開學第一課小學生心理健康主題教育班會我們班處處有關爰活動背景：小學生缺少愛心，需要進行教育?；顒幽康模簩W生的愛心?；顒訙蕚洌焊靼嗤娮影装逭故拘睦斫】到逃??；顒舆^程：一、班主任介紹班會資料。同學們生活失去色彩的不是傷痛而是內心的困惑，讓臉上失去笑容的，不是磨練而是靜閉的內心世界，沒有人抱健康對于我們每個人來說至關重要。今日，就讓我們一齊走進心理健康教育課，來探討研究同學之間如何相處，同學之間應互相有關愛。教師此刻給同學們介紹一個同學她平時不愛完成作業，書寫也不工整，上課、寫作業還愛睡覺。你們猜她是誰同學們齊聲說：“溫宇馨”。下頭就拿我們班溫宇馨同學為例說說平時你是怎樣與他相處的。二、說說心里話。生1:她學習成績不好，我不想與她玩。生2：她上課愛迷糊，我不想與她坐同桌。生3：她不愛完成作業，我不想與她做朋友…生4：她下課總吃小食品，不愛學習，我不喜歡她。生5騰交流太讓人著急我不喜歡她。之間不應當這樣。溫宇馨同學的家庭情景，大家還不明白。她父親忙于打工顧不上管她，她母親不識字又不能輔導她，須不能再歧視她，應當互相關心，互相幫忙，讓她克服掉毛病，成為我們班團體里人人關愛的同學。三、小組討論：1、今后同學之間應當怎樣做2、找代表發言。(歸納)(1)、同學之間，要學會友好。(2)、同學之間，要學會尊重。(3)、同學之間，要學會寬容，不斤斤計較。(4)、同學之間，要學會理解人，要學會換位思考。(5)、同學之間，要學會體貼。四、播放小學生心理健康教育片。讓學生觀看。五、總結：多一份尊重；多一份尊重，就多一份自信；多一份自信，就多一份健康;讓我們都擁有健康的心里，學會相處，學會交往，讓每個同學都能感覺到班團體里處處有關愛。開學第一課小學生心理健康教育主題班會活動方案兩篇第一篇［活動目標］1、樹立同學之間主動交往的意識，通過活動，培養學生的人際交往能力，使他們在陌生環境中也能盡快熟悉，消除陌生感。2、培養團隊合作意識、隨機應變能力。［活動重點］培養學生的人際交往和團隊合作的能力［活動難點］幫助學生掌握交往的方法、技巧。［活動準備］1、20包七彩糖。2、40個寫有詞語的卡片。3、多媒體［活動過程］一、七彩糖出示課題：“七彩糖”。教師說明游戲規則：①參加游戲人數必須是雙數以0人為例分成兩組。②每人發一張寫有詞語的卡片，在20人的小組里迅速找到手拿能與自己的詞語組成短語的人手拉手坐下20個詞語必須都組成10個最佳短語。比一比，兩個小組哪個組用時最短。③總結：最快小組，你們取勝的原因是什么④組成短語的兩個人就是自己的合作伙伴，即新朋友，兩人手拉手坐在一起并讀出自己組成的短（考驗默契，讀完后，給每一對合作伙伴（新朋友）發一包七彩糖。⑤回答問題，分享糖果。紅：最喜歡玩的游戲橙：最高興的事黃：最喜歡的水果綠：最喜歡的書青：最難過得事藍：最喜歡的動畫片紫：最難忘的一件事與自己的新朋友交流完一個問題后一起品嘗與問題相對應的顏色的糖果。二、小小搬運工教師說明游戲規則①運物品物品有一捆重約10斤的書3個裝滿水的紙杯、一個空大可樂瓶、一只空的大箱子、兩張塑料凳。②分組。一起品嘗糖果的一對新朋友為一組③要求。把所有物品一次性運到對面10米處，再運回原地,搬運途中水不能打翻、漏出。④總結。只要把3杯水倒進可樂瓶，再把書、可樂瓶、空杯子放進大箱子，兩個人一起抬起箱子，另一只手拿塑料凳就能順利地按要求完成任務。他們的合作意識和隨機應變的能力.課題:做家務的能手教學目的勞動觀念。教學重點：養成愛勞動的習慣；掌握勞動的技巧。教學難點：經常做家務教學過程：一、導言同學們這節心理健康教育課媽媽的小幫手。二、質疑1.你們在家里做家務嗎經常做嗎2.能夠做哪些力所能及的家務勞動舉例說明三、表演很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好就行了”。討論：（）小華和媽媽的做法對嗎（）不對的地方應怎么做四、小品具體內容生剛放學回來了就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料。”奶奶趕緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。討論：小剛的做法對嗎他錯在哪里，他該怎么做五、幻燈出示判斷1?小明幫助爸爸抱柴。（）2.五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。（）3.媽媽不在家，小紅自己做飯。（）4.劉麗高興時，就幫媽媽做家務，不高興時，就不做。（）5.宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。（）六、通過剛才的學習，同學們有什么感受？七、競賽1.整理書包比賽；2.柿子；二組：黃瓜涼菜；三組：炒雞蛋。八、總結這節課的學習做一些力所能及的家務勞動，從小養成愛勞動的好習慣。九、教學后記全班同學都能夠幫助父母做家務，而且決心經常去做，并且做好。理健康教育教案兩篇—活動目標：1.讓學生們對心理健康有初步了解和認識；2.掌握一些培養心理健康的手段和方法；3.提高主動注重心理健康的進取性；4確立自我心理保健的意識，到達一種健康的心理狀態01活動過程：們明白“什么是健康嗎標志是什么呢”如果你明白請舉手。------------------------------------------------生回答-----------大案，請大家看一下。下頭我們來討論幾個問題：1.什么樣的心理狀態是不健康的2.那么不健康的心理狀態又是怎樣的呢說說你的看法，也能夠舉例子。（二試舉例說說我們身邊的成功者的心理狀況又是怎樣的呢大家回答的很好。下頭我們一齊看看總結心理健康的幾個標準：1、智力正常。2、情緒穩定，心境愉快。3、反應適度，行動有序。4、樂于交往，人際關系和諧。5、自我意識良好，個性品質健康。6、良好的社會適應本事。善地處理和適應人與人之間、人與社會環境之間的相互關系。即包含兩層意思：1、無心理疾病2、具有進取發展的心理狀態（三）下頭是我們中小學生常見的幾種心理疾病中小學生常見的幾種心理疾病——任性以自我為中心、注意力不集中、侵犯行為、說臟話、逃學、偷竊、說謊、厭學、敏感多疑、依靠、報復、享受、性心理異常、自卑、自殺、強迫神經癥、精神分裂。（四）我們應當如何遠離這些心理疾病呢持一顆進取向上的心請同學們看下頭一個小故事案例:據說在推銷員中流傳著這樣一個小故事兩個歐洲人到非洲去推銷皮鞋，第一個推銷員看到非洲人都打赤腳，立刻失望地說：“這些人都習慣打赤腳，怎樣能買我們皮鞋呢！于是沮喪而回。另一個推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬分：“這些人都沒有鞋穿，看來皮鞋市場大的很呀"。于就是心態導致的天壤之別。請問同學們你怎樣看待這個問題（思考片刻）。案例拿破侖往講過一個令人醒悟的故事賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里，丈夫經常外出有人和她聊天，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人，她很難過地寫信對父母說：“一心想回家去……”她的父親她的心中，并改變了她的生活，這兩行字是什么呢看到了星星?！钡睦畏恐型ィ罱K望到了自我的星星。是什么讓她發生了如此大的轉變呢案例博士所寫的一本小說《熱忱——它能為你做什么》一文中這樣敘述：龍哈迪在達綠灣的時候他應對著一支屢遭敗績而失去要有一支偉大的球隊了，我們要戰無不勝，聽到了沒有！你進攻，你們要勝過同你們對抗的球隊，聽到了沒有方法，一切的秘訣都在那里（他敲著自我的印堂），從此以灣包裝者隊，要按這個次序讓熱忱充滿你人全身。隊員們全都從椅子上站立了起來并記下了自我的感覺，覺得自我熱血沸騰那一年他們打贏了七十場球，成為區冠軍、全國冠軍、世界冠軍。對運動的喜愛，更重要的是有了熱忱才造成了這種不一樣的也想讓你們記住三件事：你的職責、你的使命、你的追求，同學們，你們聽到了沒有?。ㄎ澹┙Y束語（評述）我們每個人都有一個歡樂的童年此刻我們每一個人都有著同樣的感受，同樣的渴望。在這陽光燦爛的日子里，讓我們手拉齊齊唱班歌《同一首歌》鮮花曾告訴我你怎樣走過落。甜蜜的夢啊會錯過最終