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2021年小學生心理健康教育活動方案2021年小學生心理健康教育活動方案1為貫徹落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要》精神，進一步增強我縣中小學生心理健康教育的針對性與實效性積極生：一、活動主題:珍愛生命健康成長二、活動時間:10月2日至0月27日三、活動內容1、各學校在活動期間要重點開展好“六個一”主題活動：發一封倡議書出刊一期板（手抄報召一題隊）導。2，排演心理健康教育校園劇等形式，廣泛開展學生心理健康教育活導積的`。3一規與生。4幫立注，。5教。常正。四、活動要求密和，做。，和家關。學立進動于20__年1月0______x。2021年小學生心理健康教育活動方案2為了提高師生的心理保健意識和心理健康水平進一步營造校園的心理教育氛圍加強我校學生心理素質教育促使學生科校把12月定為心理健康教育活動月。一、活動目的與宗旨心心的。：1.教會學生理自己情緒使其擁積極定的緒避免患各情緒礙。2.幫助學生學會正認識自我周圍世界從而學生能與同學、老師父母融相處。3.使學生擁健全人擺脫良心而好地入到學和生中去。二、活動主題：關注心理健康、構建和諧校園三、活動時間：20__年12月四、活動內容（一）心理健康活動月啟動暨國旗下講話1.宣布心理康活月始2.宣讀虎山小學理健康動月方案3.講話4.小學生心健康列座（二小學心理康系講座康座1理2理3折4往賽：12月6日上午地點：學校西操場比賽項目：1、蜈蚣競走活動對象：一、二年級目的：培養團體協作精神，合作心理規則：①每個班級選出8男8女參加比賽②每班16名隊員排成一列，后面的同學用雙手抱住前面同后。。2戰級質：選20名隊員參賽10男10女，為組每組5人，場兩各組進接比。②準備5自。③5人能達。3賽活動對象：四年級目的：培養協作互助的心理品質規則：①每個班級男女各8人共16個人參賽，每兩人一組，分為8組，跑道兩頭各站4組，進行接力比賽②運動員首先把內側的小腿用小布條捆住，進行接力比賽。在比賽過程中如果綁帶斷開隊伍要停下來先綁好再進行比賽，③以先完成比賽者為勝。4、呼啦圈穿行活動對象：五年級目的：培養團體協作精神規則：①每個班級選8男8女共16個人參賽②每名同學雙手胸前交叉然后手拉手站成一個圈將呼啦圈掛在兩位同學之間的手上，手不許松開。③在起始隊員的手上系一條紅布要求呼啦圈從起始點經過每一位同學，最終又回到起始的位置。以速度快者為勝。（四）制作、互贈“快樂心語卡”3－

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