第3頁共3頁幼兒園春節活動方案標準版本活動目標：1.新年到了，知道自己長大了一歲。2.通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂，懂得關愛他人。3.愿意積極參加活動，感受節日的快樂。4.體驗與同伴集體過節日的快樂。活動重點：通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂，懂得關愛他人?；顒与y點：制作賀卡和說祝福的話來表達祝福。活動準備：1.用彩色的皺紋紙穿成圓環，做簡單的新年掛飾，并帶一些氣球來裝扮活動室。2.彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書《新年的祝福》。3.教師制作一個禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡?；顒舆^程：一、引導幼兒猜測禮物盒中的禮物，引發幼兒參與活動的興趣。1.教師出示大禮盒。師：猜猜里面有什么？(賀卡)2.幼兒自由猜測，并大膽表述自己的猜測。3.教師打開禮物盒，展示賀卡師：猜猜這些賀卡是送給誰的？二、教師送新年祝福，幼兒感知在過新年時送祝福的快樂。1.給幼兒送祝福。師：(教師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰的？請小朋友仔細聽，親愛的小1班孩子們，祝你們在新的一年里身體健健康康，在幼兒園里快快樂樂，學會更多的本領，交到更所的朋友，新年快樂！師：老師為什么要給小朋友們送賀卡？(了解過新年了，自己長大了一歲，所以老師要送祝福給小朋友。)賀卡里說了哪些祝福的話？師：你們先和好朋友說一說，然后老師再請你們來說。2.給同班教師送祝福。師：這兒還有許多賀卡，你們想知道老師是送給誰的嗎？師：(打開賀卡)親愛的陳老師，祝你在新的一年里身體健健康康，每天開開心心，永遠漂漂亮亮，心想事成，新年快樂。師：賀卡里我們又說了哪些祝福的話呢？幼兒學說。三、幼兒在幼兒用書《新年的祝?！樊嬅嫔侠L制賀卡，并大膽送出自己的祝福。師：過新年了，你想把祝福送給誰？送給你們的爸爸媽媽、老師、好朋友，還是爺爺奶奶？請你們在這張賀卡上畫上你喜歡的圖案，相好祝福的話，然后送給他們。開始吧。幼兒制作賀卡，教師注意指導個別幼兒繪畫，并詢問幼兒賀卡想送給誰，準備對他們說什么祝福的話。四、幼兒送賀卡，感受收到、送出賀卡的心情。師：我們每人都做好了一張賀卡，現在把這張賀卡送給想送的人，并說上一句祝福的話。(如果是送給家里人的，可以回家再送，先和大家說一說。)五、通過表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快樂。師：讓我們一起唱歌跳舞，慶祝新年的來到吧。幼兒園春節活動方案標準版本（二）教案目標：1.知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化，并大膽表達自己的愿望。2.樂意對周圍人表達自己的祝福。3.學習一些表達的方法。教案準備：1.了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。2.每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個”賀卡展”。3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙?；顒恿鞒谈兄涷?，自己身高體重，自己穿小的衣服—激發情感，談話—表達情感—給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡幼兒園春節活動方案標準版本（三）核心教育價值—喜慶、迎新、團圓、長大一系列主題活動—寒假前開展一周活動寒假后開展一周活動大班:“春節年俗”、“十二生肖”、“欣賞年畫”、“我們班一年的大事記”、“我的新年歷”、“壓歲錢怎么花”(重自主參與)中班:“剪窗花”、“大拜年”、“貼福活動”(重體驗)小班:“做鞭炮”、“放煙花”、“說吉祥話”(重在讓幼兒感受節日氣氛)活動一:畫一畫，剪一剪喜迎新春時間:____年____月____日____月____日為期一周活動目的:這次開展的美術活動，不僅讓孩子豐富孩子藝術創作，也讓他們更加直觀地了解春節習俗，體驗中國傳統節日的歡樂，寓教于樂地引導他們傳承中國傳統文化。活動二:教學活動《春節的來歷》、《年的故事》、《春節習俗歌謠》等活動時間:____月____日--____月____日活動三:張燈結彩迎新春暨環境布置活動時間:____月____日參加人員:邀請部分父母活動四:迎新年—家園同樂會活動時間:____年____月____日—____日兩天(上午、下午，時間控制在____個半小時內)時間安排:(下周一)公布活動五:春節攝影展1.記錄____年春節的精彩瞬間2.全家福3.我和爸爸媽媽一起去采購活動六:繪畫熱鬧的元宵節活動時間:____年____月____日—____日通過與同伴、老師和父母的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。感受過新年的快樂，知道新年是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。請各班將活動方案于____日上午電子文檔發送至我的郵箱。幼兒園春節活動方案標準版本（四）活動目標：1、知道春節是我國最重要的傳統節日，了解一些過年的風俗習慣及待人接物的禮儀，感受和家人過春節其樂融融的熱鬧氣氛。2、能連貫、清楚的講述一件過年趣事，會使用幸福、滑稽等常見形容詞。3、能用語言、繪畫等方式創造性的表達所見所聞。4、讓幼兒知道節日的時間。5、體驗明顯的季節特征?；顒訙蕚洌?、教學資源《春節習俗》、《壓歲錢的傳說》；教學掛圖《壓歲錢的傳說》；喜慶的背景音樂，如《恭喜恭喜》。2、有條件的可懸掛對魚，裝飾鞭炮等，增加春節氣氛。3、繪畫紙，彩筆人手一份?；顒舆^程：1、請幼兒觀察活動室內懸掛的倒過來的“?！弊只蚣t色對魚、裝飾鞭炮等裝飾，引發幼兒關于春節的回憶。2、說趣事、畫趣事，初步了解春節的習俗，知道過年的傳統做法。(1)請幼兒找自己的好朋友，在活動室內找一處喜歡的地方，說說自己過年的趣事，并用繪畫的方式把趣事畫出來。(2)請部分幼兒展示繪畫作品，講述過年趣事，教師注意幼兒說話的完整性，如果幼兒用到好的形容詞，可以及時向全班小朋友推薦，大家一起學說。(3)展示能夠體現節日風俗的幼兒作品，如“?！弊值官N、年夜飯吃魚、門上貼春聯、放鞭炮等，請幼兒猜一猜，說一說這些習俗美好的寓意。播放教師教學資源《春節習俗》，了解中國傳統習俗。(4)播放背景音樂，如《恭喜恭喜》，請幼兒模仿相互串門去拜年，說吉祥喜慶的話，見面可以相互拱手致意。3、講述壓歲錢的傳說，讓幼兒感受家人對孩子的關心。(1)詢問幼兒是否得到壓歲錢，誰給的，什么時候給的，為什么給壓歲錢。(2)播放教師教學資源《壓歲錢的傳說》。請幼兒說一說小妖“祟”摸了孩子以后會發生什么事，家人為什么整夜不睡。讓幼兒知道壓歲錢是家人為了讓孩子平安沿襲下來的一種做法，代表了家人對孩子的愛。(3)說一說自己該怎樣使用包含家人愛心的壓歲錢，讓愛傳遞給更多的