體育老師個人年度工作總結

體育教師個人年度工作總結篇1

時間消逝，歲月如梭。轉瞬間又到了辭舊迎新的日子，一個學年馬上過去，回憶過去的一個學年，我聽從學校領導的指揮、聽從學校領導的工作安排。能依據學校領導的工作安排仔細做好各項工作，現就一學年來的體育教學工作總結：

一、思想政治方面

作為一名教師，特殊是一名體育教師，我首先在思想上嚴于律己，喜愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起典范的作用。一個年來，我聽從學校的工作安排，協作領導和教師們做應當做的工作。我信任在以后的工作學習中，我會在學校組織的關心下，同事們的幫忙下，通過自己的努力，克制缺點，取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的教師。

二、教學工作方面

在平常的教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心進展的要求制訂行之有效的教學規劃，從學生已把握的學問動身，仔細備課、上課，寫好課后反思，努力提高個人的專業學問與技能。在教學過程中重視培育學生科學熬煉身體的方法，使學生實現終身體育熬煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合詳細內容，向學生進展思想教育。培育學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。

三、本學期的主要成績

本學期，在學校領導的大力支持下，通過各位體育教師的多方努力下，學校的體育工作成績有了很大的提高，例如：我武術隊參與縣第x屆小學生xx的競賽中，總分獲得了第x名的好成績，取得這樣的成績是離不開教師和同學的努力，盼望在今后的競賽中，能多為學校爭光。我校開展的“xx”之一的課外活動，獲得了各位教師和學生的好評，這樣的活動受到學生的大力歡送，同時也讓他們體驗到了運動的歡樂。

回憶一年以來的工作，我看到本學年的體育教學工作和競賽取得了肯定的成績，值得可喜可賀。但體育成績有得有失，任務尚很艱難。在今后的教學工作中還要加倍努力，改良缺乏，為學生更好的進展營造一個良好的學習環境，促進學生身心安康進展。在今后的工作中我會嚴格要求自己，力爭做一名領導省心、家長放心、同事觀賞、學生喜愛的教師。

體育教師個人年度工作總結篇2

在校領導的正確領導下，有效地開展體育教學和體育活動，仔細貫徹新課程標準。為培育學生的終身體育意識打下了堅實根底，很好地促進學生身心安康，現對半年來的工作狀況總結如下：

一、深入探究，努力提高教育教學水平

這一學期我執教x年級x個班的體育課，工作量是每周x節課，并負責學校日常田徑隊的訓練工作，負責學校“三操”。

在平常的教學工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心進展的要求制訂行之有效的教學規劃，仔細備課。在學校沒有場地器材的狀況下，有效地開展播送操教學、隊形隊列、嬉戲、身體素養及彈跳力訓練、技巧訓練、敏捷性訓練多種新奇課型，于方寸間積極撥展體育天地。

平常工作除了仔細開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順當開展，保證了學生在校一日的體育活動時間，豐富了學生的課余文化生活，提高了校園文化建立。半年來，本人還非常注意個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領悟：

1、學生能在教師的要求下積極熬煉，對學生本身增加體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規；

2、通過體育課的熬煉，使那些有行動障礙的學生消退了自卑心理，感受到了學校、班級和教師的暖和，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面進展；

3、在體育教學中，突出了有用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極熬煉，又使學生在學習過程中感情開心，養成了熬煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增加了學生的自信念，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不行缺少的一員；

4、教學過程、教學進度和教學內容的安排，根據由易到難，由簡到繁的原則，實行屢次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的把握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿意了不同類型學生的要求；

5、采納不同類型的球類運動及嬉戲，使學生提高了身體協調性，增加對參與體育熬煉的興趣。

二、仔細對待兩操工作

這學期學習了全國第x套學生播送體操《xxx》，動作難度增加，對學生的協調性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點對播送操進展教學：

1、加強對第學生的思想教育：

使學生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操、自覺做操、堅持做操的習慣。

2、體育教師要正確運用示范：

通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，示范要精確、標準、美麗。

3、要精講多練：

我在播送操教學中，講解主要是結合示范動作，讓學生加深對動作的理解，學生反復練習，把握技術動作。加強口令學習，口令要清晰、宏亮、精確。

4、教師巡回指導，準時訂正錯誤動作：

此外，在播送操教學過程中，還要得到了學校領導和班主任的大力支持，進展了集體教學，所以，播送操在很短的時間內有了效果。

我們體育組盼望全部教師都能以身作則，并加強對學生思想教育，使學生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操，并與各班班主任溝通，對學生出操的挨次和隊列嚴格要求，做到有序的出操和返回，培育學生良好的組織性和紀律性。

在課堂上協作學校對生學進展德育教育，培育學生氣智、堅決和自覺遵守規章的好品質。

體育教師個人年度工作總結篇3

在充實、勞碌和愉悅中，一學年的工作馬上劃上圓滿的句號，本學年我擔當高一體育教學工作。在學校各級領導的正確指導、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，根本順當地完成了教學任務。現主要對本學年的工作總結如下：

一、培育學生良好的行為習慣

高一是整個高中學習打根底的階段，那么如何形成良好的行為習慣是根底中的根底，首先，抓集合訓練：包括課前、課中、課完畢前的集合。集合要求快、靜、齊并強調精神面貌。通過嚴格的隊列、隊形練習，讓學生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領。在強化訓練中，逐步讓學生形成良好的姿勢。其次，教會學生器材使用方法。在教學中可以有目的、有組織地安排小組長布置、整理器材等，培育學生愛惜場地、器材的習慣。這也是學生自我教育的一個過程。

二、培育處理意外大事的力量

作為一名體育教師，對于學生的運動技能學問傳授只是根底局部，如何培育學生處理意外事故的力量才是教學的關鍵點。在體育課堂當中或多或少會消失一些意外大事。例如：在學生進展慢跑熱身的時候，跑道上遇到突發大事堵住了。在這時，學生大多會停下來。教師就應當在此時進展語言引導，教會學生處理這次大事的方法，然后還可提問：“假設跑步過程中有學生摔倒了，我們其他學生應當怎么辦？”在學生進展思索的時候，其實他們就有了對突發大事的處抱負法，教師再進展適當總結，學生處理突發大事的力量便會一點點提高。

三、培育團結協作的精神

在體育教學中有意識培育學生團結協作的精神，不僅可以提高學生學習的興趣，還能使學生為了集體的榮譽而努力拼搏。比方分成幾個小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或嬉戲讓學生競賽，競賽完后分析獲勝或失敗的緣由，讓學生知道只有聽從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是榮耀的。要使學生能更好的樹立團結協作精神，必需先讓學生明白團結協作精神的。“團結協作的精神”就是奉獻精神。舉例說明：籃球場上的傳球者，人們為什么會贊揚他，就是由于他的傳球可以為團隊帶來成功。

四、注意德育教育

德育教育是學校教育的重要組成局部。加強對學生的思想品德教育，是體育課的重要任務。在體育教學中有意識地融入德育教育，不僅能熬煉學生的意志，更重要的是能培育學生的愛國主義和集體主義精神，培育學生聽從組織、遵守紀律、積極進取的心理品質。例如：針對學生跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進展教育，把這種行為灌輸到學生的`做人方面及思想品德方面，既改善了學生的偷跑現象又教會了學生做人。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發覺、討論和解決學生教育和治理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發覺其規律，盡職盡責地做好教育教學工作。我想在今后教學中我會更加關注每一位學生，盡量讓他們能夠得到更多的關愛，在學生的體質得到提高的同時，也能夠安康歡樂地進展。

刺眼一個學年的教學工作就要過去了，在這一學年里，作為體育教師我仔細學習新的課程標準的精神實質，從思想上、政治上、工作上、嚴格要求自己，仔細備課、刻苦鉆研教材、的確上好了兩操一課，完成了體育教學的目的和任務，培育了學生德、智、體全面進展的好風習，進一步提高了體育課教學質量，調動了學生學體育、愛體育的積極性、推動了我校的體育活動的進展，培育了大局部體育骨干生，為我校的精神文明建立起到了良好的作用，同時也甩掉了我校體育落后的帽子。

體育教師個人年度工作總結篇4

一年都完畢了，我也沒有想清晰我怎么就當上了小學體育教師。但好在我今年的小學體育教師工作表現得特別不錯，不僅受到了校領導的表揚，也受到了孩子們的喜愛，還有家長在接孩子的時候遇見我說由于我的體育教學，他那始終都沒怎么長的孩子長個了，這不得不說，是我的體育教學起作用了！

一、小學體育課程再創新

我是一個體育專業畢業的小學體育教師，這就打算了我的專業程度是要比其他不是體育專業畢業的教師要大許多的。但這不肯定是好事。由于孩子們究竟都不是學體育專業的，假如我用我們體育專業的強度原來要求他們的話，他們肯定不僅不會長高長大長強壯，還會在一種高強度的體育熬煉下消失停滯身體發育的危急狀況。這對我作為本校小學體育教師的特別性，我把小學體育課程創新了一番，讓孩子們主要是在寓教于樂的氣氛下進展體育熬煉，讓孩子們更加快樂的去跑步去跳高去跳遠，不讓他們由于熬煉的辛苦而可怕體育課。

二、小學體育嬉戲時時新

在體育課上，我把一些好玩的體育嬉戲安插在小學體育教育當中，這使得孩子們現在一聽到上體育課就特別想去，而不是像過去一樣，一聽到體育課就開頭消失“你幫我請個假”“我幫你請個假”的狀況。有學生在我的體育課后反映，我的體育課上的嬉戲讓他們不再覺得熬煉是一件好難好辛苦的事情，也讓他們現在在課余的時候也進展著體育課上的嬉戲。有家長還向我反映，他那已經很久沒有長高的孩子，今年上了我的體育課，不僅又開頭長高了，而且身上的肉也長牢固了，以往看起來一推就到的孩子，現在也已經不再看起來那么瘦弱了。這讓我這個做體育教師的特別欣慰，究竟體育的精神