人教版五年級語文下冊《6-冬陽·童年·駱駝隊》課件_第1頁
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文檔簡介

6冬陽·童年·駱駝隊人教版五年級下冊看圖片,我們看見冬雪,駱駝等場景,你能想象他們在做什么嗎,閱讀課文了解一下吧。新課導入資料寶袋作者簡介及寫作背景:“冬陽下的駱駝隊”是作者林海音在童年記憶里最深刻的一個畫面,林海音是臺灣著名女作家.她原籍臺灣,1918年出生于日本,童年時隨父母回國住在北京城南,1948年舉家遷回臺灣。林海音女士根據在北京生活的點點滴滴寫成了《城南舊事》一書,深受讀者喜愛.《冬陽·童年·駱駝隊》一文正是《城南舊事》這本書的序言.林海音19歲時就擔任《世界日報》記者,她寫過不少膾炙人口的小說和散文。以北京生活的點點滴滴寫成的。資料寶袋《城南舊事》一書,深得讀者喜愛,后改拍成同名電影,還改編成了兒童連環畫。1990年、1993年兩度回到北京,為兩岸文學交流默默地工作。北京中國現代文學館目前設有林海音文庫,主要作品有《林海音自選集》《林海音童話集》等。《城南舊事》是一部自傳體小說,它以樸實、純真的筆調,描繪了20世紀20年代,主人公小英子在北京城南經歷的童年往事,向我們展示了一個孩子眼中的老北京,一段上個世紀初北京人的生活。字詞樂園—會寫字字詞樂園—會寫字字詞樂園—會寫字近義詞反義詞字詞樂園—近義詞、反義詞、多音字多音字幼稚:形容頭腦簡單或缺乏經驗。

造句:家長不要因為孩子的想法幼稚就

不予理睬。。寂寞:孤單冷清。文中指旅途寂靜無聊。

造句:爸媽都上班去了,他一個人在家

很寂寞。悅耳:好聽。

造句:他拉的二胡悅耳動聽。詞語解釋駝絨:中國駱駝的絨毛,用來織衣料或毯子,

也可以用來絮衣被。造句:奶奶的那件大衣是駝絨的,又溫

和又柔軟重臨:重新到來。文中指作者對童年生活的

回憶。造句:當他重臨母校的時候,發現一切

都發生了改變。反穿大羊皮:過去人們穿的是羊毛朝外的

皮衣。詞語解釋

小喇叭朗讀開始了,點一點音箱,一起聽。課文朗讀

邊聽邊想:課文講了一件什么事?課文早知道

本文是臺灣著名女作家林海音為自傳體小說《城南舊事》寫的序言。課題“冬陽·童年·駱駝隊”是全文的文眼,“冬陽”為文章創設了一種感傷與溫暖交織的情緒基調,“童年”揭示了本文的內容主旨,而“駱駝隊”則是貫穿全文的一條線索。課文早知道駱駝隊是什么樣子?沉默地站著頭上冒著熱氣重難點點撥駱駝是什么樣子?

那樣丑的臉,那樣長的牙,那樣安靜的態度。它們咀嚼的時候,上牙和下牙交錯地磨來磨去,大鼻孔里冒著熱氣,白沫子沾在胡須上。丑臉、長牙、安靜重難點點撥“我”看得多細啊,覺得駱駝長得丑卻沒有厭惡它的意思,好奇的心理躍然紙上,天真的神態表露無遺。駱駝為什么要系上鈴鐺?

爸爸告訴我,駱駝很怕狼,戴上了鈴鐺,狼聽見鈴鐺的聲音,就不敢侵犯了。

一定是拉駱駝的人,耐不住那長途寂寞的旅程,才給駱駝戴上了鈴鐺,增加一些行路的情趣。防狼、怕寂寞重難點點撥“寂寞”指無聊,孤獨。

我知道“侵犯”表示侵略,冒犯的意思。

又看見冬陽下的駱駝隊走過來,又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。童年重臨于我的心頭。重難點點撥

我們也要牢記童年!作者童年那段日子永遠留在她的記憶中,讓她懷念不已,讓她回味不已。

辨析詞語:

寂寞:可以形容人也可以形容環境。

拓展:孤寂:一般只形容人。

寂寞與孤寂:都有孤獨之意。詞語積累新詞:

氈帽卸煤咀嚼交錯幼稚沙漠寂寞棉襖迂回駝絨袍子傻事好句:夏天過去,秋天過去,冬天又來了,駱駝隊又來了,童年卻一去不還了。詞語積累

學習完課文,我們知道了課題“冬陽·童年·駱駝隊”是全文的文眼,三個詞語的結合,勾畫出一幅記憶深處的童年印象,營造出了一種深沉廣闊的意象空間和情感空間。全文語言平實質樸,通過懷想童年趣事,使我們在感受到童心、童真、童趣的同時,也感受到了那份蘊藏在字里行間的深情。課堂小結我還積累了很多詞語。板書設計冬陽·童年·駱駝隊駱駝隊來了——停在我家門前等候安排回憶童年生活的四個片段思緒回到現實——童年不在著書留念觀察駱駝咀嚼談駱駝戴鈴鐺想替駱駝剪皮毛問夏天駱駝去哪里淡淡感傷深深眷戀念念不忘拓展延伸《城南舊事》內容簡介:

20年代末,六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞,是英子結交的第一個朋友。英子對她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子,又發現她脖頸后的青記,急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認后,立刻帶妞兒去找尋爸爸。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認識了一個厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學,不得不去偷東西。被警察局暗探發現,帶巡警來抓走了這個年輕人。這件事使英子非常難過。英子九歲那年,她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來到林家。宋媽的兒子兩年前掉進河里淹死,女兒也被丈夫賣給別人,馮大明心里十分傷心,不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管,來伺候別人。后來,英子的爸爸因病去世,宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠行的馬車,告別了童年。課堂作業作者對童年無限眷戀時光在流逝閱讀短文,回答問題夏天過去,秋天過去,冬天又來了,駱駝隊又來了,童年卻一去不還了。冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事,我也不會再做了。可是,我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我對自己說,把它們寫下來把。就這樣,我寫了一本《城南舊事》。我默默地想,慢慢地寫,又看見冬陽下的駱駝隊走過來,又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。童年重臨于我的心頭。1、作者的《城南舊事》主要寫的是什么內容?在文中找出答案用“---”畫下來。2、“夏天過去,秋天過去,冬天又來了”,說明()“童年卻一去不還了”是說(

)3、“童年重臨于我的心頭”這句話你是如何理解的?

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