六年級數(shù)學上冊教案-7.2百分數(shù)的應(yīng)用(二)(2份打包)-北師大版一、教學目標1.學生熟練掌握百分數(shù)的應(yīng)用；2.學生能夠解決實際問題中的百分數(shù)計算；3.課堂教學與生活實踐相結(jié)合，提高學生的數(shù)學運算能力和實際應(yīng)用能力。二、教學重點1.掌握百分數(shù)的應(yīng)用；2.培養(yǎng)學生解決實際問題中的百分數(shù)計算能力。三、教學難點1.將應(yīng)用問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學計算；2.提高學生解決實際問題的能力。四、教學過程1.引入可以通過上一課學到的知識點，和學生們生活中接觸的事物，通過提問的方式引入本節(jié)課內(nèi)容。例如：“小明喜歡吃餅干，他買了10個餅干，其中吃了3個，請問小明吃了幾分之幾的餅干？”“小紅在月考中考了90分，她得了考試總分的百分之多少？”等等，通過簡單的生活實例來引導學生學習這一節(jié)的重要內(nèi)容。2.知識點講解本節(jié)課的主要內(nèi)容是百分數(shù)的應(yīng)用，教師可以通過演示、講解、舉例等多種方式，讓學生充分掌握百分數(shù)應(yīng)用的知識點。例如，講解百分數(shù)應(yīng)用的幾種常用方法：分數(shù)變百分數(shù)、百分數(shù)變小數(shù)、小數(shù)變百分數(shù)等。并通過具體的實例演示，幫助學生更好地理解和掌握。3.課堂練習為了讓學生更好地掌握這一知識點，教師可以通過課堂練習的方式，讓學生鞏固和加深對知識點的理解和掌握。例如，讓學生計算實際應(yīng)用問題中的百分數(shù)計算，如：“小明向小紅借了100元，一個月后他還了120元，那么小明百分之幾還了這筆借款？”等。4.課后作業(yè)為了更好地鞏固學生對知識點的了解和掌握，教師還可以通過課后作業(yè)的方式進行鞏固。例如，讓學生完成課本上的練習題，或自己編出一些相關(guān)的題目。五、教學評估通過課堂練習和課后作業(yè)的評估，可以對學生掌握的情況進行科學、有效的評估，進一步提高教學的效果和質(zhì)量。同時，老師還可以在教學過程中隨時布置簡答、作圖等課堂小測，以檢測學生對知識點的掌握情況，對學生進行及時的調(diào)整和幫助。六、教學總結(jié)通過本節(jié)課程的學習，學生可以更好地掌握百分數(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的知識點，并能夠針對實際應(yīng)用問題進行計算。同時，老師還可以通過帶有趣味性的方法，讓學生生動地認識和了解數(shù)學規(guī)律，提高學生的數(shù)學能力和實際應(yīng)用能力。七、擴展活動通過設(shè)計一些生動、實用的擴展活動，可以更好地激發(fā)學生對學習的興趣和熱情，提升教學效果和質(zhì)量。例如，教師可以組織學生們參觀市場或超市，讓學生感受到實際應(yīng)用中百分數(shù)的應(yīng)用。八、附：課程素材在教學過程中，教師可以使用以下課程素材進行