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文檔簡介
散文兩篇永久的生命臼齒洗滌不朽牛犢
茸毛消逝蔓延凋謝肆意瀕臨俯瞰
遏制颶風震顫卑微繁殖深淵星辰（jiù）
（dí）（xiǔ）（dú）（róng）
（shì）（màn）
（diāo）（sì）（bīn）（kàn）（è）（jù）（chàn）（bēi）（fán）（yuān）（chén）走近作者
嚴文井(1915—2005)，原名嚴文錦，湖北武昌（今屬武漢）人，作家。他的童話和寓言影響較大。童話作品有《丁丁的一次奇怪旅行》《蚯蚓和蜜蜂的故事》《小溪流的歌》等。另有長篇小說《一個人的煩惱》等。1.通讀全文，理清文章的結構層次。
第一部分：（第1段）談個人生命的短暫，
表現出個人對歲月流逝的無奈。第二部分：（第2段），通過小草和小牛犢從
正面表現生命永遠不朽。第三部分：（第3～5段），說明生命是奇跡，
熱情贊美生命，揭示主旨。1.第1段結尾為什么說“我們都是非常可憐”的？2.第2段為什么寫小草和小牛犢？3.文中作者的情感是怎樣變化的？1.第1段結尾為什么說“我們都是非常可憐”的？
我們的歲月是有限的，而且過去了的時間永不再回來。同時，我們也無法取消憂愁遺留下的印跡。2.第2段為什么寫小草和小牛犢？文章以小草和小牛犢為例進行說理，生動形象地說明生命自身的神奇，生命流動著，永遠不朽。這樣寫可以化抽象為具體，便于讀者理解和感受。
3.文中作者的情感是怎樣變化的？無奈樂觀贊美
學完本文，你對生命有了哪些的認識？對于個人而言，生命是易逝、短暫的；對于家庭而言，生命是可以繁衍、傳承、延續的；對于整個人類而言，生命又是無窮無盡、永遠不朽的。每個人的生命是有限的，但我們可以用有限的生命去創造無限的價值。生命的道路是曲折的，但它也是強大的、不朽的。我為什么而活著——羅素人活著，為了什么？一個人應當為活著而吃飯，而不是為吃飯而活著。
——莫里哀
人不能像走獸那樣活著,應該追求知識和美德。
——但丁人是為了自己的希望才活著的。——肖洛霍夫
走近作者
羅素（1872—1970），英國哲學家、數學家、作家。1950年獲諾貝爾文學獎。主要著作有《哲學原理》《哲學問題》《心的分析》《西方哲學史》《論教育》《數學原理》（與懷特海合著）等。1.作者一生的追求是什么？
對愛情的渴望
作者的三大追求
對知識的追求（我為什么而活）
對人類苦難的同情精講釋疑羅素為什么渴望愛情？作者尋求哪些知識？
羅素同情人類苦難的具體內涵是什么？1.羅素為什么渴望愛情？愛情給作者帶來狂喜，幫作者解除孤寂，使作者看到圣賢和詩人們所想象的仙境的神秘縮影。2.作者尋求哪些知識？一是了解人的心靈（人類）二是知道星辰為什么閃閃發光（自然科學）三是理解畢達哥拉斯的思想威力（社會科學）3.
羅素同情人類苦難的具體指什么？同情饑餓中的孩子；同情被壓迫被折磨者；同情無助的老人；同情全球性的孤獨、貧窮和痛苦。思考：支配著羅素一生的三大追求之間有什么內在的聯系？“對人類苦難不可遏制的同情”是追求愛情、追求知識的真正動力，這體現了一個偉大的思想家拯救人類的良知。他追求愛情
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