2023年教學(xué)計(jì)劃錦集八篇教學(xué)安排篇1

一、基本狀況分析：

四年級有學(xué)生16人，他們活潑可愛，可塑性強(qiáng)，經(jīng)過幾年的健康學(xué)問的學(xué)習(xí)，學(xué)生已具有基本的健康習(xí)慣。通過上學(xué)年的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)駕馭肯定的健康學(xué)問，并用來指導(dǎo)自己的行為。但也有部分同學(xué)在健康衛(wèi)生方面存在肯定的問題。如：讀寫姿態(tài)不正確，挑食偏食現(xiàn)象，獨(dú)立自理實(shí)力較差等。為了使同學(xué)們在今后的生活中接著有一個(gè)健康的身體。必需進(jìn)一步加強(qiáng)對同學(xué)們的健康學(xué)問的教化。學(xué)習(xí)更多的生理衛(wèi)生和預(yù)防保健方面的學(xué)問。再是為了全面貫徹黨的教化方針，努力推動(dòng)健康教化工作的發(fā)展，增加學(xué)生健康意識(shí)，提高學(xué)生健康水平；培育學(xué)習(xí)健康的心理和百折不撓的意志品質(zhì)。本學(xué)期為使全部同學(xué)養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣，制定本學(xué)期健康教學(xué)安排。

二、教學(xué)分析：

本冊教材支配了以下內(nèi)容

1、使學(xué)生知道怎樣才算健康。

2、教化學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、使學(xué)生了解一些病的預(yù)防。

4、教化學(xué)生時(shí)刻要為文明、健康的環(huán)境而努力。

5、了解自己的養(yǎng)分狀況，預(yù)防自己養(yǎng)分不良。

6、教化學(xué)生不要受到意外損害。

7、使學(xué)生知道養(yǎng)分與健康。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生相識(shí)健康教化的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)健康教化的自主性，了解衛(wèi)生保健方面的學(xué)問。

2、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，做到科學(xué)飲食。

通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解哪些食物可以吃，哪些不能吃。

3、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解打預(yù)防針的.重要性。

4、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解哪些傳染病，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生遠(yuǎn)離燙傷并學(xué)會(huì)緊急處理傷口。

6、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何包扎和處理傷口。

7、培育學(xué)生敬重長輩的優(yōu)良品質(zhì)，做個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析

1、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，做到科學(xué)飲食。

2、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解哪些食物可以吃，哪些不能吃。

3、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解打預(yù)防針的重要性。

五、教學(xué)措施

1、實(shí)行生動(dòng)活潑、形式多樣的教學(xué)方法，如：講故事、做嬉戲、猜謎語等好玩的活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。同時(shí)結(jié)合學(xué)生身邊的事綻開探討，重點(diǎn)落實(shí)學(xué)生良好的健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、留意培育學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。要留意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

3、依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，按部就班，達(dá)到教材要求，提高健康教化課的效果。

4、對學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生教化，低年級從睡眠衛(wèi)生教化入手，依據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時(shí)間不少于8—10小時(shí)，睡前后留意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

5、學(xué)生上課時(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離課桌一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿態(tài)習(xí)慣。坐、立、行、走姿態(tài)要正確。

6、平常生活中，人體的生長與發(fā)育、大腦和神經(jīng)科學(xué)用腦使學(xué)生能健康成長。

7、主動(dòng)開展預(yù)防。

六、教學(xué)進(jìn)度支配：

三周一課時(shí)。

教學(xué)安排篇2

依據(jù)國家的教化方針，結(jié)合我校實(shí)際。為適應(yīng)市場發(fā)展的.須要，發(fā)揮我校專業(yè)特長，為我縣再就業(yè)人員開展計(jì)算機(jī)職業(yè)技能培訓(xùn)，特制定以下培訓(xùn)安排。

一、培訓(xùn)目標(biāo)：通過計(jì)算機(jī)理論基礎(chǔ)學(xué)問和技能操作學(xué)習(xí)，駕馭計(jì)算機(jī)操作要領(lǐng)和打字基礎(chǔ)學(xué)問，懂得一般公文的處理。并通過培訓(xùn)考核鑒定合格后取得計(jì)算機(jī)操作員初級職業(yè)資格證書，充分體現(xiàn)黨和政府對下崗失業(yè)人員的關(guān)切，為再就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)對象培訓(xùn)對象培訓(xùn)對象培訓(xùn)對象本縣失業(yè)人員。

三、申報(bào)條件申報(bào)條件申報(bào)條件申報(bào)條件：凡年齡在16周歲以上并持失業(yè)證者、農(nóng)夫工手冊均可報(bào)名參與。

四、培訓(xùn)方式及培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)方式及培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)方式及培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)方式及培訓(xùn)時(shí)間1、培訓(xùn)方式：實(shí)行集中理論授課與技能操作相結(jié)合的教學(xué)方式。2、培訓(xùn)時(shí)間：每期30天。3、培訓(xùn)單位：磁縣職業(yè)技術(shù)教化中心。4、培訓(xùn)地點(diǎn)：磁縣職業(yè)技術(shù)教化中心。

五、培訓(xùn)教材培訓(xùn)教材培訓(xùn)教材培訓(xùn)教材、課程設(shè)置及教學(xué)安排課程設(shè)置及教學(xué)安排課程設(shè)置及教學(xué)安排課程設(shè)置及教學(xué)安排1、培訓(xùn)資料取用，勞動(dòng)和社會(huì)保障部編寫的培訓(xùn)教材。2、課程設(shè)置、任課老師及教學(xué)安排大綱。3、結(jié)合我校實(shí)際，也為了更好地解決工學(xué)沖突問題，本次培訓(xùn)班實(shí)行以晚上集中授課為主的方法。

教學(xué)安排篇3

新的學(xué)期又起先了,為了使教學(xué)工作順當(dāng)有序的進(jìn)行,提高自己的教學(xué)質(zhì)量,我做教學(xué)安排如下:

一、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我確定做好下面的工作:

⑴課前打算:備好課。

1、仔細(xì)鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清晰,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),駕馭學(xué)問的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能,他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難,實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、考慮教法,解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,留意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)建良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明白,克服以往教學(xué)中存在的毛病,課堂提問面對全體學(xué)生,留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的'負(fù)擔(dān)。

二、做好課后輔導(dǎo)。

要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控實(shí)力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生記錯(cuò)作業(yè)。針對這種問題,抓好學(xué)生的思想教化,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善起先,從贊美著手,全部的人都渴望得到別人的理解和敬重,所以,和差生交談時(shí),對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重,還有在指責(zé)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

三、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

主動(dòng)參加聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

在新學(xué)期的工作中,我會(huì)培育自己有多種愛好愛好,博覽群書,多看有關(guān)語文教學(xué)的書籍,不斷擴(kuò)寬學(xué)問面,為教學(xué)內(nèi)容注入簇新血液。總之,在今后的教化教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),努力提高自己的教化教學(xué)水平。

為了仔細(xì)實(shí)行學(xué)校的工作安排,使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展,本人結(jié)合自身的實(shí)際狀況,特制定以下工作安排。

一、思想政治方面

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)

仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路途、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關(guān)切國家大事,常常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì),提高自己的思

想政治覺悟。酷愛自己的事業(yè),關(guān)切愛惜每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)校看成一個(gè)暖和的大家庭,把老師看成媽媽一樣。對學(xué)生一視同仁,一切從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身,讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康歡樂的成長。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)溝通,提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期,我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,仔細(xì)學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教化閱歷,在名師的引領(lǐng)下,進(jìn)一步用愛心、耐性去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,剛好虛心的向四周的老師請教。時(shí)刻留意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,做到言傳身教、為人師表。

二、教化教學(xué)方面

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,科技學(xué)問不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。老師從事著教書育人的重要工作,更須要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,我會(huì)接著仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論,仔細(xì)探討課程標(biāo)準(zhǔn),探討學(xué)法和教法,探討教材重點(diǎn)與難點(diǎn),做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐充溢理論,把一些好的教化教學(xué)理論方法運(yùn)用到詳細(xì)實(shí)踐中。仔細(xì)貫徹國家基礎(chǔ)

教化工作會(huì)議的精神,以基礎(chǔ)教化課程改革為契機(jī),全面推動(dòng)素養(yǎng)教化,深化教化改革。以培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革。

2.努力提高學(xué)生成果

要提高學(xué)習(xí)成果,學(xué)困生是關(guān)鍵,我打算依據(jù)詳細(xì)狀況,有針對性地實(shí)行多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果。

3.充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,仔細(xì)聽取家長的看法或建議,滿意家長的合理需求,努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長的主動(dòng)性,使他們成為學(xué)校教化的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊”,使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn),以利于對學(xué)生進(jìn)行剛好教化。

4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),堅(jiān)持出滿勤。仔細(xì)備課,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分打算。仔細(xì)上好每一堂課,課后剛好仔細(xì)反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。

5.自主學(xué)習(xí),開闊視野。

主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教化教學(xué)刊物,摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有好處的篇章段落,主動(dòng)參與學(xué)校組織的教化教研活動(dòng)。平常多讀書,多看報(bào),不斷充溢自我,提高自身素養(yǎng)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、探討,剛好駕馭所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢。

6.專業(yè)發(fā)展,提高自我

練習(xí)“三筆一話”基本功,學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,進(jìn)一步提高駕馭、運(yùn)用現(xiàn)代教化信息技術(shù)的實(shí)力。堅(jiān)持每天寫老師工作日記,剛好的記錄自己在教化教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法,借以促進(jìn)提高。

三.班級管理方面

班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織,是培育學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班集體建設(shè),因此肯定要提高班級的凝

聚力和榮譽(yù)感。

1.養(yǎng)成教化

要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則,嚴(yán)格約束自己的言行;常常提示學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng);規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等,培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.思想教化

主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校組織的各項(xiàng)競賽和活動(dòng),堅(jiān)持和學(xué)生一起參與大課間活動(dòng)。同時(shí),充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩等多方面思想教化。

3.平安教化

警鐘長鳴,平安第一。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通、嬉戲、勞動(dòng)、飲食等方面的平安教化。

4.衛(wèi)生教化

值日仔細(xì)徹底,不留死角。本學(xué)期,我依舊幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,使他們駕馭勞動(dòng)的技能與方法,還教室一片干凈,給學(xué)生供應(yīng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。

作為一名閱歷尚淺的老師,我在教化閱歷,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,須要進(jìn)一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當(dāng)中。總之,我要到處嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力氣,愿我們的學(xué)校會(huì)越來越好!以上是我制定的個(gè)人工作安排,如有不完善之處,請領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)指正。

教學(xué)安排篇4

一、指導(dǎo)思想：

1、堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹“全教會(huì)精神”，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，以“學(xué)會(huì)關(guān)切”為主線，.進(jìn)一步提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主同等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動(dòng)進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)，增加班級的凝合力。

3、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教化為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的主動(dòng)性,培育學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的愛好。

二、班級基本狀況和目標(biāo)：

.整個(gè)年級各個(gè)班級是由學(xué)校平行分班，各班級不是相差很大。本學(xué)期我的基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的主動(dòng)性,培育學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的愛好,逐步形成學(xué)生良好的'學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

三、教材分析：

七年級思想品德下冊教材共有四個(gè)單元的內(nèi)容，第一單元共有六節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得珍惜無價(jià)的自尊;揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。其次單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得走向獨(dú)立人生;人生當(dāng)自強(qiáng)。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓挫折豐富我們的人生;為堅(jiān)毅喝彩。第四單元共有五節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得感受法律的尊嚴(yán);讓法律愛護(hù)我們成長，懂得用法律來愛護(hù)自己。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、力爭學(xué)期檢測全部達(dá)合格以上標(biāo)準(zhǔn)。

2、培育學(xué)生的自學(xué)實(shí)力，思維實(shí)力和分析概括實(shí)力。

3、培育學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生主動(dòng)參加，樂于探究，溝通與合作，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行探討，多角度的去思索問題。

4、培育學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀，增加法制觀念，從肯定的理論高度去諦視自然，人類和社會(huì)的發(fā)展。

五、詳細(xì)措施：

1、仔細(xì)鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。

2、課堂上盡量運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)如多媒體教學(xué)，以及直觀教具，給學(xué)生創(chuàng)建良好的教學(xué)環(huán)境。

3、做好作業(yè)、單元測試及講評工作。

5、主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

6、在教學(xué)過程中培育學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力，形成符合時(shí)代精神的價(jià)值觀。

7、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，樂于并擅長終身學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得愛好是學(xué)習(xí)最好的老師。

8、培育學(xué)生的自學(xué)實(shí)力、思維實(shí)力和分析概括實(shí)力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

9、課后多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)學(xué)問的練習(xí)，以常見題型為主延長訓(xùn)練。

六、課時(shí)支配：

周次內(nèi)容課時(shí)

1——3珍惜無價(jià)的自尊6課時(shí)

4——5揚(yáng)起自信的風(fēng)帆4課時(shí)

6——7走向獨(dú)立人生4課時(shí)

8——9人生當(dāng)自強(qiáng)4課時(shí)

10——11講解練習(xí)復(fù)習(xí)迎考

12——14讓挫折豐富我們的人生4課時(shí)

15——16為堅(jiān)毅喝彩4課時(shí)

17——感受法律的尊嚴(yán)2課時(shí)

18——法律護(hù)我成長2課時(shí)

19——20期末復(fù)習(xí)考試

教學(xué)安排篇5

一．全冊教學(xué)內(nèi)容

1、我愛我的班集體——本單元設(shè)計(jì)了“集體生活真開心”“班集體真暖和”“人人有特長，合作力氣大”“我為集體添光彩”四個(gè)主題活動(dòng)，目的是引導(dǎo)學(xué)生在一年多集體生活的基礎(chǔ)上，通過體驗(yàn)老師、同學(xué)間的相互關(guān)切、相互幫助，能夠進(jìn)一步意識(shí)和感受到集體的暖和和力氣，體驗(yàn)到共同生活的開心；同時(shí)通過開展為集體做好事、為班級做貢獻(xiàn)的活動(dòng)，培育學(xué)生的集體主義精神、集體榮譽(yù)感和責(zé)任心。

2、我們的動(dòng)物摯友——本單元設(shè)計(jì)了“我最喜愛的動(dòng)物”“可愛的小動(dòng)物”和“我們的好摯友”三個(gè)主題活動(dòng)。以引導(dǎo)學(xué)生留意通過實(shí)際的調(diào)查、訪問、飼養(yǎng)等活動(dòng)發(fā)展愛惜動(dòng)物的情感和對生命的珍愛，并由此樹立動(dòng)物是人類好摯友的觀念，初步形成愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)、愛心和責(zé)任心。

3、紙和環(huán)保——本單元圍繞紙的問題設(shè)計(jì)了“我們的生活離不開紙”“紙從哪里來”“愛護(hù)森林，節(jié)約用紙”三個(gè)主題活動(dòng)，以幫助學(xué)生初步了解紙的來源，了解紙?jiān)谏钪械闹匾饔谩?/p>

4、奇異的光——本單元從日常生活中司空見慣的影子的探究起先，引導(dǎo)學(xué)生獲得有關(guān)影子的學(xué)問，探究和相識(shí)光的一般特性，激發(fā)學(xué)生對光的深厚新奇心和探究愛好。

5、我們都有一個(gè)家——本單元設(shè)計(jì)了“好大的一個(gè)家”“好壯美的一個(gè)家”和“我們的家在哪里”三個(gè)主題活動(dòng)，目的是引導(dǎo)學(xué)生了解我國是一個(gè)幅員寬闊的多民族大家庭，了解祖國主要的名山大川、名勝古跡和社會(huì)主義建設(shè)的重大成就，了解有關(guān)長江、黃河的基本學(xué)問，并為此而感到驕傲。

二．全冊教學(xué)目標(biāo)

1、能夠相識(shí)自己的特長和短處，并能了解班上同學(xué)的特點(diǎn)，對自己充溢信念，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。

2、初步形成集體意識(shí)，在感受集體的暖和和力氣的同時(shí)，相識(shí)到自己作為集體一員的責(zé)任，從而主動(dòng)地用實(shí)際行動(dòng)為集體增光。

3、了解關(guān)于中國的基本學(xué)問，知道中國是一個(gè)地域?qū)掗煹亩嗝褡宕蠹彝ィ樯钤谶@個(gè)大家庭中而感到驕傲。

4、能留意到身邊發(fā)生的自然現(xiàn)象或日常生活中出現(xiàn)的問題，并情愿用各種方法去學(xué)習(xí)和探究，在獲得有益的.學(xué)問和閱歷的同時(shí)，提高活動(dòng)技能和實(shí)力。

三、詳細(xì)內(nèi)容

周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)

第一周集體生活真開心

1、體驗(yàn)集體生活的開心。

2、能夠與老師、同學(xué)共同學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、嬉戲，相處和諧；主動(dòng)參與集體活動(dòng)。

3、懂得集體生活的規(guī)則及交往的相關(guān)學(xué)問。

4、駕馭同學(xué)之間解決沖突沖突的方法，介紹自己及好摯友的方法與實(shí)力。

其次周班集體真暖和

1、感受同學(xué)之間相互幫助、相互關(guān)切的真情。

2、養(yǎng)成與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助的好習(xí)慣。

3、相識(shí)到集體生活中每個(gè)人都須要?jiǎng)e人的幫助，也要幫助別人。

4、駕馭溝通集體生活感受的技能；幫助同學(xué)的相關(guān)技能。

第三周人人有特長，合作力氣大

1、感受團(tuán)結(jié)、合作的開心；體驗(yàn)到合作的力氣大。

2、能與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，共同做事。

3、相識(shí)到每個(gè)人都有特長和短處，各人有特點(diǎn)，實(shí)力各不同。

4、駕馭要?jiǎng)e人了解自己的方法；合作的技能和方法。

第四周我為集體添光彩

1、體會(huì)每個(gè)人的言行都會(huì)對集體榮譽(yù)產(chǎn)生影響；形成對集體的責(zé)任感。

2、相識(shí)到集體中每個(gè)人的表現(xiàn)都會(huì)影響到整個(gè)集體；能用實(shí)際行動(dòng)為集體爭光彩。

3、相識(shí)到集體的進(jìn)步須要大家共同爭取。

第五周我最喜愛的動(dòng)物

1、喜愛動(dòng)物、關(guān)愛動(dòng)物的情感。

2、珍愛生命，愛護(hù)動(dòng)物。

3、了解一些動(dòng)物的基本常識(shí)。

4、知道動(dòng)物能維持生態(tài)平衡，發(fā)展初步的生態(tài)意識(shí)。

第六周可愛的小動(dòng)物

1、有愛心并細(xì)心飼養(yǎng)小動(dòng)物，關(guān)愛小生命。

2、初步學(xué)會(huì)做一個(gè)有責(zé)任感的人。

3、了解動(dòng)物的特性，能正確喂養(yǎng)小動(dòng)物，防止受到動(dòng)物的損害。

4、培育視察實(shí)力，學(xué)寫飼養(yǎng)日記，駕馭飼養(yǎng)某種小動(dòng)物的技巧。

第七周我們的好摯友

1、不損害動(dòng)物，自覺愛護(hù)動(dòng)物。

2、珍愛生命，拒絕吃國家愛護(hù)的動(dòng)物，并學(xué)習(xí)努力勸阻他人的不良行為。

3、懂得動(dòng)物是人類的好摯友，它們?yōu)槿祟愖鞒鲐暙I(xiàn)。

4、能做一些力所能及的愛護(hù)動(dòng)物的事情。

第八周我們的生活離不開紙

1、感受紙?jiān)谏钪械闹匾浴?/p>

2、初步培育學(xué)生的民族驕傲感。

3、了解紙與人們?nèi)粘Ｉ畹挠H密關(guān)系。

第九周紙從哪里來

1、體驗(yàn)愛護(hù)環(huán)境的重要意義，形成初步的環(huán)保意識(shí)。

2、初步養(yǎng)成節(jié)約用紙的良好習(xí)慣。

3、理解愛惜樹木對愛護(hù)人類生存環(huán)境的作用。

4、駕馭調(diào)查、收集資料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方法和技能。

第十周愛護(hù)森林，節(jié)約用紙

1、體驗(yàn)參加節(jié)約用紙、愛護(hù)環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)的樂趣，培育愛護(hù)環(huán)境從我做起的意識(shí)。

2、酷愛自然，愛護(hù)樹木，愛惜環(huán)境，提高環(huán)保的自覺意識(shí)。

3、了解學(xué)校和社區(qū)愛護(hù)環(huán)境的詳細(xì)措施。

4、了解再生紙的制作過程。

第十一周影子的探究

1、對光有深厚的新奇心和探究的愛好。

2、會(huì)自己支配時(shí)間，堅(jiān)持、主動(dòng)地完成活動(dòng)。

3、能在生活中正確利用影子。

4、探究影子的特點(diǎn)和光與影子的親密關(guān)系。

第十二周我們來造彩虹

1、對光的色調(diào)有深厚的新奇心和探究愛好。

2、堅(jiān)持不懈、不怕失敗進(jìn)行探究的科學(xué)精神。

3、相識(shí)太陽的七種顏色。

4、學(xué)習(xí)一些制造彩虹的方法。

第十三周太陽光的利用

1、主動(dòng)嘗試在生活中更好地利用太陽光。

2、學(xué)習(xí)避開光的損害，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。

3、知道可以利用光豐富自己的生活，為人類的生活服務(wù)。

4、了解光在日常生活中的作用。

第十四周好大的一個(gè)家

1、感受到我國是一個(gè)幅員寬闊的多民族大家庭；感受我國民族文化我豐富多彩。

2、初步形成敬重和團(tuán)結(jié)少數(shù)民族的意識(shí)和行為，學(xué)會(huì)敬重不同的文化。

3、知道我國共有56個(gè)民族；初步了解少數(shù)民族文化和風(fēng)俗習(xí)慣。

4、了解少數(shù)民族聚居地、我國最南端與最北端城市的氣溫改變，東西兩端城市相距較遠(yuǎn)等相關(guān)地理學(xué)問。

第十五周好壯美的一個(gè)家

1、感受我國山河的壯麗秀麗，體驗(yàn)家鄉(xiāng)生活的開心與華蜜。

2、愛自己生活的地方，愛祖國的山河。

3、初步了解黃河和長江流域的一些名勝古跡。

教學(xué)安排篇6

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教化方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化;堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實(shí)開展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn);不斷更新老師教化觀念、轉(zhuǎn)變老師與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，真正做到學(xué)生在玩中學(xué)，找到學(xué)習(xí)物理的樂趣。

二、基本狀況分析：

八(1)、八(2)的學(xué)生，從上期期末統(tǒng)考成果和上課狀況來作大致評估，學(xué)生成果參差不齊，尖子生少，學(xué)困生較多，兩級分化較突出。上課時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，不夠敏捷這就須要老師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主子，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的實(shí)力，加之，八年級學(xué)生剛接觸物理，這是新開設(shè)的一門科目，新科目，新起點(diǎn)，新觀念，難教難學(xué)，這就須要師生在本期倍加努力，才能達(dá)到預(yù)期的目的。

三、教學(xué)內(nèi)容支配：

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為1—5章，包括聲、光、熱、電的現(xiàn)象及基本學(xué)問。

四、教改措施：

在新課程的指導(dǎo)下，變更傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在以學(xué)科為中心的教學(xué)中，注意學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生，注意學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強(qiáng)與學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)相聯(lián)系的教學(xué)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活，科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)的聯(lián)系貫穿于整個(gè)教學(xué)之中。

五、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)問與技能

a、初步相識(shí)物質(zhì)的形態(tài)及改變，物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，了解物體的尺度，新材料的應(yīng)用等內(nèi)容，初步相識(shí)資源利用與環(huán)境愛護(hù)的關(guān)系。

b、初步相識(shí)聲光電等自然界常見的'現(xiàn)象，了解這些學(xué)問在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。

c、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識(shí)到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學(xué)不僅物理學(xué)問，而且還包科學(xué)的探討方法，科學(xué)看法和科學(xué)精神。

d、具有初步的試驗(yàn)操作技能，會(huì)運(yùn)用簡潔的試驗(yàn)儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。

e、會(huì)記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)，知道簡潔的數(shù)據(jù)處理方法，會(huì)寫簡潔的試驗(yàn)報(bào)告，會(huì)用科學(xué)術(shù)語，簡潔圖表等描述試驗(yàn)結(jié)果。

2、過程和方法：

a、經(jīng)驗(yàn)視察物理現(xiàn)象的過程，能簡潔描述所視察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的視察實(shí)力。

b、能在視察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中培育發(fā)覺問題的實(shí)力。

c、通過參加科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)擬訂簡潔的科學(xué)探究安排和試驗(yàn)方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集實(shí)力。

d、通過參加科學(xué)探究活動(dòng)，初步相識(shí)科學(xué)探討方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理實(shí)力。

e、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和試驗(yàn)中歸納簡潔的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用書籍的科學(xué)規(guī)律去說明某些詳細(xì)問題，有初步的分析概括實(shí)力。

f、能書面或口頭表達(dá)自己的觀點(diǎn)，初步具有評估和聽取反饋看法的意識(shí)，有初步的信息溝通實(shí)力。

3、情感看法與價(jià)值觀：

a、能保持對自然的新奇，初步領(lǐng)會(huì)自然現(xiàn)象中的奇妙與和諧，對大自然有親近，酷愛和諧相處的情感。

b、具有對科學(xué)的求知欲，樂于探究自然界和日常生活中的物理道理。

c、在解決問題的過程中，有克服困難的信念和決心，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。

d、養(yǎng)成實(shí)事求是，敬重自然規(guī)律的科不看法，不迷信權(quán)威，具有推斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識(shí)。

e、有將自己的見解分開與他人溝通的愿望，相識(shí)溝通與合作的重要性，有主動(dòng)與他人合作的精神，敢地提書與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

f、有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識(shí)，有志向，有報(bào)護(hù)，酷愛祖國，有振興中華的使命和責(zé)任感。

六、詳細(xì)措施：

1.讓學(xué)生知道什么是物理，了解物理來自生活并影響社會(huì)。

2.完成教學(xué)大綱的任務(wù)，使學(xué)生駕馭“聲、光、熱、電、力”的初步學(xué)問。

3.培育學(xué)生自己動(dòng)手，動(dòng)腦探究科學(xué)規(guī)律的實(shí)力，并體會(huì)科學(xué)探究的方法。

4.從物理上引入“sts”的新理念，并介紹、探討科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)之間相互關(guān)聯(lián)。

(1)、激勵(lì)科學(xué)探究的教學(xué)

a、激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)大膽地參加科學(xué)探究。

激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)腦、通過有目的探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂趣，了解科學(xué)方法，獲得科學(xué)學(xué)問，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)。

b、使學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進(jìn)行評估的好習(xí)慣。

c、重視探究活動(dòng)中的溝通與合作。

在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中，個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的溝通與合作是非常重要的，要留意學(xué)生這方面良好素養(yǎng)的形成。

(2)、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。

在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行學(xué)問模地的構(gòu)建，而不是去復(fù)制學(xué)問，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)覺問題才是至關(guān)重要的。

(3)、愛護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

(4)、加強(qiáng)與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。

a、以多種方式向?qū)W生供應(yīng)廣泛的信息。由于物理學(xué)與生活、社會(huì)有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實(shí)際教學(xué)中，要結(jié)合本地實(shí)際，進(jìn)取學(xué)生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤進(jìn)行教學(xué)。

b、在閱讀理解，收集信息，視察記錄作為課后作業(yè)的一部分。

c、盡可能讓學(xué)生用生活中用過的物品進(jìn)行物理試驗(yàn)。讓物理貼近生活，讓學(xué)生用物理學(xué)問武裝自己的頭腦。

教學(xué)安排篇7

新學(xué)期已起先，為使新學(xué)期的工作有條不紊的進(jìn)行，使教學(xué)工作更加科學(xué)合理，特訂新學(xué)期個(gè)人教學(xué)安排如下

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)現(xiàn)代教化理論的學(xué)習(xí)，提高自身的素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教化觀念，以教化科研為先導(dǎo)，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大力推動(dòng)素養(yǎng)教化。

二、教材分析

本冊教材具有以下幾個(gè)明顯的特點(diǎn)：

1.為學(xué)生的物理學(xué)習(xí)構(gòu)筑起點(diǎn)

教科書供應(yīng)了大量物理探討的基礎(chǔ)學(xué)問和試驗(yàn)，作為全部學(xué)生從事物理學(xué)習(xí)的動(dòng)身點(diǎn)，目的是使學(xué)生能夠在所供應(yīng)的學(xué)習(xí)情景中，通過試驗(yàn)、探究與溝通等活動(dòng)，獲得必要的基礎(chǔ)發(fā)展。

2、向?qū)W生供應(yīng)現(xiàn)實(shí)、好玩、富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)素材

教科書從學(xué)生實(shí)際動(dòng)身，用他們熟識(shí)或感愛好的問題情景引入學(xué)習(xí)主題，并供應(yīng)了眾多結(jié)合實(shí)際而富有物理意義的問題，以綻開物理探究。

3、為學(xué)生供應(yīng)探究、溝通的時(shí)間與空間

教科書依據(jù)學(xué)生已有的學(xué)問背景和活動(dòng)閱歷，供應(yīng)了大量的試驗(yàn)、思索與溝通的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生通過探究與溝通，梳理所學(xué)的學(xué)問