發表推動了各國工人運動的蓬勃發展。《共產黨宣言》是國際工人運動的思想武器。巴黎公社的實踐豐富了馬克思主義。巴黎公社是世界上第一個無產階級政權。九年級下冊單元課時內容第一單元第1課玻利瓦爾的主要貢獻是領導拉丁美洲獨立運動。在美國獨立戰爭和法國大革命的影響下，拉丁美洲掀起了一場反抗殖民統治、爭取民族獨立的運動。美國獨立戰爭和法國大革命影響了拉丁美洲民族獨立運動。英國加強對印度的經濟掠奪和政治壓迫，激起了印度民族大起義。英國殖民者傷害了土兵的宗教信仰。英國在印度殖民統治促進印度的近代化（民族工業的發展）。印度民族大起義沉重打擊了英國殖民者，反映了印度民族意識的覺醒。東印度公司的性質是殖民機構。殖民地人民斗爭具有正義性和艱巨性。拉丁美洲獨立運動和印度民族大起義的性質是民族解放運動。拉丁美洲獨立運動和印度民族大起義的主題是殖民地人民的抗爭。第2課彼得一世改革的目的是富國強兵。彼得一世改革開啟了俄國近代化進程，導致農奴制進一步強化，成為社會發展的障礙。封建農奴制嚴重阻礙了俄國資本主義發展。1861年改革的主要原因是內外交困。內：農奴暴動外：對外戰爭1861年改革促進俄國經濟發展。改革促進了俄國歷史的進步。第3課種植園奴隸制阻礙了美國資本主義發展。美國南北戰爭的目的是維護國家統一。民族獨立和國家統一是國家發展的重要前提。統一是歷史發展的必然趨勢。《解放黑人奴隸宣言》的發表起到了扭轉戰局的作用。美國內戰中，黑人為北方的勝利作出了巨大貢獻。美國內戰和1861年改革的共同作用是促進本國資本主義經濟發展。（為資本主義發展提供自由勞動力）第4課日本改革（大化改新和明治維新）的特點是向先進國家學習、改變社會制度。明治時期的日本注重國民教育、積極學習西方。明治維新推動了日本近代化進程。明治政府大力扶植私人企業。第二單元第5課第二次工業革命的特點是：科學同工業生產緊密地結合。科學理論為技術發明提供了理論基礎。（第二次工業革命中）內燃機（動力機器）的發明推動了新興工業部門的發展。（第二次工業革命中）內燃機（動力機器）的發明推動了化學工業（石油開采業）發展。第二次工業革命導致了壟斷組織的產生。第二次工業革命造成帝國主義國家之間經濟發展不平衡。第6課工業革命改變了勞動力結構。工業化使國家教育水平提高。/工業革命推動歐洲國家推廣大眾教育。工業化導致貧富分化加劇。工業革命促進人口增長。工業革命提高了婦女的地位。單元課時內容第二單元第7課近代科學和文化促進近代社會的發展。以牛頓、達爾文等為代表的科學巨匠的產生，極大地豐富了人類的自然科學知識，為工業革命提供了重要前提。科學家（杰出人物）推動了社會進步。《物種起源》在生物科學領域掀起了一場偉大革命，奠定了人類對生物進化認識的基礎。文學作品反映了社會現實。第8課第一次世界大戰爆發的根本原因是帝國主義國家政治、經濟發展不平衡。第三單元一戰的目的是列強重新瓜分世界，爭奪世界霸權。（薩拉熱窩事件等）突發事件引發戰爭，威脅世界和平。戰爭是殘酷的（給人類帶來巨大災難）。一戰從根本上動搖了歐洲的優勢地位。/一戰削弱了歐洲的實力。第一次世界大戰促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。一戰推動了亞非拉民族民主運動的高漲。第一次世界大戰提高了美國的經濟地位。/第一次世界大戰拉動了美國的經濟增長。第9課列寧在十月革命中發揮重要作用。十月革命實現了人民當家作主的愿望，將社會主義的理想變成現實。第一次世界大戰引發了俄國十月革命。革命（十月革命）加快了戰爭（一戰）的結束。十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產階級專政的國家。十月革命推動了國際無產階級革命運動，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。第10課第一次世界大戰后，戰勝國之間（在對待德國的問題上）存在矛盾。巴黎和會是一次分贓會議。第一次世界大戰改變了帝國主義侵華格局。一戰改變了帝國主義國家統治中國的秩序。第一次世界大戰改變了世界政治格局。凡爾賽——華盛頓體系加劇了帝國主義國家之間的矛盾，為二戰埋下禍根。第一次世界大戰結束后，戰勝國對戰后世界的安排為第二次世界大戰埋下了禍根。第11課蘇俄的經濟政策由戰時共產主義政策向新經濟政策轉變。新經濟政策的目的是鞏固蘇維埃政權。新經濟政策的特點是從蘇維埃俄國的國情出發。新經濟政策調動了生產者的積極性，迅速緩解了危機，鞏固了工農聯盟，促使國民經濟穩步發展。新經濟政策的新體現在：大力發展商品經濟，把社會主義市場、商品