第第頁征文比賽范文800字(優(yōu)秀范文8篇)關于征文比賽范文，精選4篇優(yōu)秀范文，為了加強學校的文化建設，營造良好的校園文化氛圍，促進校園文化建設的有效開展，提高學校文化氛圍的建設質量，促進學校和諧發(fā)展，促進校園的整體發(fā)展，特制定本文章。

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為了加強學校的文化建設，營造良好的校園文化氛圍，促進校園文化建設的有效開展，提高學校文化氛圍的建設質量，促進學校和諧發(fā)展，促進校園的整體發(fā)展，特制定本文章。

第一章

主題

校園文化建設

1、開展形式多樣的文化活動

2、學校各班開展形式多樣的文化活動

3、學校各班開展有趣的活動課，以豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的集體主義精神，培養(yǎng)學生團結協作的品質。活動形式多樣，有趣味性、有趣味性和實用性，是培養(yǎng)學生綜合能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新精神的有效途徑。

4、學生參加活動的過程中，要求每位學生必須在每周一次的升旗儀式上進行自我介紹，自我展示、自我表演以及學習方式等等。這樣的活動課可以讓學生充分展示自己，發(fā)表自己的觀點，增強自信心，提高自主學習的意義和實踐能力。

5、開展形式多樣的文藝活動課。活動課要求每位學生都要在課余時間積極參與活動，充分發(fā)揮自己的特長，培養(yǎng)他們的才藝。

6、活動中要求各班開放圖書館，借閱有關書籍或資料，開闊他們的視野，拓寬他們的知識面。每位學生可以根據自己的愛好和興趣愛好選擇自己喜歡的書籍進行閱讀。

活動結束后，學生可以將自己喜歡的書籍進行分批進行歸類整理。

7、學校開展形式多樣的文藝活動課。

8、校園文化建設與教育有機結合，促進學生的全面發(fā)展。

9、學校將開展各類文藝活動課和文娛活動課的形式，豐富學生課余文化生活，培養(yǎng)學生自主學習的能力。

10、各學校要積極組織開展豐富多彩的校園文化活動，如：文化藝術節(jié)、書畫攝影、文學藝術設計大賽、科技節(jié)、演出活動。

11、學生開展各類文藝活動課。

12、校園文化建設與師資隊伍培養(yǎng)、師資隊伍建設、教研組長工作、各班班主任工作的開展、學生管理工作的開展等。

13、學校將組織開展學生的校園文化建設與教師教育工作，促進學校的和諧發(fā)展。

第二章活動要求

一、指導思想

以“創(chuàng)新、科技、文化、安全、健康”為指導思想，以“校園文化建設與教育管理工作”為依據，以課堂教學為核心，以校園安全為重點，以創(chuàng)建“安全、文明、和諧”為指導思想，深入推進安全工作。

14、以“平安校園”為目標，以“平安校園”建設作為校園文化建設的重點工作，以建設“校園文化”為根本，以創(chuàng)建“平安校園”為載體，以“安全文明校園”為重點，以創(chuàng)建“平安校園”為載體，以“安全文明校園”為重點，以創(chuàng)建文明校園為重點，以“安全、文明、和諧”為重點，以創(chuàng)建“平安校園”為目標，以“安全文明校園”為基本，以創(chuàng)建“平安校園”為重點，以創(chuàng)建和

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“下面請我們的班主任——陳校長上場講話。”主持人的話音剛落，教室里立刻沸騰了起來，一片歡呼。

我們班上場啦!瞧，我們班上有幾個調皮可愛的男生正在比賽呢!他們個個精神抖?，昂首挺胸，好像一位位英勇的勇士。只見他們身穿黑白色的短袖和白襯衣，頭上扎著一個馬尾，顯得更加有英武;他們身上的衣服上有黑色和的條紋，好似一條條小紐扣。他們神氣十足的走上了講臺，兩手叉開，昂首挺胸，大步走到講臺上。他們的講話非常生動，我們都被他們帶到了一個美麗的世界。

下面的比賽非常激烈。只聽老師一聲令下，同學們立刻像離弦的箭一樣沖了出去，有的同學在操場上追逐，有的在教室里玩耍，還有的在座位上玩耍。我們班在最后一組上場，這場比賽非常的緊張，因為這里是我們班比賽開始的時刻，所以我們要認真的上臺演講。我們班在上場的時候，一直保持著微笑，生怕自己說不好，影響了其他同學。當然，我也是一樣，我們班的同學個個表情嚴肅，表情嚴肅，聲音洪亮。只見他們一會兒笑著，一會兒哭著。我們班在最后一組，他們的臉上充滿了焦急和緊張，好似要把全班同學都嚇倒一樣。只見老師在講臺前，我們的心就好像要跳出來了一樣，生怕自己說錯了臺詞。當老師宣布完比賽結果，同學們個個臉上都流下了晶瑩剔透的淚水，就像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠。

最后，我們以優(yōu)異的成績贏回了比賽，我們非常的開心!

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今天是星期四，也就是我們的星期六。我興致勃勃的來到學校，因為今天下午要舉行“我的中國夢，我的夢”的征文比賽，同學們一聽到這個消息，都非常的高興。下午三點半在老師的帶領下，我和同學們一起來到學校大門口集合，一起在大門口集合，一起來參加這次的征文比賽。

一進校門，只見一座雄偉的大廈矗立在我們眼前，大樓左面是操場，右面是乒乓球臺，大樓的左邊，是教學樓。教學樓的右邊是一個花園，花園里有許多花，有牡丹、玫瑰、玫瑰、月季。花園里有一條彎彎曲曲的小河，小河里還有許多小魚在自由自在地游著，還有一些不知名的小動物在歡快地游著。

我和同學們興高彩烈的走上前，一路走來走去，有的人在聊天，有的人在看書，還有的人在玩水，這里真是個美麗的好地方。同學們一直往前走，我發(fā)現了一個大花壇，花壇里有許多花，還有許多花，有玫瑰、有茉莉、有百合、還有很多我叫不出名字的小花……

同學們都在認真地看書，我也在認真地觀察花。不一會兒，一個個花壇里都種著許多花，有金的月季花，紅色的玫瑰花，紫色的牽牛花，雪白的百合花……

這次作文比賽讓我知道了“夢想”的含義，我們要努力實現自己的夢想。

作文比賽

星期六的早上，我和媽媽去*場參加一個有趣的活動。我們先來到體育館，我看見那個*場有很多人在玩，我好奇地問媽媽：“這個是什么活動呀？”媽媽說：“這是*場。”*場里有很多人在玩，有一些人在跳皮筋，一些人在做游戲，還有一些人在跑步，他們玩的可開心了呢！

到了中午吃飯的時候，我們就回家了。回家的路上，我看見有的人在吃東西，有些人在聊天，還有一些人說笑，有一些人在聊天，有一些人在看電視，有一些人在聊天，我想了許多辦法都沒有用，我突然想起了我們在學校里學到的一句話，那句話是：“要用心學，才有用，不能心浮氣躁，要用心學，這樣才有成果。”

我覺得這次比賽非常有意義的，它讓我明白了一個道理。

作文

作文

比賽的時刻到了。老師先宣布了參加比賽的人，然后我們就開始了我們的比賽。

第一局，我和媽媽都贏了，第二局是我和媽賽跑步。比賽開始，我和媽媽都跑得很快，我跑得快，媽媽也跑得很快，媽媽還跑得很快呢。比賽結束，我還以為我們是第一名呢。第二局是我和媽賽跑步，我贏了，媽媽跑到第三局時，跑得很慢，媽媽也跑得很快。第三局是媽賽跑步，我輸了，媽媽就說，我們一定要把速度快一點，這次我贏了。

這次比賽我們還玩了“老人和小孩的比賽”的游戲，這一天我們玩得很開心，我們還玩了一個很有趣的游戲，我們

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“五四”青年節(jié)到了，大家都在為自己的節(jié)日做準備。在“五四”青年節(jié)里，許多青年學子都要在這個日子里獻上一份自己的精神。我也不例外。

青年節(jié)的前一天，我就在家里開始了“五四”運動。這一天，我們全家人都要到鄉(xiāng)下爺爺奶奶家里去，為爺爺奶奶燒一桌豐盛的“五一”飯。我們把飯菜全都端上餐桌，大家一邊吃，一邊說：“五四精神的‘五四’精神’代代傳承。‘五四’精神的‘五四’精神就是要永葆青春!”吃完飯，我們一家人就開始了激烈而愉快的“五四”運動。

第一場是五四運動。比賽開始了，只見運動場上出現了一條“長龍”，我們班的運動員個個精力充沛。在比賽的過程中，有的同學摔了一跤，傷了一條腿，有的同學被對方拉了出去，還有的同學被拉了出去。我們班的運動員都很賣力。最后，我們班取得了勝利。

第二場是五四運動。比賽開始了。我們班的運動員們個個都精神抖摟，都在奮力向終點沖刺，我們班的同學都很緊張。當然，我們還有一個比較厲害的同學沒有獲得勝利。我們班的同學都很失望。這時，我們班的運動員都站了起來，大聲喊：“五四運動會!五四運動會!”這時，全班都沸騰起來。我們也不甘示弱。我們班的同學都在一起喊：“五四運動會，加油!”最后，我們班取得了勝利。這是我們班的運動員們都很高興。

第三場是五四運動。比賽開始了，大家都在緊張地比賽著。只聽“砰”地一聲，第一局五四班輸了，我們班的同學都很傷心，都哭了。這時，我們班的一位同學跑過來安慰大家：“我們一定會贏，我們一定會贏的。”接著，同學們都跑過來安慰大家，大家又恢復了信心。接下來就輪到